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三年級上班主任工作計劃

三年級上班主任工作計劃7篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的三年級上班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級上班主任工作計劃1

  按照學校的安排我這學期原地踏步接手了三年級,這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了一屆三年級學生,對這個年齡段的學生心理特點比較熟悉,而且有幸和德育主任劉老師聯手,這讓我心裡更有底了。弊的方面這班學生由於一年級學生人數較多,沒有養成良好的學習和生活習慣,需要老師在今後耐心教導。

  為了更好的開展好班級工作,學期初我特制定班主任計劃如下:

  一、班級情況分析:

  我班本學期共有37人,其中女生13人,男生24人。由於男生較多,而且男生活潑好動,班級紀律不太理想,需要老師耐心教導。班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有部分學生沒有養成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別同學(XXX),上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養學生良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

  二、本學期班級目標:

  培養學生良好的學習和生活習慣。

  三、班級特色:

  建立書香班級,爭做文明禮儀學生。

  四、班級口號:

  不求一日成功,但求每天進步。

  五、基本措施和做法:

  1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《六小一日行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2、這學期重點培養學生良好的課堂習慣和課間安全遊戲的習慣。

  (1)課堂紀律

  利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的紀律宗旨是“說到做到,言行一致。”

  (2)課間紀律

  以往的課間活動時間由於老師在辦公室辦公或休息,學生處於無人組織和看管階段,是發生校園安全事故的高峰期。因此,本學期我除了做好常規的課間安全教育外,我將組織學生開展豐富多彩的課間活動,如:下棋、跳皮筋、跳繩等活動。有意義的課間活動是解決課間紀律亂的法寶。這不僅使學生既健體又受教育,而且隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂。

  (3)路隊紀律

  排隊放學時的學生紀律是一個班良好班風的體現。由於本班學生人數較多,排隊放學隊伍較長。為了讓學生養成良好的行為習慣,本學期我借鑑部隊的風格,邊走邊朗誦詩歌、背誦經典段落,要求學生做到不僅做到快、齊,而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學,平平安安回家。

  3、養成衛生的好習慣。

  (1)個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。

  (2)、班級衛生:以前我對班級衛生不太重視,認為浪費時間做衛生還不如多學習一會。本學期我班將每天兩次分派值日生清掃,為學生創設乾淨整潔的教室。爭奪班級“流動紅旗”。對於積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵,同時進行愛護環境和花草的教育。

  4、抓好班級綠色銀行的工作。說實在的以前對班級的綠色銀行作為班主任的我都不重視,所以學生也不重視。本學期我積極鼓勵學生收集身邊的可回收的垃圾,為班級綠色銀行獻出一份力,增強學生的環保意識。

  5、打造一支優良的班幹部隊伍,提高班級管理。

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。重點培養宋嘉興、楊鎧名、孫佳悅、馬駿鵬、朱恆軼這幾名學生。

  6、加強家校聯絡。

  孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,本學期充分利用家長會、放學路上,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對於孩子的優點和缺點,既不誇大,也不縮小,採取實事求是的態度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

  7、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育,透過各種方式進一步規範學生的行為習慣。

  在今後的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好。

三年級上班主任工作計劃2

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生36人,其中男生21人,本班學生學習努力,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、具體措施:

  (一)、因材施教,做好培優轉後的工作

  1、重視尖子生的培養

  (1)、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

  (2)、多方面瞭解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課餘時間勤學苦練。

  (3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面,多培養這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

  2、重視後進生的轉化

  (1)、對後進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

  (2)、對後進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生的在家表現。

  3、定期召開家長會,向家長彙報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

  (二)、做好勞動、衛生和安全教育

  1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防範能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防範能力。

  4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。

三年級上班主任工作計劃3

  一、指導思想:

  本年級的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,在上課過程中自然而然地產生一系列的問題,針對這些現象,為提高優生的自主和自覺學習的能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習生活習慣,並逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質,為了讓培輔計劃要到實處,發掘並培養一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養能力入手,培養良好的習慣,從而形成較紮實的基礎,並能協助老師進行輔差活動,提高整個班的素養和成績,特制定本學期培優輔差具體計劃。

  二、目的:

  1、全面提高學生學習的主動性和積極性

  2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德,使學生活起來。

  3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。

  4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。

  三、基本情況

  1、學生情況分析

  本年級共有學生67人,從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規範情況來看,只有少部分同學學習積極性高,學習目的明確,上課認真,數學課興趣濃厚、動手能力強,各科作業能按時按量完成,且質量較好,自我要求嚴格,特別是班幹部能起到較好的模範作用。但同時,仍然有大部分學生學習不夠認真,紀律生活方面比較懶散,自我控制力不強,出現上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。

  2、培優輔差物件

  ①學業成績優秀及表現積極(優生)培養物件

  劉宗傑屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩雲李藝秦千千徐素婷

  ②輔差物件

  莫素芬黃芸鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文

  四、具體措施:

  培優

  1.每週有選擇性地上一節思維訓練課.

  2.在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養.

  3.每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽.

  輔差

  2、實行以點帶面來全面提高,使學生觀念進行轉變。

  3、讓優生講述自己的學習方法,進行經驗交流。

  4、充分發揮優生的表率作用來影響差生,改變差生,在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

  5、對差生進行多鼓勵、少批評、多談心,進行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。

  6、採用激勵機制,多給點差生表現的機會,讓他們樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。

  7、平時多與家長聯絡,共同來解決差生各方面存在的問題。

  8.充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導,講解練習.

  9.做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留後遺症.

三年級上班主任工作計劃4

  一、指導思想:

  透過課外閱讀活動,讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨遊在書的海洋裡。透過讀書,讓他們親近文學,走進書籍,相信終有一天他們會成為一隻只美麗的蝴蝶!

  二、目標

  1、透過課外閱讀,讓孩子們喜愛讀書,讓書伴學生成長。

  2、透過課外閱讀,提高學生的綜合素質。

  3、透過課外閱讀,營造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。

  4、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  三、課外閱讀活動構想

  1。合理推薦閱讀書目:根據學生年齡特點,根據新課標讀書要求,合理向學生推薦本學期的重點閱讀書目,分為“必讀書目”和“選讀書目”。

  學生必讀書目:《夏洛的網》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。

  2。針對不同學生的學習能力,合理建議好、中、差三類學生的閱讀量。透過家長會,讓家長知曉,讓學生明白。

  3。晚間、課外閱讀活動形式多樣,有孩子們自由的靜靜閱讀,有跟課文緊密相關的主題閱讀,有班級共讀的閱讀指導和閱讀檢測彙報課,有好書推薦會,還有有趣的課外閱讀活動課。透過這些形式的課,教給學生讀書的方法,組織讀書交流,使學生處理好精讀和粗讀的關係,處理好讀和寫的關係。

  4。結合學校閱讀等級考試和對學生、對家長、對老師的閱讀激勵措施。對學生每月評出“閱讀之星”,期末根據學生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”,動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵。

  四、課外閱讀活動相關的措施

  1。建立班圖書角,培訓班圖書管理員,做好圖書的管理、統計工作。教育學生愛惜書本,及時歸還。

  2。營造一個書香班級。

  ⑴以身作則,從老師自身做起,每次做到和同學們一起讀書。

  ⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨、中午還是晚上,走進教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書。”要求每個同學無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。

  3。開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優秀讀後感評比。開展“班級故事會”(以神話為主題),評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。

  4。建立好班級好書交換站。

  6。在家長會上,引導家長參與學生的閱讀,和孩子一起閱讀,一起成長。

  總之書是人類進步的階梯!我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們會讓學生養成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一隻只美麗的蝴蝶!

三年級上班主任工作計劃5

  隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生32人。經過兩年的小學生活,孩子們基本懂得了學習的習慣和常規。

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規範》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班集體。

  特制定如下班級工作計劃:

  1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  二、德育工作總目標:

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育於各科教學中,於教師的一言一行中。

  3、班內透過細緻的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊幹部,爭創“文明班”。

  4、開展形式多樣的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  5、進一步加強行為規範的系列教育活動,透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規範特色班,使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”,並使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。

  三、教育內容及措施:

  (一)、行為規範教育:

  一句響亮的口號:學會做人。

  抓學生行為習慣的養成,分階段落實小學生一日常規。

  1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

  2、充分發揮行為規範示範員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規範訓練經常化、規範化。

  (二)、主題教育活動:

  1、做小主人教育活動

  自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做學校的主人。

  2、愛國主義專題教育

  看1本愛國主義書籍。

  聽一則愛國主義故事。

  畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

  (三)、體育、衛生工作:

  1、抓好學生的體育達標專案。與體育老師及時聯絡,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

  2、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

  3、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。

  4、定期宣傳衛生知識,生活小常識。

  (四)、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯絡。

  2、開好家長會,積極引導家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

  3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解。

  四、具體措施:

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  2、提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、透過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  五、活動計劃

  九月

  1.開學工作,做好學生的安全、交通、飲食等工作。

  2.進行開學行為規範教育教育,教育重點:理想教育、愛國主義教育、心態調整、學習方法、同學關係。

  3.成立班委會、組織班幹部確定工作內容。

  4.慶祝教師節。

  十月

  1.迎國慶,強化學生愛國主義教育。

  2.加強體能鍛鍊,選擇適合自己的體育鍛煉專案進行鍛鍊。

  3.慶祝老人節。

  4.參加建隊節活動

  5、組織安排好期中複習、考試和考後心態調整和歸納總結。

  十一月

  1.舉行家長會。

  2.講故事比賽。

  3.朗讀比賽。

  十二月

  1.口算比賽。

  2.跳繩比賽。

  3.迎元旦文藝表演。

  一月份:

  1.期末考評各項工作。

  2.安排好期末考試各項工作及放假事宜。

  3.對本學期進行進行教育教學工作小結,作好學生成績單發放工作

三年級上班主任工作計劃6

  一轉眼兩年過去了,初三是初中的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。現在的`九年三班班風比較穩定,所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設,爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃:

  一、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。

  1、重視衛生,宣傳評比。

  評比是班風的重要體現,去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續把這項工作做好,從而保持班風的穩定。

  2、繼續規範好儀容儀表。

  學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現,雖然今年學習任務比較重,但也不能放鬆這項工作,從衣著到頭髮打扮都要符合學校的要求。

  3、狠抓課堂紀律。

  課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班幹部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我也繼續堅持坐班。

  二、加強中下生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導。

  這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯絡,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,並及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,儘量提高中下生的學習成績。

  三、進一步提高衛生、兩操水平,開展“每月一星”的評選活動。

  衛生、兩操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期裡再上一個臺階。

  打算開展“每月一星”的活動,激發全班同學的積極性,讓它發揮更好的作用。

  四、認真抓好活動課程建設(主題班會、團隊活動、活動課……),注重培養學生良好的心理素質。

  今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關於理想、前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

  五、加大安全教育力度。

  安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裡,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施,經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  1、指導思想

  以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續發展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅決執行國家的教育法律法規,積極推進教育教學的改革,全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩步走進新課程,探索新教法,總結新經驗,並進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

  2、全班情況分析

  本班現xx人,男生xx人,女生xx人。整體而言,作為高一文網班學生生源素質較好於普通班,在管理方面相對會好於普通班;但是作為高一文科班不能僅停留在班級管理的低層次上,要把班級的目標定格在學習成績上,簡單的一日三餐,遵循一日常規這是最基本的要求,這些對文科班來說微不足道,更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者,當成績上的模範兵。

  3、奮鬥目標

  1、班風、學風、考風優良。

  2、行為儀表規範,良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

  3、學生德育考核合格率。

  4、建立目標管理體系,動態管理學生。

  5、培育團體合作意識,構建和諧進取的班集體。

  4、工作重點和措施

  (一)、加強班風建設,營造良好的學習環境。

  一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班規班約、一日常規等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動高一(313)”等文化背景。(3)透過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  (二)、指導培養班團幹部,培養他們的管理能力。

  班團幹部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養這樣的人才,不僅有利於班級建設,而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔幹部,同時要精心培養幹部。第一,幫助班團幹部樹立威信;第二,鼓勵班團幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠透過班團幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

  高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個紮實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

  我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望透過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。

  (四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

  1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,學生不騎摩托車不進營業性酒吧等。

  2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。

  3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。

  4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

  5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育並結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

三年級上班主任工作計劃7

  新的學期又開始了,但這一學期有些不同,由於新型冠狀病毒的蔓延學生要居家學習。教育上提出了“停課不停學”,作為一名老師也要在家上課。對於線上教學我也是第一次接觸,為了更好的管理班級,盡最大的能力提高學生的學習效率。我特制定三年級班主任工作計劃如下:

  一、指導思想

  以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞“停課不停學”的宗旨,提高學生的思想素質和科學文化素質,並指導學生做好疫情防護工作,懂得為別人,為自己的身體健康負責。

  二、工作目標:

  幫助全體同學都樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣培養一個團結、向上、文明的集體。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  三、具體工作

  (一)、釘釘上開家長會

  三年級的學生的自控能力比較差,居家學習離不開家長的監督,所以有必要開一次釘釘家長會,指導家長如何在學習上的幫助孩子,讓家長時刻注意疫情期間孩子的心理健康問題,給孩子講一些有關新型冠狀病毒的知識,做好防疫安全工作。

  (二)、多和家長溝通

  學生線上學習,家長髮揮著很大的作用。對於學生的學習情況要和家長多溝通,以確保孩子的學習效率,對於不聽課、不按時完成作業的學生,要及時和家長聯絡。

  (三)、和任課老師多溝通

  和任課老師多溝通,會更加全面的瞭解學生,能及時發現學生的優缺點。

  (四)、多上安全教育課

  孩子居家學習,會有許多安全隱患。在講文化課時,我會不時的給學生講講安全教育,如:在家注意用電安全,電腦、電視等電器不管用時要及時告訴家長;沒有緊急事不要到人員密集的地方,要注意疫情防護安全;出門要帶口罩等。

  在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。我將用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。