班主任周工作計劃15篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為以後的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的班主任周工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
班主任周工作計劃1
寒假已經結束，新學期即將開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常執行。在本學期我繼續擔任初一(4)班班主任一職。作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃。
一、班級基本情況
我班有學生47人，學生們上學期剛入學，對於學校的校紀校規瞭解不足，無法很好的遵守學校紀律，這學期在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。從上學期期末考試情況來分析，班級整體各科平均成績在整個年級成績偏低，過差率較高，學生兩極分化情況嚴重，為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開。
二、工作措施
1、全面配合學校工作，加快自身發展。
將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以
師生的可持續發展為本，落實道德建設綱要，系統科學的開展生命教育，提升人文素養，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源，實現德育工作與教學工作結合，行為規範和自主管理相結合，以期不斷完善學生人格，實現主體價值的張揚和超越。
2、 加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
（1）強調每週寫週記，既能及時反映學生的思想動態，又能鍛鍊學生的寫作能力，週記堅持每週必改。
（2）開學第一週即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班乾的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產生，半學期後再次競爭，力求讓每個同學都有做班乾的機會，充分發揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道後，還可以選出值日班長，協助班幹部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛鍊。班級日常事務均由班幹部負責安排及監督完成，班主任只做指導，班幹部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班幹部的集體意識、管理能力培養起，以班乾的行為帶動全體同學。
（3）堅持每週一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。
（4）利用第一週的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規範》等各種規章制度。一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發生。
（5）由班幹參與修改制定切實可行的班規和舍規，並利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。
（6）常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每週找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯絡，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。
（7）積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。
3、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。
協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。
新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎麼才能體現班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以後的我要實現學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優秀的班集體。
班主任周工作計劃2
1、各班要根據班級實際制定班級工作計劃，並於本週內上交一份政教處；
2、各班要認真落實並填寫好班級學生基本情況登記表，並在本週五前上交政教處：
3、加強學生出勤管理，若有曠課、遲到等要及時瞭解情況，並通報學生家長
4、加強學生思想教育，增進同學之問的友誼，增強集體榮譽感，營造班級和諧氛圍；
5、做好班級建設（班訓、班規、班級佈置、課桌椅調整等）
班主任周工作計劃3
一、班風：
團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
五年級共有47名學生，男生20人，27人，班幹部數：10人，大隊長1人，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛生習慣不太好。從整體上來說,沒有什麼突出的優勢，也沒有什麼重要的劣勢。
其次，由於學生多來自不同的各個學校，學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、班主任工作基本要點以及採取的採措施
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
(1)及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
(2)強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養成，落實素質教育。
(1)、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
(2)培養班級幹部：輔導班幹部管理班級工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對於生活中出現的問題，及時和家長聯絡;
(2)做好和學生的溝通，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
春季七年級班主任周工作計劃表3
班主任是一個班級的核心，如果說班主任是一顆恆星那麼學生們則是那圍繞恆星轉動的一顆顆行星，所以說班主任的工作至關重要不容馬虎。為此我做了一週的計劃，內容如下：
星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式，培養學生的愛國意識和團隊協作意識。
星期二.組織學生畫黑板報，主題為"國旗在我心中"。
星期三.組織學生參加學校的拔河比賽，鍛鍊學生的體魄和毅力。
星期四.開展語文實踐活動，抓好學生寫生字，並組織古詩背誦的活動。
星期五.讓學生反思一週的學習內容和學習方法，並對此發表意見。
星期六.在班幹部的協助下選出上星期的文明學生，並準備在下星期一宣佈。
星期日.準備下周班會的主題，並制定下週的計劃內容。
班主任周工作計劃4
主題實施：主題實施：開展主題活動《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事。
行為習慣：強化一日活動常規，區域活動保持安靜。
疾病預防：及時提醒幼兒勤洗手，多喝水。
安全工作：在日常活動中滲透安全教育，增強幼兒自我保護意識。 環境 與 社群 ⒈完善作業口袋和家園聯絡牆的佈置。
豐富自然角，引導幼兒觀察和照顧班級的種植物和小動物。 區域 材料 ⒈數學區：提供數字軌道，練習數字與數量的配對。
生活區：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板，鍛鍊幼兒的手眼協調和控制力。 家長 工作 ⒈和插班生家長進行溝通，並向家長介紹班級基本情況。
請幼兒準備一本圖書和一盆植物，並帶到幼兒園，美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來園 ⒈熱情接待家長，主動和幼兒打招呼。
引導幼兒安靜、有秩序地進行桌面遊戲。 ⒈.晨鍛時注意幼兒的活動量，提醒幼兒注意休息，不玩得滿頭大汗。
加強遊戲時的常規教育，提醒幼兒學會友好合作，懂得謙讓。
根據天氣情況，適當安排戶外活動。
密切關注新插班幼兒的表現，幫助其儘快適應新班級。
教育幼兒勤剪指甲，做一個愛乾淨、講衛生的好孩子。
午睡故事:小熊想長高 晨間鍛鍊 集體遊戲：木頭人 集體遊戲：走平衡木 集體遊戲：切西瓜 集體遊戲：捉小魚 玩沙 教學 活動 語言：別說我小(詩歌) 科學：會動的身體 數學：我身上的數 社會:我的生日 音樂：我們是中班小朋友(歌曲)(二) 音樂：我們是中班小朋友(歌曲)(一)美術：瓶花(撕紙) 散步：尋找幼兒園的數 美術：老師像媽媽(繪畫) 生活課程
學習疊被子 區域活動 數學區：提供數字軌道，練習數字與數量的配對。體育室 美工區：提供彩紙供幼兒進行撕紙練習。生活區：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板，鍛鍊幼兒的手眼協調和控制力。 音樂區：提供《我們是中班小朋友》的音樂供幼兒進行表演。 戶外 活動 材料投放：皮球
要求：學習拍球的技能練習 材料投放：尾巴
要求：訓練追逐和躲閃的技能。 材料投放：輪胎
要求：供幼兒練習滾輪胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈
要求：練習聽訊號向指定方向走。 遊戲 活動 角色遊戲：重點指導點心店智力遊戲：找不同 音樂遊戲：快來拍拍 角色遊戲：重點指導理髮店 做做玩玩：剪紙(花) 體育遊戲：剪刀石頭布
班主任周工作計劃5
1、組織學生徵訂《太谷報》、《德育報》、《家長報》。
2、出黑板報，主題為“讀書”專題。
3、放學後，學生不得在學校內逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。
4、體育課、課外活動安全繼續強調。
5、上交書法、繪畫作品，學校製作版面。
6、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。
7、告訴學生不要隨便進鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。
8、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰線”。
9、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。
10、繼續組織好學生的期中複習，迎接考試。
11、發放《德育報》、《太谷報》和《家長報》。
班主任周工作計劃6
20xx-20xx4學年第一學期班主任工作計劃、安排表
第一週（8月26日——8月30日）
１、清點學生人數，瞭解假期狀況，尤其是好人好事情況。
２、組織學生清理環境區和教室的衛生，佈置好教室，盡力創設好的文化氛圍。
３、宣佈課程表和時間表，正常開展開學初的教學活動。
４、開學初關注行為習慣教育和安全教育。
５、報知德育處學生變更情況以及教材調整情況。
第二週（9月2日——9月6日）
1、學生的思想依然停留在放假的狀態中，利用班隊會拉回學生的心。
2、為迎接教師節，出好黑板報。並開好以感恩教育為主題的主題班會。
3、強調學生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛鍊好身體。
4、活動時間組織好學生的活動，同學生一起打羽毛球和乒乓球。
5、寫好班務計劃，交回德育處。
6、準備好國旗下講話稿。
第三週：（9月9日——9月13日）
1、星期一升旗，並將國旗下的講話稿交給大隊輔導員。
2、組織學生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，並且登記好學生的借閱狀況。
3、重新選舉班幹部，分配好衛生值日的小組，建立好相應的獎懲制度。
4、對不利於班級健康發展的“小團體”，給予“分裂”其勢力的措施： 調整座位、鼓勵其發揮正面的榜樣作用。
5、班主任經驗交流會（低段）。
第四周（9月16日——9月20日）
1、對學生進行社會實踐火女的安全教育。
2、針對學校量化考核結果，提醒學生對症下藥：路隊要整齊，做操時動作要規範，晨讀時將內耗降到最低，做值日時要做到快而淨。
第五週（9月23日——9月27日）
1、提醒學生值日時，要注意擦乾淨燈罩的上方。各小組內互相監督，組外互相監督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛生工作中去。
2、提醒學生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。
3、時間改為冬季作息時間，提醒學生學生切勿遲到。
4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛生等方面的安全。
5、規定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。
6、舉行“賽紅歌”活動。
第六週（9月30日——10月4日）
十一長假
第七週（10月7日——10月11日）
1、做好長假後的調查工作，看班級內是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、社會實踐活動表彰大會。
3、準備好下週的國旗下講話稿。
第八週（10月14日——10月18日）
1、星期一升旗，並且將講話稿交少隊輔導員。
2、天氣變冷，提醒學生及時新增衣物，以防感冒，影響學習。
3、通知學生下星期期中考試，組織好學生的複習。
4、鞏固學生日常行為規範，積極配合學校的養成教育工作。
5、班主任經驗交流會。
6、四年級“讀書伴我行”隊會。
第九周（10月21日——10月25日）
1、出黑板報，主題為“讀書”專題。
2、放學後，學生不得在學校內逗留，路上不要吵吵鬧鬧。
4、體育課、課外活動安全繼續強調。
5、半學期工作總結。
第十週（10月28日——11月1日）
1、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。
2、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰線”。
3、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。
4、“放飛夢想”手語操比賽。
3、家長會。
第十一週（11月4日——11月8日）
1、檢查教室的玻璃，看看有無鬆動的現象，及時固定，以免造成不必要的傷害。
2、督促學生在教室後面的黑板上完成板報，培養學生的書寫、繪畫以及排版的能力。
4、“民族團結教育”主題班會。
5、五年級“爭做文明人”主題隊會。
6、準備好週一的國旗下講話稿。
第十二週（11月11日——11月15日）
1、學校研究德育工作會議。
2、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛生。
3、節約水、電，。
第十三週（11月18日——11月22日）
1、組織好“安全你我行”主題班會。
2、教育學生嚴格遵守校規校紀，有病有事要請假，但是不請不必要的假。 第十二週（11月24日——11月28日）
班主任周工作計劃7
一、班級狀況
初三(三)班是我新接手的一個班，班級學生來源複雜，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異情況。
二、指導思想
以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩定工作，避免學生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育工作計劃，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發生。
三、具體安排
1、開學進行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把QQ、部落格告訴學生以便學生進入個人空間，瞭解班主任的教學理念、教學設想、教師動態等，造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯絡電話、QQ號)。
2、xx月xx日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設;
3、第一週星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹;
4、組織學生自查，開展批評和自我批評;
5、針對四次考試：學校第一次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試情況，認真組織學生、老師進行質量分析，開好兩會“科任教師聯絡會”“優秀學生授獎會(希望之星、進步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;
6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;
7、期中考試後組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;
8、教師節、中秋節佈置學生自編簡訊慰問老師節日快樂，對優秀簡訊給予獎勵;
9、國慶65週年，佈置學生辦一期圖文並茂的手抄報或電子小報，對優秀報紙給予獎勵;
10、做好期中、期末優秀學生評比工作;
11、定期家訪;
12、組織召開班幹部會議，使管理落到實處。
四、日常工作
1、晨讀前訓話5分鐘;
2、英語小組長晨讀領讀;
3、今日快訊1—3條通報;
4、晚自習前1-2分鐘小結;
5、處理偶發事件;
6、有針對性找1-2人談話。
五、近期目標
1、做好學籍穩定工作，防止學生外流;
2、做好差生轉化工作;
3、緊密配合方1案8範.文庫4歡迎您採,集科任教師上好第一節見面課;
4、召開班委會擴大會議瞭解班級情況;
5、開好第一場科任教師聯絡會。
六、長遠目標
緊密配合方案，科任教師認真帶好班級，不負學校重託，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅遊。
班主任周工作計劃8
一、指導思想：
以學習《綱要》和實施《綱要》為核心，進一步實施《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，加強管理，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的學前教育活動，大力促進學前素質的全面發展，探索學前教育新途徑，狠抓師資隊伍建設，提高工作人員的政治思想和業務素質，推動幼兒園教育質量再上新臺階。
二、形勢分析：
上學期，以《幼兒園規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為基礎；充分發揮鎮級示範園區的作用；進一步加強師資隊伍建設，培養骨幹和特色教師；繼續開展早讀研究，提高科研水平；開展公園藝術特色活動，努力建立特色公園，將藝術特色滲透到每個孩子身上；加強保健工作，針對不足，開展整改；我們完成了這學期的工作目標，取得了一定的成績。
雖然幼兒園在各方面都有了很大的進步，但仍然存在一些不足，主要體現在：
1、隨著人事制度的改革和實施，學年考核規則和三年計劃需要進一步調整，以適應改革的要求。
2、對新制度和工作程式的監督、指導和檢查不夠。
3、幼兒園與社群資源的互利性不夠，需要進一步探索多種與社群合作、服務家長的辦園形式。
4、早期閱讀課題、藝術特色教育需要進一步深入研究和實踐。
5、做好護理後勤管理，確保幼兒安全健康。
6、和家裡保持密切聯絡，為父母做好事，讓父母安心，讓社會滿意。
7、加強師資隊伍建設，鼓勵教師參加專科自學考試，提高專科教師普及率。注重園本培訓，結合實際提供各種培訓活動。
三、工作目標：
1、根據上級教育、行政和主管單位的指示，本著積極發展的精神，結合園區的實際情況，研究有利於學前教育發展和園區管理的思路，增強全體員工的危機感和緊迫感，自覺積極工作，把我園建設成為優質的市級幼兒園。
2、做好教師隊伍建設，以實施新《綱要》為核心，組織教師開展各種教育活動，要求教師樹立“以人為本，以兒童發展需求為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。
3、積極開展早讀研究活動，提高科研水平。
4、開展公園藝術特色活動，努力打造特色公園，提升辦園品牌。
父母的工作：
1、樹立大教育理念，多渠道、多形式開展家長工作，在更好地為家長服務的同時提高家長素質。
2、做好家訪。通常要求在交通或電話聯絡時做好面試，並做好認真記錄，確保整個學期家訪率達到100%。
3、依託家長委員會，家長學校的廣大骨幹家長，辦好家長學校，採取集體和個人形式提高家長素質。
4、每節課家長的欄位定期更換內容。
班主任周工作計劃9
第一週
1、總結假期工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、加強安全教育，學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二週
1、行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2.、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三週
1、 繼續鞏固上兩週的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛生。
第四周
1、強化學風的養成。
2、繼續抓好常規教育。
第五週
1、進行班級講故事比賽。
第六週
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級作文比賽
第八週
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周
1、 進行計算題比賽。
2、培養學生正確的是非觀念。
第十週
1、準備期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一週
1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二週
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週
1、向學生進行愛國主義教育。
2、再次進行安全教育，尤其是冬季安全。
第十四周
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五週
1、 準備閱讀比賽，寫字比賽。
2、進行應用題比賽。
第十六週
1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十七週
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八週
1、繼續鞏固上週活動內容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1、制定複習工作計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班主任周工作計劃10
20xx年，我依然擔任的是數控班班主任工作，是一群已經成年的學生，思想和想法都很多。想管好他們已經不再像做小學班主任那樣容易了。因此以我必須制定一套在現實可行的工作計劃，以適應不斷髮展的社會對數控人才的要求，現將我的數控班班主任工作計劃彙報如下：
活動時間和活動內容：
第1、2周
修正班規班紀，整頓班級紀律，適當的調整班委會成員。
第3周
主題班會《怎麼做一名合格的畢業生》
第4周
班級辯論賽《德與才》
第5周
畢業培訓：主要是怎麼製作簡歷，面試的技巧，然後是在企業裡面的待人接物。
第6周
準備新年的第一次考試，組織一次月動員會。
第7、8周
組建班級運動隊，為學校運動會作準備。
第9、10、11、12周
實施關於明星的計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落後的學生進行間接教育。
第13、14周
開一次電話家長會議，會議的主題內容是：學習、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況，主要目的就是達成家校統一戰線！
日常工作
1、不定期的找一些學習和紀律落後的同學談心.
2、催繳學費。
3、組織學生招生。
4、培訓班幹部，並定期組織他們向我彙報班級狀況.
5、協助並配合學校組織的一切活動。
6、不定時的給學生們學習一些適應社會的知識。
7、加強兩操一課的巡查力度。
以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內容，將由我親自執行，所有費用均有班費支付。
班主任周工作計劃11
一、班級概況：
總人數：39人 男生：21人 女生：18人 獨生子女：39人 外籍：1人
二、基本情況：
行為習慣方面：
學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：
大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟；曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱傑爾有進步。
品德情況：
學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想
三、指導思想：
堅持以馬列主義指導，貫徹依法治國、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。
四、德育工作總目標：
1、 堅決貫徹書記提出的以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、 強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
3、 透過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內透過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。
4、 透過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、 進一步加強行為規範的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
6、 透過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。
7、 繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社群各項活動，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網路保持整體性，形成強而有力的德育合力。
8、 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。
班主任周工作計劃12
一個班級的進步，是很多原因共同作用的結果。學校的情況，老師的教學能力和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的.。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力，我相信我有能力能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信，自己的班級可以進步的更大，走的更遠，發展的更好！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又將是一次新的挑戰，一次新的戰鬥，班主任周工作計劃如下：
一、幫助學困生樹立信心
隨著新課程改革的不斷地深入、深化，對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的建立者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能開啟人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。
二、大膽放手培養小幹部
一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小幹部。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小幹部很重要。開學的第一天，我把班幹部的職務寫在黑板上，並提出競爭上崗，要求自願報名，每個同學都可以報名當班幹部，同時也都有機會當選班幹部。然後是由老師公佈報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間後，民主選舉產生班幹部，這樣使很多同學不會因為當班幹部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對於那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小幹部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標誌牌那麼簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出幹部隊伍。讓小幹部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小幹部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現後會及時糾正。
三、拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。
四、允許學生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的。”那麼對於自控能力較差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤並改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是儘量淡化，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學生彼此理解，班裡越來越和睦。
願用執著的愛為屬於我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什麼努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續不斷的前進！
班主任周工作計劃13
20xx年秋季教學工作開始了，我班有幼兒XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所帶的學前班已經跨入了小學，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間裡，我作為學前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點
1.班級活動。
根據幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班幹部。佈置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。
3、繼續培養各組小組幹部。班幹部是班主任的左右手。要認真選拔小組幹部、精心培養小組幹部。鼓勵小組幹部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組幹部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模範帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監控幼兒的下課活動。
5、建立起健全的幼兒資訊網，隨時調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內外表現，配合教師教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細緻計劃，並認真組織實施;
2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備;
3、瞭解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調;
5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。
6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯絡，聯絡不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現象發生。
班主任周工作計劃14
（一）生活活動指導
生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習、發展認知能力、寬展知識經驗的好機會。如進餐時，不僅可以聯絡使用餐具，養成不挑食、不剩飯及飯前便後洗手的衛生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學習營養知識，發展自理能力。
生活活動在幼兒園一日活動時間上佔有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據月教育目標和教育建議，確定本週生活活動指導要點，進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關係，消除分離焦慮；大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規則意識與習慣，利用生活活動學習照顧弟妹，開展小問號、小幫手等活動。
生活活動指導，應該說明個別幼兒的指導，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同遊戲等。
（二）活動區指導要點
活動區活動是幼兒有範圍的自選活動，應以活動區形式提供選擇機會，如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動區活動時間，幼兒可以根據自己的興趣和需要，自己選擇活動內容、遊戲夥伴、玩具材料和活動方式，得到情感的滿足，促進其全面的和諧發展。
在活動區活動時間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學會隱性指導，透過創設環境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據月計劃，確定本週活動區指導要點。如在大班，9月設立了動物娃娃家、操作區、寵物區等，第一週，重點指導寵物區，學會大家一起玩；第二週，重點指導角色區，模仿家庭生活，教師參與遊戲，建立師生親密關係；第三週，重點指導操作區，提供穿衣、係扣、餵飯等材料，學習生活技能。
最後注意，活動區活動也應重視對個別幼兒的知道。
#幼兒園班主任周工作計劃篇三#
（一）班級工作人員做到：
1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
安全教育周的計劃
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
5、加強幼兒點名工作，並做好記號，發現問題及時彙報，並及時打電話進行家訪瞭解原因。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
10、透過家長會及家園聯絡欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，並採取正面引導。
（二）在幼兒方面做到：
1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裡，也不能把異物放到嘴裡。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，透過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今後的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患於未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。
班主任周工作計劃15
一， 學生現狀分析：
我們班有59名同學，其中男生有33人，女生有26人。本學期從村校新轉來了8名同學，需要加強他們校紀校規的遵守，強化良好習慣的養成，使他們儘快的適應新環境。我們班各個孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。透過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高。部分差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。本班幹部責任心較強，有為大家服務的精神。但自制力還比較差一些，比如老師佈置的任務，有時因為貪玩，就忘記做了。很多行為習慣有待進一步培養，有個別同學作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。
二，工作措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》和《20條校紀校規》。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。
2、加強後進生管理：班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：開學後及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期繼續以家校聯絡本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，對留守兒童要到家家訪。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。