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大學新生班主任工作計劃

大學新生班主任工作計劃

大學新生班主任工作計劃1

  一、積極開展文體活動

  鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質,豐富學生的精神生活,培養學生團隊意識。透過學生的參與,培養學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強對學生的思想政治工作

  大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放鬆的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學生感興趣的事情引導學生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課餘時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定,有激進傾向的學生,要多次進行談心。

  三、加強班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學院、繫上,認真完成學院和繫上佈置的各項工作。在工作中,充分發揮班幹部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,並注意培養和考核班頒佈。同時,作好突發事件的預防工作,未雨綢繆,防患於未然。

  四、拓展學生知識結構

  提高學生的社會適應能力,充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發。

  五、狠抓班級學風

  學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌雲壯志已經被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉折期,轉變得好的能適應大學的學習方式,學有所獲,轉變得不好的,可能就會出現這樣那樣的問題。所以,我在班週會上要次次強調,對學有餘力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學習上。

  六、注重學生心理素質教育

  心理素質教育在大學生中越來越重要,由於生理、心理因素方面的影響,由於日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑鬱、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質教育中能即時瞭解學生的心理狀態,抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。

  七、注重學生寢室文化建設

  學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持,爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召,把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。

  在這一學期裡,我計劃透過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質不斷的提高。總的來說,以上就是杜宇下一學期的工作情況的計劃。大學時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔心外面時事的變化,也不用擔心自己的未來前途,所以每一名大學生都是快樂的,在快樂中學習,直到畢業的那天,走上社會,為祖國做出自己應有的貢獻!

大學新生班主任工作計劃2

  一、班級基本情況

  本班共有24名學生,其中有17位女同學,7位男同學。經大學一年級下來,我班總體情況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力,我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段,在班級管理上應進一步加強和改進。

  二、本學期基本工作要點

  1、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求參加補考的學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇於表現自己,多參加系、學校活動,如卡拉OK、網頁製作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學好專業課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  3、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛鍊學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

  4、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班幹部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

  6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要物件是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯絡,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度。

  7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下,允許學生外出打工,目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,我將不間斷地與任課教師聯絡,瞭解他們的學習成績,關心他們的學習情況。

  8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門,還有一部分同學自己租房。情況比較複雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關心他們的生活情況,經常光顧他們的宿舍。

  三、班級主要活動內容

  1、組織部分學生到蘇州補考,並及時對學習上重視的教育。

  2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

  3、組織學生參加開學典禮,進行思想教育。

  4、組織學生一次秋遊活動。

  5、開展慶祝國慶節活動,出版相應黑板報。

  6、開展一次演講比賽。

  7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽,爭取進入院比賽。

  8、組織迎新年慶祝活動。

  9、組織參加學校秋季運動會。

  10、抓好複習,參加期末考試。

  以上是我擬訂的工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在大學的本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風,再創佳績!!

大學新生班主任工作計劃3

  我認為在大學裡擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式,幫同學分析擇業問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板,在大學裡同學們面對的一個重要問題便是畢業後的就業問題。而就業問題,便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。以下是我下學期的工作計劃:

  一、 班級概括

  我所帶的班級是XX會計八班,會計九班。經過一學期的努力和付出,八班和九班的總體狀況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學習的規章制度。八班,九班都取得了一些成就,兩個班所做的許多工作都得到系裡的肯定,讚揚。現馬上將進入下半年,我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題,我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,使兩個班的形象更有待提高。

  二、班級應舉行的一些活動

  因為班級是學生學習知識的地方,同學們不反應上課學好課堂知識,在自習時班委也應帶動大家學習,搞一些活動使大家在樂趣中學習知識,在輕鬆中感到知識的重要。

  1、 興趣小組活動

  鑑於本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣,而且透過各種辦法,途徑使同學們輕鬆掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每週舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調動同學們學習的積極性。

  2、 禮儀知識

  因為大學是學生步入社會的最後一個臺階,所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,而禮儀就是最基本的一項。

  在本學期中,學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,而穿正裝最基本的色調搭配:黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,基本常識學生都不懂,而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人,開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。

  3、 心與心的交流班會

  踏入社會,社交能力是必不可少的,我認為在同學們還未進入社會這個複雜的層面時,同學之間應該多交流,多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,讓大家共同探討假如進入社會後,我們遇到這些問題我們該怎麼做。

  4、 創新活動

  進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人,也需要有能力,敢於創新,敢於展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代,要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛鍊自己,提高自己的能力,鼓勵學生大膽創新,講出自己的想法。

  5、 班級例會

  班委必須每週日晚自習堅持開展班級例會,並且給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實起到模範帶頭作用,帶動全班同學認真學好每門功課,搞好班級的各種活動。

  6、 臨時會議

  臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,並且能夠準確把各項工作做到位。

  7、 節日班會

  例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日,是我國文化遺傳的一部分,但卻受到別過人的爭奪,我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日,開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情,增進學生對我國曆史知識和文化遺產的瞭解。

  三、根據這學期的具體工作,我認為下學期的工作基本點有:

  1、號召學生多參加活動,鼓勵學生多讀書,透過各種渠道豐富自己的知識內涵,儘量多的考取資格證書。

  2、做好學生的思想工作,多與學生交流幫助學生進步,瞭解每個學生的心理想法,定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,必要時何其家長取得聯絡,共同教育學生成長進步。

  3、不定期的去宿舍檢查,關心學生的住宿情況,要求學生嚴格執行學院的相關規定,不準使用大功率電器、不準學生抽菸等問題,杜絕所有可能存在的安全隱患。

  4、要求學生嚴格遵守學院的規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,明確學習目的。

  5、多網班內跑、多往宿舍跑,瞭解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,請教其方法並採納好的意見,更有利的幫助每一位學生進步。

  6、班級衛生方面,督促班委做好班級衛生管理,尤其是打水問題,必須每天確保代課老師有水喝。

  7、紀律方面,這是兩個班存在的共性問題,是兩個班最薄弱的環節,因此下學期在這各方面應該加大力度,讓每個學生能夠嚴格要求自己。

  以上是我下學期的工作計劃,我相信我一定能夠努力做到最好,把09會計八班建設成為學院的優秀班集體。

大學新生班主任工作計劃4

  班級是高校教學和管理工作的基本單位,是大學教育的重要陣地之一,它所起到的教育作用是難以估量的。因此,從擔任班主任的第一天,我就十分重視班級建設工作。

  一、班級建設的目標

  班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上,結合學生自身的專業特點和性格特徵制定班級建設的目標,即所謂的“班風”。由於“班風”的提出多數是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個瞭解、認同並共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依託,相互推動的,良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的,而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”,而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,進而變成班主任一廂情願的空洞口號。

  透過半個多月時間的細心觀察和個別交流,我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點,基於這種情況,我在隨後召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號,即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由於事先對學生的特點有所瞭解,並且徵求了部分學生的意見,所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應,在班會上獲得了全票透過,為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

  二、班級建設的內容

  確定了班級建設的目標之後,圍繞這個目標,我制訂了詳細的工作計劃。透過近兩年的工作實踐,我不斷地修正和改進我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作,供大家參考指正。

  (一)強化奮鬥目標,明確努力方向

  提出班級建設的目標,僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實,就需要班主任在不同的場合,隨時隨地向學生明確努力的方向,透過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標,約束每個人的行為,共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實現班級建設目標,不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。透過精心組織主題班會,既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調動學生參與的積極性與創造性,鍛鍊和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。

  透過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,這種拔苗助長”。

  一、班級基本情況:

  我班現有學生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班,在管理方面存在一定的困難,在學習團結互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體,在各個方面還存在不足,我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好,不讓其擴大化或惡性發展下去。

  二、工作措施:

  1、對學生的校紀校規教育,尤其是衛生、紀律教育。

  (1)開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規,要嚴格遵守校紀校規,需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。

  (2)利用班會課、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。我們班的`口號是“學會求知,學會做人”。

  (3)制訂班級制度,完善班級的一日常規,大力搞好寢室內務、衛生值日製度,使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事,責任到人。

  (4)找個別同學談話,讓學生自我控制能力有所提高,瞭解學生團結問題並及時解決。

  (5)檢查班級當中的存在的不良現象,如課堂、休息時間玩弄手機,長頭髮、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等,要求在短期內糾正過來。

  (6)功修方面,杜絕遲到、早退、曠到等,並做為畢業班,要提前進大殿並在第一排做功課,起到帶頭作用。

  2、健全班幹部隊伍建設,使班級工作有一個新的突破。班幹部是班主任的得力助手,最終目的是把班級各項工作搞得最好,為大家營造一個良好舒適的學習及生活環境。

  3、建立學生不定期抽查考核制度,便於更好地開展班主任工作。

  (1)充分利用點名冊,以便讓班主任隨時瞭解各個學生在各堂課的出勤情況並及時處理。

  (2)結合每週值周老師的各項檢查,第一時間解決各個方面存在的問題和不足。

  4、配合學校加強校園文化建設,使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。

  (1)精心組織學校運動會(如打藍球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據新時期學生特點,努力配合學校探索新的校園文化教育載體,使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。

  (2)嚴格執行三週一次的班級活動制度,做到精心組織、有目的性、針對性,力求活動內容豐富多彩,學生樂於接受。使班級課活動規範化,持久化,成為德育教育的主陣地。

  (3)組織安排本學期一次有意義的班級課外活動,活躍班級氣氛,增強班級的凝聚力,使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。來緩衝平時的學習時間緊張的氣氛,充分發揮學生學習的積極性。

大學新生班主任工作計劃5

  經過一學年的努力工作,我對於自己現任職務有了一個更全面的認識,同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標是把班級建設成一個充滿活力、凝集力強、團結友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有以下幾點。

  一、 在學習方面

  儘量多聽班級的課程,瞭解班級學生的學習情況,對同學們在學習中遇到的問題給予幫助和指導。對個別學習上有困難出現厭學的同學進行了單獨的溝通和指導。

  二、 在班級活動方面

  為了同學們學習和實踐方面得到更好的鍛鍊,活躍大學生活,使同學們能夠勞逸結合的學習。希望能夠在課後舉辦一些娛樂活動,有助於豐富同學們的日常生活,在學習時更加的精力充沛。

  三、 在日常生活方面

  定期去宿舍檢查,關心學生的住宿情況,在宿舍衛生方面,也強調必須符合學院制定的標準。在日常生活上,多與學生交流幫助學生進步,定期與學生進行溝通,幫助學生解決學習生活中存在的一些問題。

  除此之外,認真傳達學院的各項規章制度、通知檔案。積極配合學院總體安排,做好辦公室的值班工作,值班期間堅決按照學院各項規定執行,履行班主任職責。

大學新生班主任工作計劃6

  一、指導思想

  為幫助新生順利完成從中學生到大學生的角色轉變,體現大學教育的應用型、技能型,讓學生加深對所選專業未來的認識,完全體現“教的受用,學的有用”的教學原則。幫助學生儘快轉換角色,適應大學生活,引導學生養成良好的學習、生活習慣,並充分利用大學優越的學習條件,努力打造自己過硬的職業素養及就業競爭力。

  二、新生入學教育的時間安排與形式

  8月27日—9月2日;集中教育與長期教育

  三、新生入學教育的主要內容

  XX級新生教育主要做好三個方面:一是開好一個會(迎新生動員大會),二是搞好兩項活動(校園設施參觀與實習實訓企業參觀),三是抓好三方面教育(知校愛校教育、專業職業生涯規劃教育、遵規守紀教育、學習教育)

  四、幾點要求

  1、各班級應充分重視,集中精力,負起責任,抓好抓細新生入學教育的每個環節。院領導、學管幹部、輔導員、學生幹部、學生黨員要深入到新生中去,瞭解他們的實際需求,使新生入學教育工作紮實有效。

  2、輔導員要深入做好新生的思想教育工作,把集中教育與深入細緻的個別談心工作結合起來,做到關心新生、瞭解新生、幫助新生,要與每一個新生談心,做到有針對性地開展思想教育工作,幫助新生儘快適應大學生活。

  3、各班級要高度重視新生入學教育工作,各項教育活動要指定專人負責,抓好具體落實,保證入學教育順利進行並取得實效。

  新生入學教育是大學生思想政治教育的重要組成部分,是學院人才培養的重要環節,是每名新生的大學第一課。為幫助XX級新生了解大學生活的特點和要求,順利完成從中學到大學的角色轉變,儘快適應新的學習生活,特制定XX級新生入學教育計劃,具體內容如下:

  (1)、指導思想

  透過入學教育,幫助大學新生確立新的人生奮鬥目標,科學規劃大學學習生涯和職業生涯,使學生儘快轉換角色,適應大學生活,引導學生養成良好的學習、生活習慣,充分利用大學優越的學習條件和豐富的校園活動,打造健康人格,將自己塑造成為德、智、體全面發展的合格大學生。

  (2)、新生入學教育內容及基本形式

   適應性教育

  新生從中學進入大學,人生角色發生了很大轉換,主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上,這些轉變對學生心理和生活的影響有很大的個體差異,為此,分院要進行耐心、細緻、深入的適應性教育。透過教育幫助新生了解大學生活方式和環境、學習方式和渠道,儘快適應大學生活,明確大學學習目標,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

   學院概況。透過學長見面會,參觀校園、觀看專題介紹片、主題班會等形式,讓新生了解學院的發展史、學院育人理念、十年卓越程序的育人目標、校風、校訓、“311”人才培養規格、校園環境、校園設施(宿舍、教室、實驗室、圖書館、食堂、校醫院)及作息時間等事宜,使廣大新生建立對學院的認同感、歸屬感和自豪感。