What would you do的評課稿
課題:What would you do?
這節課是九年級unit4 的第一課時，主要內容是虛擬語氣。本節課圍繞我校“三環五步”高效課堂教學模式，情景創設合理，並積極引導學生思考，設定懸念。學生自學互學助學環節教師指導有效，學生精力投入，學的高興。檢測環節既注重基礎知識的掌握，又注重基本技能的形成。
教學環節設計流暢，目標明確，操作性強。在課前預習環節播放歌曲，使學生在輕鬆愉悅的氛圍中開始學習。出示教學目標，使學生知道這節課要達到什麼樣目標，做到心裡有數。教師注重問題設計，利用舊知引入新知，並引發學生積極思考。在新知的教授環節，採用任務型教學與情景教學相結合的`方法，設計了倆個情景，情景一學生練習使用”If I had…,I would….”情景二學生操練使用“If I were…,I would…”。檢測環節問題設計合理有效，能夠緊緊圍繞本課目標，並注重學生寫作能力的培養。
教師自身的素質過硬，教態自然大方，口語流利，課件製作精美，圖片材料豐富，為學生提供了豐富的語言材料。
唯一不足的地方就是教師上課聲音小，表情過於嚴肅，缺乏激情。