查文庫>議案> 中學生寫“提案”有什麼積極意義

中學生寫“提案”有什麼積極意義

中學生寫“提案”有什麼積極意義

  中學生寫“提案”有什麼積極意義?那麼,下面就隨CN人才公文網小編一起來看看吧。

  日前,廣東實驗中學7名學生撰寫的《關於急救設施和急救教育的推廣普及的提案》從全國多份學生“提案”中脫穎而出,成為全國6份最佳學生“提案”之一。其中的3名學生還於3月1日赴京參加了2017學生“提案”提交全國政協大會新聞說明會,現場向全國政協委員進行闡述,並由委員將“提案”提交給全國政協十二屆五次會議。

  中學生撰寫的“提案”進入全國兩會,是近年來湧現的新鮮事。據報道,今年全國兩會,收到6份來自各地學校學生所提交的“提案”。不管這些學生提交的“提案”是否有可行性,僅就撰寫、提交本身,就值得讚賞。在我看來,中學生撰寫“提案”,至少有以下意義。

  一者,讓中學生“脫鞋走路”,更接地氣。應試教育之下的多數中學生,活動軌跡除了學校就是家庭,活動內容除了學習就是考試,眼中盯著的除了分數就是名次。“兩耳不聞窗外事”,一心只讀教科書,許多學生就像被蠶絲裹起來的蠶蟲,與社會脫節。而撰寫提案,不能空對空,也無法從課本中來,學生必須放下書本、走出教室,深入社會,瞭解民生。

  二者,激發學生關心他人,關心大事,培養他們的社會責任感。“修身齊家治國平天下”,關心國家大事,涵養以天下為己任的責任擔當,是培養合格公民的必由之路。一個只關心個人前程,計較個人得失的人,決不是好公民。廣州幾位中學生注意到急救這一領域,具有濃郁的人文關懷和現實意義。廣州在院前全民急救方面,較國內許多城市要好一些,但與國外許多普及得較好的城市相比,確有進步空間。

  三者,知行合一、學以致用,是更高境界的教學。撰寫提案的過程就是閱讀、研究、學習、分析、調研、實踐的過程,學生先將課堂知識運用到撰寫過程中來,當知識儲備“不夠用”,就會迫使自己主動學習更多的知識。透過閱讀課外書、查詢網際網路、請教專業人士、田野調查等方式閱讀、學習、收集資訊,這一過程既開闊學生視野、拓展知識儲備、增進動手能力,更鍛鍊了學生調研、社交、研究等多方面能力。寫一個急救提案,要找許多專業人士,要作許多社會調查,要想許多問題,收穫遠比在課堂多上幾節課來得多。哪怕是高考作文,平常關心社會的學生,寫出來也會更有說服力。

  四者,主動介入社會,發現他們關心的社會問題。哪怕未出校門的中學生,對於這個社會,他們也有自己的觀察與思考,尤其對學校、教育等領域,有著切身感受。用他們視角寫出來的提案,或許更真切、更具針對性。

  社會是個大學校,學校是個小社會。讓學生適當參與社會實踐,有助於提升學生各方面素質與能力,應該提倡。

  相關連結

  廣東實驗中學高二年級的 7 名學生日前從北京載譽歸來,他們參與的《關於急救設施和急救教育的推廣普及的提案》在 2016 年第三屆全國青少年模擬政協活動中脫穎而出,被提交至 2017 年的全國政協大會,這也是廣東中學團隊首次獲此殊榮。

  為完成樣本調查 " 把臉皮磨厚 "

  2016 年 4 月,在政治科老師的指導下,廣東實驗中學開設了一門校本課程 " 模擬政協 "。其中,蔡明浩、張慶嘉、陳何昕、黎寧、黎育揚、陳潔琳、鄭皓陽等同學組成的模擬政協小組,展開了對於急救設施普及情況的調查。" 我們查閱各種資料得知,在中國每年約有 50 萬心臟驟停者,居全球各國之首。在大城市中,搶救成功率不到 3%, 但在 AED ( 自動體外心臟除顫器 ) 協助下,心源性猝死患者的搶救成功率成倍提高。然而,目前我國公共場所配備 AED 的數量還是非常少。" 蔡明浩說。

  在 2016 年 4 月確定選題後,同學們展開了為期四個月的調研分析。首先,他們製作了調研問卷,透過線上線下的方式進行派發。暑假期間,指導老師和學生們兵分多路,在人流密集的機場、火車站、商場等地展開問卷調查。學生哥深知暑假期間補習機構人多,等候的家長也閒,還特意跑到補習機構的前臺派發問卷,被一家機構趕走就去下一家。" 整個過程下來,臉皮都磨厚了。" 蔡明浩笑言。最終,他們回收到 3000 多份有效問卷,調查樣本規模在所有參加模擬政協活動的'團隊中是最大的。

  多次查閱國外學術論文修正資料

  黎育揚在團隊中負責採訪工作。針對心臟驟停的急救問題,他採訪了學校醫務室、廣州市衛計委、廣州市第一人民醫院、醫學院的教授等單位和個人。為了找到適合的採訪物件,他多次溝通,幾乎動用了所有能動用的關係。" 在採訪和調研的過程中,我注意到,我國心臟驟停患者的急救成功率為 1%,我們希望透過自己的努力,能把中國的這個百分比提高。哪怕只提高一個百分點,背後就是數千條鮮活的生命,讓無數父母、妻子、孩子免於面對突然喪失至親的痛苦。" 黎育揚說。

  為了讓調研報告更加翔實、準確,學生們還要查閱浩如煙海的資料。" 最初我們在網上搜索,查出美國的心臟驟停患者急救成功率是 45%,繼續查詢卻發現在一篇論文中這個數字是 15%。論文引述的是美國心臟協會的報告,我們又去查閱了這份報告,最終確定了 15% 這個數字。" 黎寧告訴記者。最終,這份專注於城市公共場所 AED 配置和推廣的提案,與杭州學軍中學、杭州第二中學專注於急救教育推廣普及的提案合三為一,形成《關於急救設施和急救教育的推廣普及的提案》。

  為了培養學生的情懷與人文素養

  省實政治科組長陽珂表示,作為一門文科的選修課," 模擬政協 " 並不算是熱門課程,目前共有三十多名同學選修," 模擬政協 " 社團有 20 多名成員。" 能夠參與其中的學生,肯定都是非常有情懷、熱心公共事務的。" 陽珂表示," 模擬政協 " 與時下大熱的模擬聯合國類似,都是為了鍛鍊學生髮現問題、思辨批判、調查實踐、分析報告、語言表達、社會交往等全方位的能力。但 " 模擬政協 " 更接地氣,關注的問題更貼閤中國實際。

  " 人文素養可能不會立竿見影地在分數上體現出來,需要長時間的沉澱和積累,但當學生走出校門,走向社會,他們會發現人文素養對一個人的發展是非常重要的。" 陽珂說。