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學校衛生建議書

學校衛生建議書彙總5篇

  在社會一步步向前發展的今天,我們使用上建議書的情況與日俱增,建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。來參考自己需要的建議書吧!以下是小編為大家整理的學校衛生建議書5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校衛生建議書 篇1

尊敬的楊校長:

  您好!我是本校六年級的一名學生。我六年級的小學生活就要結束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶,可在我畢業之際,我想向你提出一些校內浪費資源和汙染環境的情況。

  在平時,很多同學都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去,甚至把杯子裡的水延牆而倒,這還存在著不小的安全隱患。在廁所裡,經常是“汙水一地,小蟲兒飛”,十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上,上面往往是“白得發亮”,下面卻總是“斑點常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發臭,臭味時常飄進校園內,影響了學生的學習。

  其實,以上情況並不完全是清潔阿姨的工作不到位,更多是我們學生的錯。像廁所裡的汙水,如果值日生認真值日,不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍,會讓汙水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦乾淨,也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多,大部分是學生買好物品隨手丟的,由於人數多,垃圾也就堆積如山。

  因此,我根據以上情況,向您提出以下建議:

  一、結合建立國家級衛生城市和文明衛生校園活動,每年對全體學生進行一次大型的文明衛生教育講座,使學生養成文明、清潔的好習慣。

  二、組織一次“全校”大掃除,徹底清除死角。

  三、讓檢查值日的同學更嚴格地打分,每班上的勞動委員都要積極督促。

  四、在校園各處張貼上一些環保宣傳語,在每班的教室內貼一些環保知識,用多媒體播放一些環保宣傳片,提高學生的環保意識。

  五、多裝換氣扇,淨化空氣。

  六、舉行一次環保競賽,評選“環保小衛士”。

  七、向街道、社群反映校門口垃圾堆放的情況,在門口多設幾個垃圾箱。

  八、每個年級放置1-2個垃圾箱,由高年級同學輪流負責清理。

  尊敬的楊校長,讓我們全體師生都行動起來吧,讓我們杜鵑小學更加整潔、美麗。

  杜鵑小學604班xxx

  20xx年11月2日

學校衛生建議書 篇2

尊敬的x校長:

  您好!您每天進了學校,可否發現學校裡有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發現了,同學們又可曾撿起來呢?您知道這“雪花”是從哪裡來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便,不把紙張丟進垃圾桶,而是隨手丟在地上。這樣的學校校長您喜歡嗎?如果您想讓我們的學校變得更乾淨的話,那就聽聽我們提的幾個建議吧:

  一、號召同學們一起愛護環境,大力宣傳保護環境的重要性。

  二、看到地上有垃圾,不管是誰的,不管是什麼,都要撿起來丟進垃圾桶,帶頭做好保護環境衛生的校長。

  三、告訴同學們有垃圾要在下課期間放進垃圾桶。

  四、如果看到有同學亂丟垃圾,要提醒他們將垃圾撿起扔進垃圾桶。

  五、自己做好以上四點,就號召老師、同事們一起做。

  這是我們提的幾個建議,如果李校長想要在一個良好的環境裡工作、讓同學們在一個良好的環境裡學習,那就要做到以上幾點,環境大家一起愛護!這樣子,我們的學校肯定乾淨又整潔!

  建議人:六年一班全體同學

  20xx年11月2日

學校衛生建議書 篇3

尊敬的學校領導:

  您們好!

  我是實驗小學六(4)班的一名學生。我在這個校園中生活了五年多。我熱愛這個校園,並且很樂意和全校師生一起,把我們的校園建成一個環境優美、乾淨、整潔的模範校園。

  儘管每個學期,老師都會強調我們做好衛生,但效果卻不盡人意,主要存在以下問題:

  每天下午花壇中總有一些小紙片,菸頭,花壇的瓷磚上總有汙跡。操場上有零食袋、衛生紙;教學樓的走道也常有紙屑、橡皮擦、膠布、筆芯,有時垃圾堆積幾天,卻沒有人清理。衛生問題最嚴重的就是教室裡:地板上常有膠帶粘在地上,講臺上總有漫天的粉筆粉塵,桌椅空隙裡總有小垃圾,難以清掃。

  同學們總是亂扔垃圾,從來沒有把校園當做自己的家,總想著垃圾會有別人來打掃的,不用管。經常有一些低年級的同學亂踩花壇,花壇中的小草小花全成了一團稀泥。這些同學太不尊重植物了!有的同學還隨地吐痰......這些不文明行為都是造成校園不乾淨的原因。

  為了我們校園的環境更加乾淨、整齊。我想提出以下幾點建議:

  1、學校的每一位同學都應該為做好校園衛生而付出努力,因此,建議把校園的每個角落都分工到個人,由該負責的同學把這兒的衛生做好。

  2、在升旗時將“衛生該怎樣做”給同學們講解清楚,提出嚴格的要求,讓全校師生共同遵守。

  3、 每一層樓都放置一個垃圾桶,在垃圾桶上寫一些呼籲同學們保護環境的話語。並派人時刻監督,還要讓班主任每天都強調。

  希望校領導能採納我的建議,讓我們共同管理好校園衛生。

  實驗小學六(4)班 宋欣怡

  20xx年10月18日

學校衛生建議書 篇4

尊敬的李校長:

  您好!您每天進了學校,可否發現學校裡有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發現了,同學們又可曾撿起來呢?您知道這“雪花”是從哪裡來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便,不把紙張丟進垃圾桶,而是隨手丟在地上。這樣的學校校長您喜歡嗎?如果您想讓我們的學校變得更乾淨的話,那就聽聽我們提的幾個建議吧:

  一、號召同學們一起愛護環境,大力宣傳保護環境的`重要性。

  二、看到地上有垃圾,不管是誰的,不管是什麼,都要撿起來丟進垃圾桶,帶頭做好保護環境衛生的校長。

  三、告訴同學們有垃圾要在下課期間放進垃圾桶。

  四、如果看到有同學亂丟垃圾,要提醒他們將垃圾撿起扔進垃圾桶。

  五、自己做好以上四點,就號召老師、同事們一起做。

  這是我們提的幾個建議,如果李校長想要在一個良好的環境裡工作、讓同學們在一個良好的環境裡學習,那就要做到以上幾點,環境大家一起愛護!這樣子,我們的學校肯定乾淨又整潔!

  建議人:xxx

  20xx年xx月x日

學校衛生建議書 篇5

尊敬的校領導:

  我是六年級三班的一名學生,在這個多姿多彩的學校裡學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個在這個美麗的校園裡學習的學生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小夥伴和我們一起學習、一起玩耍,學校裡經常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能積極參與到其中來。校園裡的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇裡,松樹的枝葉無比繁茂,小草生機勃勃、富有活力,讓校園中的每一個同學玩得開心,生活也開心。

  可是,我們在打掃公共場地的過程中經常發現:原本美麗的花壇裡,經常躺著一大片“悠閒”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完後隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙裡,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反覆、多次的出現,會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

  為了能讓我們現在被汙染的校園恢復以往的美麗,我向學校提出以下建議:

  1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動,讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

  2、在校園廣播裡播出一些環保小常識,讓同學們認識到浪費資源、汙染環境對地球造成的危害,從而自願加入到保護環境的行列中來。

  3、對校園加強環境管理,不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵,對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

  4、在學校四處的草坪裡立上一些好的標語,上面還可以畫一些有關環保的漫畫,讓同學們自覺環保。

  5、對情節嚴重的同學,可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然後再對他進行教育。

  希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書,採取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

  建議人:xxx

  20xx年xx月x日