讀書的建議書集合九篇
在現在的社會生活中,建議書在我們的視野裡出現的頻率越來越高,建議書是一隻無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的讀書的建議書9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書的建議書 篇1
各位老師、同學們:
早上好!
經過長達一個月的精心準備,濟鋼高中首屆讀書節隆重開幕了。我首先代表學校對讀書節的開幕表示衷心的祝賀!
本屆讀書節是呂校長倡導,並由學校團委、政教處、語文教研組聯合承辦的。期間,得到了多個職能部門和許多老師的大力支援以及配合。教室裡安裝的每一個書架和壁報板,校園裡更換的每一條標語和每一塊展板,印發給家長的精美的宣傳畫冊,即將播出的電視專題片以及籌劃的每一項活動,都經歷了無數次的策劃、修改和完善,都凝結著老師們的汗水、智慧和拳拳心意。我希望同學們在認真閱讀和領略老師們精心準備的這一切後,能有所觸動、有所感染、有所提升和改變。
書是祖先賦予我們的最大的一筆財富,是人類智慧和精神力量的結晶,是文明傳承不可替代的載體。19XX年,聯合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書日,要求社會成員人人讀書。20xx年來,有100多個國家和地區加入了這項活動,這一天人們集會講演、設壇對話、比賽作文、相互贈書,已經演變成一項國家級盛典。然而,我國民眾的讀書狀況卻令人堪憂。據統計,我國每人每年平均閱讀圖書僅為4。58本,一大批熠熠閃光的名字如莎士比亞、但丁、托爾斯泰、司湯達、塞萬提斯、普希金、雨果、曹雪芹、魯迅、巴金、老舍、丁玲漸漸淡出我們的視野。再看世界,全世界人均讀書最多、藏書最多的民族是猶太族,猶太人平均每人每年讀書64本。這個僅有1000多萬人口的民族,湧現出了一大批偉大人物,馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德都是猶太人。以色列是猶太人建立的國家,建國僅僅幾十年,綜合競爭力世界排名第20位。可見,讀書對於一個民族的重要意義。
國際經濟合作與發展組織(OECD),20xx年推出了與以往不同的學生評價方式——國際學生評估專案(PISA),這個組織從三個能力角度評估學生髮展,第一個角度就是閱讀能力,他們把閱讀能力看成是衡量一個學生髮展成長的第一標誌。可見,閱讀對於生命個體能力形成的重要意義。
教學生3年,為學生考慮30年,為國家民族考慮320xx年。在這個意義上,學校精心籌劃讀書節活動,營造讀書氛圍,無疑是一種前瞻的思考、一種智慧的導向,一番苦心的敦促。
在讀書節開幕之際,我向各位老師和同學提幾點希望:
對同學們的希望是:透過讀書節活動,使班級的讀書氛圍濃郁起來;把師長的知識和智慧充分調動和挖掘出來;把自己的讀書習慣建立起來;把個人的讀書品味提升起來;把家長的積極性促動起來。
對班主任的希望是:提高對讀書以及讀書節的認識,在學校活動的基礎上,創造性地開展班級讀書活動,透過開闢圖書角、建立讀書園地、開展讀書交流活動等,激發全班同學的讀書熱情,提高活動的實效性。
對所有老師的希望是:真關注,真支援,真參與!用你的身體力行影響學生、引領風尚,讓師生共讀、共寫、共成長成為學校文化的重要組成部分。
這裡,我想用著名教育家朱永新先生的幾句話與大家共勉:
——閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!
——閱讀,讓博學和睿智拯救我們!
——閱讀,讓歷史和時間記住我們!
——閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
請相信,無論是對於民族還是個人:改變,從閱讀開始!
請記住,本次讀書節活動的主題是:文化濡養書香校園,知識鑄就愛國力量,閱讀成就幸福人生。
建議人:
年月日
讀書的建議書 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,是我們學校第九屆讀書節開幕式。我喜歡讀書,書是藍天,我是小鳥,我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書破萬卷,下筆如有神”,書,就是一明燈,它為我們指引一條成長的道路;書,讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養品,書能給我們帶來智慧,讓我們的頭腦一天天靈活起來,書能使我們增長知識,開拓視野。
同學們,在這裡我代表少先隊大隊部向全校同學發起以下倡議:。
1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書,進一步充實完善各班自己的圖書角,把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂的快樂。
2、認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目,我們在計劃的指導下,讀好每一本書。
3、人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友,書籤既可以提醒我們書讀到哪裡,又可以督促我們該讀書了。
4、認真寫好讀書筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑑賞水平,增長你的寫作能力。
同學們,為了自己的未來,讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友,讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣!
謝謝大家。
建議人:xxx
20xxx年xxx月xxx日
讀書的建議書 篇3
全體教師們:
大家好!
時代在飛速發展,我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代,全球化、資訊化、知識化,正深刻地改變著人們在社會中的地位及社會本身。隨著發展的深入,一個學習型的社會隨之出現。可以說,建立學習型社會、學習化校園,是時代發展的必然趨勢,也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中,我們市十中教師理應走在全社會的前面,成為最優秀的學習者。
作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業,做學生工作稍一鬆懈,就擠掉了讀書時間。愛因斯坦說過:“人的差異在於業餘時間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時,應當說是站在同一起跑線上,但是五年十年以後,業務上就拉開了距離。大家知道對於一個團隊或個人來說,未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業餘生活的習慣,才不辜負學生對我們的尊重和信任,不辜負自己對教育事業的一顆赤誠之心。
基於此,我向全體教師發出如下倡議:
1。讓我們明確讀書的人生意義,少應酬,放下手機,拿起書本,多讀書,保證每天的讀書時間。
2。讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關心國家大事和學校發展,養成天天讀書看報的好習慣。
3。讓我們精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書,每月細讀細品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭讀懂讀活,內化為自己的素養:
(1)透過讀古今中外的文學名著、優美散文,豐富我們的文學修養;
(2)透過讀國內國外的教育教學理論著述,提高我們教育教學的理論水平;
(3)透過讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思,提高我們教育教學的能力;
(4)透過讀現代教育技術的有關書籍,充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。
讀書雖然不能增加生命的長度,但能增加生命的厚度!
讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛! 讓我們全體教師攜起手來,共同走進書的世界吧!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書 篇4
青年教師們:
你們好!
21世紀的晨鐘已響過多時,我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代,全球化、資訊化、知識化,正深刻地改變著人在社會中的地位及社會本身。隨著發展的深入,一個學習型的'社會隨之出現。可以說,建立學習型社會、學習化校園,是時代發展的必然趨勢,也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中,我們青年教師理應走在全社會的前面,成為最優秀的學習者。
“學而時習之,不亦悅乎”,兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對於我們年輕人來說,要想讓生命活出意義,獲得事業上的成功,一個重要的“法寶”就是讓讀書學習成為習慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業,做學生工作……稍一鬆懈,就擠掉了讀書時間。古人說“三日不讀書,便語言無味”,如果因為我們忙,一個月、幾個月不讀書,甚至一年都不讀一本書,整天渾渾噩噩,我們能擔負起促使學生知識增長和思想進步的重擔嗎?
愛因斯坦說:“人的差異在於業餘時間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時,應當說是站在同一起跑線上,但是五年十年以後,業務上就拉開了距離。落後教師一個重要原因是,在業餘時間沒有養成讀書學習的習慣。如果不注意讀書“充電”,與他人的差距一年兩年可能不明顯,但是三年五年以後,業務上就有高下之分了,人的差異就顯現出來了。所謂讓讀書成為習慣,就是讓讀書成為業餘生活中的習慣。應當說,我們不缺少讀書學習的願望,不缺少當一名優秀教師的理想,但我們缺少的是實現願望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說:“我十九歲就教蒙館,差不多教了四十年書。日中間總是替學生做事;自己讀書,要到晚上九點鐘以後,每日只讀兩三點鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時候,就讀書。”
如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識,自覺地“擠”時間讀書學習,久而久之,習慣成自然,堅持數年,必有成效。基於此,學校教導處向全校青年教師發出如下倡議:
1、明確讀書的人生意義,少應酬、多讀書,保證每天的讀書時間,每學期的購書經費。
2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關心國家大事和學校發展,養成天天讀報的好習慣。
3、精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書,每月細讀細品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭讀懂讀活,內化為自己的素養。
①讀古今中外的文學名著,優美散文,豐富我們的文學修養;
②讀國內國外的教育教學理論著述,提高我們教育教學的理論水平;
③讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思,提高我們教育教學的能力;
④讀現代教育技術的有關書籍,充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。
4、學以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學習作為一個重點,直面教育教學實際,開展校本研究,爭當教育教學改革的尖兵。
讀書雖然不能增加生命的長度,但能增加生命的厚度!
讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!
讓我們攜起手來,共同走進書的世界吧!
讀書的建議書 篇5
讀萬卷書,行萬里路”。
暑假期間,同學們大部分的時間都是留在家裡。
我們認為,此時此刻正是讀書的好時機。
中華民族之所以為禮儀之邦,之所以為文明古國,今天又之所以能走向偉大復興,既來自於數千年來無數人民的偉大創造與實踐,也來自於我們的智慧,而我們的智慧則來自與我們熱愛學習、勤奮讀書、善於思考。
當前,對於我們多數家庭、多數人而言,將暑期的時光用在讀書學習等有意義的事情上,既有利於培養孩子閱讀的興趣,也有利於對提高自己的文化素養,更重要的是透過讀書活動進一步促進與孩子的溝通和交流,提高家庭的文化氛圍。
然而平時,我們都全身心地投入到繁忙的學習及工作中,能靜下心來閱讀的時間並不多。
因此,我們倡議:讓我們在閒暇的假期裡多讀書,讓好書來增長我們的見識,陶冶我們的情操,促進我們的成長,提升我們的境界,讓閱讀伴隨我們度過這難忘的假期。
開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。
讓我們儘快行動起來,一起在家中多讀幾卷書吧!
讀書的建議書 篇6
全體教師們:
大家好!
時代在飛速發展,我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代,全球化、資訊化、知識化,正深刻地改變著人們在社會中的地位及社會本身。隨著發展的深入,一個學習型的社會隨之出現。可以說,建立學習型社會、學習化校園,是時代發展的必然趨勢,也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中,我們市十中教師理應走在全社會的前面,成為最優秀的學習者。
作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業,做學生工作稍一鬆懈,就擠掉了讀書時間。愛因斯坦說過:“人的差異在於業餘時間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時,應當說是站在同一起跑線上,但是五年十年以後,業務上就拉開了距離。大家知道對於一個團隊或個人來說,未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業餘生活的習慣,才不辜負學生對我們的尊重和信任,不辜負自己對教育事業的一顆赤誠之心。
基於此,我向全體教師發出如下倡議:
1、讓我們明確讀書的人生意義,少應酬,放下手機,拿起書本,多讀書,保證每天的讀書時間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關心國家大事和學校發展,養成天天讀書看報的好習慣。
3、讓我們精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書,每月細讀細品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭讀懂讀活,內化為自己的素養:
(1)透過讀古今中外的文學名著、優美散文,豐富我們的文學修養;
(2)透過讀國內國外的教育教學理論著述,提高我們教育教學的理論水平;
(3)透過讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思,提高我們教育教學的能力;
(4)透過讀現代教育技術的有關書籍,充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。
讀書雖然不能增加生命的長度,但能增加生命的厚度!讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!讓我們全體教師攜起手來,共同走進書的世界吧!
xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書 篇7
尊敬的家長:
您好!
在這個春暖花開、萬物復甦的季節裡,我園的第三屆讀書節開始了,本屆讀書節的主題是“牽手好書,文明懂禮”,我們的孩子將在這個讀書節裡體驗閱讀的快樂,享受濃郁的書香。
孩子對一個家庭來說,是不可或缺的一部分,對於每一位父母來說,是一種傳承、責任,更是一種夢想的延續。
我們都希望孩子有所作為,有所建樹,而閱讀就是孩子成長的基石,閱讀是孩子精彩人生的開始!家庭是社會的細胞,只有我們每個家庭都努力營造起良好的學習氛圍,孜孜不倦地學習,才能有效推進整個社會文明的進步。
為了給孩子營造一個良好的讀書環境,為了培養孩子良好的閱讀習慣,更為了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾,創設濃濃的書香氛圍,特向每一位家長提出以下倡議:
1、為孩子創設一個良好的閱讀物質環境。
條件允許的家庭,為孩子佈置一個溫馨的書房;條件有限的家庭,為孩子創設一個圖書角(有自己的書櫃),讓孩子有一個安心閱讀的小天地。
2、定期為孩子購買圖書。
在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書,或一週一本、或一月一本,日積月累。
購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閱讀的圖書。
3、做孩子家庭閱讀的夥伴。
家長每天要抽出30分鐘,與您的孩子一起進行親子閱讀,一起體驗閱讀的樂趣,做孩子讀書的榜樣和夥伴!
4、積極參加班級“書香家庭”評選活動。
並且把參評的過程作為提高我們家長自身素質,創設我們家庭閱讀氛圍的平臺,也使“書香家庭”成為我們家長學習的榜樣。
尊敬的家長朋友,讓我們家校聯手共努力,把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!
此致
敬禮!
xxx幼兒園
20xx年5月2日
讀書的建議書 篇8
廣大市民:
書是人類進步的階梯,社會文明因為知識而進步,書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠矇昧無知。為貫徹落實縣委、縣政府關於“提升龍陵文化軟實力”的重大部署,建立公共文化服務體系示範區,培育和踐行社會主義核心價值觀,推動學習型龍陵建設,我縣將於20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。
為深入推進全民閱讀,提高民眾素質,形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚,特發出以下倡議:
一、領導幹部帶頭學習。
二、家長帶頭讀書。
三、圖書展適逢六一兒童節,城區內中小學可組織學生參觀圖書展作為六一兒童節的活動之一。
四、關注貧困學生、關注基層民眾的文化生活。
讓我們把全民閱讀活動更加廣泛地開展起來,讓書香溢滿龍陵!
建議人:
年月日
讀書的建議書 篇9
全縣廣大幹部群眾,廣大市民朋友們:
在這春暖花開的四月,我縣全民閱讀活動正式拉開了帷幕。今年全民閱讀活動的主題是:創文明城市·建書香乾縣
閱讀豐富一個人的人生閱歷,閱讀塑造一個民族的精神氣質,閱讀鑄就一個國家的文化根基。深入開展全民閱讀活動不僅是加快構建現代公共文化服務體系、不斷滿足人民群眾精神文化需求的必然要求,更是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。為進一步激發全民閱讀熱情,提高市民文化素質,建設書香乾縣,我們誠摯地向全社會發出倡議:
每一位市民行動起來,養成良好的讀書習慣,挑選自己喜愛的書籍,每天讀書一小時,每月閱讀一本書,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們在書籍中積累知識、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素質。
每一個家庭行動起來。讓閱讀成為一種優良家風。家庭是社會的細胞,是建設“書香乾縣”的基礎。家長多帶孩子去書店、圖書館,每天和孩子共享一小時閱讀好時光。家庭成員積極向親人推薦和贈予好書,與親人們一起品評好書,讓書香充溢每一個家庭,讓家庭成員在讀書中共享精神的愉悅。
每一個單位行動起來。各級各部門、各行業緊緊圍繞全民閱讀,採取多種形式,廣泛開展豐富多彩的讀書活動。透過閱讀進機關、閱讀進企業、閱讀進學校、閱讀進社群、閱讀進農村等活動,讓閱讀之風吹遍乾縣的每一個地方。
朋友們,行動起來吧,讓閱讀成為我們的生活常態,讓追求知識成為一種社會潮流,讓乾州大地處處溢滿書香,人人因讀書而精彩,家家因書香而幸福,城鄉因書香而美麗,讓我們共同傳承文化聖火,催開文明之花,共建“書香乾縣”