給同學們一封建議書
建議書是指單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。如下是小編整理的給同學們一封建議書，為大家提供閱讀。
給同學們一封建議書（一）
親愛的同學們：
你們好！
我們的生活中離不開紙。課本是紙做的，作業本也是紙做的，用餐後使用的紙巾...生活中，紙無處不在。但有些同學可能覺得紙多且便宜，浪費無所謂：作業本沒用幾張就隨手丟進垃圾桶；筆記本只用正面不用反面；衛生紙擦一下手就扔掉...
同學們，我們在使用紙張的同時，有沒有想過紙的原料是什麼？是樹呀，浪費紙張，就等於在砍伐樹木呀！美國是個經濟大國，但是美國學生特別注意節約紙張。他們學生的課本是迴圈使用的，一個課本可供八個人使用，一本書至少使用五年以上。這樣，不僅節省了紙張，節約下來的資金也不少。所以，我提出到幾點建議，讓我們共同節約紙張。
第一、我們可以把用完的作業本的反面當草稿紙繼續使用。
第二、每次作業連著寫，不要空著大半頁，就翻過去。
第三、在班裡放一個大紙箱，同學們用完的本子可以回收再利用。
第四、儘量少用一次性紙杯。
第五、吃過飯後，紙巾擦嘴後還可以再擦擦手。
同學們，讓我們行動起來吧，不要空喊口號，節約紙張從我做起！祝同學們“節紙”成功！
給同學們一封建議書（二）
親愛的小學生們：
你們好！
我是一個十一歲的小學生，上六年級。我在我這所學校發現了一些不好的行為，如：浪費糧食、不節約用水、浪費紙張等。那麼，我就選其中的一個說一下吧！
我在周水子小學讀書，這是一所好學校，校園中充滿了快樂的`學習氣氛。然而，美中不足的是，我看到一些小學生上完廁所洗手時，把水流開得很大，這還不說，他們洗完手後，竟然不關水，頭也不回的走了！這真讓人氣憤！
我們用來洗手的這些水都是從大小湖波中抽出來的，我們每個人都知道，我國的淡水資源很少，所以我希望，各位小學生節約一些水。
我粗略計算了一下，做了一個實驗：把水龍頭開到最細，用可容下三百毫升的杯子接著，結果三分鐘就會接滿一杯水。照這樣計算，1個小時就會流失掉6000毫升的水；24小時就會流失掉124000毫升的水！這還只是最小的水流呢！如果全國近2.7億的兒童每天都浪費三百毫升水，那麼一天就會浪費掉81000000毫升的水！如果人們每天都要攝入1800毫升的水，這些水就可以滿足四百五十萬人維持生命的需要！
這上面的數字是多麼令人驚訝啊！可是別忘了，這還只是兒童一天中浪費的水呀！人們如果還不加節制的浪費，勢必會造成沒有水，人們被渴死的現象。因此，我在此提出幾個建議：
1、每人都要節約用水，開水龍頭洗手時儘量開到最細。
2、洗完手應立即把水龍關閉，不要讓水白白流淌，既省錢，又不浪費水。
3、在家中刷牙時，要把水接到牙杯裡刷牙，不要用水流刷牙。
同學們，以上是我對你們提出的建議。我衷心的祝福我們的祖國會更加美好！
別忘了，我國可是一個缺水大國啊！