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小學生犯錯的檢討書

2021小學生犯錯的檢討書(精選6篇)

  在學習、工作、生活中犯錯誤以後,我們要透過寫檢討書來悔過,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。那麼問題來了,到底應如何寫檢討書呢?以下是小編為大家收集的2021小學生犯錯的檢討書(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  小學生犯錯的檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  教育最大的弊端,老師眼中最大的敵人就是——抄作業。抄作業,為何如此猖狂,又如此經久不衰呢?好的東西往往源源流長,那麼抄作業呢?從設立學堂以來,抄作業就沒有不存在過。抄作業當然不是好事,遺臭萬年的應該有“抄作業”一份。抄作業有什麼壞處呢?一、學生會因此更懶散;二、學生的成績會更差;三、班級紀律會更差。總而言之,抄作業百害而無一利。所以,對我以前給別人抄的行為,我感到十萬分的不好意思。

  以前,每次有同學來問我問題,我是來者不拒,但別人來向我抄作業,我也是表示支援。因為我想,抄作業是因為他們不想做,既然不想做,那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄,交白卷,訂正的時候也是抄,早抄,晚抄,一個樣,所以我也就不拒絕了。

  而對於老師抄作業的態度,我也只是覺得小題大做。我有一個親戚----,她的學習還比較好,在她的描述中,我知道,他們四人小組,言某,蔣某,錢某等,四人分工,語數外自。雖然,他們相互抄作業,但蔣某、錢某的自然成績還是數一數二,有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業。

  而中考後,一個杭高,一個十三中,這讓我無法懷疑抄作業的壞處。一個特殊的例子,導致了一個錯誤的想法。再說,老師說過不能抄作業,卻不曾舉出抄作業的危害。但是,當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候,我有些明白抄作業的壞處了。抄作業,導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒有結果,我發現,此刻,抄作業揹負了太多太多不必揹負的罪惡。如果沒有抄作業,也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業,這個現象過去有,現在有,將來也還會有,這是無法杜絕的。我沒有這個能力,但我會杜絕自己抄作業。我不想揹負罪惡感,我不會也不敢再給人抄作業了

  小學生犯錯的檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  我很遺憾且後悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席,在此,我將作深刻的,由內而外的檢討。

  寒風凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學校規章制度的藉口,從根本上說,是因為我個人思想上的覺悟不夠高。

  回顧開學以來我的表現,遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這麼罪大惡極的事情之後我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省,其中之可惡可見一斑。

  在寫檢討書的同時,我也開始厭惡我的散漫,無組織無紀律性,這根本不符合新時期學生的要求,這將會為我的今後發展帶來致命的影響。在此,我深刻地認識到我的缺陷,並將在日後的學習生活中,努力、刻苦地拼掉它。

  我想,在這次深刻的檢討之後,我不再是一根老油條,我將以一個嶄新的形象重新做人:

  1.以尊師重道、恪守規章為人生第一指導思想,認真貫徹、落實父母、師長對我的要求、指示。

  2.圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想,團結在以輔導員以及諸位班幹部領導的集體下。

  3.天行健,君當自強不息。我會嚴格地要求自己,好好學習,天天向上。

  以上即是我檢討的全部,一樣輔導員老師給我一個淨化自我的機會,成全一顆面向光明的心。

  小學生犯錯的檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

  這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會犯錯誤的`,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的。

  相信老師看到我的這個態度,也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

  今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  小學生犯錯的檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  當學生起筆寫下這份檢討是的時候,學生我感到無比的愧疚和自責,我深知是我有辱了當代大學生的清譽,一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯,這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,使學生我聲聲沉痛,一對不起父母養育,再者有愧於老師們十幾年對我的教導,回想所有犯下的錯誤,負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛,能讓我遇到如此博愛的領導和老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會,但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

  更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點,如被聖者扯去了自以為是的外衣,赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前,灼熱的目光讓我無地自容。

  我深刻的反省:我不能私藏大功率,不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室,更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意開啟的櫃子裡面,檢查人員是正義的執法者,是我們安全的護航者,小小汙垢是不能在他們面前氾濫成災的,即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息,讓你不知你的消失是多麼的措手不及,我誠心的認罪,學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。

  我深刻的反省:反省自己竟然做下了史無前例的錯誤,愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤,感謝老師能給我一個改過自新的機會,讓我能在錯誤中清醒,清醒自己的無知,魯莽,清醒自己的目無規紀,清醒自己的恣意妄為。

  悔悟中的我會深深的銘記,以此為鑑,把自己作為一種典型來告誡所用的人。最後感謝校領導、老師,感謝您們引導我認識錯誤,改正錯誤,使自己得到救贖。

  小學生犯錯的檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  我是班上的學生xx,對不起,我這次做出了一些不好的事情,現在我已經知道自己錯了,我明白同學之間就是應該好好去相處,您放心我以後一定不會欺負同學了,我會與他們好好的相處的。

  其實當時的情況也是我的不饒人才造成的,所以我更是應該要負非常重大的責任,在您批評我的時候我都還是比較的不饒人,更是不認錯,但是在認真的聽了您的話之後我才漸漸的,明白同學相互間的情誼是很重要的,並且相處方式也是非常的重要。可能一直以來我都沒有以較好的方式、姿態去與周圍的同學相處,所以更是有著非常暴躁的脾氣,更是在與同學相互交往的過程中也是有著一定的問題,更是沒有選擇好一種較好的方式進行。

  在經過我自己的反思之後我也是漸漸的明白自己下一步應該要做出的努力,並且我個人也是應該要去不斷地奮進,當然我也非常的期待自己能夠在接下來的學習中去慢慢成長與改變。犯錯這件事我確實是應該要正確的去面對,只有保持一個較好的姿態,這樣才能夠將自己的事情都做到更好,同時我也非常的希望自己能夠在每天的生活中去慢慢成長,更讓我的生活有著很不一樣的色彩。

  現在的我還是一名小學生,也很是慶幸自己是一名小學生,從現在開始瞭解自己存在的問題,並進行改正還不算晚,也是非常容易改正的。當然從現在開始養成一個良好的習慣,更是非常的好的,所以從現在起我就會盡力去改正自己身上那些不好的地方,更是需要老師對我投入更多的幫助,讓我可以更清楚我存在的問題,讓自己可以在往後的生活中漸漸得到提升。犯錯是人生中必定少不了的活動,而我更是非常的期待自己能夠在接下來的時間中去慢慢成長,所以我更是相當的期待自己能夠變得更加的優秀。

  這次犯錯確實是我沒有控制好自己,更是沒有認真的做好我身為學生該做到的事,我在此向老師承諾,我之後都會好好的管束好自己,讓我不會再做出一些不合時宜的事情,並且我個人更是非常的希望自己能夠在這段時間中有較好的收穫。同時我更是期待自己能夠變得非常的優秀。

  小學生犯錯的檢討書6

尊敬的老師:

  您好!

  在這個星期xx下午上xx課的時候,我犯了一個非常嚴重的錯誤,嚴重違反了課堂紀律,我在此向老師和同學表達深深的歉意,彌補我的過錯。

  上xx的時候,因為外面有雨,所以我們在室內上課,xx老師講完了課,讓我們在自己的座位上畫畫不讓說話和下座位,突然,xx從他的座位上下來,飛快地跑過來,拿走了xx的書包,xx便去搶,我只顧在旁邊看熱鬧,沒有管,過了一會兒,xx不動xx了,卻又搶我的書了,xx把我的書搶走了,我非常生氣,下拉座位就搶回我的書,見搶不回書,便把xx的文具盒給搶走了,xx又跟我搶了起來,我一怒之下,便和xx打了起來,想把我的書搶回來。

  我知道那樣是不對的,嚴重違反了課堂紀律,但我也是沒有辦法才那樣做,我這樣做的後果很嚴重,而後,在上xx課的時候,被同學們揭發出來了,然後,xx老師狠狠的批評了我們幾個,讓我們寫檢討書,並且在校訊通上點名批評,我很後悔,真不因該在課堂上搗亂,早知道會這樣,就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學表達深深的歉意,我保證,我所犯得錯誤不會再犯了,做一個守紀律的好學生。

  我希望老師和同學能原諒我的過錯。