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小學班主任會議講話稿

有關最新小學班主任會議講話稿(精選3篇)

  在社會發展不斷提速的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿可以幫助發言者更好地表達。如何寫一份恰當的講話稿呢?以下是小編為大家整理的有關最新小學班主任會議講話稿(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

  小學班主任會議講話稿1

親愛的各班主任:

  大家好!

  開學以來,無論是德育活動的開展,還是學生日常規範管理、校園安全管理等工作都比較紮實,成效顯著,各項工作都取得了較好成績,獲得了校領導的肯定與表揚,這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任、級部主任會議,主要目的是如何做好下一步工作,進一步強化常規管理,提高德育工作實效。本次會議分為 6個部分,兩個階段:

  第一階段:一是劉主任安排總務事宜;二孫主任安排“平安校園”建設事宜;三是馬從臣主任安排相關工作;四是強調幾件事。

  第二階段:五是安排紅領巾廣播站事宜;六是車春健安排校車事宜。

  一、當前亟待解決的問題

  當前我校學生管理的任務還很艱鉅,學生違紀現象時有發生,部分高年級還很嚴重,這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外,排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外,排除個別孩子自暴自棄以外,排除個別學生自身素質有點差之外,關鍵一點是我們當前各年級主任礙於情面,各班主任還有管理不嚴,對學生正面教育和正確引導的不到位,對違紀現象處理得不嚴,工作方面落實得還很不夠,對待管理工作的認識還沒有真正提高上去。具體表現在以下幾個方面:

  1、個別班主任同志工作態度不很積極,工作方法還很欠缺,工作經驗不足,敬業精神不夠,而且還有的懶得很,尤其是一些年輕的班主任同志表現得更為突出。對學校的工作不怎麼關心,佈置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂,不關痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人,睜大了眼睛和你辯論。

  2、衛生工作做得比較好,有一定起色。但有初二年級學生從視窗向外丟紙屑現象,這些離我們管理的理想的狀態還相距較遠,個別班級打掃不及時,維護不到位。最重要的還是各班級不能發動學生加強監督。各個班級這種衛生意識不到位,怕得罪人,不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛生工作向更高層次發展。今後我們將加大督查的力度。

  3、早上、中午有的學生在校園裡、校園外亂轉,吃零食、追逐、玩耍,甚至有高年級學生爬牆進學校。既不文明,又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閒轉玩耍而不進教室的同學。相信只要我們班主任經常到班上多轉轉看看,一定會發現這些問題。對班級出現的問題要及時處理,平時要多觀察,多談心,多和孩子在一起。瞭解孩子的第一手資料。

  4、路隊的質量還有待進一步提高。不足表現在:學生誦讀古詩無力氣,聲音不響亮;二是班主任不跟隊,學生路隊鬆散;三是評估沒有及時跟進。

  5、各班級對學生的思想教育都有不很到位的現象,要時刻注意加強對學生的品德教育,感恩教育,文明行為習慣和學習習慣的養成教育,遠大目標和理想教育。下一週,各班利用班會時間,開展安全文明禮儀知識競賽活動,並認真閱卷打分,選出優秀學生進行縣級比賽。

  學生們的可塑性都很強,關鍵看你怎樣去引導的,正面的教育和正確的引導也是使孩子們成才的主要方法。每週利用班會時間給學生上一次具有很大激勵性的班會課,至少能保證一週內學生都很有勁,等學生勁頭開始減退時,馬上利用班會再一次進行鼓勁,這樣學生的思想經常會受到鼓舞,只要把精力都用在學習上了,那麼違紀現象一定會大大減少,從而起到教育學生的目的'。

  二、下階段班主任工作要求

  管理工作需要產生合力,根據我校目前的管理現狀,非常需要儘快形成全校上下齊抓共管的良好局面,只有這樣,才能在短期內迅速扭轉局面,使學生管理工作朝著良性的軌道發展。現結合我校工作實際,提出幾點要求:

  (一)班主任要進一步增強大局意識,執行意識,責任意識,要與學校保持高度的一致。

  (二)強化學校德育工作三級管理運作模式,即建立“學校、年部、班級三級管理”的學管工作執行機制,尤其要加強年部、班級的德育教育職能和目標管理,加強學生自我管理能力,增強學生處對級部、班級工作的指導、服務、檢查反饋的職能。加大班級學生管理力度,細化班級管理的各個層面,要保證班級人人有事做,事事有人管,班主任在與不在一個樣。

  (三)狠抓學生安全不放鬆

  “安全工作重於泰山”,它關係到廣大青少年的健康成長和人才的培養質量,關係到千千萬萬個家庭的幸福,關係到我們學校的可持續發展。要牢固樹立“安全第一”的思想,認真落實各項安全措施,警鐘長鳴,常抓不懈,確保我校廣大師生的生命財產安全。尤其是加強交通安全的教育。陽城八路即將貫通,新車站投入應用。很多大車在我校門前經過,一定要教育學生注意交通規則,做到:不亂穿公路;過公路要環顧左右;乘車停穩再下車;再就是小學部要加大學生騎腳踏車情況檢查;初中部加大學生騎電動車上學和衝橋的檢查。另外,加強學生入學後再離校必須持班主任、年級主任請假條制度;學生應到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。(上一週個別年級沒有上交巡視檢查表)。

  (四)狠抓學生文明行為的養成教育

  學生文明行為習慣地養成是一個長期的過程,各級各班都要時刻對學生加強文明行為習慣地養成教育,經常性的教育和提醒一定會是學生提高對自身行為習慣的認識,從而促使他們規範自己的行為。當前尤其要突出加強學生5個細節管理:進教學樓前跺跺腳;在校園內、走廊裡靠右路隊走路不亂跑;不在樓梯臺階上滑行;文明如廁;及時關閉水電、門窗等習慣教育。

  (五)教育需要大境界、大智慧,要不斷加強學習,努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學習型”、“活動型”班主任轉變。

  (六)走進學生的內心深處,要把握好每一個學生的心理動態,每一個學生都需要你的關心,不僅僅要關注學習好的孩子,更要重視雙差生的心理動態,不能因為學習不好而降低要求,在紀律面前沒有特殊的學生,只有樹立在學生心中樹立公正的形象,才能達到“親其師、信其道”。

  (七)與學生交流要有針對性,先要做好充分的調查,做到有的放矢,讓學生感到他的優點、缺點、一舉一動都在你的眼中,讓其感到你重視了他,讓其感到你對他有信心。

  總之,我校學生管理的任務雖然還很艱鉅,但我們有一支強有力的班主任隊伍,只要我們端正工作態度,提高認識水平,人人撲下身子抓落實,人人想著幹事業,那麼沒有管不好的學生,我相信同志們的能力,也相信同志們的實力,讓我們齊心協力、齊抓共管、形成合力,我相信我校的各項工作會在短期內一定會有一個量的變化,質的飛躍。

  小學班主任會議講話稿2

親愛的各班主任:

  大家好!

  班主任工作是學校管理重中之重,班級管理的好,是學生出成績,學校出聲譽的保障。在學校內,班主任雖是職務最小的官,但卻承擔著極大的責任。學校的各項工作,都要透過我們班主任去落實;班級裡幾十名學生的思想、學習、生活、安全都讓我們班主任時刻牽掛、勞心。班主任工作是辛苦的、煩躁的、多事的,為了班級工作要付出大量的時間和精力,犧牲許多個人利益;班主任工作是光榮的,學校的各項工作的正常開展、學生的成長離不開每一位班主任的努力,學校感謝你們。你們辛苦了!接下來繼續做好的工作:

  一、認真貫徹落實學校關於德育工作計劃,抓好班集體建設。

  班級是一個小社會,要按照建設和諧社會的要求建設她。學期伊始,就要有新氣象。

  ①抓好班級文化建設,抓硬體,抓教室環境的佈置,出好第一次壁報。抓班級的軟環境的建設,樹立良好的班級輿論。(掃把的擺放等,講臺的衛生)

  ②抓好班級幹部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理,多方瞭解情況,選出班幹部,我們培養好班幹部,我們班級會煥發出生機。(發揮好班乾的作用:選用—分工—培養—發揮)(目前大多數班級都沒有能充分發揮班乾的作用)

  ③抓好班級的活動建設(如課外活動)。班級沒有活動,班級就不可能有凝聚力,班級的活動要班級的特色,要引領著班級的發展。

  二、正視碰到的問題。

  不推託、不抱怨、而是動腦反思,靈活方法,有效解決;

  三、學生紀律與常規。

  抓早,抓嚴,抓龍頭(典型後進生),以點帶面,且反覆抓,抓反覆!

  四、要做好學生的養成教育。

  養成教育要抓好行為訓練(學生自覺性不夠,原因是學生還沒有養成這樣的習慣如:進入教師了並不知道該做什麼,沒有人組織。)

  養成教育尤其要重視行為習慣的訓練,沒有訓練就沒有習慣。國外教育也重視行為習慣的訓練,洛克曾說:“兒童不是用規則教育可以教育好的,規則總是被他們忘掉,你覺得他們有什麼必須做的事,你便應該利用一切時機甚至在可能的時候創造時機給他們一種不可缺少的練習。” 只有透過行為訓練才能使學生身體力行,知行統一。要抓好行為訓練,首先要強調持之以恆,冰凍三尺非一日之寒,養成一個好習慣非一日之功,需長期抓,持之以恆,切不可 “三天打魚,兩天曬網”。因為“習慣成自然”是需要時間的,要有耐性,要持之以恆。例如,我要求學生對整齊桌椅,按規定擺放書本,幾乎成為每天早上早讀時候第一件事情,上課前第一件事情。

  其次要嚴而又嚴,訓練要強調“嚴”字,有個“狠”勁,不見實效不收兵。當然也要做到“嚴愛結合”,透過“嚴”達到“愛”。所以提出要求後,還要進行檢查,要見到實效,避免反覆。

  五、做好學生思想道德教育。

  六、做好學生安全知識教育。

  學生的安全教育工作是學校工作的重中之重,安全教育責任重大,我們不能放鬆。由於小學生的年齡小,活潑好動,還不完全董事,自理能力和自求能力較差,往往做事不計後果,預見不到危險的存在,容易發生安全事故。所以班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規範等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外,還要對學生進行安全教育和自護自救教育,讓學生掌握一些基本的安全防範、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識,還要時時講,事事講,多留心多觀察多提醒,努力使學生樹立安全第一觀念。

  小學班主任會議講話稿3

親愛的各班主任:

  大家好!

  今天是元月13日,在這裡我們召開一個班主任工作會議,同時也對大家臨學期結束的兩個星期工作作些佈置。

  一學期以來,大家工作身心愉悅,工作熱情飽滿,在班級管理工作中付出了艱辛的勞動,給予德育處工作莫大的支援。在這裡,對大家一直以來的理解、支援,表示衷心地感謝。

  本學期,大家認真加強學生日常行為規範教育,保持學生良好的行為習慣;加強安全教育,確保學期內無責任事故發生;開展少先隊活動,不斷提高學生綜合素質。

  尤其在班級文化的彰顯上,大家各顯身手,積極動腦。開啟學校班級網頁,大家平時開展的特色活動便一目瞭然。週週有活動,月月有總結。同時,也更好充實了學校網站資料。

  工作在於反思,它才能有進步。

  最近,我們發現,學生的日常行為規範出現了反常現象:隨便在校園操場上吃油食,令人匪夷所思的是吃油食的學生有些是我們的值日生,班幹部。學生隨便亂丟紙屑,在操場上追逐打鬧現象屢禁不止。最嚴重的是在最近兩天,樓梯上的鋁合金扶手遭到了我們學生的嚴重性破壞。這些說明什麼?大家需要警鐘長鳴,高度重視,不能兒戲。

  至此,最近兩週,我們要求各位班主任密切關注以下幾方面:

  在複習迎考的同時,進一步加強學生的行為規範教育,如:衛生教育、安全教育、課間行為教育、愛護公共財物教育等。早上的班級晨會課一定要一如既往地、紮實地進行。

  抓好兩頭學生的思想教育,優等生要能真正在班級乃至學校裡起到示範帶頭、督促的作用,後進生真正在行為上有所進步。

  做好學期結束“三好學生”“優秀學生”的評選工作,評選時一定要從“思想品德好”“學習成績好”“身體素質好”三方面進行嚴格把關,採用先由班主任及科任教師進行提名,再認真組織學生進行選舉的方式產生“三好學生”“優秀學生”。

  最後,我們德育處還將從班級網頁、班級管理、學生行為習慣綜合表現等方面對班主任工作進行檢查。

  今後,希望各班要進一步在班級活動,班級板報,學生行為習慣等方面上下大力氣,在工作中爭取更大的進步。

  謝謝大家!