青少年手拉手活動書信
手拉手活動書信怎麼寫，yuwenm小編整理了青少年手拉手活動書信，歡迎欣賞與借鑑。
青少年手拉手活動書信【篇一】
遠方的小朋友們：
你們好!
我們雖然沒有見過面，但是我懷著一顆真誠的、渴望友情的心送給你!我叫時雨璇，今年快10歲了，我是一個活潑、開朗的小女孩。我烏黑的頭髮，一雙小的不能再小的小眼睛，媽媽經常說我一笑就沒有眼睛了，由於我經常看電腦，讓眼鏡駕著鼻子走。無論你是無憂無慮的小女孩，還是有遠大志向的小男孩，我們都同樣生長在祖國的懷抱裡，讓我們手拉手，一起架起一座友誼的橋吧!
我的家鄉在開封縣，我們這裡是糧食的生產基地。我非常喜歡我的家鄉。我的學校在開封縣實驗小學，我在五年級八班讀書，雖然我學習不是那麼好，我的字寫的也不是那麼漂亮，但是我會加倍努力學習的!希望能和你們共同學習，增長知識，歡迎你們來我們這裡做客!
我愛我的家鄉，也愛我的學校，希望你們和我做朋友!
祝你學習進步，更上一層樓!
你陌生的小朋友：時xx
20xx年2月23日
青少年手拉手活動書信【篇二】
範縣實驗小學五一班全體學生：
你們好!
我是你們不認識的顏村鋪小學五一班班主任兼語文教師姜明霞，首先感謝你們在緊張的學習中給我班的學生寫信。當我班全體學生得知你們將要給他們寫信時，我班的學生在教室歡呼起來。
是你們的劉老師發動的這次手拉手活動，增進縣城和農村的孩子們進一步的交流。你們的劉老師給我打電話說明了這次活動的目的，我很為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機會。於是，我把我班學生的資料發給了劉老師，沒想到你們很快的就來了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來的，但她上個星期把信忘在了家裡，我班的學生聽後很失望，借週五給你們回信的計劃落空，於是，我班學生的回信因此而晚了一個星期，在此，我代表全班學生向你們表達心中的歉意。
我想你們也一定很急切的想看到你給寫信的那位小朋友的回信吧!今天，我班的學生正熱火朝天的、高興地給你們寫回信。我說：“那我給實驗小學五一班的全體學生寫一封吧!”於是，便有了我的這封信。
和我班的學生相比，你們是幸運的，為什麼這樣說呢?因為我們在農村，農村的教學質量沒有你們縣城孩子受到的教育好。我不是說我們這裡的教師不夠優秀。而是因為我們農村老師少，各科課程設的不全，沒有正規的音樂教師和美術教師，孩子們覺得很枯燥，並且他們的爸爸媽媽多數都外出打工，成年都跟著爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多麼幸福!你們要珍惜你們現在所擁有的。
你們的劉老師在教學上很優秀，我一直很崇拜她，她上學時學習刻苦，學習成績從小學到大學一直都在班級的前列。希望你們以劉老師為榜樣，好好學習。希望你們聽劉老師的話，不要惹她生氣，好嗎?
我覺得你們個個都是很優秀的學生，我在你們的`來信中看到了有的學生很愛讀書，讀書是好事，因為它能教給我們怎樣做人，還陶冶我們的情操，透過讀書我們還學會了書本上所涉及不到的知識。在這點上我要我班的學生向你們學習，多讀書。
祝：
你們的學習成績更上一層樓
天天開心!
願：
我們兩班學生的友誼
萬古長青!
青少年手拉手活動書信【篇三】
親愛的朋友：
你好!
突然受到一封素不相識的人寫來的信，你可能會覺得很奇怪吧!告訴你，這是我們舉辦的一次和遠方小學生“手拉手”的活動。雖然我們素不相識，雖然我們遠隔千里，但我相信，這封信一定會我們架起一座友誼的橋樑!
先做個自我介紹吧。我是一個性格文靜的女孩，今年10歲了。我的家鄉在濮陽，那是一個美麗繁華的城市，我在市區的子路小學，正在上四年級。我的興趣廣泛，看書、畫畫、上網都是我的愛好。
我的學習成績不算太優異，但是我非常喜歡學習。我能寫一手工整的字。我能按時完成家庭作業，從來不用家長操心。課堂上聽課專心致志。但是，我對老師提出的問題不能深入的思考。這是我最大的缺點，也是使我成績不理想的原因。不過，我一定會把這些缺點改掉的。我猜你的學習肯定很好吧!
這次開展“手拉手”活動，把我們來自全國各地的小學生的距離拉近了。因為我們認為，在友誼的世界裡，人與人之間是沒有距離的。為了和你交朋友，我提筆寫下了這封信。我也相信，這封信將跨過千山萬水，為你送去一個新朋友的問候。
祝你身體健康，學習更上一層樓!