【必備】轉正工作總結匯總五篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的轉正工作總結5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉正工作總結 篇1
透過面試，來到xxxx公司工作，已經一個月過去了，我努力瞭解公司的文化、制度、相關本崗工作的各種資訊，以便儘快的融入到公司大家庭。對我一個月來的工作總結如下：
一、對公司的認識
在工作初期，我從各渠道瞭解公司的發展情況；對公司的業務模式、組織架構、地域分佈有了初步的瞭解；閱讀了一些公司管理制度。對公司的發展前景充滿信心，願意更加堅實與公司共同成長。
二、工作了解
1、資訊化工作無中期的戰略目標
基礎建設與運維方面
基礎建設薄弱。裝置相應的資產資訊、應用許可權、輔助安全、擴充套件應用、、、、、、管理都較鬆散，缺乏整套切實可行的運維機制（當然這和公司之前無本崗位人才有關）。
3、網路方面
網路不足以支撐目前的公司應用規模，表現在：網路結構無規劃、頻寬不足、網路管理裝置效能太低，這些因素導致公司網路不穩定，無法支撐釋出IT應用服務。
系統推進方面
對於目前xxxx系統在測試準備階段深切體會到一些問題：
（1）從整體看這套xxxx不符合目前公司的管理結構。即：我公司所選這款xxxx系統適合中小企業或者但組織架構企業，不適合我們目前的集團管理架構。在日後我們xxxx應用逐漸成熟和層次逐漸深化時就會暴漏出很多問題。如：與日後集團型其它系統資料對接、更深層次許可權劃定
（2）的模組選擇不合理。對一般xxxx非常有用的模組沒有購買，如：日程提醒、數字簽名、移動應用。對我們目前現狀沒必要的模組又買了，如：郵件模組、辦公用品管理。
（3）系統功能弱。開放自助修改地方的相對市場上主流xxxx較少；協同審批流程設定麻煩；新聞中心版面僵硬，不可修改；知識中心版面缺乏人性化；通訊錄功能非常薄弱；即時通訊功能太可憐
（4）、系統實施規劃不夠全面。系統實施零散，缺乏整體規劃。如：系統基礎裝置架設不安全；資料備份不合理；系統基礎資料有些缺少統一規則制定；乙方顧問更換平凡、對接人多。
三、工作推進
1、將兩個無線路由安裝使用起來。
上線準備工作完成。截止20xx年xxxx月xxxx日xxxx上線前的準備基本完成，包括上線前全員培訓。接下來就是公司開始試用行，上線執行後再出現的問題繼續協調處理。
3、機房整理，將小UPS裝給財務利用；不用之物清理出機房；
四、工作展開計劃
透過對公司的瞭解，利用現有資源，以現在已明確的任務為首要（xxxx系統推行到全公司），結合公司資訊化長遠發展，逐步從基礎架構開始完善資訊化工作，計劃工作如下開展：
1、首先將xxxx系統在集團總部推行起來。
2、下一步整改機房，使機房相對安全，整潔。
3、深入瞭解整個集團各公司的網路使用狀況，對網路全面的規劃改造，為日後公司更多的IT應用做準備。
4、建立升級和建立基礎的資訊共享溝通，即：升級郵箱、建立整個集團可應用的即時通訊系統、簡單檔案共享。
5、擬建初步的資訊化管理辦法。
系統在各個公司逐步推行使用起來。
轉正工作總結 篇2
時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了，本學期我擔任兩班語文教學。由於是剛畢業，教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，也取得了較好的成績。現將試用期具體工作總結如下：
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反覆學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助於學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、創造、創新為核心的語文活動課等，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
二、細研教材、潛心備課
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。
在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課後寫教學反思，並不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由於準備充分，教學效果明顯，學生易於接受。
三、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何啟用所需的先前經驗，萌動求智慾望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，啟用學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新資訊的能力，並把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。
為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特徵和思維特點，積極探索有利於激發興趣、啟用思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終採用整體感知、合作探究、反思質疑、拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模範聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛鍊和表現的機會。
教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的.思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源於教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。
四、用先進的教學手段，提高學習效率
現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識並獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。
應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，藉助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。
資訊時代多樣的媒體和無所不在的網路正好為我們擴充套件課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生資訊素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個可操作的平臺。
轉正工作總結 篇3
光陰似箭、日月如梭。一載而過，遙想畢業七月，別宴已盡，離歌隨起，斷橋孤山今朝別，老燕銜得新泥回，問君何時載譽歸?兩思量，不覺淚滿行。一載，死了衝動、生了沉思;多了考慮，少了隨意;長了淡定，短了思緒;厚了書卷，薄了研墨。
回想這一年，看了13本書與房地產相關書籍：從三本建築識圖書籍到《專案報建手冊》，《房地產經濟學》到《魔鬼經濟學》，兩本投資決策分析書籍到兩本宏觀經濟學書籍，《問鼎房地產》到《房地產基礎知識》、《房地產企業集團管理模式與機制研究》。看得越多，覺得我要走的路越長，我要乾的事越多。
同時，還做了幾個小課題：從西安高新區重點房地產專案調研到響堂村專案盈利測算，世紀小區專案投資流量跟蹤分析到世紀小區專案蓋章看流程，美國二戰後城市化程序"反中心化"--中國思考到西安報建流程圖，房地產開發關鍵節點(一級節點、二級節點規範思考)到西安市房地產稅負。做得越多，覺得我要懂的知識越多，我要積累的越多。到目前為止，有的課題還沒有完成，我想，作為一個畢業生，能夠在專案上腳踏實地的跟蹤幾個專案是非常必要的，這裡非常感謝公司給畢業生提供的平臺。
在這一年裡，我還參加了公司不少的培訓：從初到公司新進員工培訓到投資部第一次運營管理培訓，專案管理業務交流到今年年初的成本管理體系建設與管理培訓及後面幾次成本合約部相關培訓，房地產開發流程講座到CRM營銷系統培訓，綠色建築基礎知識培訓到質量、環境和職業健康安全標準認證系統培訓。聽得越多，越覺得我要走的路不是一般長，是很長很長;我要乾的事不是一般多，是很多很多。每一次培訓，我都盡我所能去學習，把接受到的新知識消化、吸收。
初到公司，我被分到了綜合管理部，逐步的接觸到了公司各個部門的工作，從設計到營銷，財務到工程，合約到投資，各個部門的事都有所接觸和學習，現在回想起來，我都覺得不可能，我怎麼可以涉及那麼多的業務板塊，也許我就是那個幸運兒吧。同時，我盡我所能的把我所接觸的、看到的東西消化、總結、思考;有的時候，甚至聞到一點東西，我都把它放大、瞭解、學習和消化。對房地產相關的知識我一直都有一種飢渴的慾望。快到工作半年的時候，我的工作重點逐漸轉移到前期報建和計劃管理，西安群星匯專案作為計劃管理和成本管理試點，我參與了計劃管理第一版到最近第六版的編制及跟蹤分析，以及成本管理的土地費用和前期費用的編制。同時，我還負責每個月投資、銷售資料的上報、計劃管理的月度上報、新專案計劃編制、統計局月度上報、西安投資開發部報建費用統計(臺帳)、報建合同流轉、新專案前期資料交接、協助報建工作及領導安排的其他事宜。幹得越多，覺得我要總結的越多，我要學習的越多。非常感謝公司、公司領導和同事給我的鍛鍊機會和無私幫助，在以後的工作中，我會更加努力的。 天行健，君子以自強不息：我致力於房地產行業發展的學習和研究，縱然前面鋪滿
了曲折和艱辛，我也奮勇向前。地勢坤，君子以厚德載物：在這個浮躁而繁雜的社會面前，我追求內心深處的安寧與平靜，只求問心無愧。以後的路還很長，但我相信，今世行之,後世以為楷。
轉正工作總結 篇4
我於X月X日進入公司，根據公司的需要，目前擔任銷售專員一職，負責銷售工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。因此，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟，並且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。現將工作情況簡要總結如下：
在銷售部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中瞭解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那麼隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的瞭解。公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，並且會很好的保護好新車，讓它發揮出最好的效能。咱們公司就是一名優秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關係。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優秀的聞天人中的一份子，不辜負領導對我的期望。
總之，在這一個月的工作中，我深深體會到有一個優秀的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。感謝公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。
轉正工作總結 篇5
時間飛快就過去了，我工作的試用期也結束了，面對自己即將申請工作轉正，我對自己半年的工作做一個總結，總結自己作為行政主管的半年工作。
作為公司行政主管，我進入公司要負責的工作就是執行公司規章制度，履行自己的工作職責。組織人力資源的發展，在職對勞動合同、勞動用工的擬定，制定用人計劃。我在這半年還負責制定人事管理制度，收集公司對人事管理工作的改進意見。身為行政主管，我更要負責對公司人員的考核和考查工作，幫助公司把人才納進來，讓公司有更多的人才力量。
半年在公司其他人的配合下，完成了“一大兩小”的培訓，“一大”是對整個人事員工的培訓，為期半月的培訓，讓公司的人事的工作能力透過培訓有所提升。“兩小”是每個月進行兩次小型培訓，一步步的教會公司員工做事。經過這些培訓，讓公司職員們的整體能力上升很多。培訓的內容分兩大類。一類是崗前技能的培訓，讓剛入職的員工能夠快速的掌握技能進入工作。二是業務的專業知識培訓，這一類是有別於已經轉正的了員工，提高整個團隊的整體能力。
在這半年，我的工作能力也有很大的上升，我分管公司對於人事和行政的工作，在做著這些工作的時候，自己也從中慢慢的鍛鍊了自己處理工作的能力。工作初期接手了上一個行政主管的工作，把所有的勞動合同都整理了一遍。對員工們的勞動請假定期檢查，辦理大家的考勤，登記各員工調休及請假的資訊。負責的招聘、錄用及辭退的工作，在半年裡，一共是調整招聘資訊x次，釋出x次，錄用了xx位新員工，辭退的員工也有x個。
在這半年的試用期工作裡，我對公司的各方面都已經瞭解了，已經能夠真正的去在這個崗位上做事，能夠承受公司交辦的事情。在這也學會很多，作為一個主管，個人執行能力得到了加強，對下的管理能力也逐步的提高，並掌握了全體員工的基本資訊，這有利於去管理他們的工作。目前正在申請轉正，希望自己能夠有更多的機會去為公司做事。我也不懼工作上的挑戰，我能夠去戰勝困難，一步步的把工作做好，讓大家更加的信任我。