六年級時給老師的一封信
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。你知道書信怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的六年級時給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級時給老師的一封信1
敬愛的黃老師：
您好！
我有許多心裡話想對您說，但話每次到嘴邊都嚥下去了，今天，我想讓我的勇氣之神為我開啟心扉的大門，把那些藏在心底的話吐露出來。
敬愛的老師，雖然您教我的時間只有兩年半，但我從您身上學到了很多很多，千言萬語都說不出我對您的感激之情。記得你剛來接我們班的時候，我很害怕您，因為您那時也算是學校數一數二的嚴格老師，同學們都不敢說話，當時，我們班就像脫了僵繩的野馬，把教室弄得翻天覆地，其他班的老師也對我們厭而棄之，我們班就像那孤獨無助的棄嬰，直到老師您的到來，讓烏煙瘴氣的教室立馬變得乾淨、明朗。朗朗的讀書聲又陪伴在我們的身邊，我們也成了惹人喜愛的“小白兔”，當學校校長第一次當著全校師生的面誇獎我們班時，同學們的臉頰都紅了，一縷陽光照進了我們原本冰寒地凍的心，冰融化了，我們的心也溫暖了。老師，您的到來，兩年時間，就讓我們這些不知天高地厚的野馬變成了品學兼優的好學生，班級連續兩年被評為“文明班級”。
老師，您的到來，讓我們不知所措，也讓我們驚奇不已。因為您，我變成了一個能說會道，落落大方的少女，因為您，改變了我們的人生軌跡。如今您已經退休了，可我們卻一直遵守您定下的班規、紀律。我還記得老師說過：“衛生是學校的‘臉面菜’，紀律是班級榮耀的象徵。”所以現在我們班的衛生和紀律一直做得很好。和您相處的時間裡，我學到了許多讓我感嘆的知識……
那次，我上課開小差，您那雙炯炯有神的眼睛並不是嚴厲的看著我，投向我的卻是和藹、慈祥的目光，絲毫沒有批評我的意思。並且下課後還找我談了一會兒。您的語氣是那麼溫柔，您問我：“這節課為什麼這麼不認真呢？”我回答老師時哭了，“因為，我親愛的爺爺去世了，爸媽回去操辦喪事，我一個人在家，想爸媽但也想爺爺，因為我再也不可能見到爺爺了。”您很平靜的告訴我：“你爺爺老了，自然也就會有一天不在人世，你要學會堅強。”我從那次談話後覺得您很親切，才敢跟您親近，我很感謝您的安慰。
老師，您的關心、愛護一直縈繞在我的腦海裡，是你給了我學習的信心，是你給了我奮發圖強的動力，你是我生活船程中的引路人。
人們常說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。”但對我來說：“您更像慈母。”您為我們班做出的貢獻，我們都看在眼裡，記在心裡。
敬愛的老師，感謝您對我的關心教育，我一定銘記您的教誨，努力學習。
祝你身體健康、萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年12月3日
六年級時給老師的一封信2
尊敬的沈老師：
您好！
您或許不明白我為什麼給您寫信，我是來向您表示感謝的。
沈老師，我得感謝您這幾年以來對我的關懷。您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們許多溫暖，有一件事我到現在還記著呢！
沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個陽光明媚的日子裡，我們剛升完國旗，您突然說要數學單元測試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這訊息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學們一下子就炸開了鍋：有的同學坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學則在桌上做著深呼吸。
我數學可不好，也和大部分同學一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我連忙從抽屜裡抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點也不給我們複習的時間，一會兒就拿來了卷子，開始給我們每一個組髮捲子。
一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡直呆的不能動了。哎呦喂，這試卷基本應用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時，我的同桌樓上半面都快寫完了。
我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應該加速了，於是我加快了寫字的速度，心裡的答案隨著筆尖揚揚灑灑的映在了紙上，我已經不管做的題目是對還是錯的了，只要做完就行了。時間慢慢的過去了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最後一道聰明題。
終於到下午了，上午我一直在忐忑不安。您批完了試卷，抱著一大張試卷朝我們走來，此時，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡直無聲勝有聲啊！我有一點感到不安了，咦？發到卷子的同學的臉色怎麼一個比一個難看啊！我不會也很差吧！
過了好久，才發到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的卷子上寫著三個大大的，很刺眼的“不合格”幾個字，在您講評時我還捂著卷子呢！您講的內容，我什麼也沒聽到，一心想著為什麼會錯這麼多。
下課了，我因為什麼也沒聽懂便來問您，您十分耐心的對我說：“全忱，沒關係的，這只是一次小小的單元測試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個地方絆倒兩次，成功是有許多個失敗組成的，加油，下次你一定會考好的！”
您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會的題目，我真的是好感動啊！那天，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子裡。
沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業，我們一定會努力學習，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠不會辜負您對我們的期望。
祝您身體健康
五（ 3 ）班 全 忱
六年級時給老師的一封信3
敬愛的黃老師:
您好！
我很高興能成為您的學生，更慶幸您是我的班主任。
以前，我是一隻迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一隻柔弱無力的小鳥，雖然有翅膀卻無法飛翔；我是一棵稚嫩的樹苗，雖然有做參天大樹的夢想卻顧影自憐。直到進入初中，遇到了您，我改變了自己，明確了奮鬥的方向，猶如插上堅實有力的翅膀，在天空展翅翱翔。
當我第一次見到您，就深深地被您吸引。您溫柔漂亮，彎彎的黑捲髮下一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛彷彿能洞察一切，一張能說會道的嘴巴說出的話語讓我聽得如痴如醉，特別是您那迷人的微笑極具親和力，在我心中您簡直就是“微笑天使”。
我印象最深刻的一件事是第一次竟選班委幹部。您說只要願意為班集體服務的同學都可以參加競選。我躍躍欲試，但班上有那麼多優秀的同學，於是我偃旗息鼓了。沒想到您親自來找我：“你好好準備一下吧！我感覺你挺有領導才能，開學報到那天你帶著同學們打掃起衛生來多帶勁兒啊！你寫的《怎樣建設班集體》我仔細地看過了，我覺得你很有思想……”在您的鼓勵下我參加了競職演講。沒想到我一路過關斬將，竟入選班委，更沒想到您竟然任命我為班長！這個決定讓我傻了眼，一再向您推辭：“不不，我從來沒有當過班長，一點經驗也沒有，班上有那麼多‘精英’，我怎麼比得過他（她）們啊，我真的不行！”但您堅持讓我當班長：“你一定行的，我相信你！”
為了不辜負您的信任，我走馬上任了。在您的指導下，我這個班長當得象模象樣，獲得了同學們的認可。半期過後，我們決定開一次班會。您讓我來設計策劃。天啊！我沒一點頭緒，完全沒經驗！可看到您信任的目光，我把推辭的話嚥到了肚子裡，竭盡全力精心準備。“功夫不負有心人”，我終於有聲有色地組織了這次班會。其中有一項就是全班同學以無記名的形式給班幹部提意見和建議。同學們對我的評價相當高。老師啊！正是在您的培養下，我才放開手腳大膽地鍛鍊自己，使我提高了處理大事小事的能力。在後來的期末考試中，我的成績由入學時的年級50多名躍居第十名。這一切更是離不開您給我的鼓勵和信心。
敬愛的老師，您的關愛讓我感受到成長的快樂。一個曾經失落的孩子，就因為您溫暖的眼神，鼓勵的話語，讓我變成了自由飛翔的鳥兒。俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”您的特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年12月20日
六年級時給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
我叫童思敏，今年在莫愁一路小學讀六年級，我是一個很活潑的小女生，我即將畢業，也許我會被分到您的那個學校。
我希望您是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級裡學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。
我在您的教育下，我一定要做一個好好學習天天向上的好學生我要完成您佈置的作業，不和您頂嘴不和同學發生矛盾。一定要和同學搞好關係，讓我們的班級變成一個團結的班級，上課時我一定會認真聽講，認真學習，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學生！
祝老師身體健康，萬事如意！
六年級時給老師的一封信5
親愛的王老師：
您好！
在我小小的心靈裡，除了父母之外便是您；在我小小的世界裡，最了不起的便是您；您在我心中的地位如同父母一般重要。
記得有一次上您的語文課，我跟同學交頭接耳，時不時的轉過頭望向講臺，表示我在認真的聽課。就在我轉過來的一瞬間，老師您一直在凝視著我。班上的同學也都看了過來，而您卻沒有點名讓我難堪。我當時羞愧不已，一直認認真真聽到下課。下課時，您把那個與我說話的同學叫到辦公室，我心中忐忑不安，如同熱鍋上的螞蟻上躥下跳。心想：老師是不是要批評我們。果然，那個同學一出來就將老師吩咐他的話傳遞給我，叫我去辦公室一趟。進到辦公室，我雙腿在緩緩地抖動，您對我說：“你是個聰明的孩子，就是上課不認真聽講，才會導致成績不理想。”老師頓了頓，接著說：“你如果好好聽課，下單元考試老師相信你一定能考到優秀的成績。”我聽過之後，心中懊悔不已，老師的一席話讓我明白了自己的不足，我深深的檢討自己。
在以後的歲月裡，我認認真真的聽您講課，甚至時不時的舉手回答問題。到了單元檢測，我取得了一個優良的成績。如果沒有您當初的教訓，怎會有我今天的好成績。謝謝您，王老師。
祝您：
青春常駐，笑口常開
您的學生
六年級時給老師的一封信6
老師：
您好!
暑假您過得怎樣，出去旅遊了嗎?今天暑假我還沒出去玩過呢，不過，和同學們的一次遊玩，使我印象深刻，因為透過這次遊玩，使我得到了很好的鍛鍊!
記得在大考結束後，我、沈夢琪、鄭軼倫一起去了永珍城滑冰。這可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋後，我動也不敢動，所以我只好趴在欄杆上，看著別人滑。滑冰的姿勢有多種多樣，每個人都不同，有的姿態美麗，滑得很溜，有的卻還不熟練，不停地摔跤。一看到別人摔跤，我就不由自主的緊張起來，手心居然冒出冷汗來。
終於要輪到我們上了，我心裡卻還暗自在打退堂鼓，行不行啊，會不會摔跤了，要不我就在這待著算了，但看到她們兩都已經進入溜冰場了，我也只好跟著慢慢一步一步的挪動起來。我扶著圍欄，手緊緊著，腳一步一步地往前挪，就這樣來使自己一點一點的前進。這時沈夢琪來到我身邊，說:“來吧，我們去中間滑!”我的腦海裡頓時展現出剛才別人摔跤時的場景，連忙說:“不!我不去那滑!”她嘆了口氣滑走了，接著，她兩不停的來叫我，可我就是不敢走出圍欄。就這樣，我一直在邊上慢慢地挪動著。時間一分一秒地過去了，我漸漸地熟練起來，膽子也大起來了。過了一會兒，她們兩又過來了，這次我膽子大了起來，心裡想：“大不了就摔個幾個跤麼，有什麼大不了的!”想到這，我就跟著她們一起滑了，誰知，還沒走出幾步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周圍的人好像都在看著我，我趕緊爬起來，顧不上屁股的疼痛，又開始小心翼翼地滑了起來。鄭軼倫和沈夢琪在旁邊不停地鼓勵我，邊攙扶著我，邊一點一點教我滑冰的一些小技巧，就這樣，我慢慢地有點會滑了，雖然中間還摔了好幾跤，但我已經敢搖搖晃晃地一個人滑了。看見她們鼓勵我的眼神，使我爭加了勇氣，增加了信
心，我慢慢地從邊上開始向中間滑去，她們兩也一直在旁邊陪伴著我。在冰場中間，我又連著摔了幾跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起來，拍拍手，繼續滑，就這樣，幾小時過去後，我終於學會了滑冰。
我覺得我不只是學會了滑冰，還學會如何戰勝困難，做任何事都要有堅持不懈的精神，只要有了這種精神，就可以戰勝一切!希望我在學習上也能發揚這種精神，陸老師，下學期，我一定要努力學習，迎頭趕上。
祝您
身體健康!
XXX
20xx年7月27日
六年級時給老師的一封信7
親愛的吳老師：
校園裡的兩株櫻花，開了，又謝了，六次的花開花落，六年的茁壯成長。
六年了，我們長大了，您卻有了白髮。我們如同一隻只羽翼豐滿， 正要飛向藍天的小鳥，是您哺育教導了我們，讓我們有了翱翔於藍天的力量。您放飛了我們，也放飛了無數的希望。
這六年，您陪伴著我們，是您，讓一節節的語文課變得有趣生動；是您，讓拼音字母們變得不再陌生；是您，讓方方正正的漢字變得富有生機；是您，讓一篇篇課文變得不再神秘，深入我們的心。
我還記得，在學“蒜”這個字時，您教了我們一個順口溜：“二小二小，頭上長草。”讀著這句朗朗上口的順口溜，我們很快就記住了這個字。還有“碧”字，剛學的時候，我們都覺得很複雜，總是寫錯，您又教了我們一句順口溜：“王老師，白老師，坐在石頭上講故事。”我好像看見了兩個和藹可親的老師坐在一塊石頭上，正微笑著講著故事，很快記住了這個字。
您陪伴著我們學習，也為我們帶來了很多歡樂。您與我們一起玩了許多有趣的遊戲：貼象鼻、猜嚮導、猜中指……令我印象最深的是猜嚮導的遊戲。選定一個人做嚮導，大家用餘光看著他，跟著他做動作。猜的同學疑惑地望著全班，環顧四周也沒看出誰是嚮導。我們歡快地笑著，您也看著我們，歡快地笑著。
您還設計讓我們自己上課。“小老師們”都認真地做了精美的`課件，作者介紹，寫作背景，詞語註解，全文賞析，應有盡有。“小老師們”耐心地講解著，大家也在課上積極發言。您坐在一旁看著，不時補充幾句。這樣的課堂，既讓我們學習了許多知識，又鍛鍊了我們的能力。真沒想到，我們當老師，還當得挺像模像樣的呢！
六年來， 您與我們一同學習，一同歡樂，陪伴著我們成長，陪伴著我們進步。我們從懵懂的孩子成長為初通人事的少年， 我們擁有自己的理想， 堅定地站在人生有一個起跑線上。六年的時間很漫長， 六年的時間又是那麼短暫， 讀書時我們盼望假期， 假期後又盼望與同學老師重逢， 可是， 畢業即將來臨， 轉眼間我們就將與相守六年的老師長久分離。
濃濃的傷感瀰漫在我們心頭。 雛鳥要起飛了， 老師， 請您的目光繼續關注我們， 繼續給我們力量。 老師，謝謝您的諄諄教導！老師，謝謝您的辛勤培育！
祝您
身體健康
您的學生 郭葦杭
20xx/5/26
六年級時給老師的一封信8
敬愛的謝老師：
您好!
謝老師，我想說，您是我們班同學遇到的最好的老師!您不像其他老師，刻板嚴肅，和學生之間彷彿隔著一條深深的溝壑，難以接近。您每天都微笑地看我們，和我們開玩笑，那麼幽默風趣，很自然地與我們融合在一起。接班後的三年來，我們已經數不清您為我們舉辦了多少次活動：燒烤，水果拼盤，做壽司、三明治，紙牌搭高，辯論會，童話劇表演，放飛箏……每次看到別班的同學們羨慕的眼神，我就深深地覺得：遇到您，是大家的幸運!
您彷彿有魔力似的，讓我們一個個喜歡上了語文這門課。您讓一個個“深奧”的問題變得如此簡單易懂，讓一個個呆板的漢字變得如此活潑靈動。您，帶領我們走向文學的殿堂，帶領我們走向知識的寶庫。您為了提高我們的語文成績，可謂“殫精竭慮”：自己編輯班級小報，讓我們初次嚐到了和同學們用文字交流的快樂;師生共讀一本書，召開班級讀書會交流書中內容;您還細心地利用書中的例子，指導我們進行小練筆……在您耐心的引導下，大家都不再視作文如“虎”了。我知道，我們現在取得的成績背後，都蘊藏著您深深的付出。
還記得那次我住在您家的情形嗎?那次，爸爸媽媽都有重要的事情要處理。於是，被“遺棄”的我成了您家的“臨時女兒”。
吃過晚飯，我和您的兒子-----勵硯一起寫作業。我們倆認真地奮筆疾書。您沒有閒著，低頭在打掃衛生。掃把上下翻飛，我的心也隨著思緒萬千：您學校裡管著我們早已精疲力竭，而回到家裡，您還要照顧勵硯、做家務，那該多累呀!
後來，我們都睡覺去了。唯獨您還在桌子前批改作文。勵硯已經快睡著了，我卻連一絲睏意都沒有，勉強合上眼睛，休息了一會兒。迷迷糊糊中我看見客廳裡的燈光透過門縫照射在一塵不染的地板上。您還在改作文!我猛然清醒。那時大約十點多吧。門外還不時傳來“沙沙”的寫字聲與翻紙的聲音。已經這麼晚了，您居然還在工作!您是那樣不知疲倦地為我們工作著!我的心頭是多麼悸動啊。
後來，我聽勵硯說，您每天晚上都是這樣工作的。我的心中湧動著一股暖流，久久不曾平息。您對我們的愛，無價!
是的，您對於我們每一個人都是如此的公正，關心，一點也不包庇別人，偏袒別人。我們每一個同學都曾被您批評過，但這一點也不影響我們對您的喜歡。我們傷心時，您總是安慰我們;我們喜悅時，您與我們一起歡笑。
馬上就要離開您了，我真的很捨不得。難忘您清脆的聲音，難忘您黑板上娟秀的字跡，難忘您豪爽的笑聲，難忘您高挑的身影，難忘您深切的教導。老師，謝謝您!我會用優異的成績來回報您的!
祝您
身體健康，心想事成
六年級時給老師的一封信9
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何。在這個充滿豐收的季節裡，我們於您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎麼帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我於您，因為，您讓我們知道了：也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當著同學的面說我，而是等到放學後，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，的只會是我自己的道理。回家的上，我頭腦裡一直在細細地回味著您的話，雖然我以後還犯過同樣的錯誤，可您並沒有對我失望。老師，我要於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地著我們一步步正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要於您，因為：您是我們在知識的海洋裡航行時的引人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很。老師，我於您，因為您並不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要於您！您的、您的辛勤和您的善良！願您在這個喜慶的季節裡，收穫到同學們寄於您的每一份祝福！
此致
您的學生：xxx
六年級時給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將過去，我也要與您和母校分別了，但是我很捨不得與您分別，在小學六年級，我們的學習生活因為您而充滿了酸甜苦辣，因為有您我們的學習生活變得更加充實美滿。
因為為語文老師幽默風趣，我們的語上課變得生動有趣，更大的提高了不愛學習的人的興趣，提高了我們對語文的熱愛，提高了全班的整體語產成績。
因為數學老師的嚴肅認真的態度，使我們全班同學都對數學老師言聽計從，我們對數學老師有一種恐懼，其實數學老師足刀子嘴豆隔心。
因為英語老師的細心呵護，我們的英語課變得更加有趣。
在這六年級的生活中，我很慶幸能做您的學生，我想我們的心中都是這麼想的。
有了幽默風趣的語文老師，嚴肅認真的數學老師，細心認真的英語老師，使我們的小學畢業生涯更加美麗。
祝：老師萬事如意！
您的學生：劉世航
六年級時給老師的一封信11
敬愛的白老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。
您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過多少個不眠之夜，您那句句淳淳教導，我仍記憶猶新。
還清楚地記得在您第一次教我們時，您說過：“做事情要知行合一，知道與行動上要一致，只有這樣，在將來步入社會時才能有所作為”。正是這句話，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會在不久的將來改變我的命運，也正是這句話才使我從一個淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識淵博，彬彬有禮的青少年。
您那一句句教導我們的話語，我終生也不會忘記，更不會忘記您給我們做過的每一件事，還記得在五年級時，您的腰使您疼痛萬分，但您雖然患病在身，卻依舊堅持給我們上課，每當您覺得難受時，您便扭幾下腰來還緩解疼痛，當您在批改作業時，您常常坐在一個枕頭上，每當您覺得特別難受時，您便躺在那特製的“小床”上，就這樣日復一日，兩個多月過去了，您堅持不住了，才去了醫院。到了醫院，醫生給您說是腰間盤突出，建議您不要再來上班了，但雖說如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來到學校看我們上課的狀態，直到您病情好轉。
白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進的遠方；您是一首詩，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風；是冬日的陽；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發，每一條為我們操勞的皺紋，都應該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對我們的付出，感謝您陪伴著我，感謝您教會我成長。
您的學生
六年級時給老師的一封信12
敬愛的葛老師：
您好!
時間如白駒過隙，轉眼我們就升入六年級了，您也伴隨我們這些調皮的娃娃整整五年了。在這五年時間裡，我有許多心裡話想對您說，除了“感動、感謝”，更多的則是“感恩”，今天就藉此機會跟您聊聊吧!
記得五年前，我剛剛邁入校門，第一次在教室見到您時，您那魁梧的身材，厚厚的眼鏡，以及兩道劍眉下那雙炯炯有神的眼睛，立刻給我留下了深刻的印象。後來的事實證明，這雙眼睛發出的光芒總是讓我們又愛又怕。
您工作認真，經常備課或批改作業到深夜，對我們要求嚴格，所以一到您的語文課上，我們班的課堂紀律是最好的，誰都不敢思想開小差;您講課特別生動，同學們常常被您所說的故事吸引，有時候都聽不到下課鈴聲......您在教學上為我們付出這麼多，我們雖然年幼懵懂，但是每個人都心存感激，我們一定會努力學習，不辜負您的殷殷期望。
別看您平時不苟言笑，對我們很嚴肅，但是您在生活中卻非常關心我們。記得剛上一年級時，有一天，我身體不舒服，下課時便趴在課桌上。這時，您看見了，趕緊走過來摸了摸我的額頭，關切地問：“陳諾，你怎麼了?哪兒不舒服?”我說頭有點兒疼，您一聽，趕忙跑去辦公室給我倒了一杯溫開水，又拿來一塊熱毛巾給我擦臉。我頓時感到一股暖流湧上心頭，頭疼也似乎減輕了一大半。這些看似微不足道的小事，您可能已經不記得了，但是對於我而言，它卻是一筆寶貴的精神財富，每每想起都會感動不已。老師的關懷，猶如夜行時的明燈，久久溫暖我前行的道路。
當我們在校運動會上奮力拼搏時，您會在旁邊為我們吶喊助威;當我們在六一兒童節比賽中榮獲第一名時，您會像個孩子似的和我們一起歡呼;當我們遇到挫折和困難時，您會循循善誘，耐心開導我們;當我們學習態度不端正，思想鬆懈時，您會嚴厲地批評、教育我們......葛老師，您為我們付出的點點滴滴，我們都謹記心頭，沒齒難忘。今後，不論我們走向何種崗位，擔任何種職務，我相信同學們一定都不會忘了老師曾經對我們的教導，我們也一定會心懷感恩之情，用更大的努力去回饋社會。
值此第三十一個教師節來臨之際，我不想用華麗的詞藻來表達我對您的這份感情，我只想說：“老師，謝謝您，祝福您!”請相信，我一定會以更加積極、樂觀的心態去迎接今後的每一天!
此致!
敬禮
您的學生：陳x
20xx年9月5日
六年級時給老師的一封信13
王老師：
您好！好久不見，最近不知妳好嗎？告訴妳一個好訊息，我進上海市第四中學啦！ 光陰似箭，日月如梭，一眨眼，5年過去了，我們已經相處了整整5年了！5年來，妳對我們就想對妳的孩子一般，溫柔，親切。5年前，我是一個什麼都不懂的小孩子，而如今，我已是一個能說會道，身心健康，學習優良的青少年了！這一切，都和王老師妳離不開關係的啊！
老師，我想對你說：“你就像辛勤的園丁，哺育了我們。在這5年裡，你讓我學到了很多知識，真理，給我們搭起了金色的橋樑。”您就像春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；你就像雨傘，義無反顧地被雨打溼，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；你就像船槳，心甘情願地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的遠方；老師，您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經哺育了我們安然成長。
老師，我謝謝妳，沒有妳，就沒有現在的我。正是因為妳悉心的教導之下，我才懂得了那麼多人生的道理。老師，妳就像我們的守護天使一樣，陪著我們，和我們一起勞動，一起努力。
我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對您說：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤裡，茁壯成長；天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷；老師我想對您說，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放；是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。教誨如春風，師恩似海深。老師，您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床裡，永遠流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！老師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。老師，您辛苦了！我用所有的真誠衷心地道聲謝謝您！那麼多年來，妳一直在為我們操勞，為我們擔憂，卻把你自己給忽略了！
老師，放心吧！為了妳，為了父母，也為了我自己，我一定會好好努力學習的，我不會枉費妳對我的一片期望，在新的學校，新的老師的帶領下，勇敢大步地向前走去！
老師，最後請允許我叫妳一聲“媽媽！”
此致
敬禮！
您的學生：孫夢婷
六年級時給老師的一封信14
敬愛的張老師：
展信愉快！
這是離開您的第一個秋日。秋風席落葉，一點芭蕉一點愁。“那天使如此遼遠，遼遠地展著翅膀，即使愛是靜止的，靜止著讓記憶流淌。”感受安德魯？懷斯的《遠方》。讓我與你相遇那年那日那芬芳。讓時間沙漏停在今夏
淡淡的霧，淡淡的雨，淡淡的雲彩悠悠地遊。你笑靨如花，鬢上新生的白菊，在我記憶綻放。
初中，校道，轉身回頭的問候。未曾想過，你會是我生命中路過人間的天使。你把美好，善良遺落在我心那畝芳田。你說你姓張。我們親切喚您姐姐。姐姐，光陰荏苒，我始終抓不住它的尾巴。
您總是那麼感性，還記得那《一棵會開花的樹》嗎？您說，您總會多回眸一眼，當您與盛開花的樹木擦肩而過。“如何才能遇見你？在我最美麗的時刻。為此我在佛前求了五百年。陽光下慎重開滿了花。當你終於無視地走過，朋友啊，那片片凋零的不是花瓣是我的心啊。”從此，花前多了一個駐足的女孩。佛曰：五百次回眸換得一次擦肩而過。而張老師，多少的回頭，才換得課上您獻給我們一場場的精神盛宴。我們一起讀蕭伯納的組詩，一起看溢滿微哀的《花田半畝》。您總是喚不准我的名兒，但我總能在剎那回應您。您告訴我，遠方，遠方有無際的灘與洋。您說我們一定要幫您到達。
軀體是我唯一的行李，我接受了踏入新學校的流離。
我在這兒，倚著窗，能夠望見一片四角天空，還有變幻無窮的晚霞。您總唸叨看不懂我的文字，您總說我善感。
昨日，還反彈了琵琶，唱破了東風。
今日，又打翻了前世，惹塵埃四起。
那開學的一星期，是灰色的。沒有熟悉的地方，沒有熟悉的人，沒有熟悉的您。在這片新土地的第一場雨中，我撥通了您的電話。短暫的寒暄。雨是世間的精靈，不請自來。雨走時，只留下一片片香吻在校園房瓦的腮上。一夢千年，水滴石穿。
風吹動樹梢，靈動的模樣讓我又想起了您。突然覺得這個學校也是塊安靜的樂土，身在其中的人有點傻氣但也快樂著。馬上就要十八了，無論是絢麗多彩，還是平淡蒼白，總在難捨中告別。
風不會停，雨不會歇，只要有陽光就不會放棄。痛苦的所在地也該是幸福彩虹的家。我很怕會對不起自己，不像在距離成功一步之遙的地方放棄。老師，別擔心，我會選擇前行，頭也不回地踏上泥濘卻可以留下腳印的路。
此致
敬禮 ！
陳聞勳
09.24
六年級時給老師的一封信15
親愛的王老師：
人們都說：老師是迷濛中的一盞燈，照亮我們人生的道路；老師是一把鑰匙，開啟我們知識的大門；老師是黑夜中最耀眼的星星，讓我們走上正確的道路……而您，就是讓我走進數學殿堂裡的一位指路人。
還記得，二年級時的我，腦子裡常想著一些天馬行空的事情。在一次聖誕節，我意外的收到了“聖誕老人”給我送來的禮物。全班同學都不相信真的有聖誕老人，唯獨有我，我相信。第二天，我便早早的來到學校，還帶著我的禮物。那時的我，實在是太天真了，竟然相信聖誕老人真的存在，並且深信不疑。我把禮物拿給您看，還得意揚揚的說：“老師，我昨天晚上收到聖誕老人的禮物了！”您當時怔了一下，但馬上用一種慈祥的口氣說：“這聖誕老人還真的存在呢！”後來，我才知道，您為了不讓我失望，就幫我延續了這個美好的幻想。
老師您還記得嗎？在一次考試中，我發揮失常，只考了84分，當拿到這張試卷時，我傷心的哭了。這時，您把我叫到講桌前，鼓勵我說：“婷婷，這次考試你雖然沒有考好，可是也不代表下一次考試也考不好啊？！老師相信你這些題你都會做，只是有些粗心，你要趕緊跟馬糊說拜拜哦……”聽著老師有趣的話語，我立刻轉悲為喜，破涕為笑。老師，這些話您也許都已經忘了，但我可忘不了，我忘不了您對我的好，您對我的關心，您對我的每一次鼓勵。它們已經藏在我的記憶深處，永不忘記。
老師，當年您的一舉一動，一言一語，我都記著呢。老師，馬上我就要小學畢業了，可當年您的身影我卻怎麼也忘不了。啊！親愛的老師，我的第一位啟蒙老師，我該怎樣回報您呢？
祝您
身體健康，笑口常開
您的學生：李