關於致家長的一封信範文（通用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關於致家長的一封信範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
致家長的一封信1
尊敬的各位家長：
大家好！
孩子們的平安和進步是老師與家長的最大心願，讓他們快樂的生活和健康成長更是我們共同的責任。為了便於您和孩子學習和生活，使他們度過一個充實而有意義的童年，現將一些注意事項告知與您：
1、請配合學校告知孩子初淺的安全知識及簡單的自救方法（不玩火、電及易爆易燃物品等）；教育孩子增強自我保護意識，外出遊玩注意交通安全，不讓孩子單獨外出，並告知與親人走散後的聯絡方法；對孩子進行交通、用火、用電、用氣、防毒、防盜、防身等安全常識教育，以防發生意外。
2、在家長的指導下，孩子可參加一些力所能及的家務勞動和社會公益活動，增強自立能力和社會責任感。注意文明禮貌教育：倡導文明過節；學會有禮待人、做客；
3、教育孩子不亂花錢，用好零錢，以免孩子亂花錢而染上壞習慣，培養孩子勤儉節約的優良品質和合理理財的好習慣。
4、關注孩子的群體活動，孩子外出，家長應知道去向，提醒孩子做事要守信守法。
5、抽出一些時間與孩子進行溝通，以便深入瞭解孩子的心理，確保孩子身心健康，快樂成長。
6、合理安排孩子的作息時間，保證孩子的睡眠，積極參加體育鍛煉。
寫信人：
年月日
致家長的一封信2
根據學院的統一安排部署，經濟管理系秉承讓學生成才，家長放心，社會滿意的教學理念，同時加強學校與家長的溝通，會計1532—5班按照學院的基本要求和學校的基本情況，開展了《致家長的一封信》的活動，同學們都積極參加，將自己開校以來的學習、生活情況，大學三年的學習規劃等情況向家長作了詳細的闡述。現將本次活動的總結如下：
一、學生說出了自己的心聲
透過致家長的一封信活動，同學們大膽吐露自己的心聲，有的同學將自己來到大學這一段時間的所見所聞說給了父母聽，發表自己的感概；有的同學將自己大學三年的學習規劃和未來的職業發展寫給了父母，憧憬著未來；有的同學感謝父母對他這麼多年來的養育教導。
二、強化了學生與家長的交流
隨著社會的發展，同學們和父母的溝通交流變得很頻繁，但是透過寫信的這種方式交流的卻很少，平時在電話裡或面對面的交流中不願意說的內容，我們都可以透過寫信的方式寫給父母，更能讓父母知道我們的近況，讓他們放心，更能夠增進彼此的溝通理解，強化了學生與家長的感情。
三、讓家長了解到學生在校的情況
學生在校是一個什麼樣的情況，家長往往是很關心的，透過這次活動，同學們將自己在校的`生活與學習經歷介紹給父母，家長了解到學生和學校的各個方面的情況。
四、加強了學校與家長之間的交流
這次活動開展後，得到了家長的積極反饋，透過家長的回信，看出了家長對我們學校工作的大力支援，對我們學校的這次活動給予了充分的肯定，並對我們的缺點和不足提出了建議，涉及到了學生生活的各個方面，從家長反饋回來的資訊可以看出，家長對我們學校的關心，我們也將針對家長提出的合理建議，對我校的缺點與不足進行整改，力爭把我校的辦學水平提升到另一個高度。
此次活動的有效開展，得到了學生、家長的有力支援，增加了學生家長對我校的認識，加強了學校與學生家長的溝通交流，對加強我校對學校的管理、促進成長、成才具有重要意義。
致家長的一封信3
尊敬的各位家長：
您好！端午節假期將至，按上級檔案精神我園於5月30日至6月2日放假三天，3日（下週二）照常上課。請家長假期 做好孩子的安全教育和安全保護：
1、防溺水：加強對孩子安全教育和看護，嚴禁孩子私自或結伴到溪、池、塘、坑、河、湖、水庫遊玩和游泳。孩子游泳需有成人監護，採取安全措施。
2、防交通事故：節日期間，人車流量驟增，孩子的安全意識比較薄弱，自我保護能力差，特別需要成人保護。家長應對孩子進行交通安全教育，禁止孩子在馬路上玩耍或互相追逐、打鬧，禁止騎摩托車，禁止騎腳踏車帶人，不乘坐三無車輛和機動三輪車，督促孩子養成自覺遵守交通規則的良好習慣。
3、防觸電：假期孩子在家時間較多，各種電器使用頻繁，由於操作不規範或產品質量問題，極容易發生觸電等安全事故。家長應對家裡的電器進行全面檢查，對有安全隱患或質量不過關的電器、插座，進行維修或更換；經常反覆地對孩子進行家用電器使用規範教育，避免孩子直接操作危險性高的電器，教會孩子應對意外電氣事故的基本技能。
4、防火：教育孩子不能玩火，教會孩子簡單的家庭防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患於未然。
5、防盜防騙。假期是扒竊、街頭詐騙等案件的高發期，家長應對孩子進行“警惕教育”。教育孩子在公共複雜場所分辨是非，防止被詐或被騙；教育孩子在人多擁擠場所保管好隨身攜帶的物品；教育孩子在家如何提防陌生人、如何防盜等。
6、自救自護。加強孩子自救自護教育。教育孩子文明禮讓，避免與社會閒雜人員來往或發生衝突。結合家庭和周邊環境實際，教育孩子樹立安全防護意識，提高防侵襲能力。
7、關注心理健康。節假日正是您與孩子加強溝通的大好時機，應建立民主和諧的親子關係，為孩子營造文明健康的家庭氛圍。
寫信人：
年月日
致家長的一封信4
各位家長：
大家好！
本應該在放假當天就寫好這封信發給大家，卻由於我的個人原因，遲遲沒有動筆，真的很抱歉。
非常感謝大家一直以來的對我各項工作的大力支援、理解和包容，也感謝大家對我們飛揚中隊各項活動的鼎力支援和配合。有了我們一個學期的齊心協力、辛勤付出，本次期末考試我們班的語文成績非常好，平均分數達到了98。3分，全班優秀，排名全年級第一。在這裡，尤其感謝在期末複習期間幫忙給大家印試卷的各位。
其實成績並不能代表一切，我們也絕不以成績的好壞來論英雄。孩子身上所體現出來的綜合素養，也不是可以用我們的考試成績來衡量的。咱們班孩子整體的綜合素養是非常好的，在語文方面的主要表現有：很強的語言表達能力，能有感情地進行朗讀；很好的讀書習慣，閱讀量很大、閱讀興趣很濃；能寫得一手漂亮的字；善於在課堂上表現自己……這些是他們最珍貴的財富，其價值遠遠超過了分數。當然，這些能力一旦養成，分數也就不成問題了。
孩子們的體檢報告單，我是在期末的時候統一發放的。我仔細翻看了一下，主要存在兩個問題。一是視力，全班六十個孩子，視力完全正常的只有17人（大部分在4。8左右，注意用眼，問題不大）。請各位家長利用假期，帶孩子到醫院進行全面的檢查，及時治療、必要時配眼鏡，否則他們會養成不良的用眼習慣，據我觀察，有的孩子因為視力不好，斜視、眯眼現象很嚴重。二是體重，體檢單上顯示肥胖的孩子不在少數，假期，注意孩子的健康飲食，並加強鍛鍊，努力將孩子的體重控制在正常的水平。
上了三年級，孩子們之間的差異在三年級將充分地體現出來，孩子對自己將會有一個新的定位和認識，所以對他們來說非常重要。在這個假期，我們除了休假、放鬆之外，我建議大家做好以下幾方面的工作。
一、練好鋼筆字。
三年級開始，我們將統一用鋼筆來寫作業了，不能擦、不能塗抹、還要乾淨整潔，這對用慣了鉛筆、橡皮的孩子來說是非常不容易的。所以，利用假期練好鋼筆字就顯得尤為重要了。提出以下要求：
1、使用的鋼筆不能漏水。
2、統一使用藍黑墨水，自己會吸墨水。
3、臨摹好一點的字帖。
4、每天堅持練習，寧少勿濫。
5、對孩子寫的字，家長要給予恰當的評價。
二、按照假期日記要求，學習寫好作文。
一二年級的寫話，我們在三年級將過度到寫作文。一下子要從寫幾句話，過渡到寫一篇文，難度可想而知。
有些老師讓孩子背作文，這一點我一直都不提倡。所以假期，希望咱們能先走一步，從最基本的練習開始，做好寫作素材的積累，經常動動筆，為孩子今後的作文打好基礎。
重申一下假期本項作業的要求：
1、寫8篇日記：一篇寫人的、一篇記事的、一篇寫景的、三篇讀後感（“連心橋”中的閱讀作業）、兩篇自定義作文。
2、孩子寫好的作文請家長認真修改，鼓勵孩子在一開始就養成修改自己作文的好習慣。
3、對改好的作文，請將電子稿傳到咱們的群共享，我將及時進行整理，在假期結束的時候我們將分編撰成冊。
4、各位也可以將孩子的幾篇日記進行整理，獨立成冊（給孩子的作文冊定一個題目、做一個封皮，編一個目錄，內容圖文並茂更好，細心的家長可以給孩子寫一個序言和後記）。
三、堅持閱讀課外書。
這一點咱們班的孩子一直做得不錯，有的孩子甚至晚上不讀書睡不著覺，令人欣喜。建議做到：不動筆墨不讀書，讀書比東筆墨。望堅持。
關於開學後作業檢查，設定獎項的預設。
1、“飛揚書畫獎”，獎勵給鋼筆字優秀的孩子和“地震自救”兒童畫優秀的孩子。
2、“我心飛揚小作家”，獎勵給日記完成優秀的孩子和所有編撰了作文集的孩子。
3、“閱讀達人”，獎勵給利用假期認真讀書，好書推薦卡設計優秀的孩子。
4、最美暑假作業，獎勵給暑假作業完成認真、書寫工整的孩子。
（這些，只是對我們暑期作業獎勵名稱的預設，還有不到之處，如果誰有一些的建議請一定給我留言。）
沒有什麼華麗的辭藻，只要滿心的感謝和期待，所有孩子們的作業、讀書卡，鋼筆字，等等等等，我們都可以在班級群裡曬一曬，交流交流，希望假期我們可以利用我們的QQ平臺，交流孩子們假期的成長和收穫。
有不到之處請留言，謝謝大家！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致家長的一封信5
尊敬的家長：
您好！
初中階段，是孩子身體和心理發生變化的關鍵時期，為了更好的讓我們的孩子形成正確的人生觀，價值觀，我級部特舉辦“家長進課堂”活動。
活動意義：加強家校聯絡，發揮家庭教育及社會教育在孩子成長中的重要作用。讓家長走進課堂，瞭解學生在校的學習生活情況。
活動內容：單週日（學生不回家的雙休日），家長輪流給學生講課，內容包括孩子成長的故事，孩子的優點，孩子做的值得其他同學學習的事。家長在生活中遇到的困難和挫折，您的創業史，您在生活中看到的和聽到的對孩子能起到教育意義的真人真事等。只要是能讓我們的孩子的心靈受到震撼，讓我們的孩子走進父母的內心，感受到您對他的愛與期望，從內心萌發學習的慾望，明白做人的道理即可。
或許你擔心自己沒文化講不好，或許你從沒有做過這樣的事，不用擔心，我們對孩子的愛就是搞這次活動最好的理由，“相信自己”也是我們應該給孩子做的一個榜樣。具體講課的日期我們會提前兩週通知您，讓您做好準備。
為了我們的孩子，再次邀請您在百忙之中抽出時間走進我們班，下週末我和孩子們期待您的到來，傾聽您的心聲！
黛溪中學初二級部