2022歡慶元旦的活動方案範文（精選5篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的2022歡慶元旦的活動方案範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
歡慶元旦的活動方案1
20xx年元旦即將到，為豐富校園生活，推動校園化建設，弘揚健康向上的精神風貌，併為學生提供展示自我的舞臺，經學校研究決定，舉行“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨xx學校家長開放日活動，整個活動分為三部分：外演出、球操比賽、遊園活動。
活動時間：20xx年12月29日下午12：0~1：0
活動地點：
活動物件：全體學生、家長主持人：
活動目標：透過欣賞表演，體育運動、遊戲活動，感受新年的喜悅。
活動主題：“我是棒伢兒”，口號：“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真很不錯！”
活動準備：
1、設計方案，準備場地材料。（大隊部負責）
2、各遊園活動場地佈置、遊園卡與展板設計。（各班班主任負責，展板圖公司噴繪）
3、心願卡：每位學生一張心形卡片，寫下新年“紅領巾小心願”，貼於美術教室後部新的大展板上。
展板在12月29日上午擺放到學校大廳。（班主任負責）
4、各類獎品。（後勤負責）
（1）學生球操獎品：
一等獎份（20元）二等獎份（200元）三等獎份（10元）
家長參與獎87份（1元87）總計約4000元左右。
學生遊園活動獎品：
一等獎29份（4元29）二等獎29份（元29）三等獎29份（2元29）
總計約000元左右。
活動措施：
1、12月1日~12月29日班主任進行佈置教室。（班主任負責）
2、12月20日~12月29日進行遊園會活動道具準備。（大隊部、班主任負責）
歡慶元旦的活動方案2
一、指導思想
為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦。我校特開展本次遊園活動。透過活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。為了慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動目標：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、透過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的`友誼。
三、活動場地：
各班教室
四、活動時間：
12月29日上午第三、四節課
五、人員安排：
1、活動組織：
各班活動由班主任和輔導員
2、檢查人員：各年管委
六、活動安排：
1、請各班設計好活動，提前準備好相關道具，佈置好教室。
2、第三節課遊園活動正式開始。遊園活動過程中，各位教師要精心組織，各年級主任和年管委進行檢查，德育處也將派出人員巡查。
3、按正常放學時間組織放學，強調須注意的安全事項。
4、放學後各年管委檢查各班教室和清潔區衛生情況，並把衛生情況和本年級活動情況小結髮吳玉華老師處。
5、每班上交五張高質量相片至德育組長處，德育組長打包發吳莉老師郵箱，請吳莉老師寫好此次活動的宣傳報道。
注意事項：
講安全：服從老師的安排，按要求活動。凡事講秩序，做到不追趕、不擁擠、不做危險遊戲。
講文明：同學之間互相謙讓，做到不吵鬧，不大聲喧譁。
講衛生：不亂丟果殼、紙屑等廢棄物，並能主動除去身邊的垃圾。活動結束後，各班將課桌椅擺入整齊，打掃乾淨活動場地。
歡慶元旦的活動方案3
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，透過手抄報、賀卡製作、趣味遊戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才，教師慶元旦活動方案。
二、活動時間：12月31日下午
三、活動地點：各班教室
四、活動內容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。
2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味遊戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、託球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級製作新年賀卡，規劃方案《教師慶元旦活動方案》。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。（四—六年級於12月25日下午選15份上交德育處）
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。（12月26日上交方案）。
3、班級會場佈置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手製作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結束後，每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動並有節目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室佈置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。
2、本次活動結果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：杜慶斌全面負責
副組長：全體中層幹部
丁良、許磊、丁華負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統一放學，不得提前。
3、活動結束後將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃乾淨，放學後學校對各班衛生進行大檢查，將公佈結果。
歡慶元旦的活動方案4
一、活動背景
黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停
等待著下課等待著放學等待遊戲的童年
總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點
總是要等到考試後才知道該唸的書都沒有念
一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰
……
每每聽到這首《童年》，總讓我們浮想聯翩……
童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝願童年的生活可以永恆。
六年的小學生活即將結束，孩子們將要到另一個起點去攀登！對於一個即將畢業的學生來講小學生活是令人懷念的。在這六年裡，有多少值得回憶的事情啊！清晨，我們沉浸於真誠的問候中；課堂，我們沉浸於熱情的學習中；課間，我們沉浸於真摯的交流中；午間，我們沉浸於別有一番情趣的盤勺曲中；放學，我們沉浸於依依不捨的暫別中。有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂……那純潔的白雲是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激盪著的，我們露珠般閃爍的童年。在這新年到來之際，我班將組織《追憶童年足跡暢想美好未來》這一主題班隊活動，記錄同學們六年的.美好時光，以作留念，希望孩子們能向著更高峰攀登！
二、活動目標：
1、充分運用照片或多媒體，讓學生回憶美好的小學生活，回憶這六年的良師益友，回憶這六年的美麗校園。並以此為動力，繼續前進。
2、透過對活動過程的材料收集、個性化彙報，使學生體驗探究的成就感，培養其自主、合作、探究的精神。
3、透過引導學生分類篩選給相片加小標題、培養學生處理、加工資訊的能力和概括、表達能力。
4、用智慧描繪未來，用雙手創造未來；未來的暢想，就是你、我、他的共享，從而引導學生自主的確立自己的成長目標，自主的成長。
5、在即將畢業之際，透過此活動，激盪起同學們內心難以割捨的師生之情，同學之情，引導其珍惜生活中的幸福，並以此作為動力，激勵孩子們向著更高峰的衝刺！
三、活動時間：
xxxx年12月31日下午1：30—3：00
四、活動地點：
六（9）班教室
五、活動準備：
1、提前到教室把桌椅擺成馬蹄形
2、根據位置分成六個小組
3、每位同學的相片一張
4、由相片製成的cD一張
5、黑板班頭的樣式和內容
6、氣球和綵帶一部分
7、遊戲小卡片若干張
8、可黏貼的小便條一包
9、《童年》歌曲
六、活動物件：六（9）中隊全體隊員
七、活動過程：
（一）排好佇列，隊會儀式
1、出旗
2、唱隊歌
3、小隊長彙報人數、
4、輔導員批准活動開始
5、活動開始
（二）展示照片，追憶童年
1、老師利用多媒體們播放平時收集的照片。
2、在班會開始前，由主持人介紹活動的開場白及相關事宜。
3、每位同學從自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可製成PPT，描述其相片所拍的時間和背景，並暢談自己難忘的童年經歷及照片背後的精彩故事。時間是兩分鐘。
4、評出最精彩的故事，給每對加兩分。
（三）穿插遊戲，體味童年
由主持人從每一小組小組中選出6名小朋友（學生自願舉手參加為先）。以一小組為例，6名小朋友排成一列，後主持人出示一個詞語，除了參賽的6位小朋友外，其他小朋友都可以看。主持人出示詞語給排在第一位的小朋友，讓第一位小朋友僅以肢體動作描述這一詞語，讓排在他後面的小朋友模仿，依次到第6個小朋友，由最後一名小朋友猜測出模仿的詞語。
猜對的小組得以加10分。
（四）共敘夢想，暢想未來
同學們自願上臺講述他的人生夢想（甚至是理想的中學），並表達對同學們的祝願，每一人參加就加2分，到時加到該組的分數上。
（五）抒發祝願，留作紀念：
由同學們親手把之前準備好的相片，寫上祝願語，送給班主任老師留念，並把自己的豪言壯志寫到主持人發下的小紙條上，親手貼到班級黑板規定的心形位置上。
（六）齊聲合唱，情感昇華：
大家合唱《童年》。
（七）小結成果，意義非凡
1、選出最高分的小組給予獎勵，同時其他小組也會有小禮物！
2、大家拍照留念！
歡慶元旦的活動方案5
一、活動主題：鼓舞飛揚音樂無處不在
二、活動時間：20XX年12月30日晚7：00至9：30
三、活動地點：XX廣場
四、主辦單位：XX辦事處
五、活動形式：以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括
1.以外請的XX隊表演經典金曲及應景的英文歌曲為主線;
2.穿插火熱街舞;
3.突出‘殘酷一叮‘遊戲：發動業主事先自報節目，節目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間(一分鐘內)未被叮走的，可獲得大禮品一份。至於被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。
4.加入互動的遊戲：超級無敵估歌仔，大小同慶(踩報紙遊戲)
超級無敵估歌仔：請上兩組人(每組五人)，分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。
大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，透過者，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上，透過者再下一關，三個人同時站在1/4報紙上……堅持到最後者為贏，長度為8分鐘。
5.結束時聖誕老人在臺下與小朋友玩遊戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河)送小禮品，肯德基“奇奇”出場與小朋友玩耍。
六、活動物件：
七、工作任務分配：
1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人：XXX、XXX、XXX、XX
2、晚會當晚現場準備工作及各項工作負責人：XXX、XX、XXX、XXX