活動方案範文錦集9篇
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動主題：光棍也陽光，學習也快樂！
活動背景：光棍節是近期迅速崛起的，大學生自創的節日，來源於11月11日這個特殊的日子。大學是一個交友的地方，為了不再孤單的光棍節，xx尋找陽光的新朋友，xx特此舉辦這次活動。
活動目的：增進同學間的感情，進行學習交流，獲取好的友誼，以一種簡單而快樂的方式結交新的朋友，搭建人脈平臺。
活動口號：交友萬歲，單身無罪，相互學習最快樂！
活動時活動地點：11月11號晚上：公共教學樓
11月12號上午：學校風雨操場
活動時間：
20xx年11月11日晚上6：00——9：00
20xx年11月12日上午9：00——11：00
參加人員：協會工作人員及全體單身男女會員（要儘量限制人數為男女相等！）並與聯誼共同舉辦。
活動內容：
1、晚會全體工作人員開場秀
2、以抽籤的方式把全體男女隨機分配成對
3、晚會以男女同學之間的互動遊戲為主要內容，其中特別要體現出“互動”的精神。
4、遊戲失敗的組合接受懲罰
5、活動中要有為遊戲贏家給予稱號的環節
6、室外活動以“健康運動”為主題，並男女合作共同完成活動專案
7、活動備用方案：觀看電影《xx》
活動流程：
（一）室內活動：
1、活動以全體工作人員合唱《單身情歌》開場---要“聲情並茂，催人淚下”，配有多媒體音樂、字幕輔助。
2、接下來是主持人開場白，介紹活動內容和流程，宣佈活動開始。
3、然後便是抽籤配對
4、接下來便是遊戲環節：
（注：每次活動之前由主持人講清活動規則！）
（1）《你們有默契嗎，我來比你來猜》
遊戲內容是具有可表演性的成語或詞語（十類可供選擇的詞語）
參加人員：兩人一組
遊戲規則：遊戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然後由主持人負責開啟之前準備好的要表演的成語或詞語，透過螢幕，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字，1分鐘之內猜出最多者為“最佳拍檔”組。
過渡：活動之前先讓大家欣賞幾組現在流行的對白，然後下個活動失敗的組合則需用家鄉話表演性地讀出來。
（2）《我愛你VS不要臉》樂趣非凡
聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好遊戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。說錯者則要隨意挑選一搭檔讀出剛才的對白（注：要男女搭檔，不能選自己以前的搭檔。）第四個錯誤者出現後結束活動。
（3）《愛情接接接》
規則：所有到場的人員分為五個大組，每一排為一組，其中小組數待定，共有10首歌曲，為公平，不透漏歌曲資訊，特設每首歌曲序號1——10，每組隨意選擇，之後按順序比賽。每組有兩次機會，第一次從左側開始，直道唱錯為止，第二次從右側開始，直到唱錯停止。其中唱錯的小組要接受懲罰，即沒有接上的組，要向其上一小組所指定的帥哥或美女自我介紹並表白，這也是增大交際圈的方法，（一切由前一組決定），統計好唱對的人數。大組中唱歌正確的人數最多者為優勝者。
過渡：由優勝組共同合唱一首歌曲（十首歌之一，有字幕）
觀看交流短片
最終的學習交流：在這個特殊的日子裡大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學裡究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關係？在活動結束後，希望大家都能有一番收穫，對於交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
5、接下來是互留個人資訊環節，有興趣深入交往的同學可以記下來。互聊一下，大約5分鐘。
6、晚會閉幕，主持人致辭，拍照，留作紀念。
（二）室外活動
（1）雙龍戲珠
規則：兩人用後背夾住球，不能用手，否則記為違規，中間落球均需從頭開始。每小組後背夾一個球由起點到終點，用時最短者勝出，為“最佳拍檔”組。
（2）合作頂球
規則：兩人用頭夾住球，不能用手，否則記為違規，中間落球均需從頭開始。每小組後背夾一個球由起點到終點，用時最短者勝出，為“最佳拍檔”組。
（3）羽毛球派派對
規則：規定好十米距離，兩人各站一側，合作對打；共有三次機會，取三次之中的最高分數。配合數量最多者優勝，為“最佳拍檔”組。
宣佈兩天最佳拍檔組結果，共四組。
活動分配：
辦公室：現場記錄及總結
宣傳部：出展牌、多媒體
俱樂部：維持活動秩序，佈置場地
活動注意問題：
1、工作人員要盡力營造“積極主動”的氣氛。
2、協調好活動經費及裝置問題以及場地
3、活動中禁止一切下流、低俗、暴力等問題，如有發生，立刻清出場地，決不留情
4、室外活動注意安全，不要做危險性動作，否則後果自負。
活動方案 篇2
場地：
建材賣場中廳或戶外
（若在戶外，務必提前與城管等部門聯絡備案！） 各區域面積大小視場地情況 區域說明：
（參考佈置，請根據實際情況調整）
（注：1，物料準備區：獎品，資料等物料堆放區域。專人管理看守，領取必須經記錄，嚴禁未經記錄私自拿取。
2，若在戶外舞臺前4米處放置大型遮陽連體拱門一座，用於觀眾遮陽，另更具產品展示數量擺放遮陽棚。或用桁架架設大型遮陽棚。）
現場分工： 全域性控場1~2人。
主持人2人（1外請1內部） 演藝人員及相關人員若干（外請） 銷售人員若干。
臨促人員若干（根據當地市場情況招募，提前分工培訓） 冷餐飲水2~4人。 發放傳單及引領人員若干。 輔助銷售人員若干。 物料區管理2~3人。 抽獎核實和獎票發放4人。 安保人員2~5人。 主要物料
宣傳單xx份（路人或商場顧客分發） X展架xx個。
戶外，則需遮陽棚若干，連體遮陽拱門1座或桁架遮陽棚 演出音響（燈光更具實際情況可選） 舞臺及背景桁架紅毯
舞臺背景噴繪（噴繪布或KT板材質，若為噴繪布，提前準備散味3天。） 桌子xx張，桌布xx張，椅子xx把。 對講機xx臺，主要工作人員人手一臺。
亞克力透明六面透明獎箱一個 老客戶抽獎獎票若干。 KT板抽獎板一套 時令水果若干
飲水機1~2臺，紙杯若干 紙抽若干 互動體驗遊戲 抬門猜重量
請上場4位觀眾，分別抬一下兩扇門，然後把猜測的重量寫到紙上。 都寫好之後，亮出來，然後主持人公佈答案。選出答案最相近1~2個人 給一份獎品。
然後問一下選手們，覺得為什麼重。不管答對於都，均一人一個紀念品。 然後請銷售人員上臺持樣板詳細講解重的原因和好處。
所需物料：3D木門一扇，其他品牌門一扇（較劣質，相對較輕的。） 紀念品10份。 購物抽獎：
顧客持購物憑證到抽獎處，5人一組，上臺抽獎。 由主持人2引導，另安排一人協助。注意渲染氣氛。
流程：蓋戳——抽獎——頒獎（小獎發大獎頒）——登記（顧客的訂單上也要寫上抽得何種獎票）
活動方案 篇3
一、活動背景
毫無疑問我們這個星球正在升溫，在上個世紀全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。
如果我們再不引起重視，全球氣候將不可逆轉的變暖，等待我們的將是：北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風增加、物種消失、旱災和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。
我們不能繼續坐以待斃，現在是抉擇的時刻，立即行動起來吧！為應對全球氣候變暖，從我做起，從身邊做起。
二、活動主題
蘇州±2℃
三、活動時間
11月21日~11月25日
四、活動內容
1、初一年級每班可利用本週班會課的時間，開展“蘇州±2℃”主題班會。班主任可以根據每班具體情況，開展豐富多彩的活動，如環保知識競答、環保影視欣賞等，使同學們認識到氣溫升高2℃對蘇州的影響；
2、初一學生利用地理課觀看《地球±2℃》紀錄片，透過一組組觸目驚心的鏡頭，更加深切地體會到溫度升高2℃的後果將不堪設想，交流觀後感；
3、初二部分學生利用綜合實踐課的時間，收聽環保主題講座，進一步瞭解環保的重要性，樹立環保理念，人人爭當環保宣傳員；
4、初二年級開展達立環保袋宣傳圖設計比賽，作品可電腦設計，也可手繪，下週一（11月28日）前將作品電子稿或手繪照片發至z，環保袋面尺寸（30釐米寬*40釐米高），每班至少交一份作品，優秀作品將用於學校材料袋。
活動方案 篇4
教材分析：《我愛我的小動物》可以讓幼兒知道動物的叫聲，瞭解哪些動物叫的好聽，哪些動物叫的不好聽，要學習不大不小，不快不慢的說話。同時還可以教育幼兒愛護動物，因為動物是人類的朋友。以唱歌的形式來鞏固學習內容。
幼兒分析：透過學習這首歌曲，幼兒更加了解了動物的叫聲，同時教育幼兒要愛護動物，知道動物是人類的朋友。歌曲中的動物都是幼兒常見的動物，所以學起來更容易一些。
活動目標：1、讓幼兒知道動物是我們的朋友，要愛護它們。
2、讓幼兒學會唱歌《我愛我的小動物》
活動準備：動物的頭飾，磁帶《我愛我的小動物》。
活動過程：
1、課題匯入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個好訊息，有幾個小動物要來我們班做客，想不想知道它們是誰呀?讓我們歡迎它們進來，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)
【教師總結：幼兒聽到有小客人要來，都在猜想會是誰呢?所以興趣高。】
2、帶有動物頭飾的幼兒排隊進來。
教師：寶貝們，你們看是什麼動物來了?
幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。
教師：寶貝兒，你們知道這些小動物來幹嘛嗎?
幼兒：不知道
教師：那讓老師問問他們，好不好?
【教師總結：以問的形式來讓幼兒猜想，引起幼兒對小動物的興趣。】
教師低頭問帶動物頭飾的小朋友。
教師：奧!原來這些小動物是來唱歌比賽的。他們想讓老師跟小朋友當評委。現在讓他們開始唱歌吧，小朋友聽聽誰唱的最好，我們就讓誰當冠軍，好不好?幼兒：好!
【教師總結：讓幼兒當評委可以集中幼兒的精力，認真聽。】
3、教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。
小狗：汪汪汪
小雞：嘰嘰嘰
小青蛙：呱呱呱
小貓：喵喵喵
教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽了，所以今天唱歌的`冠軍是小貓對不對?
幼兒對!
【教師總結：讓幼兒知道小動物的叫聲，知道哪個動物叫的最好聽，要學習小聲說話，不能大吵大鬧。】
4、教師：寶貝們想不想學唱歌啊?
幼兒：想!
教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?
幼兒：好!
教師：我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼兒唱。
我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教師總結：幼兒仔細聽，認真唱。鍛鍊了幼兒的聽、唱能力。】
5、教師：寶貝們，老師讓你們來唱，好不好?
幼兒：好!
教師點名讓幼兒唱，不會的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。
6、放音樂做動作，讓幼兒跟音樂唱。
【教師總結：鞏固幼兒的記憶力。】
教師：寶貝們喜不喜歡小動物呀?
幼兒：喜歡!
教師：那你們還喜歡什麼動物?
幼兒：大象小猴子……
教師：寶貝們，我們要愛護小動物，因為動物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見到小動物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?
幼兒：好!
延伸：教師：寶貝們，現在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動物在外面玩，回去問問爸爸媽媽，好不好?
幼兒：好!
教學反思：活動由請出動物小客人引出課題，由小動物進行唱歌比賽，激發幼兒唱歌的慾望。透過唱歌，從而讓幼兒瞭解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發幼兒熱愛動物的情感。
活動方案 篇5
一、活動目的：
1.與大自然零接觸，讓學生深入大自然，瞭解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識,並對學生不失時機地進行愛家鄉、愛勞動教育。
2.把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
3.在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。
4.促進團結協作精神的提高，提供師生、生生等互相交流的機會，培養學生的主體意識，推進和諧校園的建設。
5.豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
二、活動時間：20xx年11月1日（週四）
三、活動地點：龍潭水庫
四、活動物件：比耳學校4—9年級（一、二、三年級野餐）
五、活動內容：野炊
六、活動要求：
1.活動前各班組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
2.活動時要求學生在老師的帶領下有組織地進行，發揮小幹部的作用，分好組。
3.活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並分組進行總結，寫出野炊體會。
七、安全分析：
1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2.這次活動出發時人多，所以在經過到達目的地時，要求學生不擁擠、不打鬧。單隊走。
3.不準學生上到大壩上去玩耍。提倡各班組織一些集體活動（兩人三足、才藝展示等），開展有意義的集體聯歡。
4.要求學生在生火時注意用火安全，做到人走火滅，嚴防火災。
5.學生的炊具安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。
八、活動準備：
1．班主任提前做好學生的思想動員、教育及分組工作：
A、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，用水將火撲滅。各班主任要及時檢查，保證每個灶完全滅火，並由班主任複查。
C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。
2．每班由兩位教師負責整個活動，原則上為班主任與科任教師。
3．各小組請事先安排相關事宜：如食品要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，於活動當日帶到學校。
4．步行到達目的地，按組次在指定地點開始野炊活動。
搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——步行返校。
5．每個小組必備的物品有：桌布一張、打火機或火柴、硬柴若干、調料、乾糧或其他，鍋、勺、碗，垃圾袋一個等。要炒的菜先洗乾淨切好裝在袋子中。
九、活動過程：
1．1日上午上第一節課時間各班清點人數，強調活動具體要求。
2．9:30出發。各班按一縱隊行進，排隊整齊，不能插隊。行走過程中，班主任可組織學生拉歌排練。
3．10：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼。整個過程要做好環境保護及滅火工作。
4．12：00左右活動結束，步行原路返回學校，中途不得回家。
十、活動結束：
活動結束後，班主任組織學生回班進行野炊小結，對錶現積極的要表揚。
十一、其他事項：
1．學生應帶物品（請班主任結合學生實際提出建議）。
2．以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。
十二、教師安排：
1．總指揮：唐鴻華
2．野炊場地安排：彭甜、張孝
3．野炊攝影：唐鴻華、龍紹方
4．教師跟班安排：
5、教師隊野餐負責人：
xxxx xxx xxx
活動方案 篇6
20xx年度全國安全生產月即將來臨，為進一步做好公司安全生產工作，提高廣大職工的安全生產意識，順利實現公司年度安全生產目標，我辦結合公司生產經營和安全生產工作實際，草擬了本方案，請予以稽核。
一、加強宣傳，營造氛圍：
1、xx月初，擬在廠區主要幹道上懸掛關於安全生產的宣傳橫幅6條，以便在短時間內就營造出一種濃烈的安全生產月氛圍。
2、請公司辦公室配合，在xx月下旬的《##簡報》上刊登部分安全生產知識問答，加強對職工的安全生產教育。
3、xx月初開始，舉辦一次安全生產徵文活動，公司全體職工（包括民工）都可參加，設一等獎1名、2等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名；優秀徵文作品請公司辦公室配合在《簡報》上刊登。
4、在公司部分醒目位置張貼“全國安全生產月”活動的宣傳畫。
5、請公司辦公室配合在安全生產月活動期間不定期在大螢幕上播放安全生產標語。
6、請公司辦公室配合在公司網站上進行安全月宣傳。
二、全員動員、提高意識：
1、我辦擬在本次安全生產月活動中舉辦一次“安全生產金點子活動”，由公司員工針對怎樣進一步做好公司的安全生產提出意見和建議（包括存在的安全隱患），活動結束前由我辦對部分優秀的意見和建議進行適當獎勵。
2、在xx月初召開一次安全生產月動員大會，具體由我辦牽頭組織，公司領匯出席，全體中層幹部及安全員參加，並邀請xx市安全生產管理局領匯出席會議。
三、安全檢查、隱患整改：
1、xx月上旬至中旬，為車間（部門）內部安全檢查整改期，由各車間（部門）自行進行安全檢查及隱患整改。
2、xx月下旬，由我辦牽頭組織公司安全生產大檢查，由公司主要領導親自帶隊對相關部門進行安全生產檢查，對於檢查中發現有較大問題的部門，將從重處罰，而對於安全生產工作良好的部門，將予以表彰。
3、xx月份還將組織對在建的工程建設的安全專項檢查，督促建設施工單位安全生產。
四、活動經費、預算清單：
1、徵文獎勵：計劃有40篇作品，每篇獎勵10元，計400元；其中一等獎1名，擬獎勵200元的獎品；二等獎2名，擬各獎勵150元的獎品；三等獎3名，擬各獎勵100元的獎品；該項活動預算共計：1200元。
2、安全生產金點子活動獎勵：計劃取10位金點子入圍，每位獎勵50元，該項活動預算共計：500元。
3、安全生產月宣傳橫幅及其他宣傳品（含宣傳畫、獎勵牌匾等）：1500元。
4、其他活動組織費用：500元。
5、本次公司“全國安全生產月”活動的總預算為：3700元。本方案充分考慮了當前企業的困難情況，整體預算較前年和去年有大幅度的減少，力爭以最少的資金來取得最大的活動效益，盼請公司領導予以批准本方案。
活動方案 篇7
為了慶祝第31個教師節，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經校務會研究決定，擬於9月10日舉辦教師節文藝演出活動，具體方案如下：
一、活動主題：九月金秋我心飛揚
二、活動目標：
1、歌頌教師，舒緩心情。
2、藉助節日機會，增進教師之間的凝聚力。
3、形象品牌的塑造，推動沙二的發展。
三、活動時間：20xx年9月10日下午
四、活動地點：報告廳
五、活動人員：全體教師
六、活動目標：
七、活動形式：文藝匯演
八、活動環節：
1、主持人送出祝福的話語。
2、校長髮言。
3、新教師、老教師代表發言。
4、音樂組老師節目
5、四年級節目
6、五年級節目
7、互動遊戲：看圖說成語（撥號搶機會）
8、六年級節目
9、三年級節目
10、校務會節目
11、互動活動：搶紅包
12、二年級節目
13、一年級節目
14、互動活動：糧草運送
15、微信點贊照片《最美校園或教師》公佈結果
九、注意事項：
1、以年級段為單位，以一班班主任為負責人召集人進行節目排練。
2、各年級相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
3、未盡事宜另行通知。
活動方案 篇8
為了讓廣大中學生更好的瞭解山東優秀歷史文化遺產，弘揚優秀文化傳統，感受山東的成長和發展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。
一、活動目的：
進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優勢，充分發揮博物館作為愛國主義教育基地和文化視窗的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
二、活動物件：初一年級全體學生
三、活動時間：20xx年12月2日（星期四）下午
四、活動地點：山東博物館
五、活動行駛路線：山大附中（起點）—花園路—二環東路—經十東路—山東博物館（終點）
六、活動前準備工作：
1、由家長委員會安排人員與山東博物館聯絡洽談，落實門票、活動方式、專人講解（講解費用由學生承擔）等相關事宜；
2、印發家長聯絡信，確定參加活動的學生人數；
3、學校負責聯絡15輛大客（車費由學生承擔）及出發點車輛停放位置；
4、將參加活動的學生進行車輛分配和分組，擬計劃兩個班安排三輛大客，進入博物館時每個班分成兩個小組進行參觀（每車每組負責人及家長志願者安排見附表）；
5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；
6、醫療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排；
七、活動安排：
1、週四中午1:00統一坐大客從學校出發。
2、第一大組（1－5班）1:30進入展館，第二大組（6－10班）2:30進入展館；
3、在第一大組進入展館後第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4:00。
3、前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其餘時間由各小組自行組織參觀。
4、下午4:30從博物館返回。
八、活動要求：
1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；
2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；
3、學生一律穿校服，穿戴整潔；
4、活動前各班要對學生做好安全意識教育，務必使每個學生牢牢樹立安全意識，防範各種可能發生的情況，對於不服從安排的學生可以提前禁止其參加活動;
5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧譁，用心參觀，認真聽介紹；
7、愛護環境，不準帶吃零食;
8、參觀時注意珍惜和愛護文物;
9、參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置;
10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
九、安全預案：
1、班主任要加強學生安全方面的教育，增強安全意識，強化學生的組織性和紀律性，活動前給學生講清活動要求；
2、此次活動由學校和家長委員會共同組織，帶隊老師和隨隊前往的醫護人員要及時處理各種突發事件；
3、帶隊老師和家長志願者保持通訊暢通；
4、隨隊醫護人員要準備好常用急救藥品，出現不能處理的傷病時要及時送往就近醫院或聯絡急救中心，同時由帶隊老師與家長及時取得聯絡；
5、帶隊老師要隨身攜帶家長聯絡電話，以便及時聯絡家長；
6、對大客及駕駛員要求：車輛效能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規行為記錄；
7、提前印發家長聯絡信，徵求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；
8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；
9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。
活動方案 篇9
一、活動名稱：“愛心”家教
二、活動時間：
此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每週週末。
備註：在三到七月，十月到一月週末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的資訊的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。
三、活動背景：
1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長採取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數的人也傾向於尋找有經驗的大學生。
2.現在的大學生普遍面臨著就業難的問題,走入社會，鍛鍊自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。
3.如今，有相當一部分的學生希望透過自己的努力為社會公益事業盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。
4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄託在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。
四、活動目的：
1.幫助正處於成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀;
2.為想鍛鍊自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業後找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以藉此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛鍊自己的能力。
3.聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。
4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”
五、活動主題：
儘自己綿薄之力，回報社會。
六、活動策劃主辦單位：
湖南科技大學數學與計算科學學院團委學生會
贊助單位：
七、活動參與人：
湖南科技大學大一·大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)
並具備如下條件：
1.有公益心，願意從事該項愛心家教活動。並願意服從集體的安排。
2.口齒清楚，具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生
3.在某方面有一定才能(如：英語，數學，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。
4.有一定的團隊合作意識。
5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。
八、活動前期準備：
1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動製作海報與宣傳單。
2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯絡表
3.外聯部聯絡一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。
4.由學院裡負責本次活動的領導聯絡湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，諮詢有關情況，為以後的捐款做準備。
5.在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學)和學校內(學校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點;
6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。