小學學校園讀書節的活動方案
一、指導思想:
透過讀書節活動,激發學生對讀書的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的讀書習慣,為精神打底,為幸福人生奠基,使學生終身受益,促進學生個性特長的和諧發展。推進學校素質教育,提升學生的人文素養。
二、活動目的:
啟動“美文於心,美德見行”校園讀書節活動,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積澱文學底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
三、活動主題:讀好書、習美德、立良行
四、活動口號:與經典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美麗心靈。
五、活動時間:10月--11月
六、活動方案:
1、向全校發出建設書香校園倡議。利用第9周升旗儀式啟動讀書活動。透過國旗下的講話形式宣傳讀書的.好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。
2、組織班級(中隊)讀書活動。
(1)以讀書節為主題,佈置教室讀書文化。出一期以讀書節為主題的板報、牆裙活動。發揮班級特色,設定“讀書角”、“新書介紹”、“閱讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”等版塊,渲染讀書的氣氛。
(2)開展建立“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以建立“書香班級”為主題,透過分組討論,小組發言等形式評選出最佳活動方案,並在本班建立“書香班級”活動方案。
(3)開展“一日三讀”活動,即“晨誦古詩”(早讀、課前三分鐘誦讀);“午讀經典”(午間半小時,默讀經典名篇);“親子共讀”(晚上在家與父母一起閱讀)等活動。把“一日三讀”活動當作建立“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師結合本年級學生學情及要求制訂出讀書節期間“一日三讀”的目錄,並加以指導,直至學生能流利的背誦。
(4)開展讀書心得交流會。要求各班語文教師結合教導處提供的各年段閱讀書目佈置本班學生有選擇性的閱讀,並要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來,在班內進行交流,帶動更多同學也能積極參加。
(5)鼓勵孩子積極製作各類主題、形式書籤,每班選取5件精美書籤上交大隊部予以評比展示。
3、以班級為單位,在9月至11月份組織全校師生參與“漂書活動”。
4、舉辦“美文於心美德見行”演講比賽(三至五年級)。在引導學生閱讀《與美同行》教育讀本的基礎上,適時組織學生開展各類分學段的演講比賽。優秀學生將推薦參加11月份由鹿城區教育局主辦的“與美同行”主題演講比賽。
5、以“美文於心,美德見行”校園讀書節活動為契機,結合我校本學期提出的“人人樹立責任心,時時踐行文明夢”,開展我用小手“扮”、“淨”、“護”、“繪”、“誇”校園等一系列德育主題活動,真正落實讀好書、習美德、立良行,使每一位孩子受益。
6、開展“我為孩子誦經典”活動,每位語文教師利用早讀、閱讀課等時間為學生朗讀經典作品。
7、開展“暢遊書海,享受閱讀”活動,教師和學生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。
8、開展“書香班級”、評選表彰活動,並開展全校性的展示活動。
七、活動要求
1、各班根據學校活動方案和班級活動方案內容,積極準備,爭取優異的成績,提高我校校園文化氛圍,建立和諧的“書香校園”。
2、班級與班級之間、同學與同學之間要加強交流與合作,為建立和諧的“書香校園”而共同努力。
附件1:教導處推薦閱讀書目:
推薦年級序號書名
一年級
《格林童話》
《安徒生童話》
二年級
《嚴文井爺爺講故事》
《一千零一夜》
《葉聖陶兒童文學全集》
三年級
《高士其經典科普叢書》
《愛的教育》
《尼爾斯騎鵝旅行記》
《木偶奇遇記》
四年級
《海底兩萬裡》
《格列佛遊記》
《湯姆·索婭歷險記》
《長襪子皮皮》
五年級
《哈克貝利·費恩歷險記》
《水孩子》
《長生塔》
《小坡的生日》
《西遊記》
《皮皮魯傳》
《霹靂貝貝》
六年級
《魯濱遜漂流記》
《假如給我三天光明》
《綠野仙蹤》