歌詠比賽活動方案範文參考
篇一：歌詠比賽活動方案
一、活動宗旨：
為活躍李店小學學生課餘文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代小學生的風采，慶祝十一國慶節，特舉辦李店小學歌詠比賽。
二、活動目的：
透過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
三、活動主題：
歌頌祖國，慶祝國慶。
四、參加人員：
李店小學全體學生
五、活動時間與地點：
籌 備 9月20日至9月25日 各班教室
決 賽 9月30日 浩恩樓前
六、比賽形式：
籌 備 評委進教室指導，各班級積極籌備，求進入決賽並獲得好成績。
決 賽 以班級為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。
七、決賽要求：
1．演唱內容：各班自選曲目二首。唱歌曲必須切合主題。
2．演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3．演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
4．各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5．各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6. 賽前以抽籤形式決定本班參賽順序。
八、評分標準：（以後附表）
九、獎項設定
設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
十、具體分工：
1、少先隊及班級總策劃
2、少先隊負責協調各部門關係，聯絡場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、班主任負責學生組織。
4、呂俊玲、趙壯負責初賽和決賽的評委工作。
十一、活動流程：
賽前籌備階段：
1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長 團委）
2、定時間地點。
3、確定主持人，工作人員。
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會後總結點評嘉賓。
5、聯絡場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。
6、初賽、決賽評委準備。
7、獎狀、評委打分表準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為校長。
2、紀檢工作人員1人，負責維持會場紀律。
3、劇務1，負責音響、桌凳、上下場指揮。
4、會前致辭嘉賓致辭，
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、後勤保障（水、獎品等的保管和運輸）1人。
8、算分1人。
篇二：歌詠比賽活動方案
關於慶"八〃一"歌詠比賽的通知九九視界各店各部門：
為慶祝建軍85週年，增強公司員工對黨、對祖國、對軍隊、對社會主義的深厚感情，激勵公司員工堅定愛國信念、樹立遠大理想、培養高尚情操、創造青春業績，展現公司員工良好的精神面貌。公司定於“8.1”前夕舉行“軍歌嘹亮戰旗紅，紅色歌曲大家唱”暨慶祝建軍八十五週年“我們的隊伍向太陽”歌詠比賽活動,現將有關事項通知如下：
一、主題：
歌頌祖國、軍歌紅色歌曲。
二、比賽時間： 20xx年 7月31日
三、比賽地點：
四、比賽規則：
1、每店出兩首歌曲：一個必唱，一個選唱。以店為單位參賽，要求店上員工全部參與。
2、比賽要求：
（1）必唱歌曲《我們的隊伍向太陽》。選唱曲目要求符合本次比賽主題.內容是歌頌祖國、軍歌紅色歌曲。
（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
（3）各店可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
（4）合唱歌曲必須每店有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
（5）比賽順序：各班抽籤決定比賽順序。
（6）計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最後得分。
3、評分標準：（10分）
1、曲目內容健康，積極向上，弘揚主旋律，體現時代風貌（2分）
2、聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。 （2分）
3、情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。 （2分）
4、指揮準確，富有激情。（1分）
5、合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（1分）
6、演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（2分）
五、獎勵辦法：
按成績獎勵前三名。
篇三：歌詠比賽活動方案
康大營學校初中部
一、 活動目的：
為了貫徹教育局《德育工作計劃》和進修學校《德育工作要點》，豐富學生的課餘文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，深入推進我校“全員包保”活動，聯絡包保教師與學生的情感。我校定於六月初舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。
二、主題：歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）
三、活動時間：
計劃20xx年6月3日（週五）下午
四、活動地點：
前操場，領操臺前。
五、比賽規則：
1、每個班級出至少兩個節目：一個大合唱(必選)，合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。其它節目自選（可以是小合唱、 獨唱、小品、朗誦、才藝表演等）。
2、“全員包保”活動每個包保小組出一個節目：要求包保教師和小組學生全部參與。
3、全體教師演出一首大合唱曲目，由李耀臣、趙麗娟擔任導演。此節目要錄相刻碟，上報教育局。要求：有指揮、有伴奏、領導班子全員參與，師生不少於50人。
4、比賽要求：
（1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的'內容，曲目要求符合本次比賽主題。
（2）參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦檔案，並上報給音響小組教師徐振宇。
（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、比賽順序：班級節目與包保小組節目穿插進行，各班級和包保小組抽籤決定比賽順序。確定節目單由許莉老師負責，並在教導處領導監督下抽籤確定出場順序。
6、節目主持：學校出兩名學生做節目總主持人，班級節目和小組節目根據情況自行安排主持人。學校主持人由張凱、馬文靜負責審稿和培訓。
7、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師和學生會幹部組成，班主任迴避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最後得分。
六、活動過程：
活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。
第一階段：準備階段。
1、時間：20xx年5月23日——20xx年6月2日，為班級和小組排練時間。
2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。包保教師可利用輔導課時間帶領本小組學生進行小組排練，充分展示實力，力爭節目精彩、新穎。
第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。
1、時間：20xx年6月3日
2、組織：由教導處統一協調組織本次活動，活動職責分見附表。
七、獎勵辦法： 本次活動評選的獎項如下：
1、集體獎：以班級為單位，七年組取總分前2名，八年組取總分前1名。
2、包保小組獎：每個年組各評選出前3名小組節目獎。
3、獨立節目獎：獨唱、朗誦、才藝表演等單人節目評選出2名優秀獎。
4、精神文明獎：以班級為單位，每個年段評選1個。
5、比賽結果納入班級月工作評比。
八、比賽籌備工作安排（《活動職責分工表》。
方案策劃：政教處 於叢巖、成義鵬
安全保衛：路海軍
場地佈置：何永生、孫海博、焦紅晨、仲國權（立竿扯橫幅、佈置主席臺、佈置評委席）
宣傳板報：繆立剛、張永霞（歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱）
製作橫幅：劉冬（電腦列印大字——康大營中學第三屆歌詠比賽，用K3印表機）、仲國權（協調組織）、衣俊峰、崔爽、許莉、賈玉紅、趙麗娟、周明豔（剪字、別字）。
會場組織、隊形：王福生、徐振宇
音響裝置：呂長河（負責安裝除錯音響裝置，需要安裝供放機，與劉冬一起除錯電腦音響）
電腦裝置：電腦裝置由劉冬負責安裝；
電腦伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由徐振宇儲存，徐振宇負責為比賽班級和小組播放伴奏和音樂。
照相：繆立剛（負責表演節目照相、後臺工作場面照相等）
主持人培訓：焦紅晨、張凱、馬文靜(負責幫助兩名學生主持人撰寫主持稿件、培訓演練，主持人是：81張婉琪、74、顏麗凡)
節目單和順序：許莉（負責確定節目單，抽籤確定出場順序，提前將節目單交給主持人或培訓教師）
評分統計：劉冬（負責設計表格，電腦合分，及時統計結果；並負責根據評分標準事先設計、列印評委使用的評分條等）、繆立剛（傳評分條、協助劉冬算分）
寫獎狀：張永霞(在比賽前根據獎項設定寫好獎狀大致內容，結果出來後立即補充填寫)
評 委：苑華、於叢巖、高樹英、何永生、馬兆權、崔永成、李桂秋、趙麗娟、賈玉紅、孫海博、周明豔、徐振宇、劉暢8.1、班兆傑8.2、劉靜8.1
九、附件
一、合唱評分標準：（100分）
1. 參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（10分）
2.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。 （30分）
3.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。 （30分）
4.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。
5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（20分）
二、獨唱評分標準：（100分）
1、歌曲內容健康向上，切合大賽主題。（10分）
2、音準、節奏、樂感（30分）。
3、演唱方法、歌曲處理（30分）。
4、颱風、儀表、服裝（20分）。
5、印象分（整體感覺）（10分）。 10分）
篇四：“12.9”歌詠比賽活動方案
為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由我大隊部舉辦這次“12.9”歌詠比賽。
一、活動主題
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園為主題
二、活動目的
透過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定於12月8日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、獎勵辦法
本次歌詠比賽設一等獎3名，二等獎3名。
五、參賽要求及評分標準
參賽歌曲為2首（伴奏帶自備）， 必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內容積極向上。
1、以班級為單位；（10分）
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（30分）
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）
六、活動程式
1、 列隊入場
2、 出隊旗、唱隊歌。
3、 介紹與會領導，校長講話
4、 宣讀比賽規則
5、 各班按照事先抽籤決定的順序依次參加比賽
6、 宣佈比賽結果
7、 總結頒獎
2010年太平小學“12.9”歌詠比賽活動流
1、主持：廖洪瑞（女）、孫浩（男）
2、場地佈置及會場紀律監督：全體教師、大隊部成員
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由我大隊部舉辦的“12.9”歌詠比賽馬上就要開始了，請全體肅立
一：儀式進行第一項
出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮！（禮畢）
唱隊歌，指揮；（魏稀）
二：出席這次活動的領導有： 下面有請 校長講話（大家鼓掌歡迎）
三：（謝謝 校長的精彩講話）下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標準
1、以班級為單位；（10分）
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（30分）
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）
評分標準宣讀完畢，請1號隊上場準備
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰；
篇五：歌詠比賽活動方案
為了慶祝“六·一”兒童節,豐富少年兒童的校園生活,提高他們對音樂的興趣，激發他們對祖國，對生活的熱愛。我校特舉行慶祝活動暨歌詠比賽，具體方案如下：
一、比賽時間：“六·一” 節前天下午或當天上午。
二、比賽地點：教學樓前
三、參賽曲目：
比賽內容：每班選擇兩首歌曲，進行綜合評比
四、比賽方法：
以班為單位進行比賽，各班挑選一名指揮員或領唱員。
五、評分標準：
1．歌曲主題鮮明，內容健康。15
2．隊形整齊，服裝整潔，精神飽滿。15
3．音高準確，節奏穩定，富有情感。40
4．聲音和諧，優美。30
六、評分方法：
本次比賽滿分為100分，採用當場評分方式，去掉一個最高分和去掉一個最低分，取平均分，保留小數點後面兩位數。
七、獎勵方法：
本次比賽設一二三等獎各1名
八、活動要求
1、班主任組織學生按規定時間內到禮堂指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
3、進退場時班主任組織，有序進行，注意安全。
4、比賽期間，各班級要保持文明，維護比賽秩序。不得起鬨、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。否則取消該班級的評獎資格。