教育局工作總結及工作計劃
寫好工作總結,須勤于思索,善於總結.這樣可以提高領導的管理水平,培養出更多理論與實踐相結合,具有工作能力的幹部。以下是CN人才網小編給大家分享的教育局20xx年工作總結及20xx年工作計劃，供您參考。
教育局工作總結及工作計劃(一)
20xx年，我局以黨的十八大及系列全會精神為指導，在學校規範管理、全面加快學校基礎設施建設工作、重點推進化解“大班額”攻堅工程、義務教育學校“改薄”工程、學前教育推進工程、教師增量提質工程等方面工作取得一定的成效，具體總結如下：
一、堅持制度化、規範化管理，加強教師隊伍建設。
(1)、出臺各項制度，使管理規範化。管理是否規範決定整個教育系統的發展方向。為此，20xx年我局從局機關到各中小學堅持制度化、規範化管理。為規範機關及教職工上班紀律，也為了規範區內借調人員的管理，我局於7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區教育系統幹部職工請銷假制度》和《港口區教育系統幹部人事調配製度》，各項制度的建立，對於加強教師隊伍的管理起到關鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對教師形象出臺了《港口區教育系統教師儀容儀表規範(試行)》。進一步規範教師儀容儀表，提升教師公眾形象。
(2)、不斷加強教師隊伍建設。1.為了充實教師隊伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區教師公開招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區教師緊缺的情況。同時，我局積極主動按自治區教育廳以及防城港市教育局的安排，認真組織各中小學校一線教師以及校長等相關人員參加“國培”“區培”計劃的相關專案的培訓班。做到應派必派。累計派出參培教師、校長等達到300多人次。
2.與高校共同策劃實施《港口區教師五年培訓規劃》，分階段有針對性地對全區教師進行教育教學中涉及十五個專業素養的提升培訓。由教師根據自己的教學業務和理論學習需要，每人至少選一個專題參培，政府出資聘請高校的專家學者進行培訓。今年我區中小學教師全員培訓工作繼續與欽州學院合作，第一階段集中培訓於8月21-22日分班進行，全區共分14個專題班760人參培。第二階段培訓將於20xx年11月中旬開始。透過教師培訓工作的有效開展，進一步提升教師素養，有利於加強教師隊伍建設。
二、堅持“全面改薄”工程，促進義務教育均衡發展。
(1)、重點專案建設穩步推進。20xx年我區改薄規劃投入資金為3133萬元，我局嚴格按照上級批覆專案開展改薄工作。其中，2015年3月前下達專案指標xx個，目前已竣工並透過專案驗收xx個，完成率100℅。同時，紮實推進企沙鎮武鋼北港小學、公車鎮東風小學功能房等新建、續建專案29個，目前13所學校專案已竣工完成驗收。其餘xx個專案，將於年底至明年5月陸續建成。此外，成功地拆除了區第三小學舊教學樓危樓，並規劃籌建三小綜合樓專案，有效地解決了歷史遺留專案問題。
(2)、資訊化建設不斷加強。完成33所學校校園網改造升級建設任務和396個教學班的班班通建設，全區義務段學校校園網基本建成;完成20xx年中小學(幼兒園)校園網、班班通建設專案申報及招標的前期準備工作。組織全區500餘名教師在平臺上開展曬課活動。我區現在開通學校33所，註冊教師600餘人。
三、堅持保質保量，推進教育發展。
(1)、學前教育：《防城港市學前三年行動計劃(2014—20xx年)》既定學前三年毛入園率目標值為75%。我區按照相關檔案精神，嚴格制定《港口區第二期學前教育三年行動計劃(2014—20xx)》，高度重視學前教育發展，加強領導，加大投入，規範管理，大力推進學前教育改革發展，取得長足進步。20xx年全區學前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達的目標高出9個百分點。我局多次發文專門對全區民辦幼兒園、看護點就學前資助、安全責任狀等工作進行部署。經過考察，認定xx所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發放補助資金7萬元。同時，20xx年我區被認定為自治區首批學前教育改革發展實驗區，這對我區學前教育將是一大促進。
(2)、義務教育：根據防城港市教育局《關於下達“十三五”期間義務教育鞏固率分縣(市、區)目標任務的通知》(防教發〔20xx〕11號),20xx年港口區九年義務教育鞏固率目標值為96.5℅,我區根據檔案精神,進一步加大對義務教育的投入,並加強管理,今年我區九年義務教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標。同時，完善政府、學校控輟保學雙線目標責任制，簽訂20xx年控輟保學目標責任書，小學適齡兒童入學率100%，初中入學率為100%。20xx年745名初中畢業生中考成績良好，三所鄉鎮中學分別獲全市同類學校一、二、三等獎。完成1950名小學畢業生民辦小升初評價工作。按照計劃，港口區建立義務教育均衡發展迎國檢前期工作已完成。
(3)、職業教育：20xx年防城港市教育局下達我區中職學校送生任務363人，其中市內中職全日制送生任務129人，市外中職全日制送生任務234人。截止目前，我區市內中職全日制送生任務已超額完成，實際送生143人，完成年度送生計劃的`111%。市外中職全日制送生任務情況要待自治區中職學校學籍系統進行統計公佈後方可知曉。
四、堅持育人為要，推進質量提升。
(1)、加強質量管理。對全區33所中小學進行督導檢查，分別召開初中畢業年級複習備考工作會，與各校簽訂質量目標承諾書，進一步夯實領導管理責任，提高質量意識。
(2)、加強教學常規管理。教研員全員性診斷性聽課、議課、評課240餘人次，輔導基層骨幹教師100餘名。舉辦教改名師專題報告會5場，幫扶引領教師300多名。區級教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區級獎勵。
五、堅持做好教育資助工作，為貧困學生提供保障。
(1)、教育資助按時足額髮放。1.大學生生源地信用助學貸款工作，全年累計完成建檔立卡貧困戶子女46名，發放助學貸款29.0465萬元。2.完成我區35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業學校全日制學生學費補助跟蹤服務工作。3.做好我區55名建檔立卡貧困戶子女具有正式註冊學籍的普通高中生一、二、三年級在校學生給予資助國家助學金。平均標準為每人每年2000元，20xx年秋季學期起調整標準為每人每年3500元。4.按時發放農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助。該項資助工作在10月底完成，撥付資助專項資金21.7685萬元，其中發放20xx年秋季學期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生76人，發放生活費4.75萬元。全年的春、秋兩學期累計發放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生152人次，發放生活費9.5萬元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費工作，根據(桂教規範[20xx]8號檔案)的檔案精神,稽核全區19所幼兒園上報符合免費在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學前教育保教費的任務。
(2)、積極做好農村義務教育學生營養改善計劃。
20xx年春季學期，我區農村義務教育學校在校學生8674人，需投入經費共346.96萬元(其中：2015年12月已提前預撥209.688萬元;20xx年3月撥付137.272萬元)，6月底，20xx年春季學期所需資金已全部下撥至學校。其中初步確認有442名學生在農村中小學校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補助，按計算：20xx年春季學期建檔立卡貧困戶子女享受營養改善計劃經費為xx.68萬元。
(3)、積極鼓勵社會力量資助貧困學生。
我局對教育扶貧工作積極宣傳,多方聯絡,發動企業單位和廣大幹部群眾開展對貧困戶子女捐資助學活動，今年6月份聯絡到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學金”的捐資助學活動，廣西晟宇通物流公司為我區建檔立卡貧困戶子女捐資20萬元，共資助學生199人(其中：初中生102人，每個發放助學金1200元;小學生97人，每個發放助學金800元)。
六、堅持防患未然，推進安全管理。
(1)、紮實做好安全教育。認真開展防災減災日活動和全國第21個安全教育日活動，增強師生安全自救自護能力。
(2)、是紮實開展安全檢查。以消防裝置、食品衛生、交通安全、預防溺水、校舍安全等為重點，組織開展全域性性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。
(3)、認真落實信訪維穩工作制度，回覆信訪事件13次，確保兩會及重要時段無集訪和非正常進京訪。
七、堅持黨的領導，推進廉政建設。
(1)、加強基層黨組織建設。認真落實三會一課制度，組織在職黨員進社群參加城市治理工作。開展黨員組織關係集中排查，對390名黨員基本情況進行登記。對教育系統9個基層黨支部進行換屆選舉工作，並完善黨費收繳制度，同時健全非公有制企業和“兩新”組織的黨組織，按計劃完成2個“兩新”組織黨組織六送工作。
(2)、加強黨風廉政建設。4月21日，召開20xx年港口區教育系統敦促違紀人員主動交代“四風”和腐敗問題專項會議，紮實開展《中國共產黨廉潔自律準則》學習教育活動，先後下發《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》知識問答350本、圖解簡明讀本25本。召開“兩學一做”學習教育動員部署會，學習各類通報違規違紀案件3起，開展“四講四有”專題學習4次，累計召開黨支部專題學習會議10次。
(3)、加強精神文明建設。積極參與自治區“莫振高”式好教師推薦，廣泛開展學雷鋒志願活動。組織開展道德講堂和道德模範評選活動，推薦4名教師參加區級道德模範評選。推薦申報建立市級文明學校6所，自治區文明學校3所。7月1日，在市桃源小學召開教育系統“七一”表彰大會，先進基層黨組織6個，表彰優秀黨員43名，優秀黨務工作者xx名。
八、20xx年的工作計劃
(一)、著力改善辦學條件。
1.籌劃實施好20xx年全面改薄計劃，依據市級審定結果及時確定專案計劃，紮實推進專案建設。
2.明確專案建設時間表，確保6月底前全面完成各類專案前期準備工作並開工建設。
3.進一步研究論證城區和鄉鎮義務教育資源佈局狀況，規劃籌建區第五小學、企沙鎮萬頭小學，遷建企沙中學。
(二)、進一步夯實教育基礎，強本固基。
1.推進學前教育改革發展實驗區的發展。透過崗位培訓、專題講座、課例示範、園所文化建設、教科研引領等方式，開展園長、幼兒教師培訓和特色園建立活動，全面提升保教質量。制定第三期“學前教育三年行動計劃”方案，進一步推動學前教育改革發展實驗區的發展。
2.推進小學特色發展、初中品質發展。嚴格執行《廣西義務教育學校常規管理規定(修訂)》，開展中小學規範辦學行為和教育教學常規進行檢查評估，提高學校管理水平。進一步加強和改進未成年人思想道德教育。加強中小學生心理健康教育，提高學生心理素質。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設。大力加強特色學校建設，提升“一校一品”建設水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續健全留守兒童管理檔案，多措並舉，推進義務教育均衡發展。
3.推進職業教育終身發展。大力發展骨幹、特色專業，創新辦學模式，推行工學結合、引企入校、訂單式培養等模式，加強專業課教師培養，真正做大做強。
(三)、加強教育教學管理。
1.大力實施名學校工程。充分發揮區級名校的引領、示範、帶動作用，以名校基地培訓、學校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學校領導幹部的管理水平，在全區打造一批教育理念先進、學校管理規範、發展目標明確、育人特色鮮明、辦學效益突出的區域名校。
2.推進大學區管理制改革。按照問題導向、課題研究、專案推動、資金支援的工作路徑，透過實施學區學校質量提升工程，提高學區長學校教育技術裝備水平，增強學區長學校的辦學實力。
3.深化課堂教學改革。繼續深入推進“三級建模”和“我的模式、我的課”活動，打造有效課堂、實效課堂、高效課堂。分學段、分學科組織開展全國課改經驗成果學習培訓活動，確保課改取得實效。
(四)推進教師隊伍建設。
1.深化教育人事制度改革。統一城鄉中小學教職工編制標準，協調區編辦加快中小學、幼兒園教師編制核定工作。結合學校教師需求做好新教師招聘工作，穩步做好中小學、幼兒園教師配備工作。探索實施交流輪崗跟蹤報告制度，加強對教師交流的評估和考核。
2.加強師德建設。組織開展誇誇我身邊的好同事系列教育活動，依法完善教育事業單位工作人員處分、申訴等規定。
3.充分發揮名師示範帶動作用。以名師工程、大學區名師導航工程為統領，有計劃地組織省市級教學能手、骨幹教師、區級名師到基層學校送教下鄉。指導開展教師梯隊建設，為優秀教師設立工作室，發揮優秀教師引領帶動作用。
(五)加強校園安全管理。
1.強化細化工作責任。制定實施《校園安全工作黨政同責、一崗雙責實施辦法》，中小學按崗位細化安全責任，按崗位簽訂責任書，按崗位實施精細管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責任。
2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標準配齊中小學專職保安，完成公辦中小學、幼兒園學生公共活動場所和學校治安關鍵部位影片監控全覆蓋，中小學所有校舍、圍牆、廁所及其他教學、生活輔助設施裝置不留隱患。
3.提高事故預防實效。建立精細化安全隱患排查整理制度，堅持每月一次的應急疏散演練活動，提高應對突發事故處置能力。
教育局20xx年工作總結及20xx年工作計劃(二)
各縣(市、區)教體局，局屬各學校，機關各科室及二級機構：
為總結20xx年工作，謀劃好20xx年工作，根據市政府通知要求，請各單位結合自身實際，抓緊調查研究，儘快形成並上報有關材料。現就有關事宜通知如下：
一、各單位要按照20xx年教育工作會議確定的工作要點，對照各自承擔的任務，認真總結20xx年工作完成情況、主要做法、突出亮點及特點;深入分析工作中存在的突出問題及原因;要認真研判20xx年教育改革發展面臨的形勢和趨勢，科學提出20xx年工作目標任務、基本思路、工作舉措和具體抓手;各單位提供資料全部使用20xx年預計數。
二、工作總結要求思路清晰、語言精練、資料真實準確、內容簡明扼要，杜絕空話、套話;工作謀劃要細化、量化、具體化，切忌泛泛而談、空洞無物。整體材料要控制篇幅，工作謀劃不少於三分之一(機關各科室及二級機構整體材料字數控制在2500字左右)。
三、各單位形成文字材料，由主要領導審籤並加蓋公章(機關各科室及二級機構由主管領導審閱並簽字)，於11月30日前同時以紙質文件和電子文件兩種形式報局辦公室3xx房間。
教育局20xx年工作總結及20xx年工作計劃(三)
今年以來，我局以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞“加快同城發展·建設海上花園”的戰略部署，以率先全面實現教育現代化為目標，深入推進教育優質均衡發展，較好地完成了全年各項工作任務。連續四年榮獲省業績考核優秀單位稱號、十年蟬聯溫州市教育科學和諧發展業績考核一等獎，順利透過省教育基本現代化建立評估及複評，實現了“十三五”良好開局。現將20xx年工作總結及20xx年工作思路彙報如下：
一、重點指標達成情況
(一)入學普及率：3—5週歲幼兒入園率97.3%，小學、初中入學率、鞏固率均保持在100%，安排新居民子女入讀義務教育學校1037人次，入學率達100%。安排適齡殘疾兒童入學98人，其中58名殘疾兒童落實在本區中小學隨班就讀或送教上門服務，入學率達100%。洞一中招生427人、職教中心招生330人，普職比56.5:43.5。初中畢業生升入高中比例達98.4%以上。
(二)成人培訓：投入37.6萬，完成103期9137人次的漁農民專題培訓。完成成人雙證制教育培訓101人，申報建立市等級社群學校1所，等級社群學校覆蓋率達100%。完成掃盲任務97人，文盲率降至1.9%以下。累計創成省標準化成校6所，省標準化成校覆蓋率100 %。
(三)學校創優：申報建立省市級體衛藝特色(上等級)學校6所、市德育示範校2所、區美麗校園學校8所。
(四)教育質量：學生在市級以上各類比賽中獲獎共達1006項，其中國家級1項，省級24項、市級136項。
(五)教學質量：在今年普高學考中，1xx7人次獲得A等，平均A等率達 25.06%。中職學校學生初級技能證書透過率為96.3%，中級技能證書透過率為95.1%。中考600分以上學生48人，比去年增加13人，中考優秀率達8.64%(提高1.24個百分點)。在今年的高考中，第一批錄取xx人(其中211重點高校3人)，比去年增加8人(重點率3.81%)，第二批錄取126人，比去年增加9人(本科率32.06%)，第三批錄取259人(高校錄取率90.13%)。
(六)師訓科研：新增市級名教師1人、名校長1人、名班主任2人，累計7人。完成 44人90學時集中培訓、397人省中小學教師資訊科技應用能力提升工程、xx57人次學科素養提升培訓，共完成73334學時(不含校本培訓)。教師獲得區級教科研成果60項，獲得溫州市立項課題20項，推薦市級參評論文90篇、推薦市級課程改革三項評比38項，推薦市級參評課題32項。
(七)裝備設施：申報建立市智慧校園學校1所，組織海霞中學等4所學校開展市創客教育基地與創客空間建立，城關一小等3所學校的4個教室申報市智慧教室試點專案。
(八)教育重點工程：
霓嶼中心幼兒園正在進行初步設計，華中小學已竣工投用，東屏鎮小綜合樓專案正在可研編制，海霞中學遷建工程正在進行主體施工，洞二中完成中軸西片區景觀施工，霓嶼新區學校正在進行主體框架施工，職教中心二期專案宿舍樓正進行室內粉刷及地面磚鋪貼，職教中心產教融合工程正在可研編制階段。教師教育院一、二標段進行室內裝修，三標段完成主體施工進行內外牆粉刷工程施工，仁濟學院一、二、三標段進行裝飾工程施工。
二、亮點工作及成效
(一)克難攻堅“補短板”，率先實現教育基本現代化。全面鞏固國家級義務教育均衡縣發展基礎，針對現代化建立的“各類教育經費進預算”等八大問題，提請區委、區政府召開常務會議，研究制定《教育事業發展十三五規劃綱要》、《教育現代化區建立行動計劃》和《優質教育發展三年行動計劃》及配套實施方案，調整教育現代化建立工作領導小組，科學規劃時間表和路線圖，透過“五個現代化”查補“短板”、突破難題，著力抬高事業底部、積極營造良好氛圍、全面提升教育現代化發展水平。高質量透過省政府教育督導室評估、複評，成為全市首家省教育基本現代化區。
(二)協調並進“促轉型”，打造家門口的新優質學校。一是學前教育普惠優質。對靈昆4所幼兒園開展建立指導，10所幼兒園透過省三級複評，累計創成省等級幼兒園xx所，優質園比例100%，認定普惠園15所，普惠園比例97%，學前教育達標鄉鎮比例100%。二是堅持“改薄”與“培優”相結合，促進義務教育高位均衡。海霞中學、東屏小學建立市首批新優質學校，全市小班化教育改革推進會在大門鎮小舉行。對城區小學施教區進行科學調整、合理分流，3所學校透過省標準化學校評估驗收，省義務教育標準化學校比例100%。三是深化新高考改革，推進普通高中特色優質。繼續做好課程設定，開發校內自主四類選修課程86門，其中省精品課程3個、市精品課程xx個，區級精品課程18個，精品課程比例43%。舉辦60週年校慶，取得了良好的社會反響。四是發展現代職業教育，深度推進產教融合。制定出臺《洞頭區加快發展現代職業教育的實施意見》，成功承辦溫州市職業教育工作年度工作會議暨職業教育協會年會，積極申報建立省二級重點職高。五是成人社群教育轉型升級。召開社群學院工作會議，鹿西、元覺社群學校參與全國農村職業教育與繼續教育數字化學習資源共建共享聯盟建設，北岙街道申報建立市二級社群學校，等級社群學校覆蓋率達100%。
(三)立德樹人“育亮點”，全面提升教育教學質量。一是堅持德才兼育、德在才先。印發《關於進一步加強中小學校德育工作的實施意見》，全面學習和踐行社會主義核心價值觀，成功召開區第四屆少代會，創新全方位育人新模式，積極打造“四品八德”區域德育品牌。先後受到教育部郝平副部長、鄭朝陽副市長等領導的高度好評，在今年的全市育人工作會議上我區作為代表作典型經驗介紹。二是堅持特色立校，不斷豐富校園文化生活。透過“四個文化”加快校園文化建設，形成辦學理念-校園文化-特色品牌相互貫穿、滲透的良好發展模式。德國吉森市教育代表團和新疆拜城校長代表團一行參觀了東屏鎮小《大漁網課程》，元覺義校掛牌成立少年海事學校，邀請中科院院士進校園開展科普講座，組織學生參加市、區兩級科技節系列活動，學生獲市級一等獎5人次、二等獎11人次、三等獎24人次。實驗中學陳思諾同學獲榮獲溫州市首批“紅十字優秀青少年”稱號。今年在市藝術節中，獲一等獎6個、二等獎xx、三等獎36個，創歷史新高。三是加強學生綜合實踐活動。創新“校社合作、校校結合、校社聯動”的模式，積極拓展“1+X+Y”執行模式，“請進來”——溝通交流、“走出去”——送教下鄉，做優做強實踐課程、不斷提升實踐質量。截止到10月，接待xx所學校、累計6500人次，完成全年任務的86.7%。中小學生體質健康檢測合格率達97.76%，優秀率達11.18%，比上一年分別提升0.56與2.3個百分點。高校大一新生健康抽測全省62名，較上一年提升了21個名次，位居全市第四，進步浮動居全市第二。
(四)創新改革“樹標杆”，不斷增強教育發展內在動力。一是全面深化有效教學改革，不斷提升教學質量。以全市首批整體推進有效教學改革試點區域為基礎，繼續深化“三導”、“三題”、“三筆”教學改革，推進“洞頭一中”與“嘉興一中”、海霞中學”與“金華四中”合作辦學專案，與北大公學積極深入對接，爭取溫州中學等四所重點高中面向洞頭定向招生xx名。今年的兩考成績延續了三年來的穩步增長。二是積極落實試點專案改革。在做好小班化教學改革、教師資格定期註冊試點改革、有效教學改革的基礎上，進一步做好省職稱改革、教師“區管校聘”、校長職級制等試點工作，做好“先行先試”，為國家、省、市各項工作積累經驗。三是推進考核“短板”重點問題專案攻堅改革。針對省、市各類考核短板問題，積極開展問題查擺、跟蹤推進，目前生均建築面積、人均教育經費投入、普職比例、學生體質健康抽測等重點指標均已達全市領先水平。四是做好教育督學工作機制改革。根據撤縣設區後教育工作實際，重新劃分四大督學責任區，由分管領導掛帥實行組團掛牌督導，積極創評“全國中小學掛牌督學創新區”，形成督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系，提升督導工作現代化水平，樹立教育現代化發展新標杆。
(五)隊伍建設“強內涵”，積極培育骨幹名師團隊。一是深入開展“兩學一做”活動、全面提升師德師風水平。召開“兩學一做”學習教育專題黨課暨動員部署會，開展“兩個年”作風效能建設活動，做到有計劃、有組織、有制度、有落實、有考核。全年召開教育局機關黨建工作例會2次、支部工作聯絡員會議2次、各類學習，發展預備黨員1人、次入黨積極分子4人、預備黨員轉正1人。二是最佳化師資隊伍結構。透過“綠色通道”招聘應屆師範畢業生18人，公開招考新教師33人,其中研究生4人。制定《20xx年緊缺教師的招聘計劃》、《新實驗小學師資調配方案》，分三輪完成實驗小學教師調配，全年共流動教師近80餘人，佔教師總數的8%。三是加強名師骨幹隊伍建設。推薦省農村教師突出貢獻獎等各類省、市先進共xx名、區級先進集體30個，新增市名師、名校長、名班主任4名，各類先進數量創歷史新高。四是深化職稱制度改革、提高教師待遇水平。研究制定《深化中小學教師職稱制度改革實施工作方案》，全面執行職稱新政策標準，推薦2名教師參加全省首次正高職稱評審。根據調資方案及時兌現新增工資待遇，按照社會職工平均工資水平提高民辦非編教師收入水平，提高教師工作積極性。
(六)服務民生“促發展”，努力辦好人民滿意的教育。一是教育經費投入穩步增長。預算投入31207萬，同比增長10.1%，截止9月底，財政教育經費支出25192萬元，預算執行進度80.7%，同比增長1.4%，快於時序進度5.7%。二是大力實施教育“精準扶貧”工作。建立留守兒童、貧困學生、行為重點生的基本資訊檔案，繼續實施“代理家長”制度、“結對幫扶”制度，將特殊群體教育管理工作納入學校督導評估指標，確保特殊群體合法權益在制度上得到保障。落實國家資助政策與留守兒童關愛政策，資助貧困學生(幼兒)2946 人次，累計金額240.37萬元，發動社會力量資助學生95名，累計金額xx.5萬元。三是提升教育裝備服務水平。編制《教育裝備規範管理示範校評估細則》，成立設施裝置專家領導小組，對全區教育裝備進行規範管理。組織5所學校申報建立市創客教育基地、創客空間和智慧教室試點專案。在十七屆全國學生電腦製作活動比賽中，我區學生獲得國家級獎項2項、省級獎項8項。四是積極開展平安校園隱患整治行動。聯合相關部門開展為期三個月的平安校園隱患綜合整治行動，每週召開校長會議進行研判佈置。制定出臺《教育系統平安隱患整治攻堅月行動實施方案》，成立校園平安隱患整治領導小組，組成4個專班，累計開展專項檢查(暗訪)11次、出動人員158人次，共排查安全隱患點位7154處，發現隱患450處，整改率100%。全區陽光廚房比例達66.7%，品牌超市進校園比例達75%，中小學食品安全知識知曉率達90%，學校飲用水城鎮管網接入率、中小學大宗食品統一配送定點採購率、公辦中小學食堂A、B等級比例、“三防”覆蓋率均達到100%。
三、存在的“短板”問題
(一)思想保守、觀念陳舊。雖然今年順利創成省教育基本現代化，但我們的教育理念和育人模式離教育現代化的要求還有相當一段距離。面對新形勢下的教育改革，普遍存在守舊思想和畏難情緒，校長缺乏領導力，老師缺乏執行力，有效教學和課程改革缺乏生命力，思想的短板轉變成現實的短板從而制約長遠的發展。
(二)優質教育資源不足。雖然今年兩考成績較去年有明顯進步，但受社會氛圍、教育理念、學生整體素養等因素影響，我區整體優質教育資源相對不足。由於體量小、需求少，不能吸引優質、高階的教育品牌資源落戶洞頭(招商引資屬今年市和諧考核專案)，難以啟用本地資源，形成優質教育發展的良性迴圈。
(三)優秀師資力量薄弱。目前，我區中級以上職稱比例65.3%，省級各類名師近10人，市級各類骨幹教師20餘人，區級以上各類骨幹教師200餘人。但在省、市範圍內影響力較大的名師骨幹總量較少，難以以形成廣泛的輻射帶動力量，以提高整體師資素養。
(四)校園文化建設滯後。目前，各校文化建設已初現成效，全區逐步形成深海-近海-淺灘的文化發展梯度。但從全區校園文化佈局來看，整體文化發展層次不明顯、學校文化建設水平較低、校校間特色品牌雷同度高的現象。如何從“低、小、散”走向“高、大、上”，形成有核心競爭力的校園品牌文化是需要深入思考的問題。
(五)優質學校發展緩慢。今年，我區省等級園、省標準化學校比例、省特色示範高中和等級職高比例雖然已達100%，但均處於低位發展狀態，省二級幼兒園比例僅為20%，洞一中僅為省二級特色示範高中，職教中心從1999年創成省三級重點職高以來一直沒有新的突破，與打造家門口的優質學校、辦好人民滿意教育的發展目標還有一定距離。
四、20xx年工作思路
(一)圍繞“一箇中心”，即加快實現教育全面現代化。根據教育基本現代化評估、複評意見，針對現代化建立基本達標項進行查擺分析、精準發力，進一步明確建立路線，爭取率先去“基本”、實現教育全面現代化。
(二)抓好“兩個基本點”，即提升質量和促進公平。根據區委、區政府提出的由高位均衡向優質均衡發展的目標，深化有效教學改革、教育合作交流和教育設施佈局調整，全面融入溫州教育大都市圈，繼續爭取市區及甌江口優質教育資源向洞頭傾斜，使洞頭教育質量位居全市中上水平。
(三)落實“三項改革”，樹立教育事業發展新標杆。在總結前期各項試點改革的基礎上，積極做教師人員制度、新高考、綠色評價體系等三項重點改革試點工作，為國家、省、市教育事業改革發展當好領頭雁、排頭兵，提供有益的借鑑經驗。
(四)建設“六大校園”，打造家門口的新優質學校。全面推進“紅色校園”、“書香校園”、“智慧校園”、“人文校園”、“陽光校園”和“美麗校園” 建設，深化推進學校內涵特色發展，形成德育、智育、體育、美育、傳統文化教育等五大系列、23個專案的校園文化建設發展格局，增強學校育人內涵，實現文化立校、特色強校，為新一輪課改、中高考改革奠定基礎。
(五)推進“十項工程”，進一步最佳化校網布局結構調整。著力推進海霞中學遷建工程、霓嶼中心幼兒園、霓嶼新區義務教育學校、元覺小學及中心幼兒園、實驗中學附屬工程、東屏小學綜合樓、職教中心產教融合發展工程、大門鎮公辦幼兒園、靈昆中學改擴建工程、靈昆街道公辦幼兒園等十大重點工程建設專案，全面提升辦學品質。