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化工工作計劃

【推薦】化工工作計劃三篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的化工工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

化工工作計劃 篇1

  自全市高校使用正版軟體檢查整改工作開展以來,我縣高度重視,根據《國務院辦公廳關於進一步做好高校使用正版軟體工作的通知》(國辦發〔20xx〕47號)的通知精神及省、市關於進一步做好高校使用正版軟體檢查和整改工作的安排部署,迅速行動,認真組織開展高校軟體正版化檢查整改工作,目前各項工作進展有序。現將有關情況彙報如下:

  一、基本情況

  (一)健全組織,加強領導。為切實加強對黨政機關使用正版軟體工作的領導,我縣專門成立了縣黨政機關使用正版軟體工作領導小組,由縣委副書記、縣長XX任組長,縣政府副縣長XX任副組長,縣委辦公室主任XX、縣政府辦公室主任XX、縣文廣新局局長XX,縣經信局、縣財政局、縣文廣新局、縣文化市場執法局等部門有關負責同志為成員,負責組織、協調和指導軟體正版化工作。領導小組辦公室設在縣文廣新局。各有關部門明確主要負責人作為本校軟體使用正版化第一責任人,並確定1名聯絡人員。3月7日,縣政府辦公室下發了《XX縣黨政機關軟體正版化檢查整改工作實施方案》,並由縣府辦召集縣直各部門召開了全

  縣使用正版軟體工作動員會議,對高校使用正版軟體檢查和整改工作進行了安排部署。整項工作分自查自糾、督查整改、抽查檢查三個階段,計劃到20xx年12月底前全面完成。

  (二)加大宣傳力度,營造良好氛圍。縣黨政機關使用正版軟體工作領導小組高度重視版權保護宣傳教育工作,廣泛宣傳《著作權法》及相關智慧財產權法律法規。透過設立諮詢臺、發放宣傳資料、銷燬侵權盜版光碟、媒體宣傳報道等形式,在全社會營造“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”的良好智慧財產權文化氛圍,號召全社會尊重和保護智慧財產權,全面推動智慧財產權戰略的貫徹實施。同時,以“4·26智慧財產權宣傳週”為契機,利用傳送簡訊、編印簡報等宣傳形式,在高校集中開展宣傳活動,宣傳使用正版軟體的重要意義,為軟體正版化檢查和整改工作營造了良好的氛圍。

  (三)認真調查摸底,確保統計數字的真實可靠。按照實施方案的工作佈置,4月下旬,縣黨政機關使用正版軟體工作領導小組辦公室下發了《軟體正版化檢查整改工作統計表》,要求各級高校對本校情況,計算機數量,現有軟體配置情況使用作業系統軟體、辦公軟體、防毒軟體、以及其他常用軟體的正版數量進行摸底調查。各有關部門按照檢查和整改內容的要求,迅速組織有關人員對本校軟體使用情況進行清查、核對,逐一登記備案,填報《軟體正版化

  檢查整改工作統計表》。各校於20xx年7月31日前對本校使用計算機軟體情況開展自查自糾,並填寫《軟體正版化檢查整改工作統計表》,及時上送縣黨政機關使用正版軟體工作領導小組辦公室彙總。由於有的部門對正版軟體與盜版軟體的界限不是十分清楚,統計資料與實際情況出入較大。為切實摸清縣級黨政機關使用軟體的基本情況,縣政府辦公室再次專門召開了縣直黨政機關分管領導和辦公室主任會議,傳達了上級關於做好黨政機關使用正版軟體工作的'檔案精神和要求,邀請縣政府電子政務辦公室專業人員對計算機軟體情況和統計表格填報中的有關疑難問題進行了詳細講解。會後,縣直黨政機關按照會議部署重新進行了自查。同時,縣黨政機關使用正版軟體工作領導小組牽頭組織成員校對各黨政機關校自查情況進行了抽查。經摸底統計,有52個黨政部門校(其中黨群校27個、政府部門25個)列入了今年黨政機關使用正版軟體檢查和整改校,這些校共有編制人數為2562人,使用計算機人數為1755人,桌上型電腦1473臺,便攜機183臺,計算機總數為1656臺。

  (四)落實資金保障,積極開展正版軟體換裝工作。為確保黨政機關全部使用正版軟體,檢查小組對所有校核查完畢後,會同縣財政部門將核查資料彙總,確定了統一使用採購正版軟體的高校,由縣政府劃撥專款用於正版軟體

  的採購,將採購軟體作為資產納入部門資產管理體系,進一步加強軟體的資產管理,建立機關軟體正版化長效機制。同時,縣黨政機關使用正版軟體工作領導小組深入到各黨政機關了解工作進展情況,積極為各校解決工作困難,及時反饋有關資訊,使軟體正版化檢查和整改工作有效推進。

  二、存在的主要問題

  在校自查和我們複核中瞭解發現,一是計算機行業屬高階資訊產業,資訊快,知識面廣,軟體的正版盜版區分,沒有專業知識很難界定。特別是我們工作人員計算機專業水平還不夠高,亟待加強業務知識的培訓。二是部分機關校的計算機過於陳舊,已經面臨著淘汰,這些計算機在安裝作業系統和防毒軟體後執行速度較慢,影響日常工作。三是少數機關幹部對使用正版軟體意識還比較薄弱,沒有將其上升到相應的高度。四是縣級財政困難,支出有限,要給所有計算機全部安裝正版軟體化,所需資金巨大,需要請上級部門提供資金上的幫助。

  三、下階段工作安排

  下一階段,我縣將按照實施方案的要求,進一步認真做好正版軟體檢查整改工作。一是加大宣傳力度,提高各級黨政機關對使用正版軟體重要意義的認識,營造“拒絕盜版,使用正版”的良好氛圍。二是組織黨政機關幹部學習使用正版軟體相關通知精神,進一步強化操作人員使用正版軟體的意識。三是完善相關規章制度,以制度促進各校內部使用正版軟體。四是加快正版軟體的採購、安裝和除錯工作,確保按時、按量、按質的完成該項工作。總之,我縣將按照實施方案的要求,有組織有步驟地做好黨政機關軟體正版化檢查和整改工作,確保按時、按量、按質的完成工作任務。

化工工作計劃 篇2

  20xx年的資訊化工作,將緊緊圍繞集團兩化深度融合相關工作來開展,要按集團資訊化工作要求和安排,重點做好兩化融合體系貫標工作,做好與資訊化相關的各項工作。按照20xx年資訊化工作計劃如下。 第一:在管理層面做好各項工作。

  1、 執行並修訂公司資訊化各項管理制度,使制度得到執行,和逐漸完善;

  2、 加強各管理和應用層面人員培訓,鍛造好資訊化管理團隊,發揮好資訊化組織機構作用;

  3、 建立並執行好資訊化工作例會制度,使各項工作能按計劃,保質保量有序開展。

  4、 將集團雙月資訊化例會工作精神以及其它指示精神及時傳達到相關單位,使公司的資訊化工作跟上集團信

  息化發展的步伐。

  第二:圍繞兩化融合貫標體系工作,加強和完善資訊化各項管理工作,在規範公司管理流程的基礎上規範軟體和完善各系統的功能。

  1、 本著資訊系統與工業管理相適應的原則,跟蹤公司生產業務管理流程調整,做好流程的系統調整與改進。

  2、 完善資訊化系統功能與調整公司管理同步,兩化融合要求。資訊化工作重點重。生產業務管理系統功能完

  善。裝置管理系統升級。進度與集團裝置管理系統推進進度同步。物資管理系統升級。OA系統應用推進。

  3、 按兩化融合管理標準,做好貫標相關管理流程、規章制度梳理、記錄文件等工作。

  第三:以公司資料平臺為核心,做好單船核算等公司迫切需要的各項分析資料,最終實現完整的分析系統。年內完成公司季度會議所需資料及分析。

  第四:完善工業流程資訊採集

  1、 傳統皮帶機線影片監控系統建設專案研究與推進。1到6號門機RCMS系統建設推進。根據股份安排進

  將傳統皮帶機線的PLC工業流程控制系統資料,引入公司資訊化管理平臺。智慧生產系統調研及可行性分析,作業機械生產行為管理研究,貫穿全年。跟蹤集團電子閘口升級專案,做好公司閘口,磅房,水平運輸管理。油、水、氣計量管理、統計繼續完善。貫穿全年。 第五:維護好現有系統。

  按照公司新出臺的各項資訊化管理規章制度,管理和維護好現有計算機網路系統及資訊化軟體、影片監控系統、語音對講系統。保障生產及管理應用。

  根據上述計劃,要分解、制定好執行時間表,責任到人。在工作實際中對發現有問題的計劃做及時修正,保證年度目標得以實現。

化工工作計劃 篇3

  一、指導思想

  1.樹立“轉化一個後進生和培養一個優生同等重要”的思想,樹立“教師不是選擇自己教育的學生,而是要創造適合不同學生的教育”觀念。

  2.分析後進生產生的原因,制定有針對性的、切實可行的幫教計劃,培養後進生的意志和毅力。

  3.啟動內在動力,使其端正學習態度,變“要我學”為“我要學”。

  4.引起自我批評,即由“他律”變為“自律”。

  5.創造條件,促使他們向好的方面轉化。身教言教並重,身教重於言教,動之以情,曉之以理,導之以行,求之以效,因人制宜,因事制宜,一把鑰匙開一把鎖,具體問題具體分析解決。

  二、基本情況:

  班級的後進生不只兩個,但本學期重點做吉仁杰、萬子龍、萬順傑、吳梓晟的思想轉化工作,並且學習重點要放在提高他們的基礎知識上。

  三、工作目標:

  使後進生能成為合格生,增強後進生的紀律觀念,教給他們良好的學習方法。使他們能愉快地學習、生活,消除自卑感。

  四、具體措施:

  1.進行家訪活動,瞭解學生的家庭情況,瞭解學生的過去,根據實施情況,調查研究,找出他們的“癥結”,對症下藥,促使他們往正確的方向發展.

  2.克服缺點,發揚其閃光點:有的學生上課做小動作,常因受到老師的批評,家長的訓斥,覺得很丟人,從而失去進取向上的心理,消極地對待學習,信心不足,自甘落後,形成後進生。其實每個學生都有其長,亦有其短,後進生也不例外。因此,教師要善於發揚其閃光點,引發求知慾,促其上進。

  3.以情感人,以理服人,要經常親近他們,多找他們談心,反覆教育他們,對於後進生不但不能歧視,還要有耐心地反覆教育他們,並且發揮班集體的力量,發揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支援、鼓勵。

  4.關心愛護後進生,不歧視,不辱罵後進生,對他們充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強他們的自信心。