學校工作下半年工作計劃集錦
個人的發展要講長遠的職業規劃，對於一個不斷髮展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。以下是CN人才網小編為大家精心蒐集和整理的學校工作下半年工作計劃集錦，希望大家喜歡!
學校工作下半年工作計劃集錦(一)
一、指導思想：
以《幼兒園綱要》精神為指導，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
二、工作目標：
1、建合格教職工隊伍，促進專業成長。
2、認真抓好常規管理，提高保教質量。
3、有效開展遊戲活動，促進能力發展。
4、安全工作常抓不懈，確保健康成長。
5、開展家園合作工作，提高教師形象。
三、具體措施：
(一)建合格教職工隊伍，促進專業成長。
1、進行每週一次的集體學習與交流。規範教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關係，與幼兒建立平等的同伴關係，與領導和同事建立合作伙伴關係，營造積極健康、親切和諧的育人環境。
2、樹立“保教就是服務”的理念，發展幼兒，服務家長，成就教師。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優質服務，自我提升。
3、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。
4、開展園內教研活動，透過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結協作，嚴於律己，寬於待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
5、加強保教隊伍的素質建設，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協調能力、表達能力、創造能力。並創設各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學的能力和水平。
(二)認真抓好常規管理，提高保教質量。
1、加強日常活動管理，進一步最佳化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。
2、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料製作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。
3、提高教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，並能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續規範班級計劃、周計劃的制訂，並檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育水平。
(三)有效開展遊戲活動，促進能力發展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之遊戲活動，紮實開展幼兒一日活動，促進教育的遊戲化，遊戲的教育化，結合主題、周計劃組織實施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間、遊戲時間;按表進入各活動室活動;每天由專人進行檢查活動區的體育物品。
2、主動積極地開展《在遊戲中培養幼兒的合作意識》的教科研實踐研究，透過活動促進幼兒的社會性的發展。遊戲活動時，重點觀察記錄幼兒操作材料及遊戲交往的情況。在遊戲的時候，教師對幼兒“玩什麼遊戲，需要什麼材料，對什麼材料感興趣”等進行觀察瞭解，把觀察的結果作為遊戲材料投放的依據。
3、認真撰寫遊戲案例，對於遊戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒遊戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。
(四)安全工作常抓不懈，確保健康成長。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，每學期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛生關，確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利於幼兒安全的事故防範於未然，確保幼兒健康成長。
(五)開展家園合作工作，提高教師形象。
1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養觀念，促進幼兒發展。
2、密切家園聯絡，本學期每個班召開一次家長會、舉行一次半日開放活動，聽取家長的各種意見，及時瞭解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、認真做好《家園專欄》的更新，讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
四、每月工作安排：
九月份
1、新生入園，制定各類計劃。
2、小班編排並學習晨間操。
3、各班開展“我愛老師”慶祝活動。
4、全體教師參與師陶杯論文評選活動
5、做好幼兒期初家訪工作，召開小班幼兒家長會
6、各班精心策劃佈置環境
7、大班舉行半日開放活動
8、進行9月份月度考核
十月份
1、結合國慶節，對幼兒進行愛國主義教育。
2、秋季衛生保健工作，秋季傳染病的防控工作
3、推薦人選參加全市幼兒教師專業技能單項競賽
4、中班舉行半日開放活動暨教科研活動
5、進行教師教玩具競賽
6、抓好幼兒的日常行為規範教育。
7、進行10月份月度考核
十一月份
1、抓好幼兒日常行為規範教育
2、積極配合合同制幼兒教師初級職稱的評審工作
3、舉行小班班半日開放活動及家長會。
4、各班幼兒晨間操觀摩
5、進行11月份教師月度考核
十二月份
1、開展幼兒園幼兒冬季親子運動會。
2、結合冬季季節特點，進行幼兒安全教育和生活習慣培養
3、。進行幼兒身體狀況專項測查，完善特殊兒童健康檔案
4、開展大班親子游玩活動及家長會。
一月份
1、結合新年更換家園專欄。
2、加強冬季鍛鍊，開展安全健康教育活動
3、幼兒發展情況期末測查評估
4、做好幼兒期末的家訪工作。
5、幼兒評語撰寫
6、。進行保教人員的月度考核並彙總計算幼兒教師績效工資。
7、各類資料的整理與歸檔
學校工作下半年工作計劃集錦(二)
指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，以“兩大建立”為目標，進一步豐富崇實內涵，發展放大正能量，提質增效，轉型升級，創新品質，再創倫小事業新局面。
工作目標：
明確一條主線：豐富崇實內涵，促進學校又好又快發展。
把握兩個重點：提質增效，確保素質教育質量高位攀升;轉型升級，高標準完成“兩大建立”任務。
實現三個發展：學生主體發展(崇實德育助催學生管理自治);教師專業發展(崇實課堂助催教師成名成家);學校內涵發展(崇實管理助催學校品位提升)。
突出五項工作：轉變辦學理念，提升管理效能;轉變人才培養模式，提升教師幸福指數;轉變育人模式，提升綠色質量;轉變發展方式，提升特色學校品位;轉變服務質態，提升滿意度。
工作措施：
一、轉變發展方式，提升學校辦學品位。
發展是硬道理。本學期，我們將面臨“兩大建立”任務，時間緊，任務重，全校上下要高度重視建立工作，人人參與建立，個個服務建立，既要有查問題，找不足，快整改的集體智慧，又要有創則必成的共同決心。根據《泰州市義務教育現代化學校評估細則(試行)》，堅持“硬體從實，軟體從優”的原則，量力而行，科學規劃，配齊配足專用教室，整合教師辦公環境，合理配備優質資源，新增儀器裝置招標採購、上賬上網，功能室環境優雅，制度上牆。切實提高功能室及裝置器材的使用率，積極推進新技術和新媒體進頭腦、進課堂、進部落格。精心謀劃學校崇實文化，深度挖掘崇實文化底蘊，在“實”上做足文章，鉚足勁頭，創新作，出精品，彰顯學校辦學特色，全面提升學校現代化管理水平，高標準建成泰州市義務教育現代化學校。
二、加強隊伍建設，提升教師影響力。
1.轉變管理理念，提升服務效能。一要加強學習教育。建立理論學習中心組，完善中心組學習制度，有計劃組織班子成員學習政治理論、教育法規、現代管理方法，提高勝任崗位工作的能力和素養。校級幹部要以身示範，深入落實黨的群眾路線教育實踐活動，帶動黨員教師訪萬家，積極參與服務群眾活動，為家長、為學生、為教師解難事，辦實事。二要加強責任落實。堅持校長負總責、部門協調負責和AB崗負責的層級管理責任制，“實幹興校，空談誤人子弟”，真正把心思集中在“想幹事”上，把膽識體現在“敢幹事”上，把能力展現在“會幹事”上，把目標落實在“幹成事”上，真正形成“人人有事幹，事事有人管，個個管成事”的良好局面。三要加強廉潔自律。班子成員要牢記“三個堅持”，嚴守“十字自律要求”，樹正氣，塑形象，強素質，作表率，嚴格落實崗位廉政責任，嚴格執行財經紀律和人事管理、專案建設、後勤工作等有關規定，做到乾乾淨淨幹事，明明白白做人。四要加強勤政服務。校級幹部要掛鉤到室、到組、到班、到人，一方面加強指導與協調，切實解決實際工作中的困難與問題，掌握“話語權”，另一方面加強溝通與聯絡，多傾聽意見或建議，做好群眾的“傳話筒”、“開心鎖”，營造精誠團結、目標同向、服務至上、和諧健康的管理團隊。
2.轉變教師培養模式，提升教師幸福指數。一要加強師德教育。堅持學養第一，學思結合，透過政治學習、專題輔導、座談研討和經驗交流等形式，圍繞如何“辦人民滿意的教育”、如何實踐“立德樹人”的.根本任務、如何提升師德水平、如何建立完善教育教學激勵機制、如何全面提升教育教學質量、如何做大做強崇實教育實踐研究、如何辦好特色學校、如何推進學校又好又快發展等八大問題，展開有針對性的大討論，準確把握十八大對教育發展提出的新方向、新要求。二要加強名師培養。一是採用崗位選拔的方式，透過中層競崗、骨幹提崗、教師聘崗等制度措施，讓優秀教師“進得來，留得住”。二是發揮骨幹教師引領作用，改變傳統的青年教師專業發展模式，以專案替代規劃，以專案驅動為抓手推進教師專業發展，以專案驅動豐富教師隊伍“名優工程”建設內涵，確保三級骨幹教師逐年有增長。嚴格骨幹教師管理與考評，以“師德為先導、實績為主導、科研為嚮導”，有聯絡物件、有示範引領、有成果展示，對成效顯著的骨幹教師在評優評先、職稱晉升、考核定級中優先考慮，對不服從工作安排、教育教學績效差、示範引領不積極的骨幹教師實行一票否決。三是打造學習型青年教師群體。以“讀寫體藝221”為載體，切實開展青年教師校本培訓活動，做到單週一講座，雙週一評課，切實提高師德師能;落實青年教師“寫博”考評制度，一月一通報，一學期一考核，藉助“姜堰教育部落格”平臺，全面展示青年教師讀書成果、教學反思水平、說課評課功底、論壇應辯能力，編輯出刊優秀博文集;強化青年教師讀寫體藝“221”訓練計劃，要見真功，露底氣，顯後勁，確保35週歲以下教師人人早達標，個個爭優秀。
三、轉變育人模式，提升素質教育質量。
一是提升德育質量。確立以德樹人的教育觀念，圍繞“崇實德育”的研究專案，開展“美麗校園是我家”、締造“完美教室”、構建“幸福課堂”、“班旗、班徽、班規”、“走進校長友、走進大師、走進領袖、走進大家”等主題教育活動，對學生進行愛校、愛班級、愛他人、學習身邊的榜樣等教育，總結推廣“一班一案”德育典型經驗，富有成效地開展崇實德育活動。深化未成年人思想道德建設，組織開展“弘揚和培育民族精神月”、慶祝教師節、“做一個有道德的人”等主題實踐活動。
二是提升教學質量。一抓管理，以教學常規為抓手，堅持“常規管理日日行”和“巡課制度班班行”兩腿並行的崇實管理模式，抓全面，保重點，一週一通報，一月一小結，一學期一考核。推行薄弱學科“點課”、骨幹教師“約課”的聽課制度，繼續實施學生學習質量監測與評價制度，重分析指導，重整改提高。加大教學“六認真”管理力度，起好頭，邁好步，有跟蹤，有效果。二抓分析，全面總結上一學年小學學習質量監測及備課作業展評的成功經驗，客觀分析存在問題，落實本學期質量提升措施，把減負增效的落腳點落實到教研組、到備課組、到教師，繼續實行教學績效考核捆綁制和責任追究制，形成“人人有壓力，個個創A級”的競爭格局。三抓聯絡，加強協作聯盟和區域聯盟的互動共享，透過“同課異構”、“質量監測”、“專家指導”促進教學質量的穩步提升。
三是提升科研質量。圍繞“崇實課堂”研究專案，制定課堂評價策略與標準，深度挖掘各學科研究的子課題，提高課題研究的全員性、針對性、實效性，掀起“人人有課題，個個有收穫”的研究之風。透過校本培訓、課題沙龍、論壇反思、博文交流，切實解決教學過程中的實際問題，逐漸形成“課題、課程、課堂”三課聯動局面。依託學校自身的資源優勢和特色進行研究，加強校本研修，編寫校本教材，組織校本培訓，開闢崇實論壇，出版崇實校刊，展示研修成果，推動教學質量的不斷提升。重視課題研究過程精細化管理，實施教科研考評制度，提升教師科研水平。
四是提升健康質量。鞏固和豐富體育傳統專案學校建立成果，全面實施學生體質健康監測，紮實上好體育課、健康課，開展富有特色的大課間陽光體育活動和體藝2+1活動。及早成立校園田徑運動梯隊，早訓練，早出成果，確保全市運動會“保二爭一”。藉助運動場地優勢，推進校園球類運動，組織好各類體育比賽。成立學生社團，透過才藝訓練指導，培養學生個性特長，豐富學生精神生活，如期舉辦第七屆校園讀書節、陽光體育節，全面展示學生閱讀水平和訓練成果。“三進工作”管理常態化、制度化，圖書室、閱覽室全日開放，讓經典誦讀融入校園。
四、轉變服務質態，提升群眾滿意度。
1.推進黨風廉政和行風評議。圍繞黨建工作示範校和“一校一品”黨建文化建立標準，組織開展“三亮三比三創三評” (亮身份、亮承諾、亮形象;比素質、比作風、比業績;創“崗位奉獻先鋒”、創“群眾滿意視窗”、創“優質服務品牌”;視窗自評、領導點評、群眾測評)創先爭優活動，全面推進民主評議和廉政評議建設，深化“家長滿意工程”，切實規範招生、收費、從教、辦學等“四無”行為，提升學校軟環境實力。
2.創新開展工會、婦女、青年工作。鞏固提高“泰州市模範職工之家”建立成果，充分發揮教代會的民主管理和監督作用，進一步完善教代會制度，推進學校民主建設，認真做好工會換屆選舉籌備工作。積極開展群眾性文體活動，建好健身房，成立教工合唱隊、舞蹈隊，定期組織訓練，確保活動成效。紮實抓好婦女工作、計生工作，深入調查，及時化解矛盾，定期組織婦檢，確保育齡婦女體質健康。認真做好團支部工作，組織青年教師開展富有意義的教育活動，彰顯教師青春活力。
3.完善黨務校務公開制度。透過黨務校務公開欄、校園網站、教師會議等形式公開群眾關心的熱點、難點、焦點;透過校長接待日、家長諮詢臺、家長會、調查問卷等多種渠道瞭解民意，耐心做好宣傳解釋工作，自覺接受群眾監督。進一步規範學校財務管理，嚴格執行上級和學校財經紀律，認真落實收費公示制度，嚴格執行教育收費流程，規範操作，科學執行。規範管好校有資產，變賣資產要集體研究確定公示後方可處理，並及時調整好賬務，確保賬物相符。
4.積極開展平安校園建立工作。貫徹落實泰州市《中小學校崗位安全工作指南》，進一步健全學校安全管理組織網路，堅持“誰分管誰負責，誰的崗位誰負責，誰組織活動誰負責”層級安全責任制，明確學校領導及各部門、各崗位的工作責任和任務。進一步加強安全防範，強化“三防”措施，修訂完善突發公共事件和安全應急預案，強化安全隱患督查整改工作，有效開展安全疏散逃生演練，確保校園安全零事故。進一步加強安全法制教育，普及安全法制知識，增強安全法制意識，提高師生自我保護能力。切實加強師生員工的心理健康教育，全面瞭解和把握教職工的思想動態，充分聽取和認真採納教職工合理的意見和建議，正確處理各方面的利益關係，確保校園維穩零上訪，努力建立“江蘇省平安校園”。
5.認真做好學前教育改革發展示範區迎評工作。認真落實教育部《幼兒園教職工配備標準(暫行)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》和《江蘇省學前教育條例》，深入研究幼兒心理特徵和認知水平，積極開展適應幼兒身心成長規律、促進健康成長的教學活動，規範課程開設，堅決規避“小學化”傾向。牢固樹立“生源就是資源，沒有資源就生存空間”的辦園理念，全體幼兒教師尤其是園務會成員要經常深入村組，宣傳幼兒園辦學理念和服務特色，動員施教區適齡兒童在本園就讀，以服務質量吸引更多的幼兒入本園。加強校本培訓，學理論，練內功，組織開展幼兒教師單項基本功競賽、幼兒園區角遊戲觀摩研討和0-3歲早期教育推進活動，切實提高幼兒園保教質量。進一步完善建立資料，高標準迎接省學前教育改革發展示範區評估驗收工作。