實用的工作計劃彙編6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、指導思想
1.圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發和培養學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。
2.圍繞教研組發展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依託，全面促進教研組的進步和發展。
二、工作重點
(一)教研組
本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規範和深化學科教學常規，透過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。
(二)各年級
1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，採取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2.初二要培優補差，強化後進生的轉化工作。
課任教師對本班的後進生，要了解其思想動態、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學要以本為本、以綱為綱。
在紮實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平涼中考英語真題，注意對考試動向的資訊收集和試題研究，提高畢業班教學效率。
三、工作措施
1.加強教育理論學習
本學期教研組各位老師要透過網上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2.做好"教學常規"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫教案、佈置作業及作業批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以後的備課、上課、作業佈置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3、建立初中英語教育教學資源庫。
本學期教研組將透過公開課、示範課、說課、評課、教學心得、優秀教案、高效作業、精品試題、個人總結、年級彙總和網上收集等各種形式來彙總建立初中英語教育教學資源庫。以後還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷最佳化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發揮一定的作用。
4.加快資訊科技學習程序。
教研組全體教師要學好電腦技術和網路技術，能熟練運用基本資訊科技，從而推動學科教學與資訊科技的整合，為以後條件成熟後教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5.撰寫教育教學論文。
全組老師要透過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。
6.努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將透過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師，經常取經，不斷提高。
7、搞好教研組建設。
(1)本組共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()
(2)教研組會議每逢雙週召開
(3)參會時要認真履行簽到制度
(4)教案按學校要求要環節齊全、內容充實、書寫工整、有教後記、有周前備課，並且是課時案，在教研組會上統一批閱。
(5)聽完公開課後要在教研組會上認真進行評課，評課時採取2+2初中英語教研組工作計劃-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優點和兩個缺點。要逐人逐個發言，並讓組內書記員進行記錄，形成書面材料備案。
(6)組內教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間透過聽課可以相互借鑑、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
(7)按照學校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯絡和交流，借鑑兄弟學校的經驗。
(8)將各種教研活動上形成的教師發言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、活動安排
工作計劃 篇2
一：明確公司性質
週二小會已經明確，公司現階段定義為“中介”，也就作為交易者與期貨交易所，投資公司之間的橋樑。在履行好我們營業部的基本職能的情況下，如何更好地服務於客戶與投資公司應該成為我們考慮的重點。要想更好地服務於這兩者投資諮詢業務的改進自然放在首位。由於營業部內人員限制，投資諮詢業務一直由市場開發人員代辦，這是可行的，但也確實有著讓客戶感覺公司不夠正規，潛在客戶諮詢困難，內部人員工作過於獨立，缺乏合作等缺點。為此，我認為營業部應設立專職免費投資及QQ號並打出廣告，由於現階段公司狀況，可以由一人正式接聽後再轉接給其他市場開發人員，這樣既顯正式，又有利於將潛在客戶發展成為真實客戶，增加開發人員拓展市場的工作效益。同時QQ的使用多采取影片，甚至是多方影片的方式進行(即兩到三個市場開發人員同時面對一個客戶進行影片解答)，能夠使諮詢服務更加直觀，使客戶感覺到自己更受重視。而多方影片能使解答更加全面，員工之間多加交流，增多工作磨合，提高凝聚力和工作效率。這些工作我認為是近期內相對容易完成的，所以可以在會後立即投入建設，爭取在一個月內建設完成，一個季度內完善並取得初步成效。
二：發行產品
結合配額制，改進原有產品，新產品的方向就是控制風險，首先公司推行的配額制其實就是融資的進一步加強，自然而然的交易的風險也因之擴大，交易盈利部分全部屬於投資者所有，當然虧損也全部由投資者承擔，我們不承擔交易風險。如果產生虧損，在投資者交納的保證金里扣除。虧損達到保證金的一定比例，停止操作，以此來降低風險。
我們收取的交易手續費按配額後的資金量為標準收取，這使我們的手續費收取量增大很多，公司可以適當調低一定費率(費率多少，降低多少由於我不夠了解公司標準，沒法明確指出。只要能將手續費額控制在同行業配額後總金額的手續費額度與客戶出資額的原標準手續費收取額度之間，皆是合理的。)以此來增加客戶吸引力。當然僅僅以配額原有的優惠也足以吸引大量客戶沒所以我認為應在第一個季度不降低費率，看一下實際成果。之後在開會討論是不是要適當降低手續費費率的問題。
工作計劃 篇3
一、最佳化金融生態環境。
一是改善農村信用環境。推廣克山縣全國農村信用體系建設試驗區經驗，推動縣域和墾區建立涵蓋農戶和新型農業經營主體的銀行和非銀行信用資訊電子檔案;對鄉、村、戶和新型農業經營主體開展信用等級分類評定，評定結果作為信貸投放的重要參考依據。
二是打擊惡意逃廢金融債務行為。配合省銀監局、省高院對全省400餘件金融案件進行清理，對失信被執行人給予信用懲戒。
三是最佳化金融市場政策環境。協調省直有關部門，對金融機構辦理各類抵(質)押登記業務給予便利，並制定全省統一規範的抵(質)押資產受理、辦理的標準、條件和內容，簡化抵(質)押程式。
四是開展區域金融生態環境評價。選擇2個市(地)開展金融環境評價試點工作，將評價結果作為地方政府開展融資活動的依據，激勵地方政府增強區域金融環境良性建設的主動性和自覺性。五是建立完善政府服務平臺。建立金融資訊共享平臺，及時釋出企業融資需求類資訊;完善金企對接平臺，廣泛吸納銀行、證券、保險等各類金融機構，圍繞全省重點專案適時開展專業化的金企對接活動;搭建農村物權流轉平臺，實現農村各類物權的資訊登記、政策諮詢、合同鑑定、融資服務等功能;建立政策性融資擔保平臺，發揮政府增信優勢，推進銀擔合作。
二、深化金融與實體經濟融合。
一是協調金融機構繼續加大對“三農”及小微企業的貸款投放力度，確保其增速不低於各項貸款平均增速，增量不低於上年同期水平;力爭全省支農再貸款限額、支小再貸款累計投放額、再貼現累計發放額增幅不低於上年同期水平。二是擴大全省直接融資規模。鼓勵省內企業在境內主機板、中小板、創業板和境外主機板、創業板上市融資;鼓勵省內企業在“新三板”掛牌;鼓勵金融機構牽頭運作發行區域集優集合票據、中小企業集合票據、小微企業增信集合債券等債務融資工具為中小企業融資;加快我省區域性股權交易市場建設工作。三是引導保險資金參與我省專案建設。引導保險資金在基礎設施、棚戶區改造、新型城鎮化等重大專案建設中發揮作用，鼓勵保險資金投資養老服務產業、設立醫療機構和參與公立醫院改制等。四是金融支援我省企業“走出去”。放寬或取消對省內企業境外放款、境外融資及境外直接投資等方面的限制，依託外資銀行的國際網路優勢和差異化服務，幫助我省外向型企業、有跨境業務的企業及有海外融資需求的企業“走出去”。
三、最佳化和改善金融服務。
一是繼續加大金融供給力度。協調駐省銀行機構向總行爭取信貸規模，增強信貸資金投放的針對性和有效性，提高對重點產業發展和經濟轉型升級的信貸支援力度。二是切實降低企業融資成本。引導駐省銀行機構向總行爭取更多的貸款優惠利率政策，清理取消各種不合理收費，不斷降低企業融資成本。三是繼續創新金融產品。鼓勵金融機構開展訂單融資、應收賬款質押融資、存貨質押融資、保單融資、信貸保證保險、資產證券化等業務為企業提供融資服務;協調銀行機構簡化貸款手續和流程，縮短貸款審批時間;引導保險機構提供手續簡便、價格低廉的保險產品。
四、完善金融市場組織體系。
一是吸引金融機構入駐我省。利用我省財政獎勵政策，吸引金融機構總部入駐我省或設立分支機構，吸引各金融機構總部在我省設立呼叫中心、後援中心、電銷中心、軟體研發中心等金融後臺服務基地。
二是發展壯大地方金融體系。引進戰略投資者在我省組建政策性農業保險機構;引進戰略投資者推進農村信用社改制組建農村商業銀行;積極爭取將我省納入民營銀行試點範圍;鼓勵銀行機構發起設立村鎮銀行、消費金融公司等總部位於我省的金融機構。
三是推動建立股權投資基金。採取財政資金與金融資本匹配放大投入及市場化募集的方式，在我省設立產業投資基金、創業投資基金，重點支援高新技術產業、“十大重點產業”、現代農業產業及對俄經貿合作等重點產業轉型升級;吸引有實力的各類股權基金來我省投資，促進我省企業發展潛力、科技成果與資本市場融合。四是規範發展小額貸款公司和融資擔保公司。支援符合條件的小額貸款公司設立分公司和透過同業拆借、向法人股東定向借款等方式補充資本金;支援融資擔保機構業務創新，構建銀行融資、民間融資、直接融資擔保並存的基本業務框架，力爭20xx年底前實現融資擔保機構縣域全覆蓋。五是繼續做好創新農村金融服務工作。按照省政府《創新農村金融服務推進方案》部署，加快推進農村金融主體、金融產品和擔保方式創新。
五、完善地方金融管理體制。
一是強化地方金融監管。貫徹《國務院關於界定中央和地方金融監管職責和風險處置責任的意見》，強化地方金融監管職能、力量和手段;建立地方金融監管聯席會議制度，研究地方金融監管重大問題，依法嚴厲打擊金融欺詐、非法集資、非法證券期貨、非法保險業務等各類違法行為;加強對小額貸款公司、融資性擔保公司、各類交交易場所、典當行、融資租賃公司、商業保理公司、地方資產管理公司等機構的監管力度。二是防範和化解地方金融風險。建立中省直有關單位和市縣政府橫向聯絡、縱向溝通的地方金融發展與風險處置機制;指導下級政府金融工作部門做好所監管機構的風險監測、評估、預警和處置，加強對本地區跨市場、跨行業交叉性金融的監測分析和風險管理。三是繼續做好對駐省金融機構的考評工作。完善現行金融機構考核獎勵政策，對加大信貸投放規模、最佳化信貸結構、降低融資成本、創新金融產品等金融機構和高管人員給予重點獎勵;建立金融機構綜合考評機制，省政府對為地方經濟社會發展做出突出貢獻的金融機構給予通報表彰，並依據考評情況對財政性資源進行合理配置。
工作計劃 篇4
為建立國家文明城市和國家衛生城市管理工作，全面落實健康教育與健康促進工作措施，不斷提升幹部職工健康意識，提高人民群眾的健康知識知曉率、健康行為形成率。為紮實開展好我局的健康教育工作，結合我單位實際，特制定本年度健康教育工作計劃：
一、工作目標
透過健康教育與健康促進活動，提高全域性幹部職工的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支援，推動基本公共衛生服務，創造有利於健康的生活條件。
二、工作任務
按照健康教育工作規範要求，做好健康教育工作各項宣傳，在局內幹部職工中，開展好群眾性的健康安全和防範教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。
三、工作措施
(一)建立健全健康教育組織機構
加強對單位健康教育工作的領導，健全健康教育工作機構，組織開展健康教育工作負責單位健康教育工作的組織、協調和檢查，積極參加健康教育業務知識培訓。
(二)建立固定的.健康教育陣地
加強健康教育陣地建設，在單位院落內醒目位置設立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內容。
(三)大力開展健康知識學習和教育
針對單位職工及其家屬等人群，採取健康知識講座、健康諮詢、發放衛生知識宣傳單或小冊子等多種形式，開展衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛生知識知曉率和健康行為形成率。全年舉行二次健康教育專家講座。
(四)積極開展控煙健康教育
積極開展建立“無煙單位”活動，在單位禁菸區內設定醒目的禁止吸菸標誌，提倡領導幹部帶頭禁菸。組織開展禁菸宣傳活動，形成濃厚的禁菸氛圍，做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂，確保單位內無煙草廣告。建立各級領導分工負責制，有專人具體實施控煙管理措施，按到已制定的各種規章和管理制度嚴格執行，確保建立無煙單位的活動有組織、有計劃地開展。
(五)加強健康教育的規範化管理
加強對健康教育的規範化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領導機構;有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經費投入;有健康教育必備的硬體裝置，有1名兼職人員負責健康教育工作。按要求定期開展幹部職工身體健康體檢，提高職工的健康意識觀念。依據健康教育管理標準，強化業務指導和檔案資料的規範化管理。
工作計劃 篇5
隨著全球化、城市化和老齡化的不斷髮展，慢性病所導致的疾病負擔逐年呈上升趨勢，已超過傳染病，以心腦血管病、腫瘤、糖尿病和呼吸系統疾病為代表的慢性病，已成為威脅我國居民的主要公共衛生問題。為切實加強並做好我市慢病防控工作，按照國家基本公共衛生服務規範(20xx版)和全國慢病預防控制工作規範等檔案的要求，特制定今年慢病防治工作計劃。
一、落實基本公共衛生服務規範
1、建立慢病基礎資訊管理系統。各區縣要認真做好基本公共衛生慢病專案月報工作，對基層上報的報表進行稽核，於每月2日前各區縣將上一月慢病工作開展情況上報市疾控中心。
2、規範做好慢病篩查工作。各區縣要督導所轄社群衛生服務中心(站)、鄉鎮衛生院利用建立居民健康檔案和組織居民進行健康體檢等多種方式，早期發現高血壓、糖尿病患者，提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。
3、主動開展各項干預服務工作。加強慢病高危人群的健康管理，定期監測危險因素水平，高危人群每半年測量血壓1次，每年檢測空腹血糖1次，同時對其進行合理膳食、適當運動、控煙限酒等生活方式的干預指導，不斷調整干預強度，必要時進行藥物預防。
加強高血壓、糖尿病患者的社群、鄉鎮隨訪管理，每年定期隨訪行為干預和治療指導不少於4次，以提高規範管理率和控制率。高血壓、糖尿病規範管理率分別不低於80%，血壓、血糖控制率分別不低於30%、25%，提高高血壓、糖尿病患者的自我管理知識和技能。
完成20xx年衛生局下達的高血壓、糖尿病患者指標數。
4、大力推進健康教育與健康促進行動。區縣要加強慢病防控健康教育和健康促進工作，採取多種形式，利用各種慢性病預防控制相關的健康主題日，開展相關主題活動。定期開展高血壓、糖尿病專題知識講座及大眾宣傳，普及社群居民高血壓、糖尿病防治知識，控制各種危險因素，提高人群健康意識。
5、紮實做好評估診斷工作。社群、鄉鎮應完成社群衛生與健康年度報告工作。各區縣疾控中心要完成慢病的社群診斷工作，上報市疾控中心。
二、積極建立慢性非傳染性疾病綜合防控示範區
根據《慢性非傳染性疾病綜合防控示範區工作指導方案》的精神，為推動我市慢病防控示範區建設，形成示範和帶動效應，今年在xx區開展慢病防控示範區建立工作，其它區縣也要做好建立前準備工作。市疾控中心將按照指導方案的要求，定期對示範建立工作進行督導檢查。
三、全面啟動全民健康生活方式行動
為進一步推動全民健康生活方式的深入開展，根據銅川市《全民健康生活方式行動方案》的要求，各區縣要結合本地實際情況，積極開展“示範單位”、“示範社群”、“示範食堂/餐廳”的建立工作，積累經驗，不斷擴大建立示範的種類和覆蓋的範圍，將全民健康生活方式行動逐步推向深入。同時做好全民健康生活方式的資訊收集上報工作。
四、強化慢病防治人員業務培訓
為了加強我市慢病防控工作隊伍建設，按照《慢病預防控制工作規範》、《慢性非傳染性疾病綜合防控示範區工作指導方案》的要求，建立定期逐級指導和培訓制度，區縣疾控中心對基層醫療衛生機構技術指導和培訓每年不少於4次，醫療機構對基層醫療衛生機構技術指導和培訓每年不少於4次。各級慢病防治人員接受省市培訓每年不少於2次。
五、組織開展工作督導評估
為了不斷提高我市慢病防控工作質量，及時發現和糾正工作中存在的問題，各區縣疾控中心要定期對鄉鎮、社群醫療衛生機構的慢病防治工作進行考核評估和督導檢查，市疾控中心每半年對區縣督導一次，並將督導意見及時反饋給被督導單位。
工作計劃 篇6
根據白旄鎮小學教研室20xx年教研工作計劃，結合我鎮實際，制定白旄鎮小學英語教研工作計劃。
一、工作重點
1、以學習實踐《英語課程標準》和《小學英語教學策略》為重點，以新課程理念深入開展課堂教學研討並引導教師進行理性的反思。加強學法指導，重視語言學習的工具性特徵，倡導語言學習為生活服務，為終生學習、發展服務。透過各類教研活動進一步促進教學改革。
2、以教學調研和教學視導為切入點，加大對農村學校課改實踐的服務力度和指導力度，幫助農村教師解決實際教學問題，促使農村教師健康成長。
3、以參加市縣小學英語教學優質課評比活動為載體，開展小學英語課堂教學科學性，有效性研究，力爭取得好成績以推動我鎮小學英語教學質量的全面提升。
4、以網上教研為載體，引導教師積極開展網上教研活動，繼續利用部落格開展集體備課活動 蒐集整理英語教學案例，利用案例組織老師學習培訓，促進教師專業成長。
5、繼續加強學校英語教研組織建設，構建學生學習英語的氛圍，建立英語角，積極開展英語特色教研活動。
6、以促進學生和教師的共同發展為評價宗旨，深入教學評價改革，加強日常教學評價研究，發揮評價的導向作用，引領教師改進教學行為。
二、具體安排
一月份：
1、召開英語教師會議，確定工作思路，研究佈置新學年教研工作。
2、做好08年英語教學成績分析研討。
3、安排英語網路研討工作。
二月份：
1、問題研討交流。
2、參與部分學校組織的教師讀書報告會。
3、英語教學研討會。
4、英語優質課評比。
5、英語課件製作比賽。
三月份：
1、做好迎接市教研室的教學評估工作。
2、到各單位檢查開學初教研、教學計劃執行情況。
四月份：
1、組織參加中心小學舉行課堂教學開放周。
2、深入課堂聽課、評課、指導課，並推薦新教師講公開課。
3、舉行全鎮小學英語優秀論文評選。
4、各年級進度單元英語集體備課檢評。
5、第六期教師部落格使用情況評估。
五月份：
1、舉行全鎮特長生選拔賽，參加縣舉行的小學生特長比賽。
2、教學常規半學期督導檢查。
3、各年級進度單元英語集體備課檢評。
六月份：
1、組織好六年級畢業考試工作。
2、問題研討交流。
七月份：
1、教學常規督導檢查。
2、問題研討交流。
3、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。
4、組織好全鎮的期末考試。
八月份：
1、進行英語教師理論知識培訓。
2、舉行新分配教師業務培訓學習。
九月份：
1、英語集體備課研討會。
2、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評、指導。
3、英語教研員示範課觀摩。
4、問題研討交流。
十月份：
1、全鎮小學英語教學基本功比賽。
2、舉行教師理論知識競賽。
3、迎接縣“百人聽課團”課堂教學評估工作。
4、問題研討交流。
十一月份：
1、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。
2、學生口語抽測。
3、問題研討交流。
4、學生綜合素質檢測。
十二月份：
1、教學常規督導檢查。
2、問題研討交流。
3、迎接縣教育局年終督導評估。
20xx年一月份：
1、組織好全鎮期末考試，分析下學期教學成績。
2、各單位進行教學、教研工作總結。
3、制定20xx年教學教研工作計劃。
4、對各學校、教師進行綜合量化評估。