【精華】學期工作計劃模板六篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃6篇，歡迎大家分享。
學期工作計劃 篇1
體育部根本宗旨是宣傳體育活動，提倡同學與老師加強體育鍛煉，提高身體素質。因此，體育部一直以來都舉辦了一系列校內外體育競技比賽來豐富同學們與老師們的課餘生活。
根據校級體育部之前的情況，即幹事分工模糊、人才浪費等，體育部在之前的一個學年裡進行了一項重大改革，即由校體育部逐步接手院級體育部承辦的各項傳統球類比賽，而院級體育部承辦各自的特色體育賽事，這一改革使得體育部每一位成員有了用武之地，校級、院級體育部分工明確，學校的體育活動能愈加順利的開展圓滿的結束。
xx-xx學年，體育部將全面接手院級的傳統球類專案，透過新的宣傳、報名方式，將比賽開展得更加如火如荼，另外，也將開創新的小組新的專案，體育部始終以創新作為進步發展的前提，力爭把自己的職能工作做得更加出色。與此同時，體育部也會配合其他部門，共同把學生會的工作做好、做實。新學年的具體計劃如下。
一.體育部內部建設
在開學初，我部將會就原大一新進部幹事一學年的表現，並結合各原小組組長的意見與建議，對錶現卓越的部員進行提拔，對工作態度不良，嚴重違反規章制度的部員，實行勸退。精簡體育部部員，明確各幹事的工作範圍，將各項工作細緻地分配到人，提高辦事效率，充分發揮各小組的優勢，讓體育部每個成員得到充分的鍛鍊。具體名單將在開學後由部內幹部開會產生。確定體育部新幹部名單後，將進行交流討論，制定體育部未來一系列改革和發展方案。
另外，我部將採取嚴格的例會制度，各組組長將在例會中對所負責的專案做出及時的彙報，讓體育部每位成員都清楚明瞭體育部的工作以及職責，並方便部內成員進行工作交流，而每次例會的內容都將由專人記錄，同時對部內幹事進行考勤，以此作為將來幹事提拔的依據。
二.招新
由於校級體育部的改革，部內將需要招收多於以往的幹事，招收前將開展例會，由部內幹部按照我部的情況對幹事的要求進行討論與統一，招收合適我部發展的幹事。
吸取以往招新的經驗，我部將採取更加嚴謹的招新制度，令每位部內成員在面試時都做好記錄，避免在面試後發生回想不起面試同學姓名的尷尬情形。
三.體育部在活動開展方面：
⑴校內秋季7vs7足球聯賽
活動目的: 旨在讓全校喜歡足球的同學能有個展現自己的舞臺，同時讓同學們在緊張的學習之餘得到放鬆，豐富課餘生活。
活動簡介: 本次足球聯賽是傳統賽事，是既春季聯賽之後又一項全校範圍的足球賽事。將於xx年9月中旬開幕至10月中旬結束，為期一個月。主辦方為校學生會體育部。
⑵校內3vs3籃球聯賽
活動目的: 使全校喜歡籃球的同學們能有個舞臺展現自己，同時進一步豐富同學們的課餘生活。
活動簡介: 本賽事也是一項傳統賽事，每年的慣例是第一學期3vs3，第二學期5vs5。將於xx年10月初至11月初結束，歷時一個多月。主辦方為校學生會體育部。
⑶校內乒乓球團體賽(含師生友誼賽)
活動目的：使全校喜歡乒乓球運動的同學和老師能有個展現自己、共同交流的舞臺，進一步豐富課餘生活，增進師生感情。
活動簡介：同樣作為傳統賽事，乒乓球比賽中的師生友誼賽是本活動的亮點，這學期依然以團體賽的形式進行比賽。將於xx年10月底至11月底結束，賽時一個多月。師生友誼賽將於11月中旬進行。主辦方為校學生會體育部。
學期工作計劃 篇2
(一)教學目標
根據新課標的教育方針，全面推進素質教育的實施，本學期初一政治教學要發揮教育功能，努力提高教學水平和質量，豐富孩子的情感和提升能力。
(二)教材分析
初一政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯絡實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在於增強學生自尊自信、自強自立觀念，教理導行，難點在於提高學生認識和學生的踐行指導。
(三)學情分析
總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，但素質拓展有待加強，部分學生上課注意力不集中。
(四)教學措施
1、做好教學常規工作
(1)認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。
(2) 虛心學習，本期聽課要不少於16節，多聽與政治、文綜科相關教師的課。
(3) 認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。
2、 極參加教研活動，提高業務水平
(1)參加學校的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節公開課，提高教研能力;積極撰寫教學文章或教學設計。
(2)努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習。
3、激發學生興趣，提高學習成績
(1)最佳化課堂教學。教學採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最最佳化。
(2)抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
4、 加強德育功能，開展課堂活動
(1)配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，開展一些課外活動，如創業學院和學生會的一些工作。
(2)嚴於律己，教書育人
教師要立足本職，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細緻負責，樹立良好的教師形象，言傳身教，為人師表。
(五)教學安排
教材19個課時，本學期共40個課時，剩餘21個課時：單元檢查用6個課時。
學期工作計劃 篇3
文學社第一學期工作計劃為了豐富學生的課餘生活，全面提高學生素質，積累學生的寫作素材，提高寫作水平，我們力求把《新綠》文學社辦成能真正培養學生能力的社團。
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本學期的工作按以下計劃開展：
1、第2周，召開文學社編委會議，商討招收新社員一事，分工著手海報宣傳工作；
2、第4周，海報宣傳，招收新社員；
3、第6周，社員面試，選取新編委；文學社部落格申請；
4、第7周，召開第一次全體社員會議，介紹指導老師及各編委，宣佈記者團成立，宣佈《新綠》文學社的有關規章制度；文學社網頁創立；
5、第8周，舉辦全體社員登山比賽，取前5名給予獎勵，參與者分發小禮物；
6、第9周，海報宣傳，林明理老師講座，第一屆“飛虹”杯社員現場作文大賽，設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎5名；
7、第11周，《飛虹報》刊出；第一屆“新綠”杯校園徵文大賽，設立一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優勝獎若干名；
8、第12周，邀請各兄弟學校文學社來校聯誼，並著手開展有關工作；
9、第13周，與各兄弟學校文學社聯誼，海報宣傳
10、第16周，《新綠》刊出
《新綠》文學社
XX年10月
學期工作計劃 篇4
班幹作為班集體的管理者，應該配合老師和協助班長管理好班集體，為同學們提供服務，而我作為宣傳委員，把本職的宣傳工作做到位更是關鍵。
我想班級活動海報是一個班級的特色，是展現班級風貌的最直接和有效的平臺。大學雖然不在固定教師上課學習，但是宿舍區有宣傳欄可以貼上宣傳海報，這些會影響到陌生老師或陌生同學對我們班級的第一印象，因此馬虎不得。使他人透過審美更快融入我們溫馨的集體是是宣傳委員的基本職責。在這學期裡，我將與班級團支書共同完成材料編輯，文字撰寫，圖文美化等內容，把每一期的海報出得有聲有色。讓班級成員為本班自豪，讓全校師生更好的瞭解我們計應101班。
宣傳的靈魂在於及時準確並且生動，每一季都有不同的節日和特殊的事例，而且大學的課外生活更是豐富多彩的，要有效的調動了大家參與各種活動的積極性，極大的豐富了大家的課餘生活，並在這個基礎上也讓其它班級的同學更好的瞭解和認識了我們計應101班，這樣一來為班級的宣傳工作添上了閃亮的一筆。
班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。只有透過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。現擬訂班級宣傳計劃，用來鞭策自己和監督自己，使自己的工作做的更好更完善！
一、首先，作為宣傳委員，要以德服人。努力加深自己的自身修養和道德素質以及努力學習科學文化知識。
二、發現本班的好人好事及時發動輿論工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學習榜樣。
三、、負責起稿本班上的活動計劃和活動總結。
四、積極向本班同學傳達學生會和系裡的各種工作指示，配合宣傳工作，並把其他班上的良好作風向班上同學推薦。並鼓動同學們向他們學習。
五、及時地將準確、有用的資訊最好、最快地傳遞給大家。
做宣傳委員，人際關係還是要搞好的。積極工作，努力完成老師佈置的各項任務。老師信任我，才給我這個機會讓我做宣傳委員。我當然也不會辜負老師對我的期望。，今後，我要一如既往地向同學們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己更上一層樓，並在較短的時間內再上新臺階，以更好的板報來讓班級取得更多的榮譽，從而更好地完成老師安排的各項工作任務但是畢竟我在大學第一次擔任宣傳委員，對班委活動還不是很熟悉，要做的事情很多，並不是說的那麼簡單，因此我為自己宣傳工作制定了計劃：
工作目標：校級優秀班級
工作計劃：
1,積極配合組織委員,團支部書記,做好團支部工作,搞好宣傳報道.
2,根據黨團的中心工作,結合同學團員,青年的思想動態有針對活動性的開展各種思想教育和學習活動.
3,起草團支部開展的各種活動的安排,計劃和終結
4,及時學習,表彰先進,樹立正氣,積極宣傳共青團員中湧現懂得好人好事
5,因地制宜的組織各種文體娛樂活動,豐富同學們業餘文化生活.
6.完成其他日常性工作,積極參加社團各種活動.
我首先要和組織委員，團支書配合好爭取為班集體做出最大的貢獻。在以後的工作中，我要越發的做好宣傳工作，積極配合其他班委，調動同學們的積極性，讓他們都樂意去參加一個活動，對於校裡，系裡的通知及時轉告給同學。爭取把工作做到最好。
做好每一期宣傳工作的前提是深入瞭解宣傳主題，在每次接收學校下達的宣傳工作以後，及時查詢相應的文字和圖片，充分利用學校圖書館的`資源倉庫。平時要多加留意校園各處海報、板報，出版的風格及特色，取其精華去其糠糟。本年度工作計劃包括對自己的工作要求、和同學打成一片、和學校緊密聯絡。我有堅定的決心，踏踏實實依照計劃行事，身體力行，儘自己最大的努力完成義不容辭的任務，為建設先進文明班集體貢獻自己的一份力量。
總之，我會盡自己最大的努力做好宣傳工作，為同學們服務，努力完成以上計劃。所以希望得到老師的指導和同學們的支援。我會在新學期裡努力做到更好！請在工作上給予我更多的督促，請多多指出我的不足，我會非常感謝！
學期工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。
二、工作重點
1、搞好校園文化建設，美化校園環境。
2、 深化食堂管理，改進師生用膳條件。
3、規範校產管理，提高資產利用率。
4、 抓好安全工作，爭創一流學校。
三、工作措施
（一）更新觀念，增強服務意識
1、後勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想為師生所想、一心全意為師生和家長服務。
2、繼續實行“限時服務”，並在此基礎上加大“巡視服務”工作力度。本學期巡視服務佔限時服務的比例不得少於50％。
3、加大後勤工作力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主協調、民主決策，參與後勤管理。
（二）精打細算，嚴格財務管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，嚴格實行計劃經費限額包乾使用。
2、加強對水電費、列印耗材、辦公用品等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（三）物盡其用，發揮裝置功能
1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮裝置“育人”的功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、裝置情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
（四）加強協作，做好環境與衛生工作
1、加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅舒適的學習、工作環境。
2、做好校園文化建設工作，配合德育處搞好校內宣傳版面更新工作。
3、協同辦公室、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
（五）精益求精，辦好食堂。
1、牢固樹立衛生第一、安全第一的思想，不斷規範操作程式，提高食堂工作人員業務技能，進一步改善硬體條件，認真對照“學校食堂衛生可審查量化標準”進行自我檢查、自我改進，爭創良好的衛生食堂。
2、加強管理，降低成本，並做到每日配餐有計劃、營養合理化，品種多樣化、價格低廉化。
3、經常瞭解師生用膳情況，聽取他們的合理化建議，改善膳食質量，切實解決師生及其家長後顧之憂。
（六）長抓不懈，提高安全防患意識
1、強化學生用餐、嚴格把好食品採購、食品加工和餐具消毒關，不斷提高從業人員的衛生意識，保障全體師生的健康成長。
2、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
工作安排
九月份
1、做好開學準備工作
2、做好學生報名收費工作
3、新課本發放
十月份
1、做好新課本調劑補缺工作
2、制定綜治及安全工作計劃
十一月份
1、做好用電器維護保養檢修工作
2、核查班級公物
十二月份
1、做好安全保衛工作
2、利用週末做好土木維修工作
3、召開綜治及安全工作會議
一月份
1、做好學期結束工作
2、做好消防安全檢查工作
3、收繳教學用具和班級用品
4 實施寒假校園整治工作
學期工作計劃 篇6
一、指導思想
綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態，其內容主要包括資訊科技教育、研究性學習、社群服務和社會實踐以及勞動與技術教育。該課程強調學生透過實踐，增強探索和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯絡，瞭解必要的通用技術和職業分工，形成初步技術能力，培養學生的社會責任感和學生綜合運用知識的能力以及創新精神。而這種教育功能的實現要求該課程在實施過程中必須有正確的目標定位，先進的教育理念，適宜的實踐主題，良構的實施環境和發展性的學習評價。
二、活動目標
1、在情感態度方面：
重點培養學生關心他人、關心社會、關心生態環境、關心地球、關心可持續發展，積極參與社會，勇於承擔社會責任和義務的態度，培養合作精神和自我發展意識;培養學生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。
2、在能力方面：
要著重培養學生的研究能力、創新能力;獨立思考能力和解決問題的能力;各種形式的表達能力;蒐集和處理資訊的能力;人際交往能力及動手操作能力等。
3、在知識方面：
主要是透過學生探究學習，發現和獲得知識。即不再是以間接經驗為主，而是直接經驗為主。讓學生了解資訊科技、社會生活、探究活動的一些常識。
三、學生分析
高年級學生已具備了一定的實踐能力
，但對綜合實踐活動課程卻並不瞭解，因此要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，資訊資料的蒐集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創新生活的小主人。
四、具體措施
1、教師認真鑽研教材，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數。工作計劃
2、努力創設活動情境，引導學生在活動時有所創造，有所收穫。
3、利用現代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。
4、善於組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會
五、綜合實踐活動的評價
綜合實踐活動反對透過量化手段對學生進行分等劃類的評價方式。在評價時應重過程輕結果，特別要關注學生參與的態度、解決問題的能力和創造性，關注學習的過程和方法。應採用“自我參照”標準，引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現進行“自我反思性評價”。要重視對過程的評價和在過程中的評價，使評價成為學生學會實踐和反思、發現自我、欣賞別人的過程。同時強調評價的激勵性，鼓勵學生髮揮自己的個性特長，施展自己的才能，形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。