有關工作計劃模板十篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
20xx年在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規範管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規範化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂20xx年的工作計劃。
一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育，但是06年11月底，繼續教育教材全變，由於國家財務部最新發布公 告：07年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規範制度》，可以說財務部07年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改 革對企業財務人員提出了更高的要求。 首先參加財務人員繼續教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規範要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務 相關報表、表格的編制。 參加繼續教育後，彙報學習情況報告。
二、加強規範現金管理，做好日常核算1、根據新的制度與準則結合實際 情況，進行業務核算，做好財務工作。2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關係.3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀 行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，彙總表， 月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。5、完成領導臨時 交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規範化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。 使得財務運作趨於更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。 總之在新的一年裡，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報 務於公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻
在x總的英明領導下，本人在20xx年度，基本完成了相關工作任務，當然這其中肯定還有許多不足 和需要改進、完善的地方。今年，我將一如既往地按照領導的要求，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發 揚公司群狼博虎，無堅不摧的理念，全面開展20xx年度的工作。現制定工作計劃如下：
一、進一步熟悉金龍魚客服工作的整個流程，多參與多走動，對於每個專案按時結案，做到少出差錯;
二、全面負責公司內部的辦公行政管理工作，協調公司各部門間各項協作事 宜;
三、完善公司各項管理規章制度，定期或不定期對各部門的制度執行情況進行檢查，保證公司的管理規章制度切實可行;
四、根據今年的具體實際情況，進一步完善考評制度，對員工業績考評，及時彙報上級，將結果及時反饋給員工，幫助員工更好地工作，最重要的是加強員工的工作積極性;
五、根據實際情況，加強公司人員的培訓工作，基本思路和去年一樣，力求形象多樣化，增強趣味性;
六、及時按實登好各類臺賬，做好各專案的成本核算，以及各種材料的購買、使用情況，正確節約各項開支;
七、協助各專案經理及時做好應收、應付款項的工作。
工作計劃 篇2
一、美麗班級指導思想
本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好美麗班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
二、美麗班級工作重點
1、瞭解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、美麗班級工作措施
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班幹部，但是由於各方面的原因，班幹部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。要求班幹部要以身作則，事事起模範帶頭作用。
3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對於提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。
4、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
（1）利用班會、板報、等形式，開展安全知識教育。
（2）利用安全教育課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（3）利用突發事件加強對學生的安全教育。
5、繼續加強後進生的轉化工作。由於後進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時後進生經常在無形中受到老師同學的歧視，後進生缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
6、加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支援，要想得到家長的支援，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什麼異常的情況及時跟家長取得聯絡，繼而解決問題。取得了家長的信任，那麼有助於班主任開展各項工作。
工作計劃 篇3
做好學校傳染病防治和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生和流行，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發，根據《中華人民共和國傳染病防治法》結合我校實際情況，特制定20xx年我校傳染病防治工作計劃。
一、傳染病防治工作組織機構
組長：馮偉
領導成員：王士金蔡廣田林靜慧
教師成員：李婷楊麗魏淑玲李玉梅
學生成員：餘小根李升李豪餘光月餘文軒陳靜李欣哲
二、認真做好宣傳教育工作
預防傳染病，首先要做好宣傳教育工作。在傳染病流行季節將採取專題講座、廣播、宣傳欄等形式向師生及員工宣傳防治傳染病的重要性。
班主任可以透過開展傳染病防治主題班會、黑板報、手抄報、健康知識競賽等形式使學生了解傳染病流行的三個環節及如何控制傳染源、切斷傳播途徑，學會保護自己、保護易感者。
三、傳染病疫情報告工作
疫情的報告工作在預防、控制和消滅傳染病中起著非常重要的作用。準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報資訊，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。
每名教職員工及學生均為法定疫情報告人。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病人時，均有報告的責任和義務。可以用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生部門報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或者延期報告的，要按《中華人民共和國傳染病防治法》追究當事人有關責任。
四、切實抓好晨午檢工作
開展晨午檢工作，可以使學校對疫情能做到早發現、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發。晨午檢中發現有傳染病者要立即通知家長，把孩子領回家中看病治療，看好後過了傳染期再返校上課。學校要及時瞭解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況。值日教師在清點人數時對缺勤的師生要了解詳情，如實記錄，若因病缺課的要詳細記錄。班主任對於因病請假的學生一定要問清病症，詳細記錄在農晨檢記錄上。
五、消毒工作不容忽視
消毒是傳染病防治工作的重要環節。消毒的主要目的是為了消滅傳因素上的'病原體和傳播疾病的媒介昆蟲。每天要在病菌滋生帶進行噴霧型消毒，讓病菌無立生之地。
六、注重個人衛生和校園環境衛生
個人衛生和環境衛生是傳染病防治工作的重要內容。各班要對教室和清潔區每天進行打掃，確保我們學習和生活的空間整潔、乾淨。對於不認真打掃或者不掃的班級，學校將通報批評並按相關制度追究責任。
各班每天都要檢查學生的個人衛生，教育養成勤洗、勤剪、勤換的習慣和重整潔不重名牌、重舒適不重款式的穿著風格。
七、積極配合疫苗接種工作
學校全體師生要積極配合衛生部門做好“流感”、“流腦”、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長。
一、指導思想：
在教導處、教科室的指導下，樹立質量為先的觀念，深入科學地開展教研活動，做到在工作中主動監控、及時督促輔導、工作程式細緻的要求，切實提高教研活動的質量。以培養學生自主發展為目的，落實《課程標準》要求，特別對《課程標準》中修改的內容加強學習。以“一條龍”活動為主要形式開展語文教研活動，求精、求實、求活、求新，切實提高語文教學質量和語文教師的教科研能力。
二、教研工作目標：
1、強化備課組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，並對組員進行細緻、公平的評價。
2、有序進行《課程標準》培訓，正確領會《課程標準》精神，明確教學目標。在實際教學中能體現新的教學理念、科學有效的教學方法、生動活潑的教學氛圍，使學生得到語文素質的全面提高，良好個性的發展。
3、認真學習教學理論，繼續深入開展語文閱讀課堂教學模式的研究，開展閱讀思維、學科綜合教學等課題研究，形成課內和課外、學科課程和活動課程相結合的主體式語文教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。
4、加強日常教學規範性管理，加強對備課組活動的檢查。
5、進一步完善考試內容和方法，科學地發揮考試的導向作用。
6、繼續加強青年教師的培養，提高全體教師的教學水平。
工作計劃 篇4
為了很好的完成本學期的教學任務，提高教學成效，讓每一個學生都能得到全面的發展，發揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計劃：
一、指導思想：
深入學習和探索了英語教學的新改革，嚴格按照新課程標準的要求，配合本年級學生的英語學習的實際情況，邊教邊學。在教學過程中研究新的教學方法，跟上時代的步伐。落實學校關於教育的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，落實政治教師的在德育工作中的作用；在政治與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協同作戰、開展教學研究的能力。
二、教學建議：
1、 轉變觀念， 要求全體政治老師一起定位在“學生髮展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上；努力提升教學的水平；超越教材，創造課堂情境，靈活把握課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、 改革備課，減負增效“磨好課”，實現有效備課。
在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；
3、 提高素質，提供舞臺“練內功”。
倡導同備課組之間每週相互聽課，鼓勵跨學段、跨學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力。
三、教學措施：
1、深入解讀新課程標準，全面推進素質教育。
組織好本備課組認真學習新課程標準。深入學習課改，領會課改精神，教案的設計和課堂教學要體現課改精神。
2、堅持每週集體備課，統一教學目標、教學重難點和教學進度。備課組每週定時間，定地點，定內容，定中心發言人，開展集體研究，加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，發揚團隊合作精神，充分發揮集體智慧，做好資源共享，實現效率最大化。
3、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
4、強化質量意識，最佳化課堂教學結構，透過提高課堂教學有效性來出成績。
5、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
6、同級老師要互相學習，正常開展每週聽課活動，取長補短，共同提高。
7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。
工作計劃 篇5
一、指導思想
為了全面落實涇源縣教育體育局和和六盤山中心校關於教育教學“質量工程”目標管理，實施素質教育，讓每一位學生健康和諧地發展，真正做到因材施教。
因此，對後進生的轉化，班主任、科任教師必須端正教育思想，採取各種辦法多種渠道進行幫扶，使之成為中
本學期，我校對後進生的轉化做以下幾方面的工作。
二、工作目標
1、力爭後進生轉化面達到83%。2、培養後進學生樹立遠大的理想。
3、養成良好的學習習慣和行為習慣，有一套適合個人的學習方法。
三、工作措施
（一）思想上進行轉化
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對後進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。所以我們平時要對後進生的思想、品德、學習興趣等思想方面進行摸底，瞭解其思想動態，在班主任作好記錄的基礎上彙總，與學生進行個別或集中的交流。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一。表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任後進生，逐步消除他們的疑慮，使他們感受到學校的溫暖，從而能使他們樹立起學習、生活上的自信心迎頭趕上。為了喚起學生的自尊心，培植學生的自尊心，教師應特別注意以下幾點：
（1）對後進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利於培養後進生的學習毅力和克服困難的能力。
（2）讓後進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和願望。教師可以佈置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。
（3）讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
3、曉之以理，增強後進生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高後進生的道德覺悟和上進心，培養後進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
（二）行動上進行轉化
思想工作是轉化後進生的前提，重要的還是在行動上。因此，我們計劃採取如下措施：
1、落實家訪制度。
採取集中與個別相結合的方式，定期對學生進行家訪，班主任不但要與全體家長溝通學生的思想動態，在校表現，還要及時記錄、備查。同時對有厭學苗頭、思想不穩的學生實行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。
2、創設情境，鍛鍊後進生的意志。
針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑藉一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛鍊他們與各種誘因勇敢鬥爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
（三）成立後進生結對幫扶小組
每位老師和學生對後進生都要堅持正面教育和幫助，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，以飽滿的熱情對後進生予以關心和幫助。班級成立後進生結對幫扶小組，“一幫一,結對子”有利於提高差生的教學成績。
工作計劃 篇6
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，讓學生快樂讀書，快樂成長。
一、活動目標
為了讓每個學生真正愛上看書，讓書真正成為學生學習和生活的一部分，讓每個學生都快樂讀書、快樂成長，本學期，我們將繼續努力，結合本班實際及本冊語文教材的內容和特點，開展系列讀書活動。
1、激發學生的閱讀興趣，讓學生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裡。
2、透過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，與經典為伍，與大師對話，體驗讀書的快樂，讓每個學生快樂成長。
二、讀書口號快樂讀書快樂成長
三、準備工作
1、開學初繼續做好宣傳發動工作，使學生進一步認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、繼續建立班級圖書角，並給班級圖書大致分類，推選好班級圖書管理員，（林舒月、粟園悅）在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、進行書香班級的佈置，營造濃郁的書香班級氛圍。4、每人制訂一份詳實的讀書計劃。四、活動措施1、濃郁班級書香氛圍
（1）建立班級圖書角。在每個學生捐書的基礎上，建立起班級圖書角並分類放，完善班級圖書角的建設，請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。教育學生在家裡要設立自己的小書庫。在此基礎上，同學與同學之間，常進行“好書換著看”的活動，讓班級充滿讀書氛圍。
（2）完善班級四塊牆報，讓班級充滿濃濃的書香味。2、請每位學生充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。
4、充分利用好語文課堂，做好導讀工作，交給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。本學期共讀三本書，必讀一本書，選讀兩本書。
要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中，並鼓勵學生寫讀後感。
5、繼續開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。
6、一期舉行兩次讀書交流活動，評選“優秀小書蟲”，考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
五、推薦閱讀
共讀書目：《西遊記》、《夏洛的網》、《魯賓遜漂流記》、《永遠講不完的故事》
選讀書目：《綠山牆的安妮》、《我的野生動物朋友》、《海底兩萬裡》、
《根鳥》、《荒野的呼喚》
願學生在書的海洋裡自由翱翔，汲取到更多的知識！願書伴隨著每一位學生幸福、快樂地成長。
工作計劃 篇7
今年以來，市場持續低迷，而區域市場內的競爭對手卻在不斷增加，兩方面的因素造成了目前市場的競爭程度空前激烈，作為券商主要的收入手段的佣金更是打的慘不忍睹。價格戰有逐漸步入末路窮途的趨勢，因此營業部做出的以服務帶動營銷的總體思路可謂切中要害，也為營業部未來的發展奠定了主基調。如何做強營業部的投資顧問部門變得愈發緊迫，經過近半年的熟悉和對市場的調查，我個人覺得營業部的投資顧問部應該從以下幾個方面著手工作，下面我把我的意見拿出來供大家討論。
一、三級投顧體系並列執行
投資顧問部每天早8：30完成被動平臺的資訊更新，營銷部由專人（暫擬內勤崗，也可由各市場部有志於做投資顧問的志願者）從被動服務平臺提取每日的操作策略，在晨會上向全體營銷人員講解，並完成電子文字的傳送，由營銷人透過自建QQ群、飛信、簡訊等多種渠道向自己的客戶傳送。 二、營業部被動服務平臺—財富錢線
被動服務平臺由李亮負責組建和維護。被動服務平臺初期包括但不限於以下內容：股民學堂（交易規則、基礎知識、系統操作說明----史文元執筆，楊澤稽核）、技術原地（初級、中級技術課件----張建軍執筆，楊澤稽核）、華山論劍（自由交流平臺，客戶、員工都可以發表自己的心得文章，或貼上推薦的文章，員工的文章一經採用將根據原創和非原創，按月排名給與一定的獎勵）、實戰策略（每日操作策略----投資顧問部形成，楊澤執筆 增值服務的兩項內容）。營業部客戶可根據營業部提供的賬號和密碼，自由瀏覽被動平臺的所有資訊，潛在客戶發放體驗賬號，體驗賬號可自由瀏覽所有資訊一個月，對於時效性的當日操作策略，採取隔天開放的原則。
三、營業部客戶主動服務平臺
營業部客戶根據資產和交易量將被分為兩個層次----基礎客戶和VIP客戶。基礎客戶的資訊傳送主要由後臺部門執行，內容主要包括：新開客戶的回訪，被動服務平臺的推介，重要節假日的親情問候。
VIP客戶分為三級：第一級由楊澤負責。根據客戶的實際情況，除了資訊能容的傳送還要制定拜會計劃，有資訊要求客戶，至少每週透過電話交流一次，具體拜會安排可參考電話交流來安排，對於無資訊要求客戶，至少每月拜會一次。遇到重大行情變化，除了簡訊通知外，還要進行電話跟蹤。
第二級由張建軍和李亮負責。根據客戶的實際情況，除了資訊能容的傳送還要制定拜會計劃，有資訊要求客戶，至少每週透過電話交流一次，具體拜會安排可參考電話交流來安排，對於無資訊要求客戶，至少每季拜會一次。遇到重大行情變化，除了簡訊通知外，還要進行電話跟蹤。
第三級由史文元負責。根據客戶的實際情況，除了資訊能容的傳送還要制定拜會計劃，有資訊要求客戶，至少每月電話交流一次，具體拜會安排可參考電話交流來安排，對於無資訊要求客戶，至少每半年拜會一次。遇到重大行情變化，除了簡訊通知外，還要進行電話跟蹤。
在目前工號沒有下來之前，投資顧問每天下午六點之前將工作日誌透過郵箱傳送到部門經理的電子郵箱，由部門經理根據工作日誌的回訪情況，安排史文元完成公司系統的錄入。
投資顧問要在每月的最後兩個工作日向部門經理遞交下個月的客戶服務計劃。
除了技術諮詢和資訊服務之外，營業部後臺人員可在所有VIP客戶中選擇自己熟悉的客戶進行親情服務，原則上每人親情服務客戶在5--10名之間，親情服務名單，報投資顧問部留底，後臺親情服務人員要在客戶提出問題的第一時間報投資顧問部經理，由投資顧問部經理協調投資顧問和客戶的關係並解決問題。如涉及投資顧問部經理的問題，由後臺人員直接上報總經理，由總經理協調解決。 營業部QQ群的整合，由史文元根據客戶的分級情況，逐步建立不同級別的投資顧問專屬QQ群服務。解決現在一人多群，服務的時效性差的問題，以及群的建立者不是投資顧問的問題。原則上每個群由兩名投資顧問擔任群主，一名電腦人和一名後臺人員擔任觀察員，儘量避免個人請假造成客戶群無人管理的情況。 四、增值服務
初期營業部的增值服務主要包括兩個方面：一、由史文元每週統計營業部前十名持倉股票情況，由投資顧問部對十隻股票的情況進行具體分析，並制定操作建議，向持倉市值十萬元以上客戶統一發送。二、對於投資顧問部或公司推薦的板塊，由李亮利用營業部資料庫調出板塊所屬股票的基礎資料，由投資顧問部完成股票評級，列出重點推薦的三到五隻操作股票。以上內容確立後，均在第一時間放上被動服務平臺----財富錢線，並通知後臺和營銷部門，向客戶推介。由李亮進行通知。
五、客戶培訓工作
客戶培訓主要分兩個部分：一、營業部客戶培訓，每週的週日9：30—11：30進行，初期由楊澤和張建軍負責。投資顧問部要在每月的月初將培訓計劃進行公示，如果有可能儘量在公司委託系統進行公示。二、潛在客戶培訓，原則上每週六9：30—11：30進行，由兩個市場部協商進行。
附表一：客戶服務計劃（月度）
附表二：投資顧問工作日誌
工作計劃 篇8
20xx年的學校安全教育工作要根據縣局的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經常化、制度化、規範化，促進教育事業的健康發展。根據我校的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。
一、健全網路，明確職責
建立有效的工作網路，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。
學校建有安全工作網路，我們重新提出加強網路建設主要有以下幾個原因：
1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，在設立學校安全工作領導小組時，要體現全員參與的特點，要讓學校各科室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、班主任、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現空檔。
在調整學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人“的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入責任人的年終考核，並與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鉤。
二、加強教育增強素質
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。並有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防範的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，並能採取有效辦法保護自己。又如我們學校在沭河岸邊，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。要開展讓學生在家長的帶領下學習游泳，讓學生學會游泳，瞭解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。讓學生對對學校周圍情況有所瞭解，使學生增強對自己所處環境的瞭解，增強安全保護的意識，不做不利於安全的事，又保護自身的生命安全。要發動教師和學生進行一次查詢安全隱患活動，明確各自的重點防範內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監護工作。透過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和。
（1）要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防範工作。
（2）瞭解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，並對學生的行為進行有效的監督。
（3）學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。採取家長所能採用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。
在4月底進行一次以安全教育為主題的家長會（或給學生家長的一封信），重點進行防溺水、防和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在”五一“假期和暑假作為重點監護時間。
三、抓住重點確保安全
（一）規範教育教學行為，消除安全隱患。
規範學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規範，而發生安全事故。
（二）規範學生的上網行為，以防違法犯罪。
工作計劃 篇9
20xx年，鎮人大主席團工作的總體要求是：在黨委的領導下，全面貫徹落實十八屆三中、四中全會XX縣委十三屆八次會議精神，主動適應新常態，找準新定位，圍繞全鎮改革發展穩定大局，全面推進依法行政，紮實開展“鄉鎮人大建設年”活動，加強“創新人大，活力人大，作為人大”建設，促進全鎮經濟社會發展。
一、圍繞中心，服務大局，增強人大工作的適應性
（一）圍繞中心，依法治鎮要有新高度。鎮人大主席團將認真貫徹黨委關於全面推進依法治鎮的實施意見，依法履職，深入推進依法行政，法治政府建設；紮實推進憲法宣傳，加強法律、法規宣傳教育，增強全民法治觀念；加大監督力度，加快依法治鎮程序。精心組織每年12月4年“國家憲法日”宣傳活動。
（二）服務大局，調研工作要有角度。鎮人大主席團將突出土地流轉、農業產業化建設、民生工程、重大專案建設、重大事項等，對鎮政府關於加快轉變政府職能，小型農田水利工程建設和管理體制改革，農村土地確權頒證，向垃圾宣戰等工作開展調研、視察。
（三）促進發展，督促落實要有新力度。對解決起來難度較大而又必須解決的問題，採取跟蹤視察、調研、督查等方式，督促有關方面兌現承諾，抓好落實。
二、強化監督，注重實效，增強人大工作的主動性
（四）在監督內容上，把推進依法行政作為主要任務。加強對法律法規實施情況的監督檢查，重點對《土地承包法》、《治安管理處罰法》、《城鄉規劃法》、《水法》等實施情況進行執法檢查。
（五）在監督效果上，把跟蹤問責問效作為追求目標。進一步完善人大代表提出議案及建議、批評和意見的基本要求和相關程式，提高人大代表提出議案及建議、批評、意見的質量。加大對代表議案和建議、批評、意見的辦理督查力度，強化跟蹤問效，提高辦理工作的滿意度。
（六）在監督方式上，把拓寬監督領域作為重要措施。監督重點放在鎮內階段性重點、大眾關注的熱點、群眾反映的難點上。
三、突出“三農”，關注民生，增強人大工作的針對性
（七）聚焦現代農業發展步伐。關注的重點是農業物聯網建設，現代農業示範園建設，電子商務建設，高標準農田建設，農業產業化建設，農田水利基本建設等。
（八）助力社會保障提升。關注健全公租房的建設、分配、管理和退出機制，城鄉低保規範化，大病保險，大病救助，救災救濟機制的完善，困難重殘人員救助，特殊困難群體的基本生活保障，精準扶貧工作的推進。
四、探索創新，拓寬渠道，增強人大工作的靈活性
（九）以組織建設強化履職保障。以新思想創新代表工作的方法和途徑，增強代表履職的責任意識。積極開展代表聯絡群眾“四個一”活動，即每名鎮人大代表聯絡幫扶一個貧困家庭，結對關愛一名留守兒童，為群眾辦一件實事，單獨或聯名提一條有價值的建議意見。
（十）以思想建設激發履職熱情。將70名縣、鎮人大代表分為五個代表小組，對人大代表進行履職培訓，開展“展代表風采，樹代表形象”主題實踐活動。
（十一）以平臺建設增強履職活力。繼續深化代表活力工程，不斷完善代表參與機制，堅持“代表接待選民日”活動和代表向選民述職評議活動。
（十二）以制度建設提升履職質量。以“鄉鎮人大建設年”為契機，推行“三固定、三不固定”代表接待選民制度，代表履職活動登記制度，履職考核制度，履職秩序規範制度，代表小組開展活動“三薄、三單、三表”制度。以“創新人大、活力人大、作為人大”為目標，切實增強履職質量，提升人大整體工作水平。
工作計劃 篇10
教師學術交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利於提高教師的綜合能力，有利於相互取長補短，特別是對於教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。為了進一步豐富教師的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，特制定如下交流計劃：
一、 積極參加教學實踐活動，積極參加教研教改，互相學習先進的教育思想和教學方法，把自己鍛鍊成為科研型教師。
二、 積極參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經驗傳授給其他教師。在平時的上課中，與教師隨時交流教學心得和成功的經驗。
三、與同學科老師之間互相交流切磋，團結合作，認真聽課，在教育、教學各方面均取得較好的成效。
四、積極參加校際之間的課堂教學學術交流活動，認真聽課，積極發表觀點，在課堂教學水平上有所提高。
五、互相交流學習領會新課程和自己所任學科的專業特點，善於思考，養成多思多想多寫的習慣，做得最最佳化要落實到學得最最佳化，形成自己的教學風格，從而提高自己的專業知識技能。
六、隨時關注教育的最新成就和發展趨勢，積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平，增強教育科研能力。