實用的工作計劃範文合集五篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據校長室工作意見，立足學校實際，進一步深化語文課堂教學研究，凸現語文學科的人文性，促進學生良好語文素質的全面發展；積極推進課程改革，加快語文課程特色化研究；打造平臺，提供服務，促進教師個體的成長與發展。
二、工作目標：
1、構建書香校園，豐富學生活動，加強語文課程特色研究，全面提高語文素養。
2、紮實有效開展課堂教學研究活動，切實提高語文教師教育教學水平。
3、堅持常規管理工作的規範化和有效性，提高教育服務意識。
三、具體工作：
（一）深入開展讀書活動，構建語文課程特色
讀書活動是我校多年來語文條線工作的重頭工作、特色教學，實踐中也取得了令人可喜的成績。本學期要在閱讀教學上進一步加強研究的力度與深度，使其逐步成為語文課程特色。
1、課外閱讀制度化
閱讀書目序列化
面對大量精彩紛呈的閱讀書目，師生們在盡情攝取的同時也有些無所適從，讀什麼樣的書，怎樣進行有效閱讀，讀書活動缺乏一定的序列性。本學期我們擬在書目的定化、量化和加強有效閱讀上下工夫，力求將讀書活動推向縱深。具體要求是結合年級特點，確定必讀書目（以後形成一定的序列化），每月至少讀一本好書。一年級由語文老師每天讀一個故事；二年級起逐步由學生自由閱讀，教師定期進行指導；三年級起每個學生每月至少寫一篇讀書筆記，每2個月進行一次各年級讀書心得展評。教導處和學科組將不定期以問卷、調查、沙龍等形式考查學生閱讀情況和教師的組織情況，對優秀者頒發書香標記卡，期末評出“書香班級”若干，並將情況和“十佳班集體”、教師考核掛鉤。
圖書館閱讀
本學期我們要充分利用閱覽室資源，發揮圖書館的功能，為學生的成長插上理想的翅膀。我們準備每班每週利用一節語文課進行大閱讀課訓練，由語文老師帶領學生進閱覽室讀書。對閱讀書目，老師要加強引導，不要侷限於一種、一類，應讀多方面的書，汲取多方面的營養，必要時做些摘記。圖書負責人要做好相應的記載，以便考查各班的閱讀情況。同時為三年級以上的學生人人辦一張借書卡，可隨時進圖書館借閱圖書。
班級書角建設
班級圖書角因其便宜、靈活、實用深受師生青睞。本學期要對圖書角進行合理最佳化，一方面加強圖書數量、質量和借閱的管理，另一方面要加強班級與班級之間，年級與年級之間圖書的合理流通，共享閱讀資源，期末透過評比“合格書角”和“最最佳化書角”促使其發揮最佳功能，真正為學生的閱讀服務。
2、學科活動有效化
為檢驗學習效果，豐富學生活動，給每一個孩子提供鍛鍊的舞臺，各教研組長要在期初圍繞研究重點確定學科活動方案，力求將活動搞得既情趣昂然又切實提高學生的語文素養。
3、社團活動經常化
由於重視，上學期青鳥文學社取得了可喜的成績。本學期我們將繼續加大管理力度，使文學社活動經常化、規範化，保證成效。一方面繼續最佳化組合，挑選優秀人才加入組織，另一方面讓管理和輔導工作更科學合理，並加大考核力度。相關人員要簽定責任書，保證活動質量。加強校園網——青鳥文學專欄建設，使之成為文學社團對外活動的視窗。
4、朗讀、演講課程化
語文教師每週一、週三組織晨讀，禁止上課或做題目，重點培養30％的朗讀優秀生，同時注意朗讀差生的輔導，不得朗讀差生。每堂語文課留5分鐘時間進行即興演講訓練，訓練內容要有學期計劃和周計劃，形式要多樣，面要廣，教師要注意方法的指導。學科組將在期末加強對學生朗讀、演講水平的抽查與評比。
（二） 紮實開展教學研究，切實提高教學實效與教育教學能力
1、集體備課研討活動
本學期啟動集體備課，每2周由教研組長組織教研組成員進行一次集體備課。集體備課程式是先由教研組長確定備課內容（原則上每次一個單元）；每個教師提前一週學習教材，領會教材的重點、難點；備課時每個教師對各課的教學都要說說自己設想的教學程式，透過討論達成共識；最後確定一位教師主備，寫下操作程式，形成共同的教案。具體教學時，每位老師再根據此教案，結合本班學生特點進行修改、調整，形成既有共性又有個性的操作程式。教案書寫時三分之二寫教學流程，留三分之一作修改、調整、反思。
工作計劃 篇2
養魚業為輔的農業大村，鎮村是以農業為主。村級經濟比較薄弱，人口5600人，耕地面積5600餘畝，計劃生育底子差。防汛戰線32華里，壓力大。水利興修任務重。年在鎮黨委政府的領導下，村裡工作有所起色。20xx年我將
1完善計生網格化管理；
2加大新農村建設、土地流轉的工作力度；
3對村痞村霸繼續採取高壓態勢；
4對不贍養老人的子女進行強烈譴責；
5對聚眾賭博加大打擊力度；
6加大民生投入.
具體工作如下：
1、充分發揮育齡小組長人熟、地熟、情況熟的優勢，以獎代補得方式調動育齡小組長的工作積極性，將流動人口摸底、管理工作交給育齡小組長，計生專幹負責督促、檢查。力爭流動人口村不漏戶，戶不漏人。同時加大手術力度，對未能按期完成的物件戶由包片幹部進行包保，一個月內包片幹部仍手術不到位的，扣發當月加班費。加大計生宣傳力度，在每星期召開計生例會的基礎上，每月再召開一次育齡小組長會議，同時在各種會議上，首先計劃生育工作。透過上下努力，爭取村計生工作進入全鎮前20名。
2、新農村建設在去年的基礎上，20xx年完成村土地產權確認，其中新民、楊灣、沿劉、建設、南份的土地全部流轉給龍頭企業經營，高三村民組的龜鱉池建設爭取在2月底將土地交給企業。安置點徵地力爭在2月底完成，3月底啟動安置點建設。全年力爭完成80％房屋拆遷協議的簽訂。
3、社會治安綜合治理方面，繼續與派出所聯絡對村痞村霸及聚眾賭博進行打擊，還人民一個安全祥和的生產生活環境。充分調動一組三員的工作積極性，對有傾向性的矛盾糾紛，村兩委及時介入，力爭將矛盾消滅在萌芽狀態，做到大事不出村，小事不出組。同時將到縣政府上訪全年控制為零。加大巡邏打更的力度，爭取將盜竊及治安案件控制在5起左右，全年無1例刑事案件。
4、加大民生的投入，要始終堅持，群眾關心什麼、期盼什麼，我們就腳踏實地地幹什麼，我們的村民缺什麼、愁什麼，我們就要傾其所能幫什麼。今年備足備齊防汛物資，加強各水手隊、打樁隊、搶險隊的汛前演練，做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。對險埂要段進行黨員看守。對各防汛哨棚進行掛牌，確保在緊急水位以上每個哨棚24小時有人，確保百年一遇的洪水不出事。對家庭貧困的孤寡老人，進行定期慰問，對留守老人，留守兒童定期上門進行關心，加大大病救助的申報，對困難黨員進行一對一得幫助。全面完成今年上級黨委政府佈置的冬修任務。
5、組織建設方面：將能幹事，想幹事，幹成事的年輕人列為考察物件，重點培養，對突出的育齡小組長及時培養為考察物件，透過以上工作解決農村黨員年齡偏大的問題，同時解決了農村女黨員少的問題。對流動黨員進行跟蹤服務，及時建立流動檔案，對流動黨員的家庭進行定期回訪。需要幫助的及時給予幫助。全年確保有10篇報道上省先鋒網。
工作計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹落實市區、教育辦教科研工作要求，緊抓各級“十二五”課題過程管理，進一步提高教科研的實效性。開展以“發現問題——分析問題——採取措施——解決問題”的“問題科研”的基本路徑，充分發揮教科研先導、服務功能，深化課程改革，提高課堂教學效率。
二、主要工作
（一）注重理論學習，積極開展科研活動。
1、結合歷城區教育局的“讀好書，寫好字”活動，開展教師讀書工程。老師們要圍繞教學中的問題，多讀一些教育學、心理學等方面的理論書籍，開展基於問題的專業閱讀，並將讀書、研究、寫作緊密結合，走“讀研寫”一體的發展路徑。教師學期初制定讀書計劃，本學期至少閱讀一本與教育教學和課題研究有關的理論書籍，並上交一篇讀書反思，學校積極開展讀書論壇活動。
2、開展實效的校本教研活動，各教研組努力做到教研活動主題化、專題化、系列化，在此基礎上開展微課題研究。各教研組及時將微課題研究的成果進行展示。展示活動要有計劃，有活動資料（課例、發言材料、影片、照片等），有活動記錄和活動總結。
（二）加強課題研究，抓好規範管理。
1、切實落實《歷城區科研工作常規》，做好學校山東省“十二五”規劃課題《中小學網路課程資源開發與應用研究》子課題《小學數學網路課程資源開發與應用研究》、歷城區“十二五”規劃課題《學校文化建設與生活德育的實踐研究》和《小學語文教學促進學生心理健康的方法研究》三個課題的研究工作。
積極參加歷城區課題研究協作組活動，定期召開本校課題會議，交流課題研究中遇到的問題；加強課題資料的收集和整理，注重電子檔案的建設，做好課題的過程性管理和結題的準備工作；組織課題活動展示，促進課題的推進和深化；注重經驗的積累和總結。
2、聚焦課堂，促進課題研究。
課題研究的關鍵是解決教育教學中的實際問題。課堂是進行課題研究的天然實驗場。在課題研究中結合本學期的'“教科研活方案”，關注“常態課堂”研究，關注課堂的效率和質量，加強教研和科研的相互促進。
3、規範課題過程性管理。
為有效確保課題研究正常有序進行，本學期將在課題主研人員中開展"五個一"活動：
①學期初制訂一份課題研究階段性計劃；
②每學期填寫一份“課題管理基本資訊表”；
③每月參加一次教科研例會，彙報自己的課題研究情況；
④主研人員每學期圍繞承擔的課題上好實驗課或展示活動；
⑤期末要認真總結在課題實驗中的經驗、教訓，並上升到理論高度，撰寫經驗論文及案例。
4、圍繞學校特色建設，開展學校課程研究。
在我校辦學理念的指導下，將學校課程的開發和實施作為特色學校建設的突破口和重要載體，實施動態、持續的學校課程開發，努力構建具有學校特色的學校課程開發研究體系。
（三）積極做好經驗的總結和提升。
1、繼續做好論文、教學案例、優質課例等評選上報工作。
2、本學期繼續組織教師向《教育科研簡報》、《濟南教育》、《山東教育》、《當代教育科學》等平臺投稿，及時交流和展示我校教科研工作的成果。
3、定期提煉優秀科研成果，積極參加歷城區第一屆教育科研論文評選活動。
工作計劃 篇4
20xx-20xx學年是“xx中小學實驗室建設年”，為了進一步做好實驗室建設年工作，切實提高實驗室建設水平、管理水平和應用水平，促進學校實驗室工作更上一個新臺階，特制定如下工作計劃。
一、加強實驗室硬體建設，提高實驗室裝備水平。
1. 新配一隻科學實驗室全部裝備和一隻實驗準備室裝備，配備足量的儀器櫥和標本櫥。
2. 按新的科學實驗標準和要求配置全部的教學儀器和藥品。
3. 為所有的科學實驗室配齊多媒體教學裝置。
4. 為實驗室及儀器室配齊必要的防火、防盜設施，化學藥品、危險品有專門的櫥櫃存放並上鎖，有專人管理。實驗儀器的存放科學、合理、整齊。
5. 加強實驗室的環境建設和氛圍佈置，營造具有學科特點的探知氛圍，充分發揮環境育人的功能。
6. 加強對實驗室兼職實驗員的培訓，確保中青年實驗教師的學歷達標，持證上崗。
透過上述努力，力爭使實驗室和實驗教學儀器在數量是達到省ⅰ類標準。
二、完善實驗室內部管理，提高實驗室管理水平。
1. 完善各室的管理制度，並張貼在醒目位置。定期組織實驗室人員和學生學習，認真執行。各室管理制度在學校網站中公佈。
2 建好完善實驗室實驗儀器、器材、裝置的分類帳、總帳和低值易耗品帳（紙質帳冊）；各類帳冊記載及時、準確。
3. 按《省中小學標準化實驗室評估標準》和《XX市中小學實驗室管理指導意見》的規範要求做好實驗的管理工作。設有“學期實驗教學計劃執行一覽表”和“實驗教學周課程表”的公示展版。正常記載《實驗室日誌》，積累和建立實驗室的各類管理資料。訂閱實驗室工作雜誌。
三. 重視實驗室的應用，提高實驗室的應用水平。
1. 有齊全的理科實驗計劃、實驗通知單、周課程表和學生實驗記錄等。理科教師對實驗進行備課，能認真批改學生的實驗報告。學校將教師的實驗開出情況列入年度工作考核。
2. 按教材設定和《XX市中小學理科實驗目錄》的要求開全、開足各學科的演示實驗和學生分組實驗。
3. 學校充分利用實驗室資源，實驗室對學生開放。
4. 相關人員積極參加各級業務培訓、實驗教學論文、自制教具、優秀實驗教學課、實驗操作技能等評比活動；有作品或專案在XX市級以上交流、獲獎或刊物上發表。
工作計劃 篇5
為深入推進和宣教醫院改革發展成果，促進醫院文化建設再上新臺階，進一步樹立醫院正面形象，強化醫院宣教工作力度，醫院特制定本年度宣教工作計劃。
一、搭建形式多樣的宣教平臺
（一）醫院網站、醫院微博和醫院公眾微信平臺（資訊科建設，外宣辦管理）；醫院院報以及各類工作簡報（黨建、政工、醫改、藥物、質控等，相應各科負責）。
（二）醫院綜合宣教彩頁（重新設計，相對固定）、畫冊（今年10月前完成）。各類專業宣教彩頁：保健及疾病防治宣教由體檢科負責；農合醫保政策和流程由相應科室負責，外宣辦統籌；新專業介紹由醫務科定稿，外宣辦負責；中青年人才首期宣教由外宣辦、醫務科於3月上旬完成。
（三）院內LED，院內電視（一部分電視撤銷閉路，改用隨身碟滾動播放醫院宣教內容），電梯門口小液晶顯示屏（取代其他部門的原有宣教內容）。
（四）院內外櫥窗：各科室宣教櫥窗（人員簡介、專業特色、科室人員分組等），院內原有宣教櫥窗（行政樓下綜合櫥窗、其他專業櫥窗）；在門診門口新建醫院綜合宣教櫥窗（統一規劃，全面介紹醫院，並突出醫療和醫院文化宣教重點）。
（五）移動展板，在原有基礎上補充。
（六）醫院形象標識綜合系統（專業公司參與設計）。
（七）醫院之外的各類媒體宣教。包括各大網站、報紙、電視臺、路標廣告牌、廣場LED等。
（八）區、鄉和社群義診宣教。
（九）醫院組織的專業和文化建設活動載體。
（十）其他宣教形式。
二、重點宣教內容
（一）醫療業務及人才隊伍
1、醫院綜合業務。
2、各專業學科：一是新建的ICU、腫瘤、神外、新生兒等專業學科；二是傳統優勢學科如骨科、普外、呼吸、心內、神內、婦產、兒科、麻醉、康復、急診和中醫等；三是新興力量學科如內分泌、腎內、病理等小學科；四是檢驗、影像、B超、腔鏡等醫技科室。
3、領軍人才和中青年人才專項宣教：結合專業學科宣教同時進行。除宣教原有知名專家外，主要重點塑造10—20名中青年技術骨幹形象，增強他們在病員群眾和同行中的影響力。
4、護理隊伍宣教。
5、重點裝置。
（二）政策和服務宣教
1、醫改新政策。
2、農合、醫保新政策。
3、專項服務行動：如臨床路徑病種、優質護理示範工程、服務品管圈、收費專項整治、用藥專項整治等。
4、各項惠民舉措。
5、各類服務告之（出入院須知、門急診和住院流程、報賬流程、體檢須知及其他服務須知等）。
6、各類先進事蹟、先進人物的新聞宣教和專題宣教。
7、醫院各科室、各崗位湧現出的感人事蹟、好人好事和先進典型。
8、其他服務舉措和活動。
（三）醫院文化建設和黨風廉政建設宣教
1、傳統節慶日重大活動。
2、建院70週年活動多側面和多層次宣教。
3、各類義診活動和對口幫扶事蹟。
4、黨建工作專題宣教。
5、廉潔行醫和醫德醫風工作亮點及相關活動。
6、黨、團、工會活動專題宣教。
7、其他重大活動宣教。
三、宣教方式和工作要求
要充分利用各類宣教平臺將既定的宣教重點和實時重大活動進行深層次、多角度宣教。
（一）宣教方式
要以新聞報道、圖片或影像紀實，學術講座、科普、義診、廣告軟文等載體形式代替直接廣告，不得引起群眾的反感。
1、電視宣教多以新聞（專題）報道、科普講座、服務舉措介紹和專題片為主。
2、網路宣教以專題（活動或業務）報道、人物或事蹟介紹為主，影片、圖片和文字並重。要高度重視與本院有關的負面資訊，加強危機公關應對，要求第一時間掌握和反饋，官方及時統一回復；建立院內外網路資訊人員隊伍，加強引導和替代。
3、紙質宣教以政策介紹、服務措施、人物宣教為主，同時注重報紙軟文數量和質量的提高。
4、區、鄉、社群宣教以培訓、義診和健康宣教為主。 5、固定櫥窗以人物、專業介紹為主。
6、節慶日和日常各類載體活動中必須體現醫院的發展理念、服務宗旨。
（二）工作要求
1、醫院成立宣教工作領導小組，由院長任組長，分管宣教的副職任副組長，並負責統籌規劃和安排；成員包括院班子成員、院辦及黨辦主任、政工科長、醫務科長、護理部主任。領導小組下設辦公室於外宣辦，姚東任組長，龐貴林任副組長，具體負責宣教各項工作，制定和落實相關工作制度和工作流程，保證按時保質完成任務，並定期或不定期更換各類宣教平臺的宣教內容。
2、全體職工人人參與醫院宣教，科室人人都負有宣教職責，各科室應全力支援醫院正面宣教工作。尤其是政工科、醫務科、護理部、院辦、黨辦，應密切配合和指導外宣辦做好醫療業務、文化建設等宣教工作。
3、加強與電視臺、報社、知名（門戶）網站的合作，隨時保持密切聯絡。
（三）任務分工
1、醫護專業宣教內容（專業和人才）和學術活動組織由醫務科、護理部負責，外宣辦全程參與並負責影像、文字報道工作。
2、服務舉措和優秀事蹟（組織、個人）宣教由外宣辦牽頭，各相關科室和個人負責提供原始材料，外宣辦負責形成文字和影象材料並按規定報審和報道。
3、重大活動（非醫護業務）宣教由外宣辦負責宣教，黨辦、院辦、政工科及相關職能部門或群團組織負責活動的實施開展。
4、網站、院報的更新由外宣辦全面負責。組稿工作分配到科室，原則上科室通訊員每月應至少採寫（撰寫）一篇稿件上交到外宣辦；院外媒體聯絡由外宣辦負責具體工作，分管領導、院辦和政工科全面支援和指導。
5、醫院宣教欄（展板、櫥窗等）和彩頁由外宣辦負責設計製作，相關內容由外宣辦組稿，各相關科室和個人積極支援配合。要求美觀、實用，內容適時更新。
6、醫院事物用品（手提袋、信封、內部紙質檔案資料包裝等）由外宣辦負責設計製作。
7、醫院標識和標牌導務系統由分管領導負責總體風格，具體工作由外宣辦牽頭，並請專業設計團隊參與，形成規範、實用、清晰、時尚的自身風格。
8、醫院工作服裝、包裝袋、其他未盡宣教工作內容一併由外宣辦負責。