有關工作計劃彙總7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的工作計劃7篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
一、調研活動
1、小型調研活動。
在工作開展初期進行一次小型調研活動（主要集中在校本部），主要是為了使各位成員重新熟悉有關調研活動的各項流程以及注意事項，為後期大型調研活動的順利開展做準備。
活動時間：4月7日——4月30日
具體時間：調研主題：4月7日——4月11日
調研問卷：4月12日——4月18日
調研報告：4月19日——4月25日
報告審改：4月26日——4月30日
2、大型調研活動。
作為調研部的代表性活動，在以上小型調研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調研活動，特別是計劃與東校區聯手，加強兩校區的交流與合作，將調研工作全面展開。
活動時間：5月3日——6月6日
具體時間：調研主題：5月3日——5月9日
調研問卷：5月10——5月16日
調研過稱：5月17日——5月23日
調研報告：5月24日——5月30日
報告審改：5月31日——6月6日
二、調研之窗
每週出一期調研之窗，具體內容由黨團委指派任務或內部自行考
慮決定，內容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息
相關的方面。
時間安排：第7周——第14周每週一期（共8期）
形式安排：A3版兩張
流程安排：
1、例會（週六晚）確定主題。
2、週三定初稿。
3、週四老師審批。
4、週五根據老師意見修改。
5、週六印刷、例會後張貼。
人員安排：採用分組負責制。A、B兩組輪流負責。
內容安排：社會熱點及與同學們息息相關的話題
三、調研報告徵集活動
暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假後舉行暑期社會實踐報告徵集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優秀調查報告的工作。
四、與其他部門合作及其其他活動
配合其他部門開展工作，負責資訊收集，反饋和預測工作，協助其它部門做好事前調查、事後研究。加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支援和幫助各二級學院開展與調研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。
五、人員培訓問題
針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養，加強實戰鍛鍊，讓其有更多的機會展現自己。並且上個學期新老校區調研部內部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。本學期，要加強聯絡，要經常做工作交流，每次會議都有一段時間是內部學習的時間（包括自由例會），與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。
六、擴大調研部的影響力
本年度應繼續大力加強本部的宣傳工作，儘管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調研部缺乏瞭解。本年度本部應繼續加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋資訊儘量投向校網站，校報和人人網，必要的話以海報形式張貼於眾。
工作計劃 篇2
為進一步推進我市慢性病防控工作，健全慢性病防控專業網路，不斷擴大慢性病知識宣傳覆蓋面，提高高血壓、糖尿病患者管理服務質量，逐步拓展慢性病防治工作，根據《全國慢性病預防控制工作規範（試行）》（衛疾控發〔20xx〕18號）等檔案要求，特制定20xx年全市慢性病防控工作計劃。
一、工作目標
完善“政府主導、部門合作、社會參與”的慢性病防控工作機制，健全慢性病專業防控體系，逐步拓展慢性病防治工作，提高慢性病防治工作質量。
二、主要指標
1、按現住址、稽核日期統計，全人群報告粗死亡率達650/10萬以上。多死因填寫完整率不低於60%，死因編碼錯誤率控制在5%以內。
2、高血壓和糖尿病患者規範管理率達到90%，管理人群血壓、血糖控制率達到60%；重精檢出率達4.5‰，檢出患者規範管理率達85%。
3、建立健康社群等示範點不低於4個。培訓健康指導員不低於200人。開展無煙醫院、無煙校園、無煙單位等無煙環境建立不少於3家。慢性病防控與營養工作進展季度報表按時完成率達100%。
4、慢性病防控核心資訊人群知曉率達50%以上，35歲以上成人血壓和血糖知曉率分別達到70%和50%。
5、適齡兒童窩溝封閉覆蓋率達對20%以上，12歲兒童患齲率控制在25%以內。
6、腫瘤隨訪登記工作稽核率100%，重複率2%以下；病理組織學診斷所佔比例>66%；同期登記的全部惡性腫瘤死亡與發病數之比(M/I)在0.6到0.8之間;
7、各縣(區)疾病預防控制機構設立單獨的慢性病防控科（股），慢性病防控專業人員佔疾病預防控制機構專業人員的比例達5%以上。
三、工作措施
(一)加快體系建設，完善防控網路
各縣(區)繼續加快推進慢性病防控體系建設，加強政策倡導和領導層開發，完善“政府主導、多部門合作、全社會參與”的工作機制。確定慢性病防控專職人員，死因監測、全民健康生活方式行動、腫瘤隨訪登記等重點工作的專職人員各1名，確保轄區慢性病防控工作任務的落實。
(二)加強培訓指導，提高死因監測質量
各縣(區)要加強與公安、民政部門的資料交換，強化對死因直報單位的指導，細化專業培訓，提高死因直報單位專業人員專業技能，確保20xx年全市死因監測工作質量再上一個臺階。各縣(區)報告粗死亡率、填報完整率、稽核率、根本死因正確率等主要指標達到《全國死因監測工作規範》要求，如期完成死因監測季度、年報分析。市中區、資中縣作為全國死因監測點，務必嚴格按照專案工作要求，確保專案目標的完成。
（三）有效整合資源，積極開展全民健康生活方式行動
各縣（區）要以示範建立、健康指導員培訓、主題日宣傳等為重點，不斷深化全民健康生活方式行動內涵。加強對全民健康生活方式行動資訊系統的管理，及時報送、稽核轄區內活動資訊，要廣泛收集基層單位及體育等其他部門活動資訊，不斷豐富我市全民健康生活方式活動資訊，確保各類工作資訊及時、完整上報。
（四）完善工作機制，全面開展腫瘤隨訪登記工作
各縣（區）要進一步建立健全腫瘤隨訪登記工作機制，建立縣-鄉（社群）-村三級腫瘤登記報告網路，對轄區內腫瘤報告程式、核實和隨訪、職責分工等進行明確和細化。還未成立腫瘤登記處的縣（區）務必在20xx年成立，明確登記處人員職責，加強對報告單位的指導和培訓，確保腫瘤隨訪登記工作順利進行。
（五）豐富宣傳形式，有序開展慢性病系列宣傳
持續加強對慢性病相關知識的宣傳，充分發揮網路、電視、微博、微信等媒介作用，不斷擴大慢性病健康教育工作覆蓋面。要增強慢性病宣傳教育的針對性和實效性，有序開展慢性病主題宣傳日活動，對世界高血壓日、聯合國糖尿病日、全民健康生活方式行動日等開展集中宣傳活動，注重分類實施，準確傳播慢性病科普知識。
（六）加強技術培訓，提升隊伍能力
各縣區要進一步加強自身能力建設，強化業務培訓，不斷提升專業人員慢性病防控能力。20xx年要重點針對死因監測、全民健康生活方式行動、腫瘤隨訪登記、重點慢性病患者管理服務等內容進行專項培訓，市級將面向全市舉辦死因監測、全民健康生活方式行動、腫瘤隨訪登記等技術培訓班。
(七)加強督導與考核，提升慢病防控質量。
要將慢性病防控工作與基本公共衛生服務工作有機結合，充分發揮基本公共衛生服務專案考核力度，各縣區可結合本地實際，考慮將死因監測、全民健康生活方式行動、腫瘤隨訪登記等當前重點工作，納入基本公共衛生服務服務考核內容。市本級將以季度為週期，定期對慢性病防治工作進行總結，對工作滯後、工作質量差的縣（區）進行通報。慢性病防控工作執行季度督導制。
工作計劃 篇3
一、保證業務、工作流程的順利開展
1.對於客戶的退貨產品回倉，以對應的採購退貨單為收據收貨，倉庫核對貨單無誤後開具標準的退貨單，註明原採購單號，並經辦事處主管稽核生效後返回總部調換或退貨，保持客戶能在第一時間裡收到新的產品。
2.倉庫會根據產品性質和倉儲條件，對儲存的產品安排適宜的場所，合理堆碼，妥善苫墊，易碎品輕拿輕放。注意操作安全，保證產品在倉庫全年無事故，對客戶提供一流的服務。
3.產品入庫會把好驗收關，對產品的數量、質量、包裝進行驗收，如發現本次入庫產品不符，倉庫人員會迅速反映給總部，採取相應措施。
4.產品出庫會把好複核關，對於出庫產品，倉庫必須嚴格按照公司規章制度憑證發貨，對客戶要所發貨逐項複核，做到數量準確，質量定好，標誌清楚，並向送貨員移清交貨，以免造成客戶收到貨物不相符的損害。
5.xx年倉庫會根據當地市場的情況，合理化利用備貨計劃、進出庫計劃、編制客戶暢銷產品的儲存計劃，保證客戶第一時間裡拿到貨物，有個滿意的服務發貨工作。
6.倉庫會按照安全、方便、節約的原則，合理利用倉容、庫房，貨物有必要的道路和產品適當的牆距、垛距、分層。產品出庫按照先進庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理。
二、發貨和努力提高自身的管理
1.努力提高自身的管理業務水平及加深對產品各型號的認識，爭取做到成為優秀的管理隊伍成員之一。
2.提點小意見：希望公司能在包裝上有所改裝，比如：cj12-400/5、hs13-1500/39.還有公司生產比較大的產品，把紙箱包裝改成木箱包裝，好對產品沒有損害。
3.協調好客戶定貨所發貨的時間控制，與柳市倉庫協調好所發貨物的週期。
4.倉庫嚴格管理火種、火源、電源、水源。安全工作實行分割槽管理，分級負責的制度，明確各級安全負責人對所在區域的倉庫安全，嚴格執行各項安全規章制度，掌握各種安全知識和技能。
工作計劃 篇4
一、工作要點
1．組織參加金秋十月系列活動；
2．做好月考小結，加強學法指導。
二、具體工作日程安排
1．10月5日—7日，文理分科後第一次月考，抓好考風、考紀的教育；
2．做好各學科的月考分析，要求各備課組就本學科存在的主要問題提出具體解決思路；
3．完善練習反饋機制，使之能夠在較好反映各學科各自特點的同時，又能有效地促進目標落實、效果反饋和師生交流；；
4．組織學生參加全體十月系列活動；辯論賽、籃球賽等；； 10月19日 學習經驗交流和學法指導
10月26日 珍愛生命
6．繼續抓好一日常規管理，重點放在杜絕遲到和整治學習紀律兩方面。
7．擬在部分班級進行午間管理試點，加強對午間時間安排的指導。
工作計劃 篇5
1、初到公司，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲於應付工作。儘管如此，但是我在很多方面得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助，所以我在較短的時間內適應了新的工作。
2、缺乏創新精神。不能積極主動地發揮自身聰明才智，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。缺乏認真鑽研、開拓進取的精神，忙碌於日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不很紮實，不能與時俱進。作為一名剛剛踏入社會的大學生，身上缺乏青年人應有的朝氣，學習新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶於動手的毛病，不能專注於工作學習，很多知識雖然瞭解但卻不精。
20xx年有新的氣象,面對新的任務新的壓力,本人也應該以新的面貌：更加積極主動的態度去迎接新的挑戰,在工作上發揮更大的作用,取得更大的進步.
因此我做出以下工作計劃來要求自己：
1.服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。
2.領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。
3.執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力。
但是服從並不是被動，很多工作可以提前預測、積極主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的資訊，注重調查分析，為領導提供決策參考;同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當於集團的小管家，辦公室日常的物品採購、發放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心並熱愛本職工作。
工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹落實上級教育工作會議和校本教研工作推進會精神，以新教體明電[20xx]139號檔案精神為指導，以辦“均衡普惠、優質特色、人民滿意”的學校和道德課堂構建為目標，以“基於標準的教學與評價”的研究、實踐為主線，以團隊建設、專業引領、內涵發展、專案帶動、方式創新為抓手，繼續按照“抓兩課、育特色、促均衡”的具體工作思路，突出基礎教育課程建設、課堂教學改革、規範辦學行為和德育工作創新，努力提高研究水平和課程領導力，為教師專業發展和提升學校教育教學品質提供專業支援與服務。
二、工作目標
1、規範課堂教學行為，以“三環節”研究為突破口，積極推進課堂教學改革，以“提高課堂教學效益”為課題，突出重點，提高教師課堂教學水平，努力打造“輕負高效”課堂。
2、全面推進以“三環節”（預習、課堂教學、限時作業）為重點的教學改革，最佳化教學過程，提高課堂教學效率。
3、加強理論學習與教學實踐的聯絡，實施“教師讀書成長”工程，促進每位教師專業發展，提高自我反思、自主發展、獨立開展教學研究的能力，促進教師向學習型、研究型轉變。
4、充分發揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態。
5、紮實開展校本教研。圍繞“專業引領、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“說—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”、“我講我的教育故事”、“常態課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍”等多元化的校本研究活動。爭創省、市校本培訓示範校。
6、開展“有效課堂系列達標活動”。從“課標”、“教材”、“設計”、“課堂教學”等方面進行分項達標，深化課前預習、課堂教學和限時作業三個環節的研究和實施，最佳化課堂結構，努力打造“輕負有效”的課堂，促進學生全面、自主、和諧、持續發展。
7、抓好語言文字工作。進一步鞏固推普成果，使普通話成為校園語言，爭創省語言文字規範化示範校。同時開展教師粉筆字、課件製作培訓，提高教師基本素質。
8、積極參加鎮、縣區域性校本教研活動，帶動學校的教學研究活動，提高研究的實效性。
三、採取措施
（一）規範課題管理，突出科研的實效性
深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，推進課程改革向縱深發展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。
不斷樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的`作用，使課題研究做到基於教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。
本學期，教導處將沿襲過去的成功做法，定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實、有效。各教研組加強“三環節”教學中的小課題的有效研究，促進學校教學水平的均衡發展。
課題研究的基本要求為：課題組集中活動每學期不少於五次，內容包括理論學習、實驗課研討、階段研究討論等；每個課題組要確保不少於3節課題研究課。各位實驗教師要開展好課題相關的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，並撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，我們所寫的課題論文、案例應該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實時記錄積累好學習文獻、典型課例教案、評課表及其他相關活動資料。
（二）加強教師隊伍建設，繼續促進教師專業化成長
本著“年輕教師進步大，骨幹教師出特色”的思想，堅持重點培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養。建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學年，我們將著力構建校本交流平臺，強勢推進校本研究，打造教師專業成長之路。
1、讀書反思提升
繼續實施“教師讀書成長”工程。堅持“四個為主、四個結合”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；學習時間以業餘為主，與課餘學習相結合；考核結果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀後感相結合，鼓勵教師廣聞博覽。全天開放圖書室和閱覽室，每位教師每週到閱覽室讀書不少於2課時。學校將把讀書活動列入教師專業發展考核及常規檢查中。具體要求如下：
（1）理論學習
①在理論筆記前兩頁以表格的形式制訂出本學期的讀書計劃，註明每次的學習周次、學習內容（著作、刊物等）、出處、學習方式等。
②學習時間15周，每週一次，每次字數不少於500字。要註明每次的學習周次、學習內容。
③學習內容除每學月學習一次《鄭州教育科研》內容以外，其他周次學習內容自主安排。但是要求學習內容必須摘自教育名著，教育教學類期刊。
④本學期將舉行讀書交流活動，以便評價老師們讀書效果。
（2）本學期將針對《鄭州教育科研》中的某篇文章進展開評論、或寫感悟。
（3）聽課記錄每週平均1節。結對拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽課外，每學期互聽不少於3次。
深入開展“常態課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍、說課比賽”等多元化的校本研究活動。學校將於期中、期末前後組織教師理論測試、案例反思及試題評選等活動。教導處將加大抽查與展評的力度，並對檢查結果進行通報，樹立學習先進典型，並將檢查結果納入對教師個人和級部的考核，本學期重點突出對前後勤人員及領導幹部理論學習的檢查。
2、專家引領輻射
一方面提倡教師從專業報刊及網際網路上學習和引進名家教學思想，積極參加各級的教研活動，並將活動中的先進理念和操作方法帶回來，和大家進行共享。另一方面我們將邀請專家、教研員進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業發展。本學期將繼續開展教學開放周教學活動，透過名師引領、課堂示範、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。認真參加鎮、縣教研共同體活動，充分發揮學校的示範輻射作用。所有教師必須按時參加相關學科的活動。如有事不能參加，必須提前請假，寫好請假條，然後依次由所在級部主任、教研組長、教導主任簽字方可生效。領導幹部到教導處請假。如果缺勤均按大型活動不參加加倍扣考核分。
3、紮實開展校本教研
繼續探討主題化校本教研有效途徑，認真研究探討課改中出現疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組在學科建設、課改研究等方面發揮更大的作用。圍繞“專業引領、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“說—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”活動。
本學期仍然設語文、數學、英語、科學、品社（品生）、活動、藝體七個教研組。教研活動語文、數學每兩週開展一次，其他組每學月開展一次，每次活動不少於兩節課。教研活動的開展要嚴格按照“研—說—講—測—評—思”的思路，並開展連環式行為跟進的“三課兩評一反思”課例研究。基本流程是：首先，對教師的“常態課”，進行“一評”。關注原始教學問題，尋找個人經驗與團隊智慧的差距。其次，在一評的基礎上上“改進課”，進行“二評”。關注教學問題的行為改進，尋求理念的內化與教育效果外顯的差距；第三，在二評的基礎上上“提高課”，最終進行全程反思。透過反思，感悟教育智慧，改善教學行為，實現專業提升。“常態課”“改進課”主要在備課組內進行，備課組長要帶領同備課組老師全程參與，並邀請教研組長、骨幹教師參與評課研討，找出不足，改進教學思路，再反覆修改教案，直至定稿。執教教師要不斷反思，並及時寫出反思總結。
充分發揮學校的“師徒”結對作用，舉行新一輪師徒結對儀式，並加強師徒開展活動的過程管理，完善“師徒工作常規”制度、“師徒結對考核”制度和“師徒獎勵”制度。
認真開展“教師教學素養達標提升活動”以教師普通話、硬筆書法、多媒體應用、教學才藝、“三環節”教學、“十個一”學科素養為主要內容，以校本培訓為主要方式，強化組織訓練，造就一支師德修養高、業務素質精、教學技能強、教學基本功硬、適應素質教育新發展的教師隊伍。
認真開展小學教師遠端研修。各學科教研員要成為本學科網路教研的引路人，並自覺參與滲透到學校和教師的網路教研活動中去，促進學科的發展。
學校繼續實行領導包教研組制度。學校領導要積極參與教研活動，與教師共同研究，共同提高，並對教研活動進行指導。
4、開展基本功練兵活動
經過幾年的培訓，我校教師的基本功水平有了很大提高。本學期將結合鎮教師素養達標活動，開展教師基本功大練兵活動。包括各學科基本功比賽以及全體教師三筆字比賽、說課比賽等，不斷提高教師的整體素質。搞好遠端研修。
5、支援教師外出學習
抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨幹教師或青年優秀教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習彙報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，產生一人學習，多人受益的效應。外出學習教師必須持學習通知，撰寫學習體會，並執教觀摩課或進行專題講座後學校才報銷學習費用。
（三）進一步完善教科研機制
教科研是一項長期而艱鉅的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規範化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經驗，不斷調整，充實內容，進一步完善教科研機制。
（1）各項活動統籌安排，統一協調，列出負責人、內容、時間、形式，及早公佈，使活動明確有序，進展順利。
（2）建立考核與獎懲制度，以調動教師的積極性。級部要將校本學習及實驗課題納入教師常規業務檢查。教科室開展的各項活動將納入對明星教師及級部的考核。
（3）做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。
工作計劃 篇7
一、部門定位
(一)部門性質
組織部是一個嚴謹的部門，起紐帶作用，是協調團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團幹部的培養和管理的重要職能部門。組織個團支部開展活動，並對學生會全體幹部進行考評、選拔、任用和監督。
(二)工作宗旨
嚴謹高效，民主團結。
(三)主要工作
瞭解和掌握全院團組織的基本狀況、團員證的註冊和管理，團員登記、團費收繳、團員組織關係轉接、開展團校、舉辦和考評團日活動、協助團委做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種資料統計和材料收集工作、評選優秀團員和團幹、部長考評和星際幹事量化考核、完成學生會交辦的其他任務。組織部工作計劃。
二、內部建設
(一)例會制度
我部的例會時光定於每週一晚21:45，部內成員不得無故缺席、遲到或早退。因故不能參加會議的，應提前向部長請假。在部門會議上應按要求遵守會議紀律，認真聽取會議精神並做好筆記，配合辦公室同學做好會議記錄。要求發言時當用心發言，提出可行性意見，以便更好的完成工作。與會時尊重他人，認真聆聽他人發言講話，保證會議順利進行。
例會會議上，及時的對工作進行分階段總結，充分了解本部門和其他部門的工作計劃，強化部門成員進行批評與自我批評的力度。
(二)幹事培訓
我部各個部長將對新幹事耐心地進行一系列培訓，使其儘快適應學生會，能夠儘快地投入到學生會的工作中以便於為同學們服務。組織部工作計劃。其培訓包括:office軟體培訓、學生會內部適度培訓、禮貌禮儀培訓、彙報意識培訓等。同時定期以遊戲等簡單愉快的方式，增加部門凝聚力。
(三)小組長負責制
每週設小組長一名，負責部長和幹事直接的聯絡工作。我們將努力做到讓每一位從我部門走出去的同志都具有超強的戰鬥力。
(四)優秀幹事評選:
本部的優秀幹事評選主要採取民主投票的方式，每人均有平等的機會當選部門優秀幹事，另外，違反部門相關規定的部員也有相應的懲罰措施。如，開會遲到將寫檢討以保證今後不再發生此類狀況等。內部每週將評選表現突出的優秀幹事加以表揚，以鼓勵幹事用心投入到工作中，為了完善本部門內部的梯隊建設，我們將有意識的努力從幹事中挖掘一些人才進行培養，以強化本部門的後備力量。
(五)部內分工
組織部的工作量多且複雜，因此需要幹事分工明確、團結協作，對工作進行職責分配製，讓每位幹事感覺到有事做、有東西學、有進步，為每位幹事創造充分鍛鍊自我的機會。每月輪流寫好計劃和總結並按時上交，重大活動的策劃和總結由大家共同完成。團日活動的考評以及團工作手冊的收取等，由每個幹事分管一個專業，按時通知和轉達上級指示，同時需要注意的是，要加強同各班團支部溝通與聯絡，充分了解，穩妥工作。
(六)部門互助
在完成本部工作的同時，還要加強與其他部門的溝通和聯絡，全力協助其他部門工作。用心參加凡屬學生會的各個部門的活動，併力求做到最好，為整個學生會增光添彩。
(七)優良學風建設
本部內要養成優良的學習作風，幹事學習部長的經驗，幹事相互學習，部長向幹事學習，相互學習，取長補短、共同進步。此外，還要走出本部，像其他部門學習各方面的潛力，在學習的過程中，也不斷提升自身的人際交往潛力、語言表達潛力和溝通協調潛力等等。