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小班學期工作計劃

【實用】小班學期工作計劃三篇

  時間稍縱即逝,我們又有了新的工作,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢?下面是小編收集整理的小班學期工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

小班學期工作計劃 篇1

  一、班級情況分析:

  我班現有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨自呆在陌生的環境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什麼都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養,使他們養成良好的學習活動習慣,為今後發展打好基礎。

  二、常規方面

  這群孩子都是父母懷裡的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便後洗手等等,這學期我們根據幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養。如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰乾手帕。能排隊等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守遊戲規則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演後有禮貌地鼓掌,培養對動物的愛心。

  根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。

  三,幼兒發展目標:

  (一)健康

  1,使幼兒瞭解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養幼兒良好的作息習慣。

  2,讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛生;初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

  3,使幼兒瞭解過馬路,坐腳踏車,玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒瞭解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內;讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

  4,教會幼兒上體正直,雙腳交替自然走和跑。

  5,能指定方向走和跑。

  6,能在指定範圍內四散跑,追逐跑。

小班學期工作計劃 篇2

  《綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。小班幼兒年齡較小,意識較弱,為使幼兒身心得到更好的發展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的'可能性,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。現制定如下計劃:

  一、把好關,創設安全、健康的環境

  1.堅持每天晨檢,避免幼兒帶危險品入園,如有發生及時教育幼兒,並與家長溝通。

  2.堅持每天午檢,避免發生異物入耳、鼻、口的現象。中午值班需加倍照看,尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習慣,如矇頭並及時糾正。

  3.把好幼兒離園關。不認識的人即使有接送卡,也要問清情況或與父母取得聯絡確認無誤後再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現象發生。晚接幼兒要及時與家長聯絡,保證幼兒安全。

  4.嚴格執行衛生安全消毒制度,保證活動室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室乾淨、並按時消毒,適時晾曬被褥,及時預防傳染病。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

  5.避免午餐和飲水時燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫後再讓幼兒食用。

  6.每天按時檢查班內水電門窗、桌椅等物、活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。

  二、提高意識,加強安全教育

  要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規範的培養。我們要培養幼兒的自我保護能力,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

  1.進行自我保護教育,教幼兒記住自己的幼兒園、班級、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個人在家時不給陌生人開門,不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,外出迷路了要找警察幫忙,懂得不能隨便離開家長或集體。

  2.知道什麼(地方)是安全、危險的。如不將手放在門縫、桌子、椅子間,以免擠傷。不亂碰電源插座,不可帶小刀,在手工製作時注意安全,知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裡。

  3.教育幼兒自覺排隊洗手、喝水、小便等,養成良好的衛生習慣。

  4.養成良好的常規行為習慣。如上下樓梯時教育幼兒不推不擠,要有秩序,一個跟一個走,扶好欄杆。

  5.在室外做遊戲時,要注意檢查場地是否平整,及時清除障礙物,並檢查幼兒衣服是否舒適,鞋子是否穿好,鞋帶是否繫好。玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。

  6.在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

  我們在工作中將時刻高度警惕,把安全放在首位,透過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,真正保證幼兒的安全。

  為給幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境,保證孩子健康、快樂地成長,做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的,我會充分利用每一個生活環節,結合幼兒的實際活動進行及時教育,幫助幼兒建立良好安全意識。現根據幼兒的年齡特點,制定安全計劃如下:

  1.保證幼兒一日活動的安全,情緒愉快。

  2.教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械,並注意安全。

  3.不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴裡。

  4.增強幼兒的安全意識,懂得一些基本的自我保護知識。

  5.確保遊戲材料和活動場地的絕對安全,避免一切可能發生的危險源頭。

  6.在上下走樓梯的時候能安靜有序的走。

  主要內容:

  1.早上來園時,注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,特別是個別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。

  2.來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚裡或刺傷其他小朋友。

  3.帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄溼衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。

  4.戶外活動時,要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發生意外。

  5.滑滑梯時,教師要注意小朋友不亂擠亂壓,以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

  6.離園接送時,一定要收接送卡,把孩子親手交給家長,如有陌生人來接,要問清是幼兒的什麼人,防止陌生人接走幼兒。

  總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"以上是我們班的計劃,我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

小班學期工作計劃 篇3

  一、情況分析

  本班這學期又加入新生7名,使總人數達到31人,而且新入園的小朋友自理能力和常規較差,吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,我們要與家長及時溝通,共同配合,加強鍛鍊。

  二、本學期的一些初步打算:

  (一)常規方面:

  本學期為小班的第二學期,大部分幼兒透過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那麼本學期重在:

  1、 鍛鍊幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

  2、 學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

  3、 學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  二、本學期的一些初步打算:

  (一)常規方面:

  本學期為小班的第二學期,大部分幼兒透過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那麼本學期重在:

  1、 鍛鍊幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

  2、 學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

  3、 學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  (二)學習方面:

  透過上學期的實踐與觀察,發現本班幼兒對操作活動比較感興趣,分割槽活動已形成一定的常規,那麼本學期將繼續採取集體教學、分組教學、分割槽教學相結合的教學方法。大致目標如下:

  1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化,運用各種感官感知事物。

  2、逐步豐富詞彙量,能運用一些詞彙進行表達。

  3、學習跟著音樂節奏做動作,願意大膽地參加藝術活動。

  (三)社會交往方面:

  針對小班幼兒的一些特徵,我們將開展以下活動:

  1、學會遵守日常行為規範,願意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

  2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

  3、培養幼兒學會與人分享。

  4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

  5、繼續多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。

  三、家長工作方面

  我們的工作真的離不開

  家長們的大力支援和幫助,透過上學期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

  1、進行新生普訪工作,及時瞭解幼兒的基本情況,有針對性地進行教育。

  2、家園聯絡冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現的一種形式,方便大家及時獲得幼兒發展情況。

  3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

  4、設定“請您配合”欄目,讓家長及時瞭解我們的活動情況,進行配合。

  5、儘量擠出時間不定期召開小型的家長會,就有關問題及時與家長溝通,交流教育思想和經驗。

  6、透過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。

  7、成立“家委會”,充分挖掘家長資源。