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國際兒童節工作計劃參考

國際兒童節工作計劃參考範文

  兒童節是為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權利。小編整理的國際兒童節工作計劃,供參考!

  國際兒童節工作計劃範文一

  為了讓全體學生過好“六一”國際兒童節,為學生提供表現自我的舞臺,現根據學校的要求和實際情況,特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

  一、活動時間:xxx年6月1日(全天)

  二、活動地點:430工廠體育館、學校大操場、食堂及各班教室

  三、活動主題:展示臺上齊展示,“淘書樂”中樂淘書

  四、活動具體負責人:

  1、場地座位安排:(負責人:)

  2、書展布置:(負責人:)

  3、頒獎活動:(負責人:)

  4、節目表演:(負責人:)

  5、少先隊入隊儀式:(負責人:)

  6、攝像:(負責人:)

  7、新聞報道(負責人:)

  五、活動流程:

  (一)準備階段(7:50——8:30)

  1、全員整隊(7:50——8:00)

  2、出發至體育館(8:00——8:20)

  3、找座位,查人數(8:20——8:30)

  (二)開場儀式(8:30——8:40)

  1、校長“六﹒一”致辭(5’)

  2、關工委主席講話(5’)

  (三)頒獎表彰活動(8:40——9:00)

  1、小紳士、小淑女表彰。(7’)

  2、快樂小書蟲表彰。(5’)

  3、優秀書香班級表彰(5’)

  4、優秀班主任表彰(3’)

  (四)大型節目表演(9:00——10:00)

  1、音樂劇表演(負責人:XXX)(8’)

  2、XXXXXXX(負責人:六年級組)(8’)

  3、XXXXXXX(負責人:三年級組)(8’)

  4、XXXXXXX(負責人:五年級組)(8’)

  5、XXXXXXX(負責人:二年級組)(8’)

  6、《月光下的鳳尾竹》(負責人:四年級組)(8’)

  7、XXXXXXX(負責人:一年級組)(8’)

  (五)淘書樂活動(10:30——12:00)

  地點:大操場

  (六)棋類PK賽(10:00——11:30)

  地點:食堂

  (八)班級遊藝活動(14:30——16:30)

  1、以慶“六一”為主題的遊藝節目,各班自定。

  2、以慶“六一”為主題,出好班級黑板報。

  六、注意事項

  1、要求全體少先隊員穿好校服,佩帶紅領巾。

  2、每個班級做一個個性班級指示牌。

  3、每個班級配備一個老師帶班,負責路隊安全。

  4、懇請各位帶班老師抓緊時間,嚴格按要求準備各類活動。

  國際兒童節工作計劃範文二

  六一兒童節活動方案:六一兒童節快到了,六一兒童節的活動方案是什麼?六一兒童節的活動需要制定方案,六一兒童節的活動方案請看六一兒童節活動方案:在陽光下成長。

  為了讓每一個學生度過一個快樂、精彩、向上而又難忘的“六一”國際兒童節,我部特制定以下游藝活動方案。

  一、指導思想

  一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,透過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

  二、活動主題

  在陽光下成長

  三、活動內容:

  一、拔河

  1、遊戲方法:

  以班級為單位個選20名學生參與拔河,以把對方隊拉過標誌線為贏。

  組織教師:

  二、海綿擠水接力

  1、遊戲方法:

  5米過道的兩側,各放2個桶,一邊裝滿水,一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽,比賽時間為3分鐘。

  2、遊戲規則:

  運水多者獲勝。

  組織教師:

  三、踩氣球:

  1、遊戲方法:

  半個籃球場,一學生腳上扣6個氣球,另一學生踩球。綁氣球躲避學生,避免被踩球。

  組織教師:

  2、遊戲規則:

  兩個學生為一組進行比賽(如:一組一個學生踩另一學生的球,二組學生踩另一學生的球),在規定時間內剩下的球多的`組獲勝。

  組織教師:

  四、二人三足跑

  遊戲方法:兩名學生並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  組織教師:

  五、運球接力

  遊戲方法:在籃球場的端線後兩人前後站好,一人手持一個籃球,教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳,然後再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。

  組織教師:

  六、夾球接力

  遊戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

  組織教師:

  七、繞口令:

  抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎品。

  組織教師:

  八、挾玻璃球:

  每人挾一分鐘,挾最多球者發獎品。

  組織教師:

  九、搶說運動專案:

  教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。在一分鐘內,誰說出的運動專案多,誰即得獎品。