生管下月工作計劃2020
下面是小編給大家分享的生管下月工作計劃2020，希望對你有幫助。
篇一：
生管工作流程
(A. 工作職能：制定生產計劃，根據產能及訂單排出合理的生產計劃，要有準備措施。
B. 控制生產進度，掌握生產程序，做好物料進度的督促，調整各生產車間進度。
C. 督促物料進度，當生產進度落後時，要與有關部門商量，協商解決辦法。
D.分析產能負荷，訂單超過產能時提前計劃。
E. 資料統計。產能，銷貨計劃，物料進度，出貨等。
F. 生產協調。相關生產部門的組織，協調處理異常問題。
目標：按期完成生產任務。
2. 工作特點：
提前計劃性：儘管有些事事先並不明確，但我們也應有個計劃，在執行過程中有可能會改變。作為生管部門人員，要有好習慣，做事要有計劃性，做事要雷歷風行。
準確及時性：您的計劃及有關資料要準確及時地發放到有關部門和有關責任人。
全面完整性：為保證您的計劃的全面完整，我們要進行跟蹤。要有記錄。
3. 對生管人員的要求：責任心強，務實幹練的工作作風，處理問題果斷。
4. 生產能力(產能)
產能是指生產裝置在一定時間內所能生產的產品數量。產能通常以工時為單位。
產能分為正常產能和最大產能。
正常產能：指歷年來生產裝置的平均產出量。
最高產能：生產裝置的最高產出量。
5. 周出貨計劃與生產計劃的協調
作為生管部門，我們前面已說了要預先制定計劃，制定年，季，月計劃。由於時間，有許多不確定因素，計劃會隨著變化而改變。但是我們的周生產計劃是比較準確的。準確率是很高的。它是在月生產計劃和周出貨計劃基礎上進行制定的。一般來說不再進行修正和調整。我們所要考慮的是：人員夠否?加班，倒班能否解決?
機器裝置是否完好?影響產能?
材料是否到位?
工藝上有無問題?
環境有無問題?(安全生產)
6. 生產準備：
人員及培訓：人夠否?安排是否合理?是否熟悉本崗位的操作?
機器裝置：是否完好?數量夠否?(提升產能。)與之配套的各種工具是否齊備?
物料：所購材料是否到位?品質如何?
工藝：生產工藝，製造流程還有無問題?
品質控制：品質控制方法是否已知?操作規程有無掌握?
7. 制定生產計劃應遵循的原則及要考慮的因素：
交期先後原則：交期短，時間緊的先安排。
客戶分類原則：重點和一般客戶。重點優先安排。
產能平衡原則：生產線生產要順暢。半成品和成品生產線的生產速度要相同，不要停線待料
工藝流程原則：對工藝複雜，製造時間長的產品要重點關注。
因素：工作部門因素和時間因素
工作部門:要考慮到各車間，班，組及機器裝置的能力。
時間因素：產品設計，物料採購及運輸，物料的檢驗，產品生產，成品出貨這些時間。
8.生產進度跟蹤：
計劃部門制定計劃是一方面，其他部門是否在按我們的計劃在進行，我們要進行跟蹤，檢查，制定一份生產進度跟蹤表
常用的進度控制工具：
各種圖表：生產，出貨進度繪製折線圖，柱狀圖表在看版上。掌握各方面進度。
各類報表：日報表，週報表，月報表，對生產進度進行掌握。
進度控制箱：按日期分31格，當天的事務放入當天的格內
電腦系統：最方便，快捷的。各種表格，圖表都可在電腦裡繪製。如：採購進度表，生產進度表等。
9.日程基準表(訂貨生產型)
訂貨生產型日程基準表通常使用反向排程法。(倒排法)。確定出貨日後，生產及採購計劃在日程中如何安排，配合。
如：7月1日接到一批定單，客戶要求出貨日8月15 總天數約45天。
生產時間20天
物料採購約3——10天。
材料運輸約5天
材料檢驗約2天。
成品檢驗1-2天
成品入庫到出貨2天。
訂購日 (材料的採購及檢驗要17 – 20 天)
投產到出貨 (生產週期，產品檢驗，入庫，出貨) 25天。
日程基準表的作用：生產各環節目標明確。生產各環節節奏一致，減少積壓和短缺，保證按時出貨。
10.進度落後之措施
及時交貨不僅僅是我們的信譽，更是能不能我們抓住市場和客戶，以保我們的生存與發展。所以，對已接到的定單，安排上一定要認真，科學。對有可能不能按時交貨的訂單，我們一1定要採取措施。通常有：
提高產能(產量)：增加裝置，增加人員，增加輪班。
部分工作考慮委託外廠加工。
調整出貨計劃： 與客戶協商，推遲交貨。
減少緊急訂單的插入。延長工作時間或節假日調班。(按勞動法規定，支付報酬)
篇二：
一、指導思想：
本學期，生管組工作將以切實貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》和《公民道德建設實施綱要》為指標，緊扣素質教育主題，進一步挖掘潛力，提高認識，強化管理，以學生養成教育為重點，培養學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養成。努力開拓生管組工作新局面，使新學期的學校德育工作取得新的突破。
二、工作措施與目標：
(一)規範管理最佳化服務
在宿舍管理中，要在原有的基礎上，做到“三高”實現“三零”。即“高效率”、“高質量”、“高水平”;“零事故”、“零傷害”、“零傳染”。加強現場檢查、抽查力度，抓好規範化的.管理。“宿舍整體檢查到位”，“每間宿舍檢查到底”，嚴格細緻，使現場形成規範化的操作，有序化的管理，人文化的教導。努力實現“把學生當成自己的孩子，把學校當成自己的家”的管理目標。
(二)協調各班主任統籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。
1、合理分配各宿舍成員，並由各宿舍成員推選室長。
2、固定床位，統計各床位人員以及資訊。
(三)加強安全管理。增強學生安全防範意識，消除不安全隱患。
1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。
2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。
3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經同意外，一律不能留在宿舍。
4、家長探望學生，必須經管理教師同意後，方可同管理教師一道進入學生寢室。
5、嚴禁攀越、滑行欄杆和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。
6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。
7、不準客人(含學生家長)在學生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。
9、住宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，並將假條交管理老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須徵得管理教師同意履行有關手續，無故不參加晚自習者以曠課論處。
10、離開寢室要關好門窗並加鎖，要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發現情況要及時向老師報告.
(四)規範生管管理
生活老師要有良好的心態，不能把家事，私事，煩事的脾氣，發洩到學生的身上。因為學生是無知的，淘氣的，天真的，頑皮的，有時是十分可愛的。因此，要求學生懂得文明禮儀，教師更應做好表率，要“善待學生，善待家長，善待環境，善待同事”。工作中不能挫傷學生的自尊心，要以人為本，以文明禮儀扮靚和諧，創造良好的生活環境，激發學生自覺遵規守紀，自覺整理內務，自覺團結友愛，真正實現生活管理成就學生未來的美好願望。