大學教務處工作簡報
下文是XX大學教務處3~4月份的工作簡報內容節選。小編認為非常具有參考價值，在此分享給大家，希望大家喜歡。
學校召開全國教育實習實踐課程改革與創新
研討會
2015年4月23日，由全國教師教育課程資源專家委員會、高等教育出版社主辦，重慶師範大學、高等教育出版社重慶教學服務中心承辦的“教育實習實踐課程改革與創新研討會”在學校博雅樓5樓學術研討室舉行。
本次研討會旨在嘗試研討在網際網路時代如何進行高師院校教育實習實踐課程改革創新，會上浙江師範大學就中學教育見習與實習改革與課程建設發表自己的意見，提出四年一貫制的RPT教育教學實踐培養模式;四川師範大學在推進師範生培養綜合改革的過程中，十分重視教育實踐環節的改革與建設，透過多種措施，加強改革和建設，採用整體設計、分段實施，構建養成式教育實踐體系。
我校教務處杜鬥恆副處長也在會上就學校傳統實習模式的改革：利用網際網路進行了遠端實踐教學過程化管理探索與實踐進行了發言和交流，並對未來學校新形勢下實踐教學需要拓展的`方向提出了建議。
整個會議在熱烈的研討氛圍中圓滿的落幕。
我校開展第五屆青年教師教學技能競賽活動
為提高青年教師的教學水平，推進教學方法和課堂教學改革，促進教學經驗交流，提高人才培養質量，學校於2015年3-5月舉辦第五屆青年教師教學技能競賽，我校承擔全日制本專科教學任務的專任教師，年齡在40 週歲及以下的青年教師均須報名參賽。
本次競賽以“上好一門課”為競賽理念，由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成，主要包括完成20個教學節段的教學設計和教學課件、現場抽取教學節段並根據相應的教學設計進行20 分鐘的課堂教學、完成該堂課教學反思。競賽成績評定採用百分制，權重分別為15%、80%、5%。
競賽分學院初賽(3月13日- 5月13日)和校級決賽(5月下旬)。初賽由學院自行組織，推薦參加校級決賽人選。決賽根據參賽教師的課程所屬學科性質分組，進行現場比賽，比賽結果依據參賽者得分高低評出獲獎等次，學校將對比賽優秀選手和優秀組織單位予以表彰與獎勵。目前，大部分學院已完成初賽，確定決賽參賽人選，正積極備賽。
我校開展大學城校區學生普通話水平等級測試工作
本學期普通話測試中心順利開展大學城校區學生普通話水平等級測試工作。目前，已測試大學城校區全日制本專科學生3150餘人，其中2550人已領取到普通話水平等級證書。為了進一步最佳化普通話測試流程，方便學生參加測試。考生可以透過“普通話測試查詢、預約系統”，檢視本學期的測試時間安排、測試要求、成績查詢、領取證書等內容，同時根據測試時間安排，結合自己的空閒時間，自主預約測試時間
我校開展2015年師範教育類專業應屆畢業生
教師資格認定工作
根據市教委要求，我校2015年師範教育類專業應屆畢業生教師資格認定工作安排在3-7月完成，認定物件為2015年全日制普通高校師範教育類專業應屆畢業生(含全日制教育碩士)。統計資料顯示，我校申請認定教師資格的各類畢業生4377人。認定工作重點主要是組織學生進行網上申報、資格審查和現場確認，認定結論公示後，將統一發放教師資格證書。
2014-2015學年第一學期本科課堂教學質量評價
工作如期完成
為加強教學質量管理，確保對教師教學質量評價的客觀性和公正性，學校在之前本科課堂教學質量評價工作基礎上，繼續開展本科課堂教學質量評價工作。2014-2015學年第一學期參評學院為17個，評價教師1177人，評價課程累計2704門次;網上評教需參評學生24505人，實際參評22073人，參評率為90.08%。應參評學生累計242153人次，實際參評學生累計人次232151。本科課堂教學質量評價工作的開展，有效促進了我校教學質量保障。
組織開展了首次校企合作辦學專業專項調研工作
為進一步總結校企合作辦學經驗，明確校企合作辦學專業建設與課程教學改革的思路與措施，2015年3月底，教務處(教學評估中心)和對外合作與聯絡辦公室聯合下發了《關於開展校企合作辦學專業專項調研的通知》(重師教發﹝2015﹞ 號)，4月8-9日，由教務處申仁洪處長和對外合作與聯絡辦公室付長波主任帶領調研專家組，對地理與旅遊學院等7個學院的藝術教育(空乘與禮儀)等9個校企合作辦學專業(方向)進行了專項調研，各有關教學單位黨政領導、企方教學負責人、校企合作辦學專業負責人、教研室主任等參與了專項調研。此次專項調旨在總結查詢校企方在履行校企協議、師資隊伍建設、理論教學、實踐教學、就業推薦等方面的辦學經驗與問題，釐清專業現狀與改革措施。專項調研報告全面總結分析了校企合作辦學專業的專業現狀、辦學經驗、存在的問題，提出了校企合作辦學專業的改革思路與措施。