課間十分鐘作文(精選10篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
說起課間十分鐘，家長們一定很好奇：同學們都在做些什麼呢？我這就給大家講講吧：
一般同學們都在課間十分鐘玩有趣的遊戲，可一些同學就在認認真真的讀書，這就是為什麼同學們考試的分數有好有差了。
喜歡讀書的人就會說時間很寶貴，時間永遠不夠用，所以下課的十分鐘也不能浪費，但一下課就只顧著出去玩的同學就會說，課間休息的時間這麼少，才十分鐘，值得我們好好讀書嗎？今天我要告訴這些同學，如果你認為這十分鐘不值得我們珍惜，那你就錯了，課間雖然只有十分鐘，但也是大好的時間啊，而且時間越是少，我們就越是應該珍惜，抓緊讀書，只有養成了珍惜時間的習慣，我們才能取得好成績。
“冰凍三尺，非一日之寒”，好成績是“上課”和“下課”的努力一起日積月累起來的，我們一定不要小看課間十分鐘，無數個課間十分鐘累積起來，就成了拉開同學們之間學習成績差距的重要因素了。所以我們一定要珍惜每一個課間十分鐘，在小小的休息調整之餘，別忘了認真讀書。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴， 叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，同學們迫不急待地像箭一樣衝出教室，原來寧靜的校園剎那間變得熱鬧起來。
我們的教學樓下面有一棵高大、結實、挺拔的大柳樹。那兒陰涼一片，是我們玩耍的天地，我和我的好朋友方圓、李賽、張曉珂、吳子涵在一塊跳繩，方圓和吳子涵在搓繩，我和李賽還有張曉珂在那跳，正在我們跳到二十多下的時候，不好，我的腳絆了一下繩子，摔了個屁股蹲，惹得同學哈哈大笑起來。這時我看見鳥兒從這個樹枝上，飛到那個樹枝上，好像也想加入我們的跳繩中……
看，那邊幾個同學在玩扔沙包的遊戲，扔沙包的人累得滿頭大汗，氣喘吁吁，躲沙包的人呢？左一躲，右一閃，不好，扔沙包的人一投，把沙包扔到了躲沙包的人的頭上，那個小朋友哇哇哭起來。那一組的'人，只剩一個人了，扔沙包的人一扔，躲沙包的人來了個海底撈月，接住了沙包。正哇哇大哭的人，看到了破涕為笑，開心極了！
“叮鈴鈴……”正在我們玩的高興的時候，上課鈴響了，我們戀戀不捨地回到了教室， 盼望著下一節課間的到來。
課間十分鐘作文3
“你把我的橡皮弄掉了！還不給我道歉！”女同桌氣沖沖地說。
“不就一塊小橡皮嘛！有什麼大不了的。”男同桌不解地說。
“我氣死了！”女同桌氣得走出教室門口。
“啊！救命呀！”女同桌在轉彎口和一個不知名的人撞了一下，可那無名丁卻不聞不問，又急衝衝地跑了。
“不好，同桌撞傷了，我得去幫助她。”男同桌以迅雷不及掩耳之勢衝了過去。
只見，女同桌痛苦地呻吟著，豆大般的冷汗從額頭上滾下來。
“你怎麼了？”男同桌不安地問。
“腳拐了。”女同桌吃力地說出三個字。
“唉呀！怎麼辦呀。我，我，我帶你去醫務室吧！”男同桌著急得心急如麻。
“怎麼辦？”本來整齊的頭髮被男同桌 得像一鳥窩。
“走，去醫務室。”男同桌吃力地把女同桌扶起來，兩人一拐一拐向北邊走去，從背景看不真像一對戰士在互相撫著支醫務室。
同桌之間難免有誤會，這也是人與人相片必不可避免的，但同學愛護，只要同學有爭勢，但同學的友情超勝於一切。
同學們，珍惜自己的同學，人這一生的友情是不多的。
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴”，下課了!教室裡的一群同學，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。
瞧！那邊幾個女生在跳皮筋呢！她們把皮筋的兩頭系在樹上，變換著花樣跳，一會兒從皮筋的這邊跳到那邊，一會兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡簡單單的皮筋在她們的指揮下變幻無窮，玩的開心極了！
再看這邊，幾個同學湊在一起跳繩。有兩個同學，分別拿著繩的兩邊用力地甩著，其他同學趁繩子甩的很低的時候奮力向上跳，歡笑聲不斷傳來。特別是其中一個小女生，跳得可熟練了，像蝴蝶一樣輕盈，隨著繩子上下舞動。還有幾個同學在扔沙包，他們比賽誰仍的最遠。一個小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲又響了，大家都依依不捨地離開了操場。真是令人難忘的課間十分鐘啊！
作者透過細膩的描寫方式將課間十分鐘裡同學們的玩耍姿態描寫的淋漓盡致，從而表現出同學們的活潑開朗和天真。全文感情基調積極，描寫細膩，語言準確而生動。
課間十分鐘作文5
“丁零零”的下課鈴聲響了，它給我們送來了課間十分鐘，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓我們那握筆的手摸一摸皮球。大家快來輕鬆輕鬆！讓我們一起來做遊戲吧。
今天的節目是“貓捉老鼠”。首先，顧亦佳說明了遊戲規則：“鼠”不可以碰到“貓”，而且不能一直呆在窩裡，要出去活動活動。當“貓”捉住“鼠”之後，那隻“貓”就變成“鼠”，那隻“鼠”就變成“貓”。
遊戲開始了，有的“貓”假裝死死地盯上一隻“鼠”，趁其他“鼠”不注意的時候，給他來個措手不及；有的“鼠”開心地逗“貓”玩，把“貓”累得氣喘吁吁；有的“鼠”懶洋洋地曬著太陽；有的“鼠”正與另一隻“鼠”談天說地。這時，一隻“貓”發現有一隻“鼠腳”露在“鼠窩”外面。“嗖”的一聲，“貓”抓住了那隻“鼠”的衣服，那“貓”以迅雷不及掩耳之勢躲進“鼠窩”。此後，每隻“鼠”都謹慎起來，因為已經有一隻“鼠”遭殃了。
一轉眼，十分鐘過去了，我們依依不捨地走進教室。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，同學們爭先恐後地衝出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。
在操場的北邊有幾個低年級的同學在立定跳遠，他們像一隻只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場的西邊有幾個中年級的乒乓球手，在球桌上不分勝負，看，正在這時左邊的男同學發球給右邊的男同學，右邊的男同學向前一殺，左邊的男同學慢了一步，輸了一球。
在操場的北邊有幾個高年級的同學正在豎杆上爬，頗像一隻只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看！呀！一位男同學正在向一位身材小巧玲瓏的女同學發出挑戰呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學飛快地向上像一隻靈活又兇猛的大猩猩。女同學則像一隻輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內男同學快了一步，女同學輸了，站在一旁，在想著什麼。在操場的南邊有幾個同學在拔河，可激烈了，一會兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點兒就把沙包扔中了一個同學，這時，在我沒有防備的情況下，有位同學向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室，現在我已經開始盼望下一個課間了。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時熱鬧起來了。
操場中間，小同學們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，眼看“老鷹”就要捉到一隻“小雞”了，可“小雞”機靈的躲開了。
塑膠跑道上，同學們有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的遊戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過來，原來是六（2）班的同學和六（3）班的同學正在進行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看六（2）班的選手就要支援不住了，忽然六（3）班的選手一鬆手，六（2）班的選手都翻了個大跟頭。
東南角那兒最熱鬧，有的在雙槓上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙槓上東張西望，還有的正準備一顯身手呢！
“叮鈴鈴”，上課了，同學們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
課間十分鐘作文8
“丁零零，丁零零。。。。。。”下課了！下課了！同學們紛紛地走出教室，享受著十分鐘的快樂。課間十分鐘我會看一些有趣的書，如《綠野仙蹤》等童話故事，就如高爾基說的書籍是人類進步的階梯。課間十分鐘我還會跑步，活動活動筋骨，勞逸結合。可我最喜歡的是玩編花籃遊戲。
我們找來七八個同學手拉手圍成一個大圈，其中一個把腿勾在旁邊同學的手上，其她同學再把腿連著勾在前一個同學的腿上，再把手放開，單腳跳。中間站一個同學，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受傷；二是她的名字就是花籃的名字。同學們都準備好後，我們邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我們一遍一遍地重複同樣的動作和口號，終於有人體力不支倒下了，然後倒下的同學和站中間的同學互換，我們仍舊邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫XXX”。
雖然十分鐘很短，但是給我們帶來了無窮無盡的快樂！
課間十分鐘作文9
“噹噹噹”下課時間到了，於是劉老師又在拖課，我悄悄地對張（張心亦）說：“你想上廁所嗎？”張好奇地對我說：“怎麼了，你想上廁嗎？”我說：“是”。張就不說話了。
老師終於叫我們下課了，我們像掙脫籠子的小鳥一樣跑進廁所，而後，再像蝸牛一樣走進教室。
“我要飛得更高，飛得更高”我忽然聽到一個人高聲唱到。我轉過頭一看：“呀，沒有人呀？是不是有鬼在唱歌呀？“我在心裡嘀咕著。
“你這個王偉！“孫子（孫晨晨）大叫道，”來捉我呀！“王偉這時從我身邊轉過，把我的頭髮往眼睛裡一弄，我一下子就來氣了，我使出我的必殺技“獅吼功”。“你這個該死的王偉，幹嘛沒事找事！”王偉只好坐在椅子上了。
“啊！”小魏（魏真）叫了起來，原來是劉（劉若茜）在甩小魏的手，把小魏的手甩得沒有知覺了，我跑過去對小魏說：“喂，你在啊啊啊叫啊，小心變一隻烏鴉。”劉說：‘和烏鴉，魏真是一隻黑烏鴉！“說完，我們就一起笑了起來。
上課鈴聲響了，我們只好坐在位置上等待上課。
課間十分鐘作文10
課間十分鐘，我們班上總是鬧烘烘的，有的人在下棋，也有人在看書，而我則是在外面到處走到處逛，教室外面也是非常熱鬧的，有人在玩遊戲，也有人在打情罵俏，好不熱鬧，看著他們就會覺得我們的校園真活潑，大家都玩的不易樂乎，所以我也要把握這短短的十分鐘。
課間十分鐘可以讓精神放鬆、抒解壓力，讓緊張的人鬆口氣，下課十分鐘真是太少了！
課間十分鐘真是太有趣了，下課十分鐘是大家最快樂的時間，至於我下課十分鐘大不份都在看書或是練習跑步，這些事情可以讓我放鬆心情。
課間十分鐘雖然很短，但是卻是大家最珍惜的時間，有人會覺的下課十分鐘太短了，但是我們是來學習的不是來玩的，所以下課十分鐘大家都應該好好真惜，不要白白浪廢這短暫的十分鐘，希望大家會好好利用這短暫的十分鐘，和朋友聊天、玩遊戲、下棋、跑步、玩球等，這些都是有益健康的休閒活動，這些都可以訓練體力和腦力。