傾聽心聲作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的傾聽心聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傾聽心聲作文1
我們所看見的這個世界，天是湛藍的穹，雲是潔白的棉，風是模糊的顏色，光是明亮的景緻。我們所觸控到的這個世界，或是有著分明的稜角或是有著柔軟的面孔，或冰涼或溫暖。而我們所聽見的這個世界——似乎很難用言語描摹，然而只要一提起“聲音”這個詞，某些動人的旋律便會立時在耳畔響起：雨打芭蕉的吧嗒，泉水流過山澗的叮咚，黑白琴鍵上下跳動的音符，管絃樂器奏出的美妙旋律……可是，似乎還有什麼聲音，總
在不經意間被我們錯過。
自我們呱呱墜地，便懂得傾聽外界的聲音，並據此感知我們身邊的世界。我們傾聽鳥叫蟲鳴，傾聽流水擊石，傾聽車馬喧囂，傾聽各種不同的語言。然而，何時我們才能學會傾聽別人內心的聲音？
還記得五歲的時候我和小夥伴一起去捉鳥，抓到一隻小麻雀關進籠子裡。小麻雀可愛極了，在籠子裡撲騰撲騰亂飛，我一直在旁邊盯著它看。可是誰知第二天它就一頭撞死在籠子裡。我暗罵它笨，為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過偏要自盡。那時候我聽不懂小麻雀的心聲，它說它要自由。
我七歲的時候學不會跳繩，媽媽要教我，我卻跳一次摔一次，幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來，繼續跳。我非常不解，極埋怨她硬要我堅持。那時候我聽不懂媽媽的心聲，她說她也很疼，疼在心裡。
我十二歲的時候整天只知道玩，功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語重心長地告訴我要努力學習，以後才能出息云云之類的老話。我嫌他囉唆，滿心的不耐。那時候我聽不懂老師的心聲，他說他也不想多嘴，可是他要盡責。
可是終於有一天我開始明白，要用心傾聽的不是別人的語言，而是他們內心的聲音。而我，在冥冥之中已經錯失了太多太多。那些本該被我細心收藏，讓我感動至深的點滴碎片，早已散落在漫漫的時間長河裡。但它們卻永遠在那裡閃爍著，發出溫暖明亮的光芒。
仔細傾聽聲音，它寄託了太多東西，美、靈魂、感情和愛。而只有認真傾聽別人的心聲，才能從那細膩動人的旋律中品味更深更遠的東西，那會是生命中最溫暖而美好的事情。
傾聽心聲作文2
心聲來自內心最真誠又最有號召力的呼喊。心聲是一個人內心需要的反應，所以靜聽自己的心聲，看看自己需要什麼。心聲是自己內心最真誠又最渴望的需要。
每每站在大海邊，總是感嘆大海的浩瀚無垠。聆聽大海的聲音往往會帶來一種內心的震撼。儘管每次波浪的打擊都令人心神不安，但是內心還是能夠接受這種強烈的由外界到內心的衝擊。大海也有大海獨特的故事，站在大海邊，靜下心來聆聽那段大海獨有的傳奇是多麼的愜意又是多麼的內心激盪。面朝大海，我的內心也變得寬廣了許多，面朝大海，我的內心也平靜了許多。
聆聽父母的聲音，那聲音是多麼的深沉又是多麼的複雜。望子成龍的心切和對子女的無限關愛都成為了父母聲音必不可少的一部分。嘮叨在我們耳邊無休止的迴盪，但是他們希望這不是圖費口舌而是希望我們能夠成長能夠變得成熟，這樣就能夠面對殘酷的生活。濃濃的愛意包裹在我們身邊，成為我們成長的保護盾。傾聽到內心的聲音，我的內心在不斷呼喊：“你們的愛我會記住一輩子，謝謝你們的愛。我需要一片屬於自己的田地，在這片田地上我能努力耕作，體驗成長的痛苦與快樂，我相信經過我的辛勤勞動一定會碩果累累，你們的理解與支援是我成長道路上必不可少的。
傾聽是一種內心的交流，它超越了語言的限制直接上升到靈魂的交流，去掉了世俗的浮誇，保留了靈魂對話中最核心最真誠的東西。所以我喜歡傾聽小鳥林間嘻嘻的聲音，喜歡傾聽山澗間清泉叮嚀的聲音，喜歡傾聽大海潮氣波浪滾滾的聲音。這些聲音是不具有生命力的，可是當我們用靈魂去傾聽他們的時候，其實不難發現它們以一種自然的聲音與你交流，你也沉醉其中，沒有為什麼，就是被這種自然的聲音所感染。
靜靜傾聽心聲，內心的呼喊早已逾越了心靈的門檻，心聲是如此的肆意和簡單。
傾聽心聲作文3
迎春花，在我們的生活中隨處可見，那你可曾知道，嬌小的她也擁有自己的獨特之處？我側耳傾聽，細細聽她講述著自己的心聲……
窗邊上，一盆小巧的的迎春花不知什麼時候已張開了花瓣，嬌小的花瓣先是被精雕細琢的玉，晶瑩透亮。嫩黃的.花瓣經過陽光雨露的潤澤，猶如寶石般閃閃發光。陽光挪移著，軟綿綿的花瓣搖搖欲墜，卻遲遲不肯掉下來，似風中那一位位能歌善舞的仙子。片片花瓣在春風中傾吐芬芳，漂拂的裙裾在空中飛旋、盪漾，並泛起一陣陣的漣漪。以往只能在風拂過水麵，才能目睹這美麗的景色，竟在這迎春花上漸漸呈現出來了。春風吹拂，漣漪盪漾，似夢如幻，恰似童話中的那樣，綿綿不斷的展現著這份不一樣的美麗。
我靜靜地享受著這份美，心裡不禁為這嬌小的迎春花的美震撼了。想不到這朵小小的迎春花，也能展現出這震撼人心的美。因為個子嬌小的她，不比玫瑰深受人的喜愛，不比月季花擁有那繽紛色彩，也不比那桂花香飄十里和沏人心田的芳香，更不比牡丹花般妖豔。但就是這樣簡樸的她，用真實的自己繪出了自己的美麗。是啊，外表固然重要，但與心靈的美比起來，卻只是空虛的外表罷了，也只是一件暫時誘惑人心的美麗，日復一日，年復一年，一旦時間久了，不也覺得厭倦了嗎？因此，只有像迎春花一樣從發芽到枯萎，從枯萎又化為泥土哺育別人，這一個接一個的自然迴圈，她仍舊笑著經歷。”的心靈上的美，這才是永恆的，就像“迎春花”這個名字一樣，用美好的心態迎接美好的事物，帶著美好的心態迎接春天的來臨。
而人的生活中，又何嘗不是這樣呢？有的人被華麗的外表矇蔽了自己的雙眼，所以活得很痛苦。而卻不知道，光鮮的外表並不重要，重要的是在生活中活出真實的自已，哪怕人生的路充滿荊棘，只要堅持到底，只要懷著一顆對任何事物都抱有美好的期盼的心，接待美好的生活，去創造美，去發現美，這才是最好的生活。沒錯，生活是甘苦的，有挫折，有挑戰，但卻是這樣，越是要去面對，在苦中挖掘出甜！
此時此刻，我細細體會著這美，細細體會著生活……
傾聽心聲作文4
走進孩子心靈，傾聽他們心聲 ***中學 我的班級一直都提倡互助、合作，以優帶差，形成一種相互促進的良好氛圍。特別是優生，他們的積極性很高，在幫助別人的同時，他們自己的水平也得到了提高。但也容易讓他們的優越感更強，從而瞧不起比他們差的同學。這期間有件事觸動了我。 一天午飯時間剛過，有兩個學生來向我“告狀”，說，“老師，我們不同意某某當班長，他侮辱人。”我趕忙找到所有的當事人詢問這件事。原來，班長在長期幫助一位同學，（這位同學在班內成績很差，而且經常不完成作業，各個認課教師都非常著急）但他長時間的不按時完成作業，班長一急，不好聽的話也就出口了，“你怎麼這麼懶，象個大懶豬。”而本身這個同學又高又胖，所以招來很多同學的笑聲。那兩個同學卻覺得你身為一班之長怎麼能這樣侮辱人呢，於是便有了前面的“告狀”一幕。
班長跟我解釋說，“老師，我知道我的話不對，可他怎麼也不完成作業，我已經沒有辦法了。”事後，我又找到“告狀”的兩個學生，給他們分析了情況，同時安排這兩個學生幫助這個經常不完成作業，學習上有困難的學生，讓他們用自己的言行去影響、感動別人。 其實事情並不複雜，也不很嚴重，班長只是由於太心急，而使得自己的話語過分了一些。在我看來這是有情可原的，但學生卻不一定能理解。這不禁讓我心中有了一些不安，我是否說過這種話傷害學生呢？反思自己的言行，類似的話語可能我們都或多或少，或輕或重的說過，可想而知這對學生的傷害有多大。但可能我們並沒有意識到，而學生心靈的深處會留下怎樣的傷痕和記憶，我們無可想象，亦無法彌補。
曾記得魏書生給學生出的重複最多的日記題目是《尊人者，人尊之》，這件事讓我感覺到學生的心靈深處考慮的東西遠遠超過我們的想象，他們心靈的潮水也時刻觸動著我的心靈。在這之後，我用“尊人者，人尊之”的思想提醒自己，影響學生。在班級中，如果學生的言行儘可能多地用尊重別人的方式獲得別人的尊重，這個班級就會產生極大的凝聚力。我已明晰的看到孩子們純潔、美好的心靈。
傾聽心聲作文5
很難得的一個好月亮的晚上，月亮那麼潤澤，月色如水，清風拂面，多麼涼爽！
但是，我的心卻是一潭死水，再也不會有波濤與漣漪，因為沒有人傾聽我的心聲。
那是一年前的今天，由於父母工作原因，我從小住在奶奶家，我與我的玩伴小驪一起在奶奶家玩。玩累了，我們一同躺在草垛上，望著天空，明朗的夜空，月亮在她身上穿了一件毛絨絨的外衣，很是可愛。
我們談起了我是否要回城的這件事。
“你想回城去嗎？”小驪疑惑地盯著我，她的眼睛大大的，微有點藍，像一扇敞得很開的窗子，眼睫毛長而密，有些憂鬱地垂了下來。
“唉，我也不知道。”我有些無奈地說，“怎麼了？”
“我只是擔心你到了那兒就把我給忘了！”
“不會的！你是我最好的朋友。”我連忙說道，“那如果我走了，明年此時我會回來看你！”
“好，一言為定！”她笑得那麼開心，我也很快樂。
我不久後被接到了城市，一切都變了。
樓房那麼高，高得觸目驚心！街道像一望無際的河岸，車輛如同小魚在其中穿梭，兩旁的樹那麼密，我好高興！
但這股新鮮與興奮勁很快就消逝了，因為我只能學習，失去自由了！
我沒有朋友，書本是“摯友”；我沒有樂趣，學習是“快樂”，我沒有自由，作業填充了我。
與小驪的約定也像夏日裡的露珠，被太陽蒸發了！
直到有一天……
“叮呤……”
“喂，誰呀？”媽媽接起電話。
“高媛朋友，小驪……不行，她不能回鄉下，你知道她有多忙？”
我十分悲痛，推開門，跑了出去。
秋天的長空一碧如洗，太陽當頭照著，風輕輕從耳畔吹過，合歡樹羽齒狀葉應在風中細細舞動，我的心情卻壞透了……
坐在林子裡，我想了許久……
最後，我還是回家去了，一言不發走進了屋子，躺在床上，很傷心，忍不住哭了起來。哭著哭著便睡著了。
夢中，我與小驪一起玩，笑得好開心……
傾聽心聲作文6
心是生命的源泉，每個人，無時無刻，不該靜聽自己的心跳。關於心的呼喚，每個人都應該重視起來，靜聽心跳，驚喜總不斷。它總會給你傳遞某些資訊。
心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什麼。
聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風繚亂了我的髮絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。嚮往著大海的故事，嚮往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽大海的心聲，我的內心開始震撼：“我願做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。”
聆聽雲的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽雲的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實並不遙遠，只要你勇於追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。作文
傾聽雲的心聲，我的內心開始澎湃：“我願做一個有理想，堅持奮鬥的人。”
聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什麼呢？我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。作文
傾聽父母的聲音，我的內心開始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經過我的辛勤耕作，一定會結出很多很多的果實。而這些後面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支援。”
鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高雲闊……仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質。
傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨後春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。
靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說著……
傾聽心聲作文7
曾幾何時，在眾說紛雲中找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守亦或聽取的膽量，心中止一片照亮前進的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航！
是的！聽從心之召喚。既別深陷於剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉。翻開歷史的，你會看到商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的人生舞臺上將蜀漢埋葬。而當你關閉心靈之窗，不再與世界交往，你只能給思想加框，心靈上綁，永遠不能在生活的無限藍天上自由翱翔。
是的！聽從心之召喚。別去想那些把無數庸者掩埋的蜚短流長，也別計較“木秀於林，風必摧之”的“積毀銷骨”的力量。你悲傷，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。別人指手畫腳時，你屹然不動是一種榜樣，別人的非議與指責，只會更好地映襯你的勇氣與度量！只要問心無愧，你的腳步便走得穩當。位高權重時選擇他人的勸誠還是無休止的褒獎？榮譽加身時選擇他人善意的綿裡還是羨慕的頌揚？只要堅守心靈之燈對真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！
是的！聽從心之召喚。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過誇張。無論對人對事千萬不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩！揚棄中多幾分審視與估量，選擇中找準真理的方向。當歧路亡羊，墨子會嚎啕大哭，是因為沒有心靈之燈為他導航，孟子“當今之世，捨我其誰”的霸氣，就是“當仁不讓”思想的個性張揚。當你不熟悉情況，多詢問詢問，恰好似“入山問樵，入水問漁”，是找到捷徑的良方，可是正直與良知要求你這樣或那樣時，你就該勇往直前，千萬別迴避，別退讓！
聽取心靈的召喚吧，當你有心靈之燈為你導航，你的生活之路才走得坦坦蕩蕩，讓愛你的人和你愛的人心中充滿陽光。