童區寄傳的原文和註釋
童區寄傳
柳宗元
柳先生曰，越人少恩，生男女，必貨視之。自毀齒①以上，父兄鬻賣，以覬其利。不足，則盜取他室，束縛鉗梏之。至有須鬣者，力不勝，皆屈為僮。當道相賊以為俗。幸得壯大，則縛取么弱者。漢官②因以為己利，苟得僮，恣所為不問。以是越中戶口滋耗。少得自脫，惟區寄以十一歲勝，斯亦奇矣。桂部從事杜周士為餘言之。
童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，佈囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐慄為兒恆狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕，因取刃殺之。
逃未及遠，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也，郎誠見完與恩，無所不可。”市者良久計曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其屍，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉，以縛即爐火，燒絕之，雖瘡手勿憚；復取刃殺市者。因大號，一虛皆驚。童曰：“我區氏兒也，不當為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣，願以聞於官。” 虛吏白州，州白大府。大府召視兒，幼願耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉。鄉之行劫縛者，側目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽③二歲，而計殺二豪，豈可近耶？”
註釋：①毀齒，小孩換牙，指七、八歲。②漢官，漢族官員，邊境地區多是派漢人做官。③秦武陽，戰國時燕人，十三歲殺人，後作為荊軻的副手刺殺秦王，未成被殺。
1．下列句子中加點的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項是（3分） （ ）
A．以是越中戶口滋耗 耗：減少
B．賊易之，對飲酒 易：輕視
C．童微伺其睡 伺：伺候
D．大府召視兒，幼願耳 願：老實
2．下列句中加點的字用法和意義相同的一項是（3分）（ ）
A．父兄鬻賣，以覬其利 餘嘉其能行古道，作師說以貽之
B．苟得僮，恣所為不問 某所，而母立於茲
C．桂部從事杜周士為餘言之 旦日饗士卒，為擊破沛公軍
D．願以聞於官 激於義而死焉者也
3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ ）
A．區寄所以能夠自救，在於利用了敵手麻痺大意、低估對方的智力和膽量的弱點。
B．再被賊人抓獲後，區寄危在旦夕，但他用“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶”打動強盜的心，不僅保住了性命，而且再次留下了殺賊逃脫的可能。
C．本文中，作者透過一個牧童被劫的故事，揭露了擄掠兒童、販賣人口的社會現實，並且說明在殘害人民這一點上，官x本是一家。
D．區寄機智勇敢。他偽兒啼哭，就刀就火絕繩，連殺二賊，哭叫報官等等，這些都是一般孩子難以達到的。雖是傳記，但是可以看出本文虛構的'成分居多。
4．請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
①寄偽兒啼，恐慄為兒恆狀。（3分）
②彼不我恩也，郎誠見完與恩，無所不可。（4分）
③是兒少秦武陽二歲，而計殺二豪，豈可近耶？（3分）
參考答案：
1.C（“伺”是“看、觀察”意）
2. A（兩個“以”都是目的連詞，相當於“來”。B 用在動詞前面，構成“所”字結構，相當於名詞/名詞，地方；C介詞，對，向/介詞，替，給。D介詞，引出動詞的物件/介詞，表被動。）
3.D，“虛構的成分居多”有誤。傳記可以有適當的藝術加工，但是所寫必須是真人真事。
4.①區寄裝著小孩兒似的哭哭啼啼，害怕得發抖，做出一副孩子常有的膽小的樣子。（“偽”“恐慄”“恆狀”各1分）。
②他不好好待我，主子你果真能保全我的性命並好好待我，無論怎麼樣都可以。（1、3兩個分句各1分，第2個分句2分）
③這個孩子比秦武陽小兩歲，卻用計謀殺死了兩個豪賊，怎麼可以靠近他呢？（每個分句1分）
參考譯文
柳先生說，越地的百姓寡恩薄情，不論生下男孩女孩，都當作貨物一樣看待。孩子長到七八歲以上，父兄就貪圖錢財把孩子賣掉。還不滿足，就劫取別人家的孩子，捆綁和套上枷鎖。甚至有長了鬍鬚的成年人，因力氣敵不過人家，都屈服地當了奴僕。在路上互相殘殺，已形成風氣。如僥倖不被人掠賣，長大之後就去綁架弱小的人。漢族官吏藉此為自己謀取私利，如果能夠得到廉價的僮僕，就聽任這些人胡作非為而不加過問。因此，越地一帶戶口日益減少。很少有人能夠免遭劫掠，只有十一歲的幼童區寄勝過劫持他的人，這也算很稀奇了。這件事是桂部從事杜周士對我說的。
兒童區寄，是郴州地區打柴放牛的孩子。一天，他正一邊放牛一邊打柴，有兩個蠻橫的強盜把他綁架了，反揹著手捆起來，用布矇住他的嘴，離開本鄉四十多里地，想到集市上把他賣掉。區寄裝著小孩兒似的哭哭啼啼，害怕得發抖，做出一副孩子常有的膽小的樣子。強盜並不把他放在心上，相對喝酒，喝醉了。其中一個強盜離開前去集市談買賣孩子的生意，另一個躺下來，把刀插在路上。區寄暗暗看他睡著了，就把捆綁自己的繩子靠在刀刃上，用力地上下磨動，繩子斷了；便拿起刀殺死了那個強盜。
區寄逃出去沒多遠，那個上集市談買賣的強盜回來了，抓住區寄，非常驚恐，打算要殺掉他。區寄急忙說：“做兩個主人的奴僕，哪裡比得上做一個主人的奴僕呢？他不好好待我，主子你果真能保全我的性命並好好待我，無論怎麼樣都可以。”強盜盤算了很久，心想：“與其殺死這個奴僕，哪裡比得上把他賣掉呢？與其賣掉他後兩個人分錢，哪裡比得上我一個人獨吞呢？幸虧殺掉了他（被殺的強盜），好極了！”於是把同夥的屍體藏起來，帶著區寄到一家旅店。越發把區寄捆綁得結實。到了半夜，區寄自己轉過身來，把捆綁的繩子就著爐火燒斷了，雖然燒傷了手也不怕；又拿過刀來殺掉了做買賣的強盜。然後大聲呼喊，整個集市都驚動了。區寄說：“我是姓區人家的孩子，不該做奴僕。兩個強盜綁架了我，幸好我把他們都殺了，我願把這件事報告官府。” 管理集市的官吏把這件事報告了州官，州官又報告給府官。府官召見了區寄，不過是個幼稚老實的孩子。刺史顏證認為他很了不起，便留他做小吏，區寄不願意。刺史於是送給他衣裳，派官吏護送他回到家鄉。鄉里幹搶劫勾當的強盜，都斜著眼睛不敢正視區寄，沒有哪一個敢經過他的家門，都說：“這個孩子比秦武陽小兩歲，卻用計謀殺死了兩個豪賊，怎麼可以靠近他呢？
賞析
《童區寄傳》是唐代文學家柳宗元創作的一篇傳記文學作品，寫了一個真實的故事：兒童區寄被兩個強盜劫持後，憑著自己的勇敢機智，終於手刃二盜，保全了自己。作者抓住人物的性格特徵，從不同角度、不同側面刻畫出一個勇敢機智、不畏強暴而又純樸憨厚的少年英雄形象。