一年級下冊識字二2《加一加》教案範文
教學目標：
1．認識本課生字，學會要求寫的生字，要求寫得正確工整。
2．能運用加一加成新字的方法自組識字，形成初步自主識字的能力
3．進一步瞭解加一加組成新字的構字方法，感受漢字構字的趣味，產生喜愛漢字的感情
教學重難點
教學重點：能運用加一加成新字的方法自組識字，形成初步自主識字的能力
教學難點：進一步瞭解加一加組成新字的構字方法，感受漢字構字的趣味，產生喜愛漢字的感情
教學準備：
生字卡片，基本字和偏旁卡片、生詞卡片
教學過程
一、複習匯入。
1．小朋友們，請看黑板，師板書書上的8個偏旁，複習偏旁
2．小朋友這幾個字認識嗎？來我們一起和他們打打招呼，（師出示生字，生認讀生字）
3．引入
今天我們要學習一種新的構字方法，板書課題：“加一加”這些基本字最喜歡交朋友，常常去找偏旁合作，他們手拉手在一起，於是漢字娃娃有了很多新朋友。今天我們請來了一些偏旁和幾個生字娃娃，看看他們會給我門帶來哪些新的漢字娃娃
二、初讀課文，解決生字詞讀音
1．下面就請小朋友開啟書66頁自讀課文，把不認識的或紅色音節的字多讀幾遍。
2．檢查生字詞讀音，抽生讀、師隨時糾正讀音，齊讀
注意：池、曬、衝、忠是翹舌音；灑是平舌音。
3． 再讀詞語，你讀懂了哪些詞語？有沒有不懂得地方，找出你不理解的地方做上記號，呆會兒老師講解的.時候要仔細聽。抽生答
理解“衝刺”“忠厚”
4．剛才我們理解了詞義，下面請小朋友自選其中的兩個詞語說一句話，師相機糾正。
5．拓展，課後第一題讓學生認讀這些字的讀音，說說你是怎樣知道讀音的？（引導學生從加的偏旁來說，順便說說字意）
6．師小結：由一個基本漢字加上不同的偏旁，便構成了形不同，意不同的漢字。漢字娃娃真的很有趣。
三學習生字
1．學習新筆畫“橫折提”
2．用自己喜歡的方式記憶字型和在田字格中的位置。
3．重點指導“己、她”師範寫，講解書寫要領。
4．生描紅，師評價
5．作業；抄寫生字4字2音2詞