《我從哪裡來》的教案
教學目標：
1、引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養育自己不容易，培養學生熱愛父母，珍愛生命的`情感。
2、幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料，獲取資訊技能。
教學重點、難點：
培養學生勤于思考，樂於探究，善於學習的好習慣。
教具準備：
向父母瞭解自己的出生情況，準備出生證，滿意的照片。
教學過程
一、遊戲匯入
讓四名學生扮演康康熊、樂樂猴，愛愛鴿，創創鼠，另選一學生演盼盼，上臺玩“點兵點將”的遊戲。
盼盼：他們講德對不對啊？大家來評判！
二、交流資訊，討論問題
1、學生分組交流，向爸媽瞭解的四個問題
2、選派代表發言
三、看圖，進行淺顯的生命科學常識教育
1、出示幻燈片（父母結婚照）
照片上是誰？
2、出生照片（嬰兒）
四、聽配樂朗誦《我從哪裡來》
五、動手填填貼貼，並進行交流
六、故事會-成長樂園
七、教師作小結
1、生命來之不易，每人珍惜自己。
2、父母養育辛苦，應感激。