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學生垃圾分類倡議書

學生垃圾分類倡議書700字(精選6篇)

  在現在社會,越來越多地方需要用到倡議書,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的倡議書是什麼樣的呢?以下是小編整理的學生垃圾分類倡議書700字(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  學生垃圾分類倡議書1

XXX小學:

  地球,是我們美麗的家園。

  優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。校園需要我們愛護,環境需要我們保護,地球需要我們呵護。

  長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點,這種方法便於垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。

  為減少資源的浪費和垃圾的減量,實現可持續發展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

  垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑膠、廢金屬、玻璃、書刊報紙等)、餐廚垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、魚骨剩菜、過期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、菸頭、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾)。

  也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的迴圈利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱。當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵佔我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻。

  垃圾分類,刻不容緩,在此我們向小市小學全體同學發出倡議:

  行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔淨,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家裡,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標。

  同學們,行動起來,讓我們小手拉大手,用我們的行動感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

  為了祖國的明天,讓我們從現在做起,共同締造一個美好的明天!

  倡議人:XXX

  20xx年X月X日

  學生垃圾分類倡議書2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場,然後再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

  垃圾,是我們生活中處處都有的一樣東西,可是,它的危害非常大。因為汙染了環境,使我們人人都討厭它,巴不得它永遠消失才好。可是,這個願望是不可實現的,因為根本沒有一種方法行得通,把它們全部消滅。人們只想出:把垃圾燒了,或把垃圾埋了。可是,燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批,馬上有新生產了一批,除非人們不吃不喝不睡,才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時何月呢?我國的土地已經不多了,還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以,我們現在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起,不可回收垃圾放一起,這樣,有的垃圾可以繼續加工,再次利用。

  也許我們無法阻止垃圾的產生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害,而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可製造好紙 850公斤,節省木材3立方米,比等量生產減少汙染74%……如此既可節約資源,又能維護環境整潔。特此,向各個學校提出以下倡議:

  1、每個學校的每個班級設定兩個垃圾桶,實行垃圾分類投放,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用於裝可回收垃圾,以便回收利用。

  2、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣,將廢紙、塑膠瓶、易拉罐等進行分類回收,班級作好記錄,結果作為學校文明班級評比的`依據之一。

  3、儘量少用一次性用品,少用塑膠袋,少產生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

  為了更好地保護我們賴以生存的地球環境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環保美好!

  此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

  學生垃圾分類倡議書3

各位同仁:

  垃圾分類,勢在必行;垃圾減量,人人有責。為貫徹落實主席書記對垃圾分類工作的重要指示精神,實現生活垃圾減量化、資源化、無害化,光山縣縣委、縣政府對在全縣範圍內實施生活垃圾分類和減量工作進行了全面部署。各單位全體幹部職工要帶頭響應,率先垂範,積極參與並推動垃圾分類和減量工作。為此,光山縣城生活垃圾分類工作領導小組辦公室向各單位全體幹部職工提出如下倡議:

  學習掌握生活垃圾分類政策知識,當好宣傳員。學習掌握黨和國家領導人有關垃圾分類的重要指示、我縣垃圾分類的方案舉措、垃圾分類的標準要求和操作細則、垃圾減量的經驗辦法和消費方式,並積極向親友和市民宣傳、講解生活垃圾分類減量的政策和知識。

  養成保持低碳環保生活習慣,當好引領員。嚴格按照我縣生活垃圾分類的標準要求,耐心嚴謹地將生活垃圾分類投放、分類收運、分類處理。堅持從源頭減量,踐行低碳節約、迴圈利用的工作生活方式,不使用一次性用品,不浪費能源資源,加快電子政務建設,推行無紙化辦公,開會自帶茶杯,以實際行動和良好形象帶動親友和市民參與垃圾分類減量中去。

  積極維護垃圾分類減量成果,當好督導員。垃圾減量,非一朝一夕之功;垃圾分類,非一人一事之成,容不得反覆和盲區,必須長期堅持,全民參與。全縣各部門幹部職工不但要自覺從自己做起,從小事做起,從現在做起,還要熱情幫助勸導他人,對亂丟亂扔、混裝混運生活垃圾的現象敢於批評指正和曝光揭醜,以積極的姿態推進我市生活垃圾分類減量工作行穩致遠。各位同仁,我們的一個小小善舉,換來的是美麗光山,福及的是子孫後代。生活垃圾分類和減量工作已全面鋪開,我們義不容辭,應當一馬當先,為清潔家園當表率,為美麗光山做貢獻!

  倡議人:

  20xx年x月x日

  學生垃圾分類倡議書4

尊敬的老師,各位同學:

  很高興能和大家分享我對環保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”

  大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運,綠色北京,但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候,我們也在消耗著大量資源,製造了越來越多的垃圾,怎樣才能減少垃圾的危害,讓我們的生活更加潔淨美好呢?垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學校的學生,我和同學們做出瞭如下的努力和嘗試:

  首先,在家裡,我協助父母將生活垃圾分類,每天,我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中,如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶裡,玻璃、金屬、塑膠等我會投進綠色的可回收垃圾桶裡,用完的廢電池,我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶裡,因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。

  其次,在學校裡,我積極組織同學收集可再生廢品並且迴圈利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源,我們怎樣才能將它化敵為友呢?我在教室裡放了一個大紙箱,用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等,因為它們是可以回收利用的,所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑膠瓶,而是我們的子孫後代賴以生存的森林和河流啊!我們還積極響應政府的號召,將課本、磁帶、光碟等學習資料迴圈使用。

  最後但也非常重要的一點,我主動擔任了學校的環保宣傳員,動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我透過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類,我們還走進周邊社群,向社群居民們宣傳如何透過垃圾分類來戰勝垃圾公害,得到了大家的支援和響應。

  地球是我們共同的家園,雖然我們還未成年,我們的力量還很有限,但如果我們每一個人都從自己做起,從身邊的小事做起,為地球增添一抹綠色,撫平一塊傷疤,他一定會成為你我最美麗的家園!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  學生垃圾分類倡議書5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  地球是我們共同的家園,與我們息息相關,我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這麼一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”,可如今環境汙染越來越嚴重,而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以透過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低汙染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導致臭氣蔓延,並且汙染土壤和地下水體。

  要解決垃圾處理和汙染問題,可以透過減少垃圾的排放,改善生產、生活方式。此外,我們還可以透過垃圾分類的方法,解決垃圾處理和汙染問題。為了保護我們的家園環境,我校倡議:

  1、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。

  2、班級、校園內設定多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱,實行垃圾分類投放。

  3、老師自備垃圾桶,學生自備垃圾袋,各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好,下午放學後再把各自的垃圾拿到班上或校園裡分類投放好,養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

  4、少使用或不用一次性用品、塑膠袋;少製造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能迴圈再用的用品必須做到迴圈再用。

  5、每週進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志願站”,由五、六年級各班派出一名志願者組成,專門負責此項工作。把義賣得來的錢用於公益活動、用於獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

  6、讓垃圾分類走進社群,走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

  學生垃圾分類倡議書6

親愛的老師們、同學們:

  你們好!

  第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多麼美麗,可愛的星球啊!而今,話語不在耳畔迴響,再看我們可愛的家園現在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭??面對滿目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感,我們不禁要問:這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們人類生存的先決條件,兩千年的人類文明程序沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類在毀滅地球綠色的同時,也就是在逐步毀滅人類自己。

  今天我們xx小學的全體師生在環衛局的幫助下,組織開展:環境衛生行為規範活動,透過垃圾分類,回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。“一枝獨放不是春,萬花齊放春滿園”,今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議:

  倡導從我做起、從身邊的小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫,人人獻上一片情,栽下一棵綠化樹,人人節約一滴水,使用無磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛生筷、塑膠袋、泡沫飯盒、禁止“白色汙染”,不燒散煤,生活垃圾分類收集放置,拒絕食用野生動物,提倡穿著採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的生態時裝,食用無汙染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”,使用無汙染、低耗能、低噪

  音符合環保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用

  為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代,讓我們立即行動起來吧!消滅汙染、保護髮展環境,擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任,我們渴望太陽昇起的每一天,天總是藍藍的,地總是綠綠的,空氣總是香香的,請各級政府、社會各界支援我們的行動,救救地球,把藍天、碧水、清新空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!

  最後我要大聲呼籲:同學們!讓我們手拉手,保護我們賴以生存的美麗星球吧!保護環境、受益你我,請您給環境多一些關愛!讓我們的地球永葆生機!

  倡議人:xx

  日期: