查文庫>倡議書> 精選教師節倡議書範文(精選5篇)

教師節倡議書

精選教師節倡議書範文(精選5篇)

  在我們平凡的日常裡,我們可以使用倡議書的機會越來越多,倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那麼一般倡議書是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的精選教師節倡議書範文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

  教師節倡議書1

親愛的家長朋友:

  又是一年金秋九月,又是一個收穫季節。伴隨著豐收的喜悅,我們迎來了教師節。在這專屬教師的節日裡,溫十幼全體教職員工向各位家長表示衷心的感謝,感謝您對幼兒園的熱情關懷和大力支援!

  尊師重教是中華民族的傳統美德,九月的空氣中瀰漫著感念師恩的氣息。在教師節即將來臨之際,我園嚴格落實中央八項規定精神“勤儉節約、隆重簡樸”的慶祝要求,發起“過一個廉潔綠色教師節”的倡議。因為蘭因幽香爾雅,竹因氣節而高,師因品德而重在,我們始終銘記:

  一種欣慰,教師節是對教師這一職業的承認和尊重。

  一種榜樣,德高為師,身正為範,要相信榜樣的力量,沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的好榜樣!

  一種真愛,當孩子純真的眼睛望著我們,稚嫩的小臉湊過來的時候,我們永遠要用最真的愛去對他們,不論春秋冬夏。

  一種使命,孩子的人生,家庭的希望,民族的未來,都繫於教育一身,每天我們接過來的,不只是孩子,而是一雙雙期待的眼睛,一顆顆期盼的心。教書育人,我們責無旁貸!

  一種責任,教師的一言一行、一舉一動,都影響著孩子的成長,沒有指責,沒有體罰,沒有歧視,沒有一切不利於孩子成長的舉動,讓幼兒園成為孩子們心中的樂園。

  為了讓孩子健康成長,讓我們攜起手來,自覺響應倡議,悉心維護人類靈魂工程師的美好形象,捍衛心靈淨土。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券,一聲親切的問候,一張幼兒自制的卡片,就是對我們最好的祝福。

  讓“廉潔”的清風吹遍幼兒園的每一個角落,讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

  再次感謝家長朋友們對我們工作的'大力支援,祝您和家人健康快樂,闔家幸福!

  溫州市第十幼兒園

  20xx年9月7日

  教師節倡議書2

  金秋華彩,杏壇飄香。在新學期開啟的美好時節,我們迎來了第xx個教師節。

  筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。建校三年以來,長春吉大附中力旺實驗小學碩果累累,捷報頻傳,這一切離不開老師們的辛勤付出,離不開同學們的勤奮努力,更離不開各位家長的鼎力支援。

  值此教師節之際,學校為推進落實《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》取得的新進展新成效,在此謹向我校全體教師、家長和學生髮出倡議:

  一、弘揚高尚師德,潛心立德樹人

  廉潔是教師立教之本。廉潔所持,道之所存;道之所存,師之所立。教師要自覺修身慎行,敦方正直。為人師表,從我做起,從小事做起。拒收任何禮物(包括禮金、禮卡、禮品、鮮花),謝絕宴請。帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺崇德修身,做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師。

  二、尊師重教樹表率,謙恭謹信立家風

  請家長們不向教師送禮,不宴請教師,做良好社會風氣的推動者、實踐者;做孩子的表率,用正能量薰陶孩子,樹立愛學習、講誠信、守公德、知孝順的家風;支援家校共育,與教師共同營造良好的廉潔之風。

  三、敏而好學知禮儀,笑顏暖語悅師心

  同學們要學會做人、學會學習、學會合作、學會創新,做風清氣正的先行者。發自肺腑的一聲聲問候、一句句感謝,用心寫下的一字一句,你的點滴進步,都足以給老師們帶來節日的快樂和祝福。

  竹因節而雅,人因品而優。讓我們攜起手來,自覺響應倡議,悉心維護人類靈魂工程師的美好形象,共守一方純潔的教育淨土,過一個廉潔清正、溫馨簡樸的教師節!

  長春吉大附中力旺實驗小學

  20xx年9月8日

  教師節倡議書3

同學們:

  又是9月,第30個教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候,寄託著無限師恩的情緒瀰漫在空氣裡,過去的,現在的,將來的,每一位老師都應該享受崇敬和祝福。老師,永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

  教師節到了,同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節來臨之際,少隊部向同學們發出如下倡議:

  1、見到老師時主動親切問好,教師節當天,上課時的問候語統一改為“老師,節日快樂”。

  2、在上課前給老師倒一杯水,在講臺上放一支鮮花,在黑板上寫下祝福老師的話語,全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

  3、在課堂上認真聽講,尊重老師的勞動,讓老師為我們少操一份心。

  4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。

  5、開展一次為老師服務的義務勞動,為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

  6、召開一次以“感謝師恩,發憤求知”為主題的班團會活動。

  同學們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識,來補償老師那與日俱增的白髮。用我們驕人的成績,來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。

  讓我們一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……

  老師,您辛苦了!祝老師們節日快樂!

  教師節倡議書4

親愛的同學們:

  金風送歡笑,丹桂花香飄。在這飄溢著金秋收獲氣息的九月,我們迎來了第二十九個教師節。從入校的上下求索,到學識能力的一步一步成長,再到最後的破繭成蝶。一路走來,我們在不斷地長大、成熟。疑難困惑,陪伴左右的是老師;迷途知返,指點迷津的也是老師。老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

  同學們,你們可知道,目前有很多職業沒有每天8小時之外的工作要求,而我們敬愛的老師,為了學生,常常備課、批改作業到深夜,以至於無暇顧及家裡年邁的父母和年幼的孩子。由於長年累月堅持備課、批改作業而久坐的緣故,許多老師患上了頸椎增生和腰椎勞損等慢性疾病。為了不耽誤課時,許多老師帶病堅持授課。老師們的敬業精神值得我們尊重與珍惜!

  “誰言寸草心,報得三春暉。”在20xx年教師節來臨之際,我們鄭重地向全體同學提出以下倡議:

  1、在教師節這一天,給老師捎去一份問候,一份祝福。可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信,也可以是一張賀卡、一條簡訊或一封電子郵件。上課前為老師倒上一杯水,在黑板上寫祝福的話語,全班同學對老師說一句最真心的感謝!

  2、講文明,懂禮貌。見到老師要主動打招呼,說聲“老師好”,分別時說“再見”。進入教師辦公室前要先敲門,不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自使用教師電腦;進出學校及上下樓梯給老師讓路。除非特殊情況,不在休息時間打擾老師。

  3、配合老師上好每一節課。課前課後主動幫老師搬教具;上課前主動將黑板和講臺擦淨,保持教室乾淨;課堂上認真聽講,不睡覺、不吃東西、不說閒話;不遲到、不早退。上課遲到須經過老師的同意方可進教室。課後要認真完成老師佈置的作業。讓老師少為我們操心勞神,爭取以優異成績來回報老師的教育之恩。

  4、懂得如何與老師溝通與相處。當我們生病未能到校上課時,要主動及時地告知老師,不要讓老師擔心;當我們犯錯誤受到老師批評時,要虛心聽取老師的教誨,不欺騙、不頂撞老師;當我們的看法與老師不一致時,要耐心地與老師探討;當我們被老師不小心誤會時,要心平氣和地跟老師解釋清楚。

  親愛的同學們,讓我們以實際行動,對老師多一份尊敬、體諒、理解、支援和配合吧!讓我們用實際行動獻上對老師最衷心的祝福:祝願我們的老師身體健康,工作順利,家庭幸福!

  教師節倡議書5

尊敬的各位領導、老師們:

  今天,市委、市政府隆重召開教師節慶祝大會,充分體現了各級領導對教育事業的高度重視和對廣大教育工作者的尊重和愛護。作為受表彰的優秀教師和優秀教育工作者,我們既感到非常光榮,更覺得責任重大、使命艱鉅,為了不負黨和人民的厚望,不斷開創我市教育新局面,做人民滿意的教師,我們向全市教育工作者發出如下倡議:

  一、愛崗敬業,為人師表,不斷提高思想道德修養。

  牢固樹立熱愛教育、獻身教育的職業理想和道德追求,恪守嚴於律已、為人師表的道德準則,爭做一個愛崗敬業、任勞任怨、自強不息、埋頭苦幹的榜樣,爭做教書育人,以身立教的榜樣。

  二、勤學善教,與時俱進,不斷提高教育教學水平。

  切實轉變教育觀念,抓住課程改革的契機,加強新課程標準學習,積極進行教育教學改革,努力探索教育教學規律,全面推進素質教育;樹立終身學習的觀念,加強學習,善於學習,不斷更新知識結構,以學促教,教學相長,不斷拓展自身能力,努力把學生培養成具有健壯的體魄、良好的思想品德、心理素質和具有較強創新思維能力、實踐能力的社會主義現代化建設的合格人才。

  三、勇於開拓、積極進取,不斷提高教育創新能力。

  牢固確立教育創新意識、大力推進教育創新。堅決衝破一切妨礙教育改革和發展的陳舊觀念,牢固樹立適應時代和社會進步要求的教育理念,以新的教育思想指導新的教育實踐。充分利用現代科技手段和資訊科技改造傳統的教育方法,提高教育質量和效益;繼續深化課程改革,充分吸納自然科學和人文科學的最新成果,健全和完善學生的人格,促進學生的全面發展,使我們的學校充滿生機與活力。

  老師們,新世紀教育的藍圖已經展開,需要我們去精心描繪;教育是崇高的事業,需要我們去敬業奉獻;教育是科學,需要我們去探索實踐;教育是藝術,需要我們去開拓創新;教育更是一項系統工程,需要我們共同參與、攜手奮進。我們堅信,在市委、市政府、教育局黨委的正確領導下,我們全體教師發奮圖強,同心同德、充分施展我們的抱負和才華,傾盡我們的智慧和力量,一定能譜寫出我市教育的新篇章。

  20xx年9月10日高碑店市全體教師