學生寫的環保倡議書
學生寫的環保倡議書1
保護資源，保護環境從我們做起，從小事做起
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的`大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先汙染，後治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源減少汙染
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。
2、綠色消費環保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的汙染。
（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的汙染。
3、重複使用多次利用
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑膠和餐盒，減少白色汙染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收迴圈再用
不亂丟棄廢電池、廢塑膠等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源迴圈再生，造福人類。
5、保護自然萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛生保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！保護地球，從我做起!
學生寫的環保倡議書2
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。就是保護我們的子孫後代。
綠色環保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起。
我倡議：
我們應該努力的學習環保科學知識，主動增強環保意識，這不是一句空話，因為我們的力量足以保護生態平衡，也正是我們的力量壞壞了他它。
倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
保護每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意採摘任何花草，保護地球僅存的綠色生命。當我們在享受這個世界所帶給我們的歡樂的時候，請除了您的歡聲笑語，什麼都不留下。
保護生命，就像保護人類自己的生命一樣，去保護一切生物的生命，使萬物與環境和諧相處，我們都是生命，那麼就不要隨意的捕殺，試想如果人類沒有今天的發達的頭腦，結果將會是怎樣呢？
學生寫的環保倡議書3
保護資源，保護環境，從我們做起，從小事做起。
隨著人口的增長,工農業生產的迅速發展,各種不合理經濟活動等所造成的對土地資源開發利用的強度加重,不僅使許多寶貴的自然資源遭到嚴重破壞,而且使現有的土地資源面臨沙漠化的嚴重挑戰。據1993年統計,山西省沙區因沙漠化危害年損失人民幣約1.48億元,解決土地沙漠化問
正中國是世界上最大的煤炭生產和消費國,也是二氧化硫排放大國。在短期內70%的能源來源於燃煤的結構不會改變。燃煤造成的二氧化硫和酸雨汙染已成為制約社會經濟發展的重要環境因素。政府高度重視二氧化硫和酸雨汙染防治,在"十五"計劃和"十一五"規劃中都提出具體的解決方案。
我們一定要保護環境，下面是我的幾個方案：
一、樹立正確的節約觀。充分了解我國資源短缺的嚴峻現實，認真學習落實科學發展觀，崇尚節約光榮、浪費可恥的觀念，增強節約意識，做到身體力行。
二、節約用電。光線充足時，不要開燈；能用一盞燈時，不開多盞燈；杜絕白晝燈、長明燈
三、節約用水。避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，合理減少洗澡時間；用完水後，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，隨手關閉。
四、節約用餐。積極倡導文明用餐之風，在食堂就餐堅持飯菜適量，不浪費每一粒糧食。
五、節約用紙。紙張提倡儘量能雙面使用。
六、節約用錢。適度消費，合理支出，精打細算，堅持每天節省一點，養成善於理財的好習慣。
七、積極參加環保活動。大力開展廢電池、生活用品的分類回收利用，推廣使用再生紙；儘量不使用一次性筷子，使用可降解的一次性飯盒；堅持每月參與一次環保志願服務活動。
八、積極開展節約技術的發明創造活動。要勇於創新，善於創造，透過小竅門、小創造、小發明，努力為節約資源提供強有力的技術支撐，不斷推動資源的節約。
九、積極廣泛宣傳節約意識，大力開展資源節約合理化建議活動。為建設節約型社會獻計策、盡職責、做貢獻，爭創節約型家庭、節約型班級、節約型學校、節約型社團（集體）和個人等。傳播節約意識，推動全校形成珍惜資源、節約資源的良好風尚。