計算機實習報告(15篇)
隨著社會一步步向前發展，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的計算機實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機實習報告1
一、實習目的1、複習、鞏固計算機網路的基礎知識そ一步加深對網路體系結構的理解和掌握；
2、透過網路工程實踐將課本上的理論知識和實際有機的結合起來，鍛鍊自己分析解決實際問題的能力，提高自己的適應實際實踐程式設計的能力；
3、培養自己在專案開發中團隊合作精神、創新意識及能力；
4、初步掌握規劃與管理中小型計算機網路系統的基本能力並能夠進行網路綜合佈線系統的規劃、設計和實施；
5、透過實踐掌握計算機網路系統的基本規劃設計方法以及網路綜合佈線系統的設計思想；
6、透過熟悉瞭解實習公司的業務以及機房，瞭解網路技術在實際中的應用；
7、熟悉linu*下和windows下常見伺服器的搭建和使用，瞭解區域性網路故障檢測與排除等。真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識鞏固了舊知識，掌握了新知識。在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，體現知識的真正價值，做到學以致用。
二、實習內容細數一下，出來實習的日子已經5個多月。從當初的對於工作的認識有如一張白紙般的我，到如今已經畫上了圈圈點點。這些都多得公司的領導及師兄們的耐心指導，沒有他們的帶領只靠個人單打獨鬥，我想成長是非常緩慢的。公司的氛圍很好，技術部的同事們都很團結並且友善，這是一支年輕的隊伍，一個團結友愛共進退的團隊。
我非常喜歡這樣的工作氛圍。而且我也十分珍惜這樣的工作機會。在這實習的日子裡，我秉著一種學習的態度，希望多從專案方案中及外出割接的實踐中學習知識，積累工作經驗。而且我也很認真很細心地觀摩前輩們工作處事的風格，並從中受益良多。我清楚地認識到，光有技術、知識是不夠的，更多的時候我們更加看重的是一個人以何種態度對待自己的工作以及又是以一種什麼樣的方式去處理其遇到的各種事情。前者或許只是認知上的問題，而後者，則需要一定的工作上的積累，經歷一定的磨練，才能形成自己較為老道的一種處事的能力。所以對於我們新人來說，必須注重自己經驗的積累，同時認真學習他人，從中積累屬於自己的寶貴的財富。
這次實習我總結了幾個方面的內容，大致可以分為：
1、網線的製作；
2、伺服器作業系統的安裝；
3、DNS伺服器的安裝與配置；
4、DHCP伺服器的安裝與配置；
5、監控伺服器smokeping的安裝；
6、監控伺服器jffnms、cacti的管理與使用；
7、區域網的架設與售後技術支援；
8、使用SNMP協議對裝置進行管理等。
剛來到公司的時候，由於對公司的業務還不熟悉，主要是負責一些比較零散的任務，是部門的以為老同事帶著我做事情。那時是參與制作網線。由於自己的網路基礎比較紮實，所以製作網線的時候能背得出線序，所以在理論上對網線的製作並不陌生。
其次我還重點得熟悉了公司業務涉及的幾種伺服器的安裝使用。比如公司是使用smokeping來對網路流量進行監控與分析的。所以我也熟悉smokeping的安裝與使用。所在的環境是CentOS6。3。公司有給出配置文件，我覺得linu*下搭建伺服器其實並不困難，由於在學校自學過linu*系統的知識，熟悉掌握linu*的基本命令，所以在搭建這些常用的伺服器如DNS、DHCP、smokeping時並不覺得有很大的困難。
做完這些我忽然領悟到了一些東西，做技術這些工作，其實有些東西真的是很容易就學會的，操作性的東西並沒有太多的困難。那麼我們的競爭力在哪裡呢？如果一件事情隨便一個人都很容易上手很容易做，那我們是不是也很容易被代替？我的公司規模不大，所以平時跟上級也可以接觸得比較多。我的部門經理偶爾也會跟我談到一些關於工作上的他個人的感想等。他跟我說，我們做事情不要只是簡單地按照上面的意思按部就班地把一件事情完成，有時候可以多點思考，看看能不能加入一些自己的想法。為公司帶來盈利的不是在底層的人，而是給公司帶來更多idea的人。是啊，做技術其實也需要創新，多思考。你不能總是像流水線工人一樣，簡單地完成你自己的事情就好了，要有一點目標，自己的想法，把事情做得更好！讓別人無法代替你的位置！
這些是我覺得作為一個網路工程師該具備的一些能力。網路工程師不是一個只會在路由器上覆制貼上程式碼的工人，他必須要有自己的關於路由交換技術的思維能力，我們更多的是要了解路由交換的原理，思想，這才是精髓，才是我們網路工程師應該追求的在技術上的境界。
慢慢的，我在公司也呆了一段的時間，這時我開始接手公司的核心的業務，網路架設與後期維護。
計算機實習報告2
姓 名 ：
專 業 班 級 ：
實 習 單 位 ：
指 導 教 師 ：
完 成 日 期 ：
一、實習目的
瞭解計算機的硬體組成及各部分的作用;熟習計算機硬體安裝基本方法與步驟，鍛鍊學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能使用的方式組裝計算機; 能夠將學到的理論知識在實踐中得到實現，並且能夠更加牢固的掌握;掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬體、軟體的故障處理中，自己動手和動腦、並在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
二、實習單位及崗位
實習單位：天城電腦器材商店
崗 位：電腦維護員
三、實習過程：
我在天城電腦器材商店實習，在公司我是一名電腦維護員，平常都是組裝、維修電腦、印表機等等。首先熟悉電腦的硬體組成：機箱、主機板、記憶體、CPU、顯示卡、網絡卡、光碟機、電源、風扇等;其次是對電腦的拆分步驟：斷開機箱上的電源、影片線、音箱線、鍵盤、滑鼠線後，繼續下面步驟。拆機箱的側面，共有四個螺絲。拔掉電源與主機板、硬碟、光碟機、軟碟機等相連的電源線，拆掉四顆螺絲，拿下電源。拆掉硬碟、光碟機、軟碟機的固定螺絲，取下相應硬體。取下機箱開機、復位、硬碟燈、電源燈、USB、前置音效卡與主機板相連的排線。擰掉CPU風扇固定螺絲，斷開風扇與主機板相連電源線，拿下CPU風扇。拆下顯示卡固定螺絲，撥下顯示卡固定撥片，取下顯示卡。拆掉主機板上相應螺絲，拿下主機板。拆掉機箱前面板螺絲並取下前置面板;電腦的組裝步驟：首先安裝CPU和CPU風扇;然後安裝上記憶體條;再在主機箱上安裝銅螺柱;把主機板放入機箱內再固定。同時插上主機板上的電源插頭;然後再安裝軟碟機，硬碟，光碟機以及各種卡;再接機箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭，應該接至主機板上的相應付的位置上;再插上計算機的外部裝置最後裝好後蓋，通電之前最好檢查一下然後方可通電試機。最後是安裝作業系統：(在虛擬機器上練習)首先是BIOS設定： 從光碟安裝，要把BIOS進行設定，使系統能夠從光碟啟動。啟動計算機，按下鍵
盤上的Del鍵，進入到主機板BIOS設定的主介面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設定程式。選擇First Boot Device 選項，然後按鍵盤上的方向鍵將該項設定為CD-ROM，這樣就把系統改為光碟啟動了。按F10儲存以後退出。硬碟分割槽與格式化：利用fdisk與format命令，也可以使用一些軟體。安裝系統：將光碟放入光碟機裡，重啟電腦，電腦就會自動從光碟執行，並顯示安裝介面，根據提示一步一步進行安裝。安裝硬體驅動程式：將有系統的光碟放入光碟機內讀碟，讓其自動執行即可。自我補充：其實，對於使用者來說，僅靠系統自帶的軟體是不夠的，還需要給使用者下載一些簡單的軟體，比如QQ、迅雷等軟體。故障處理：根據接觸和課外學習，自我總結：先軟後硬，先從軟體判斷入手，然後再從硬體著手;先外後內，檢查計算機外部電源、裝置、線路，後再開機箱。如：電腦藍色畫面通常是病毒引起的 ;機箱發出報警聲，一般是記憶體條，顯示卡等配件沒插好或者是配件有損壞。透過這的實習現在我對電腦的維修有了自己的方法：瞭解情況 即在服務前，與使用者溝通，瞭解故障發生前後的情況，進行初步的判斷。如果能瞭解到故障發生前後儘可能詳細的情況，將使現場維修效率及判斷的準確性得到提高。瞭解使用者的故障與技術標準是否有衝突。 向用戶瞭解情況，應藉助第二部分中相關的分析判斷方法，與使用者交流。這樣不僅能初步判斷故障部位，也對準備相應的維修備件有幫助。復現故障：即在與使用者充分溝通的情況下，確認使用者所報修故障現象是否存在，並對所見現象進行初步的判斷，確定下一步的操作;是否還有其它故障存在。判斷、維修：即對所見的故障現象進行判斷、定位，找出產生故障的原因，並進行修復的過程。在進行判斷維修的過程中，應遵循下面一節“維修判斷”中所述的原則、方法、注意事項，及第二、三部分所述內容進行操作。檢驗：維修後必須進行檢驗，確認所復現或發現的故障現象解決，且使用者的電腦不存在其它可見的故障。
計算機硬體的維護： 任何時候都應該保證電源線與訊號線的連結牢固可靠;定期清洗軟盤驅動器的磁頭;計算機應經常處於運動狀態，避免長期閒置不用;開機時應先給外部裝置加電;關機時應先關主機，後關各外部裝置，開機後不能立即關機，關機後也不能立即開機，中間應隔10秒以上;軟盤驅動器正在讀寫時，不要強行取出軟盤，這樣有損軟碟機驅動器;在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命;)經常注意清理機器的灰塵及鍵盤的擦拭，機箱表面的灰塵，計算機不用時要蓋上防塵罩)在
加電情況下，不要隨意搬動主機。軟體維護：對所有的系統軟體要做備份;對重要的應用程式和資料也要做備份;注意清理磁碟上無用的檔案;避免進行非法的軟體複製;經常檢測，防止計算機傳染上病毒;為保證計算機正常工作，必要時利用軟體工具對系統分割槽進行保護。這些都是我實習的時候總結出來的，雖然有的是網上寫的，但是我將它變成了我自己的知識。
四、實習總結
首先一點，剛剛來到公司的我，發現在學校學的知識不夠用了，在工作中，我們要面對的問題很多，很多都是沒見過的，不再是在學校的紙上談兵，一切都要以實踐為主。計算機行業是個高速發展的行業，更新換代的速度很快，有很多知識，剛剛掌握還沒來得及應用到實踐就已經過時了。
所以，我覺得計算機行業的從業者必須要隨時學習新的知識，掌握行業最新動態，不斷地以新的知識來充實自己。作為學生的我們，也不能僅僅滿足於學校的課程，很可能我們現在學習的知識在畢業後，已經是過時的。所以我們必須隨時學習新的知識，跟上發展速度，才能讓我們在畢業後儘快的投入到工作中區。另一方面，在實習中我覺得收穫最大的是學會了很多社會生存法則，學到了如何為人處世。在我們步入社會中，在工作中，我覺得最重要的是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。真誠待人，才能儘快贏得他人好感，才能得到別人的真心的幫助。在實習單位的時候我以我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。學到了更多的東西，付出和回報是對等的。溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解。讓老師瞭解你，看到你的價值，才能得到最好的指導，如果缺少溝通，老師教給你的很可能是你已經掌握的或者不想掌握的，而需要的卻沒有學到。所以溝通很重要，不僅能讓我們學到更多，還可以讓我們多個朋友。耐心：在實習期間，因為做的事售後維修工作，很多時候，我們必須要和顧客解釋清楚，很多專業知識顧客不知道，這是就需要我們的耐心講解，才能讓顧客滿意。而且，計算機的維修，首先需要判斷問題所在，有時候，我們需要花費大量時間不斷地對計算機進行測試，才能找出問題所在，這個時候耐心是必不可少的。“主動出擊”：當你可以選擇的時候，
把主動權握在自己手中。剛剛步入社會的我們。沒有任何資本，所以我們必須主動，主動承擔一些力所能及的事，是贏得他人好感的一種有效的方式。主動出擊，會為自己創造很多機會，說不定在某個時候，就應為你的主動，得到別人的幫助，得到上司的賞識。講究條理：在工作中，有條理，有計劃，我們就能比別人更快更好的完成工作，也許僅僅是快一點，好一點，但就是這一點，有時候就是成功者與失敗者的區別。而且在生活中，有條理能讓我們更好的抓住機會，面對一個機遇，當別人還在手忙腳亂準備時，你就已經開始行動，先人一步，這就是成功。整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態度和成效也得到了經理和同事們的一致稱讚。作為我在踏出社會之前的實習，這次的實習的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人，不被社會所淘汰。
五、實習體會
透過這次畢業設計，我收穫了很多。首先讓我更加了解了電腦的硬體和軟體方面的知識，比如CPU的概念和作用，主機板的作用以及主機板上的各個介面連線的是什麼等等。其次讓我在網上搜索的能力也有一個很大的提高，剛開始感覺關於的電腦的故障我應該自己解決，但是後來明白每個人都是在學習中成長起來的，都是由不會到會，所以當我遇到困難和問題的時候我經常上網搜尋資料並解決問題。而且事實也證明了我的想法是對的，只要用心去做，用心學，就沒有不可能完成的事情，同時也讓我明白了一個道理，實踐出真知，只有實際操作了才能明白一些問題的解決方法，才能明白其中的原理。最後也是最重要的是不管做什麼事情我們都應該認真仔細的對待，稍有差錯就會引來不良的後果。我都是抱著一顆嚴謹而認真的心態來對待我的實習工作，雖然不能說出色地完成任務，但是對於自己的結果，我還是覺得有付出就會有收穫。當然，在整個實習過程中，我還要感謝同時的不斷幫助和悉心的指導，才能讓我有了這麼顯著地提高。我相信：在經過這次實習工作之後，我會明白很多工作中的道理和為人處世的方法，對以後我將會是獲益匪淺。
計算機實習報告3
實習時間
20xx年X月X日到X月x日
實習地點
中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上
實習目的
透過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實習內容
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，並查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實習。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，並且提供各種買賣資訊以及電腦效能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，並且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
實習體會
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解。但實習出真知，唯有把理論與實習相結合，才能更好地為社會服務。
經過實習和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實習，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸於實習才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實習才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實習活動來實現的，也只有透過實習才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實習，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支援和幫助，我會繼續努力的。
計算機實習報告4
一、實習目的
1、加強鞏固理論知識，培養髮現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的能力。2、
鍛鍊自己，培養工作能力、適應社會能力和自我管理的能力。
3、瞭解實習單位計算機的應用情況、需求情況和發展方向及前景。
4、親身參與單位工作事項，認識工作的的具體流程。
5、透過實習來認識自己，發現不足，提前做好自己的職業規劃。
二、實習過程
這次畢業實習是做網路管理員，以日常的計算機日常的軟硬體維護為主，兼顧單位內部伺服器和網路的維護，透過兩個月的實習，學到了很多。區域網在構建和使用時，難免出現這樣那樣的故障。排除故障、最佳化系統，是管理區域網最基本的工作。從網路裝置的使用配置、排除故障、最佳化效能等幾個關鍵技術出發，簡單歸納了一些區域網維護及最佳化的經驗和技巧。
三、主要收穫
計算機網路管理在各個企事業單位佔據著越來越重要的地位，網路管理的工作也變的複雜廣泛，所以我們光有課本上的理論知識是不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和事件中積累經驗，這樣才能有所提高，同時對於即將走向社會的我們要能以最好的心態和最快的適應速度去適應社會環境，熟悉了網路的日常維護工作以及網路常見故障與排除，瞭解了局域網路的大體結構和組建方式，對網路安全管理有了初步的瞭解和認識，能進行初級的網路安全攻防操作，為步入社會打下了基礎。
四、存在問題
1、電腦無法登入到伺服器；
2、電腦無法透過區域網接入Internet；
3、電腦在"網路上的芳鄰"中只能看到自己，而看不到其他電腦，從而無法使用其他電腦上的共享資源和共享印表機
4、電腦無法在網路內實現訪問其他電腦上的資源；
5、網路中的部分電腦執行速度異常的緩慢。
五、解決措施
以下原因可能導致連通性故障：
1、網絡卡未安裝，或未安裝正確，或與其他裝置有衝突；
2、網絡卡硬體故障；
3、網路協議未安裝，或設定不正確；
4、網線、跳線或資訊插座故障；
5、Hub電源未開啟，Hub硬體故障，或Hub埠硬體故障；
排除方法：
1、確認連通性故障
當出現一種網路應用故障時，如無法接入Internet，首先嚐試使用其他網路應用，如查詢網路中的其他電腦，或使用區域網中的Web瀏覽等。如果其他網路應用可正常使用，如雖然無法接入Internet，卻能夠在"網路上的芳鄰"中找到其他電腦，或可ping到其他電腦，即可排除連通性故障原因。如果其他網路應用均無法實現，繼續下面操作。
2、看LED燈判斷網絡卡的故障
首先檢視網絡卡的指示燈是否正常。正常情況下，在不傳送資料時，網絡卡的指示燈閃爍較慢，傳送資料時，閃爍較快。無論是不亮，還是長亮不滅，都表明有故障存在。如果網絡卡的指示燈不正常，需關掉電腦更換網絡卡。對於Hub的指示燈，凡是插有網線的埠，指示燈都亮。由於是Hub，所以，指示燈的作用只能指示該埠是否連線有終端裝置，不能顯示通訊狀態。
3、用ping命令排除網絡卡故障
使用ping命令，ping本地的IP地址或電腦名，檢查網絡卡和IP網路協議是否安裝完好。如果能ping通，說明該電腦的網絡卡和網路協議設定都沒有問題。問題出在電腦與網路的連線上。因此，應當檢查網線和Hub及Hub的介面狀態，如果無法ping通，只能說明TCP/IP協議有問題。這時可以在電腦的"控制面板"的"系統"中，檢視網絡卡是否已經安裝或是否出錯。如果在系統中的硬體列表中沒有發現網路介面卡，或網路介面卡前方有一個黃色的"！"，說明網絡卡未安裝正確。需將未知裝置或帶有黃色的"！"網路介面卡刪除，重新整理後，重新安裝網絡卡。併為該網絡卡正確安裝和配置網路協議，然後進行應用測試。如果網絡卡無法正確安裝，說明網絡卡可能損壞，必須換一塊網絡卡重試。如果網絡卡安裝正確則原因是協議未安裝。
4、如果確定網絡卡和協議都正確的情況下，還是網路不通，可初步斷定是Hub和雙絞線的問題。為了進一步進行確認，可再換一臺電腦用同樣的方法進行判斷。如果其他電腦與本機連線正常，則故障一定是先前的那臺電腦和Hub的介面上。
5、如果確定Hub有故障，應首先檢查Hub的指示燈是否正常，如果先前那臺電腦與Hub連線的介面燈不亮說明該Hub的介面有故障（Hub的指示燈表明插有網線的埠，指示燈亮，指示燈不能顯示通訊狀態）。
6、如果Hub沒有問題，則檢查電腦到Hub的那一段雙絞線和所安裝的網絡卡是否有故障。判斷雙絞線是否有問題可以透過"雙絞線測試儀"或用兩塊三用表分別有兩個人在雙絞線的兩端測試。主要測試雙絞線的1、2和3、6四條線（其中1、2線用於傳送，3、6線用於接收）。如果發現有一根不通就要重新制作。
透過上面的故障壓縮，我們就可以判斷故障出在網絡卡、雙絞線或Hub上。
7、硬體連線故障
硬體連線故障主要表現在以下方面：
（1）網絡卡沒有連線好。主要現象：一般網絡卡才有兩個燈，一個是電源燈、一個是資料傳輸燈。如果網絡卡沒有連線到主機板上，網絡卡的'電源燈和資料燈都不亮。同時在電腦的系統中，硬體的裝置管理器中檢測不到網絡卡的存在。
維修辦法：斷電後，開啟機箱，稍稍用力將網絡卡固定在主機板上，然後，通電後看網絡卡的燈是否發亮，同時系統會自動檢測到網絡卡的存在，就可以根據安裝嚮導將網絡卡安裝上。
（2）網線沒有連線好。主要現象：網絡卡已經驅動，協議也新增完成，但仍然不能上網，觀察網絡卡硬體連線會發現網絡卡只有一個燈亮，並不閃爍。
維修辦法：
<1>檢查網絡卡和網線的水晶頭是不是沒有接好。
8、網絡卡驅動程式安裝提示錯誤：
計算機接入網路使用的網絡卡必須安裝驅動程式才能使用，如果驅動程式沒有安裝，就不能安裝網路協議TCP/IP，如果網絡卡驅動程式安裝錯誤（例如型別不匹配），雖然可以安裝並配置TCP/IP，卻無法進行網路通訊。
檢查方法是用ping命令測試本機配置的IP地址：開啟工作列左方：開始選單，選擇，執行，在開啟輸入欄中輸入“ping本機IP地址-t”，如果彈出命令列介面提示“Destinationhostunreachable”資訊，說明驅動程式安裝有誤，需要從新安裝正確的網絡卡驅動。
9、當處理由操作員報告的問題時，對故障現象的詳細描述顯得尤為重要。如果僅憑他們的一面之詞，有時還很難下結論，這時就需要管理員親自操作一下剛才出錯的程式，並注意出錯資訊。例如，在使用Web瀏覽器進行瀏覽時，無論鍵入哪個網站都返回"該頁無法顯示"之類的資訊。使用ping命令時，無論ping哪個IP地址都顯示超時連線資訊等。諸如此類的出錯訊息會為縮小問題範圍提供許多有價值的資訊。對此在排除故障前，可以按以下步驟執行：
（1）收集有關故障現象的資訊；
（2）對問題和故障現象進行詳細描述；
（3）注意細節；
（4）把所有的問題都記下來；
（5）不要匆忙下結論。
除了測試之外，網路管理員還要注意：千萬不要忘記去看一看網絡卡、Hub、Modem、路由器面板上的LED指示燈。通常情況下，綠燈表示連線正常（Modem需要幾個綠燈和紅燈都要亮），紅燈表示連線故障，不亮表示無連線或線路不通。根據資料流量的大小，指示燈會時快時慢的閃爍。同時，不要忘記記錄所有觀察及測試的手段和結果。
六、建議
時間匆匆，轉眼間實習結束了，這幾個月的實習是我深深地感受到了計算機網路的廣泛應用，計算機網路管理在各個企事業單位佔據著越來越重要的地位，網路管理的工作也變的複雜廣泛，所以我們光有課本上的理論知識是不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和事件中積累經驗，這樣才能有所提高。
自身加強培養自己的團隊合作精神，處理好人際關係，突出自己的優勢，在“迴避”自己劣勢的同時去彌補自己的劣勢，不斷激勵自己要做一個強者。要知道“認識自我”，懂得“挑戰自我”，注重“超越自我”，最終“實現自我”的精神去為人處事。實習時每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識們能夠擁有這樣的經歷，無論是對現在的自己還是將來的自己都是很有好處的。感覺自己真的很幸運，在我能夠有機會透過實踐來加深自己的專業知識，學會了如何合理的把所學的知識運用於實際操作中，讓我充分的體會到團隊協作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛鍊。
我感覺到了自己的知識水平還很差，需要增加知識的學習與鞏固，很多問題當需要用知識無法解答時，造成很多不方便，往往需要的知識不知道或者是沒有準備，造成的很大的不便，在以後的學習生活中，應加強鞏固，做到應用於實踐結合。從未來提高自我水平，有利於畢業後的就業。
計算機實習報告5
一、實習目的
1．認識區域網的組網裝置、掌握區域網組網方法；
2．瞭解網線（雙絞線與rj—45接頭）的製作方法和原理；
3．參觀計算機教學實習中心機房網路結構，對計算機網路組成、硬體裝置等有一定的認識；瞭解區域網的拓撲結構（重點掌握匯流排型和星型結構的特點）和區域網組網方法；
4． 初步瞭解網絡卡和協議的安裝配置。
二、實習內容
1. 瞭解計算機硬體系統組成；
2. 認識網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置；
3. 講解網線（雙絞線與rj—45接頭）的製作工具、製作方法；
4. 講解區域網組網方法；
5. 參觀並講解資訊工程學院計算機教學實習中心機房區域網組成；瞭解網路協議和網路配置。
三，實習的基本方法
本次實習主要採取參觀的形式，有我們的代課老師（楊老師）把全班三十二人次分為了兩組。
首先是對區域網的組網裝置進行認識和街掃區域網的組法。其間，楊老師透過實物分組進行講解計算機硬體系統的組成，網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置的功能和用途，區域網組建的方法，具體講解了乙太網的組網方法，包括網絡卡安裝、網線認識和製作方法、集線器連線形式和方法等內容。我們大家都在認真聽講，仔細觀察，並做好了作好了相關的記錄。
其次，參觀了實習機房網路的組成，這與使得實習與區域網 的組成、安裝、緊密地聯絡在一起，以計算機教學實習中心機房作為網路例項，觀察計算機網路的組成 ，並畫出了網路拓撲結構圖 。觀察了機房內聯網計算機的數量、配置、使用的作業系統、網路連線方式，交換機間的連線關係，網路拓撲結構、網路建成的時間等資料。記錄了網路中使用硬體裝置的名稱、用途及連線的方式。畫出了實習中心網路拓撲結構示意圖，參照的是資訊工程學院網路教學網站。並進行分析了網路使用的結構及其所屬型別。（後附實習機房網路結構示意圖與交換機連線示意圖）
第三步，.對計算機網路的引數設定的觀察。
做這部實習時，首先要啟動計算機，然後檢視計算機的網路引數，並記錄主要網路配置引數。 具體有如下幾步操作。
a.在windows系統的桌面上選中“網路上的芳鄰”圖示，單擊右鍵，在彈出得選單中單擊“屬性”選項對話方塊（或單擊“開始”→“設定”→“控制面板”→“網路”圖示，即出現“網路”配置）。瞭解網路配置。
b.單擊“標識”選項卡，瞭解計算機名字、工作組名和計算機說明等資訊。
第四步，瞭解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。
在做完前三步後我們的實習任務是瞭解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線、rj—45接頭的製作方法。首先、認識五類雙絞線的結構：觀察雙絞線的對數，顏色標識等。
計算機實習報告6
在internet飛速發展的今天，網際網路成為人們快速獲取、釋出和傳遞資訊的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位資訊化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智慧成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種互動裝置已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯絡起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴充套件。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球範圍的計算機網際網路絡。
人們可以透過internet與世界各地的其它使用者自由地進行通訊，可從internet中獲得各種資訊。人們已充分領略到網路的魅力，internet大大縮小了時空界限，透過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和資訊資源。“網路就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
透過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用例項，教會我們。使更豐富全面的軟體技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟體融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業的內容製作了個人網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟體是ｄreamweaver,ｆireworks,ｆlash軟體。ｄreamweaver大大加速了網路時代電子交易應用中的專案交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業內部區域網的資料庫應用等功能。ｆireworks是目前最流行的網頁圖象製作軟體。只要將ｄreamweaver的預設圖象編輯器設為ｆireworks，那麼在ｆireworks中製作完成網頁圖象後將其輸出就會立即在ｄreamweaver中更新。ｆireworks還可以安裝使用所有的ｐhotoshop濾鏡，並且可以直接匯入ｐｓｄ格式圖象。更方便的是它不僅結合了ｐhotoshop點陣圖功能以及ｃoreｉｄｒａｗ向量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供使用者使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以製作完成。
當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象對映，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成ｈｔｍｌ程式碼，或者嵌入到現有的網頁中，或者作為單獨的網頁出現。ｆlash是目前最流行的向量動畫製作軟體，與其他wed動畫軟體相比，它具很多優點。製作的是向量圖形。只要用少量向量資料就可以描述一個複雜的物件，而佔用的儲存空間只是點陣圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，向量圖象不會隨瀏覽器視窗大小的改變而改變畫面質量。使用外掛方式工作。使用者只需安裝一次外掛，以後就可以快速啟動並觀看動畫，而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機器。ｆlash外掛也不大，只有１７０ｋｂ左右，很容易下載並安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支援點陣圖，聲音，漸變色和ａlpha透明等。擁用了這些功能，使用者就完全可以建立一個全部由ｆlash製作的站點。ｆlash影片也是一種流式檔案。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使後面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面，它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕鬆愉快的心情來瀏覽網頁。
首頁主要是導航作用，上方共有六個導航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內容，左側的為‘星座物語’，‘動感地帶’，‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接。右側的為‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是色彩漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接。接下來是一個搜尋選單，方便快捷。其它的為gif動畫。
計算機實習報告7
幾個月的實習期很快就結束了，在整個實習期間按時上下班，遵守學校及實習單位相關的規章制度，虛心學習和請教、認真完成各項實習任務和實習單位同事們交付的各項任務，經過幾個月充實、豐富、辛苦的實習後，我經常不斷地總結、思考，也獲得了不少的心得與體會，也算是基本圓滿的完成了各項實習任務：
1、培養細緻而敏銳的觀察力，抓住一切機會學習。實習的過程在某種程度上也是一個不斷髮問的過程，因為作為短時間實習的人員，師傅不可能有太多時間來手把手的教我們，而且他們自己都有一大堆的工作。因此，很多時候我們必須學會自己去看、去揣摩，透過觀察來自己學習、自我完善。
2、積極主動，不是等工作上門，而是自己找上門。在實習剛開始時，由於他們的工作很忙，因此我們經常也會處於半閒置的狀態，逐漸地感覺到實習的匱乏，但作為實習人員，我們不能光想自己學習東西，也要去想如何發揮自己的特點，達到相互學習、幫助的雙贏效果。為此，我經常主動、積極地參與到一些自己可以勝任的工作中去，如營銷活動的市場調查、資訊反饋、移動農村市場的調查等，起到了一定的預期效果。
這次頂崗實習讓我學到了很多東西，也讓我動手檢驗了書本上的知識。
計算機實習報告8
**年的在校學習，對我們計算機控制專業有了比較全面的認識和理解，但在校期間，一直忙於理論知識的學習，沒能有機會走出校園，真正切身感受本專業的實際應用。所以在實訓之前，本專業對我來說是比較抽象的，但透過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
第一天的實訓，我們去了深圳艾克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總經理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發研究的產品進行了一系列的講解。所謂艾克瑞也就是根據英文ＸＲＡＹ直翻譯過來的，也就是生產Ｘ光。透過他的講解，我學到了很多東西，比如說Ｘ線的產生，Ｘ線的特點以及組成等等。Ｘ光機主要是用於醫療機構，我們都知道Ｘ光的醫療效果是很顯著的，可見它的發明及應用，對於我們人類生活，作出了多麼巨大的貢獻。
第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發研究的地方都是沒有空調的，溫度很高，看著那些技術人員流著滿身大汗仍然 對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。
第四天，我們去了深圳百事可樂公司，坐了一個小時左右的車去到那裡，到達那裡後給我的第一印象就是：規模龐大。不愧是世界品牌。那裡的建築也主要是以藍，白為主，真正的體現了了百事可樂的清爽，舒服的意念。透過公司裡的工作人員的講解，知道了百事已經有１０９年的歷史了，聽到這裡，真的很讓我驚訝！１８XX年８月２８日，是百事可樂PEPSI-COLA誕生的日子。這是每一個關愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。
遺憾的是，由於停電的關係，我們沒能參觀到他們整個的生產過程，只是參觀了一下他們的重要生產線。真的不能簡單以一個規模龐大的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鐘生產６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鐘可生產１０００多瓶，真的很不可思議。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到學無止境的含義。
千里之行，始於足下，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
突然想起魯迅先生的一句話：這裡本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
作為初涉社會的開端，這裡有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！
走向明天，我依然走我自己！不再茫然
計算機實習報告9
ー 實習目的
1.掌握windows的基本操作：
a.明確資源管理器的使用
b.檔案與資料夾的操作
2.學會使用WORD輸入文件:
a.插入特殊符號，掌握字元格式化和段落格式化的方法，
b.掌握頁面設定.頁首.頁尾.邊框和底紋的設定方法，
c.掌握如何插入藝術字圖片及格式的設定
d .熟練的掌握文件的格式化.圖文混排技能
二 實習任務
1. WINDOWS操作
2. 文件格式設定和排版
3.WORD圖文混排
4.excel操作
5.powerpoint操作
三 實習內容
實驗一 windows操作
（1）.在E盤上建立資料夾，結構為E/班級/學號/姓名
（2）.將本次實習的實驗儲存到姓名資料夾中
實驗二 文件格式設定和排版
（1）在word應用程式中新建一個文件，檔名為W1
（2）設定頁面：紙張大小：B5，頁邊距：均為CM
（3）設定標題：幼圓、三號、字元間距5磅、居中對齊。
（4）設定正文：宋體、五號、行間距1.5倍、首字縮排兩個字元。
（5）設定首字下沉：為第一段設定首字下沉，下沉行數；兩行。下沉文字；隸書、距正文、
0.5CM
（6）設定底紋和邊框：將第二段設定為灰色底紋、雙波浪線邊框。
（7）設定分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。
（8）設定頁首和頁尾：在頁首輸入“動物世界”，在頁尾插入頁號。
（9）編輯完，儲存後關閉文件W1
實驗三 word圖文混排
在Word應用程式中新建一個文件，檔名為W2
（1）輸入文字，字型為宋體，五號字。
（2）將標題“秋日戀曲“字型設定為黑體二號，藍色，並居中。其他正文為首字縮排2字元。
（3）將第一段設定為首字下沉，下沉行數2行，字型楷體。
（4）將第一段文字中的文字“回溫幸福時光’的字型設定為藍色、加粗、帶重點號。
（5）將第一段所在段落設定淺紅色底紋。
（6）將第二段，設定為分2欄加分隔線。
（7）將第三段，行距設定為2倍行距。
（8）將第三段前面的“前世相許”這幾個字設定為拼音標註，拼音為10磅大小，並加藍色底紋
（9）在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，並將圖片的版式設定為四周型，將圖片放置在合適的位置上。
（10）在第三段中插入“足球”類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。
（11）編輯完，儲存後關閉。
實驗四 excel
（1） 建立一個學生成績統計表，檔名為E1.
（2） 工作表大標題採用單元格合併居中方式，字型為“黑體”字號為“24”，顏色為“藍色”，並且“加粗”字型。
（3） 工作表每列標題採用字型為“楷體”，字號為“16”。整個工作表資料區邊框為雙實線，顏色為藍色，表格內線為單實線。
（4） 利用函式公式的計算方法和填充“總分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。
（5） 利用單元格設定方法將“平均分”保留到小數點後1位。
實驗五：利用WORO軟體，以新年為主題製作一張賀卡
四 實習感想
一轉眼實習生活過去了，回首最大的感受 : 收穫 + 喜悅 . 這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶 , 因為他使我們的自身價值得到了提高。 真的說不出是什麼感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對於我來說會是很長，但實際卻不同。想象收穫的東西，真的很多，也許…… 實習，並不像我想象中的那樣輕鬆愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信心十足的回答到：“我一定會堅持到底！”。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球範圍的計算機網際網路絡。人們可以透過Internet與世界各地的其它使用者自由地進行通訊，可從Internet中獲得各種資訊。人們已充分領略到網路的魅力，Internet大大縮小了時空界限，透過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和資訊資源。“網路就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘一定的實踐經驗；檢查學生實習作業，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。 實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
透過這一週的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用例項，我學會了 WINDOWS操作、 文件格式設定和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時要認真聽課，及時解決問題，多多操作練習。
五 實習總結
1.提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
2. 彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力；培養團隊精神。
3.認真學習，不懂就問，勤於練習
計算機實習報告10
實習主題
計算機實習
實習目的
透過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解設計專題的主要內容，
實習時間
200X年X月X日----X月X日
實習任務
對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結,並查閱資料為畢業設計作準備.
實習地點:
參與人員:
實習內容
計算機在人事管理中的應用
實習報告正文
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，資訊查詢，綜合分析。幹部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是透過對幹部情況的調查，整理和分析，瞭解幹部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定幹部工作的方針，政策，加強幹部管理，改革幹部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到幹部的基本情況統計之外，還包括幹部的工資統計，幹部編制情況統計，幹部獎懲情況統計，軍轉幹部安置情況統計，老幹部情況統計等方面，其涉及的面之廣，資料量之大可想而知，若利用手工進行幹部的統計工作，大致要經過幹部統計調查，幹部統計資料的整理，幹部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。實現人事管理現代化是一個複雜的系統工程，需要採取科學的管理方法和先進的科技手段。科學的管理方法在管理中一般是指數學方法、系統方法、資訊方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。
電子計算機作為資料處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發揮著重要的作用。在我國，已經開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統計和查詢、幹部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。
管理現代化是漢代社會發展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產的發展規模越來越大，綜合性越來越強，生產專業化分工越來越細，行業有部門之間的相互聯絡、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨複雜；而現代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對資訊系統的完善程度越來越高，傳統的手工業式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會的發展和四化建設的需要。改革、創新，實現管理現代化勢在必行。
現代化管理的內容很多，關係很複雜，它包括人、資金、物質、資訊和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處於雙重地位，且具有巨大的能動性。可見人是現代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發與利用的人事管理在整個複雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一髮而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的最佳化得到根本的保證。
管理改革必須配套進行，現代化管理的實施也需要協調發展，人事管理既然在管理系統中佔有如此突出的重要地位，在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也需同步進行，才能使現代化管理在社會化大生產和當代科學技術發展中起到放大和增產的作用。總而言之，人事管理現代化是管理現代化不可缺少的重要一環，它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的，以適應社會和科學技術的發展。實現人事管理現代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數人的經驗作決策，逐步上升到按事物的內在規律的科學高度辦事，做到物質與精神相結合，抽象與具體相結合，定性與定量結合，靜態與動態相結合，現狀和未來相結合，個體與群體相結合。至於先進的科技手段，除科學地運用原有的生物、化學、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。概括地說，人事管理現代化的內容是包括人事管理思想的現代化、人事管理、組織的現代化、人事管理手段的現代化。透過這四個方面的現代化來實現人事管理的計劃、組織、指揮、協調、控制的現代化和從事人事管理工作者自身的現代化。
人事來之不易系統化，是人事管理現代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統所處的環境，即研究政治系統，經濟系統，法律、科技和文教系統，人物系統和大管理系統對人事管理系統的影響以及人事管理系統的反影響。離開周圍的事物，去研究人事管理現代化，是註定要失敗的。
所謂系統，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的，並具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講，系統由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。
在系統理論中，系統分析是指對系統性能的理解。系統最佳化是系統設計成綜合的內容。系統工程即用教學方法進行系統分析或最佳化，把傳統的組織管理工作總結成技術並使之數值化。用系統工程來分析系統問題是比較科學的，利用系統工程這門學科的概念和原則，來進行人事組織管理方面的工作，是實現人事管理現代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統內有多種元素，如：管理人員、管理機構、辦公裝置、規章制度、各業務環節，各種管理技術和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯絡是否有序，聯絡的方式和效果是否最優，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導作用的元素是不相同的。人事管理系統化的一個重要目標，是圍繞著責任制和考核制，逐步建立起完整配套的幹部“進”、“管”、“出”制度。實現系統化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統方法的問題，即學會應用系統工程和系統分析法，這對搞好人事管理現代化，具有重要的意義。
人事管理系統的基本功能，目前尚無統一的說法。根據我校人事管理的工作的現有材料和工作特點分析來說，人事管理系統的基本功能，我們認為有如下幾方面：
1．確定人事管理的方針政策
2．確定人事管理體制、編制人事規劃
3．編制人事計劃，設定人事管理機構和崗位
4．制定人事管理的條例辦法；
5．教職員工的業務培訓；
6．人才選拔、使用、交流（流動）；
7．考核、獎懲、任免；
8．工資、福利與保險
9．離休、退休、退職。
作為人事幹部（人事管理人員），如何最大限度地發揮人員的才能？這是人事管理學研究的根本任務。對這個問題進行個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓於群體之中，群體對人員才能發揮之影響作用，可利用系統原理去指示。透過群體研究來尋求合理的年齡結構、知識結構、專業結構、來取得令人滿意的配合效果等。
過去，在人事管理工作中，人事工作資訊滯後，傳遞慢、“馬後炮”，人事管理資料加工不及時。比如：幹部考核、人員的工資計算、人事的統計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發展的要求。為此，我們應該努力學習有關人事管理現代化的有關理論資料，提高對管理現代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來實現人事管理的現代化。比如現在有些學校和單位在人事管理這方面所作的努力，由於從事計算機工作人員的技術指導和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：
首先，開發了“中華職專職工檔案管理”軟體系統。
其次，將學校或單位人員的檔案內容的所需資料，儲存在計算機的磁盤裡，需要時可以透過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關資料打印出來。
第三，還用計算機進行了日常辦公現代化的管理工作的使用。
第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化資料。
使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應用。使人事管理者總是根據準確、及時的人事資訊來進行決策，實現管理。只有計算機才能將現代化社會中，成倍增長的人事資訊量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發揮其特有的功能。
即：（1）對輸入的人事資料，進行數值運算和邏輯運算，求解各種問題。
（2）對人事資訊進行加工來解決各種資料處理問題，為人事決策者在決策時提供依據。
（3）對人事管理的各種資料資料和計算機順序，具有記憶存貯的能力。
實踐證明，當管理的資訊量和複雜程度達到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須採用新的管理手段，即用計算機技術資訊的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎資訊，高效、合理、恰當地管理。這樣，人事資訊系統隨著計算機的應用、發展而不斷完善，計算機在人事資訊管理中的地位也就是益重要。
正因為如此，實現人事管理現代化，要有科學的管理方法和先進的技術手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率。現代人事工作的資訊量越來越大，保密性越來越強，而且資訊的密度不斷提高，靠傳統的管理方法和人工操作手段已經無法搞好人事管理工作。而計算機作為資料處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要手段，在人事管理中正在發揮著重要的作用。一般來說，計算機在人事資訊系統中的作用有：
（1）計算機能夠比人更快地提供有資訊價值的人事資料；
（2）計算機能夠比人提供更新的人事資料；
（3）計算機能夠比人提供更加準確的人事資料；
（4）計算機能夠比人處理更多的人事資料等等。
正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的人事資訊系統，即計算機人事資訊系統，其主要功能可以歸納為以下三點：
一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事資訊，大幅度地提高人事管理資訊系統的工作質量和效率。
二是可以及時掌握整個人事管理系統的全面情況，提供系統的準確的人事資訊，可以促進人事工作的規範化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。
三是可以提供各種加工處理了的人事資訊，以滿足人事管理的特殊要求，適應新形勢對教職工隊伍提出的新要求，幫助選擇方案，實現最佳化決策。
當前，不少單位的人事部門對於計算機的應用還僅限於簡單的單機應用，隨著時間的推移、任務的複雜、使用者的需求，其應用還會繼續被髮掘。
總之，計算機的廣泛應用，計算機人事管理資訊系統的建立，適應了社會經濟發的客觀要求，是人事管理現代化的一大進步。今天我們運用計算機進行了學校人事檔案管理的初步現代化的開發和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事幹部從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創造性的管理活動和其它教育教學的活動中去；它能使決策、計劃和其它管理活動更加科學、精確、靈活。因此，建立計算機人事管理資訊系統是一種客觀發展必然趨勢。儘管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機，但從長遠來說，人事管理現代化和計算機是不分割的。輕視或者拒絕利用計算機技術，就不可能真正地、全面地實現人事管理現代化。隨著我國經濟、科技的發的，人才開發管理的加強，我們一定要努力創造條件，促進使用計算機的人事管理現代化。為建設中國特色的社會主義而努力奮鬥。
實習體會
大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務.為期兩週的上機實習,我上網查閱了一些計算應用知識並對畢業論文所需的資料進行了粗淺的瞭解,為接下來的畢業設計作準備,提高了我的動手能力,同時也讓我瞭解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我,為社會主義現代化建設做貢獻.對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.
學生：····
XX年XX月XX日
計算機實習報告11
1.實習題目
計算機網路維護
2.實習目的
此次實習不單單是掌握更多的專業知識，而是更多的學習到在學校裡學不到的東西。在這家企業做網路管理員能在實踐中瞭解社會，能夠更深一步的鞏固在學校裡學習的知識，並能夠鍛鍊自己的實際操作潛力。透過本次實習學到很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，使我更多地接觸社會、實踐於社會，學會為人處世之道，並培養嚴謹的工作作風，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。
3.實習時間
x年11月—x年3月。
4.實習地點
河南省平頂山市
5.實習單位
平頂山融鴻建築有限公司
6.實習資料和過程
我的實習職位是網路管理，負責計算機及其網路的維護，保證公司的計算機都能夠正常執行及保證網路安全，不受駭客攻擊。
剛來公司的時候，我對於一切還處於好奇的階段，一切的事務對於我來說都是很陌生的，每一天的工作也不是很累，但是很快我就適應了，過了一段時間後，我對於周邊的環境都已經很熟悉了。在公司裡，經過經理的介紹，我們得知該公司每一天都需要和兄弟公司以及客戶等之間進行通訊，單位裡的計算機都加入了域，在域環境下進行工作。其中域的一些好處就是：方便管理，許可權管理相對集中，安全性高，有利於企業單位一些機密資料的管理，更方便某些如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟體的整合。單位裡的計算機大部分都集中在辦公樓裡面，每當其中的網路出了故障，就要從多方面入手去解決了，在實習的這段時間當中我接觸到了多層面，多角度的網路維護技術。
實習期間，我主要負責計算機軟硬體維護管理及其網路維護管理方面的工作，工作資料為：公司計算機硬體的維護、管理，以及公司計算機相關產品，如印表機，傳真機，影印機的日常故障維護及共享設定等，並保證其正常工作，公司計算機上軟體的安裝及維護，軟體在使用過程中出現問題的解決，防治計算機及整個網路被病毒攻擊，保證企業內部網路的安全實用，保證企業內部資料的安全。
(一)計算機的硬體及計算機相關產品的維護管理狀況
公司電腦硬體總體來講，出現問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬體方面都爭取做到物盡其用，對一些配置較低的機器進行適當的增容處理。
計算機硬體的故障主要有顯示卡、音效卡、網絡卡、主機板故障、記憶體、硬碟故障等，在我實習的第四天，公司裡就有一臺電腦出現了黑屏現象，我就按照顯示器故障的分析，一步步的解決了問題，首先我檢查了主機的電源，再檢查了顯示器的加電發現也都正常，並且顯示卡與顯示器的訊號線接觸良好，之後就開啟機箱尖擦顯示卡的安裝與主機板插槽的接觸是否良好，結果發現插槽因時間長為清理積塵，造成接觸不良的，清理後，正常顯示。
還有次是在實習電腦的聲音出現失真故障，我就首先檢查電腦已經安裝了最新的音效卡驅動程式，發現是由於計算機上存在硬體裝置衝突，檢查“裝置管理器”選項卡中是否包含裝置並且沒有衝突，單機“開始”指向“設定”，“控制面板”，雙擊“系統”，結果發現裝置旁出現帶有感嘆號的黃圈，則證明了裝置可能與計算機的其他裝置使用相同的設定，雙擊裝置，單機“資源”選項卡，在“裝置衝突列表”中，尋找資源衝突，找到後重新設定其裝置，消除衝突，電腦聲音失真故障得到解決。
(二)計算機系統與軟體的維護
公司目前的電腦不多，故障都是屬於較為常見的，很容易解決，主要有系統故障、網路故障、軟體故障等，很多電腦由於長期使用，導致系統存在超多的垃圾檔案，需要進行垃圾清理，還有的是系統檔案也有部分收到損壞，從而導致系統崩潰，務必得重灌系統。並且對公司的每臺計算機都做了相關的最佳化，如減少開機捲軸時間，去掉選單延遲，提高貸款速度，旨在提高計算機的效能。
重灌系統，能夠透過系統光碟裝，也能夠透過隨身碟製作映象裝系統，因為製作隨身碟映象比較麻煩，而選取光碟裝也比較費機子，我就下載了最新的簡化版YLMF_GhostXP_SP3_YN20.9-30映象檔案和虛擬機器uiso9_cn軟體，利用虛擬光碟機重灌系統，和系統盤重灌系統步驟是一樣的，根據提示一步步選取。由於裝的都是GhostXP的簡化版系統，還需到官方網站上下載最新的驅動程式，選取和機型相匹配的下載安裝。
在公司實習的這段時間內，我才發現當網路遭遇故障時，最困難的不是修復網路故障本身，而是如何迅速地查出故障所在，並確定發生的原因。網路故障診斷以網路原理、網路配置和網路執行的知識為基礎，從故障的實際現象出發，以網路診斷工具為手段獲取診斷資訊，沿著OSI七層模型從物理層開始依次向上進行，逐步確定網路故障點，查詢問題的根源，排除故障，恢復網路的正常執行。
(三)公司計算機網路安全的維護與病毒、木馬的防範
目前網路上的計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，能夠透過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播，為了做好防範，公司的每臺計算機都安裝了防毒軟體，一律使用的是金山毒霸20xx系列的，並且定期的更新升級，對發現病毒的計算機及時處理。該軟體將上網保護、聊天安全保護、網路下載保護、隨身碟實時保護都開啟，並將防黑牆也開啟，該軟體的防黑牆實際就是防火牆，是防火牆的一種升級版本，能夠讓使用者更方便的實用，不用過多的設定就能夠攔截駭客的攻擊。在每臺機子開機時，都要保證防毒軟體同時啟動，以便做到實時保護。
計算機有時宕機，有時又重新啟動;在沒有執行什麼操作的時候，卻在拼命讀寫硬碟;系統莫明其妙地對軟碟機進行搜尋;沒有執行大的程式，而系統的速度越來越慢，用右鍵開啟【我的電腦】，檢視【屬性】→【效能】中的【系統資源】正常時一般都在90%以上;用CTRL+ALT+DEL調出任務表，發現有多個名字相同的程式在執行，而且可能會隨時間的增加而增多。個性是在連入Internet網或是區域網後，如果你的機器有這些現象，就應留意了，當然也有可能是一些其它的病毒在作怪。為了更好的防範計算機中毒，所以我們要時常檢視駭客是否光顧過我們的電腦。
7.實習體會和收穫
透過實習，能夠加深對自我潛力認識，由於大學的學習基本上是理論的理解，而缺少潛力的熟練與加強，缺少實際情景的見證和實踐活動的參與，同學之間缺乏必要的交流與比較，使得潛力缺陷都被矇蔽起來。並且實習生活考驗著我們的知識遷移和運用潛力、適應環境的潛力、應對突發事件的潛力以及如何處理人際關係等各方面的潛力，為我們帶給了不可多得的機遇和平臺。透過實習，培養新的思考維度有效發現自己潛力上的缺陷。綜合運用所學理論知識、方法、技能，在實習中，鞏固專業技能，培養和強化社會溝通潛力，認識社會的需要，發現自身的差距，培養應對現實的正確態度和獨立分析解決問題的潛力，培養良好的職業精神，適應畢業以後的實際工作需求。
實習中，不僅僅使我學習到了專業的實踐知識，還學到了更多的處事方法，我明白了要想有一番作為就務必要腳踏實地，多多學習，為了使自己的專業知識變的更精通，每一天下班後，我都擠出2個小時的時間來學習。想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。
計算機實習報告12
專業：07計算機科學與技術
學號：
姓名：
我到桂林市防雷中心參加社會實踐活動，到8月30日實踐結束。在單位領導及同事的指導和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機構及管理體制。並學到了很多學校裡學不到的實用知識，豐富了社會閱歷。
單位給我的工作定位是從事網路基礎工作以及一些計算機組裝和日常維護等等，在此思想的指導下，我承擔了單位有關計算機方面的一些基礎工作，包括線路檢修，交換裝置更換，新使用者入戶等等這方面工作並很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去真正的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫助和指導。
網站建設方面，對此進行了改造，使用全新的後臺，使單位網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應。 我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。
在實習期間，我深刻的感受到，單位是一個團結、上進、充滿活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室裡仍然會聽到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領導與下屬之間、同事與同事之間非常的團結、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領導就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到什麼叫愛崗敬業，體會到了事業單位的嚴格管理制度，知道了什麼求真務實。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。我對能到這樣的單位實習感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間裡，在這麼和諧的氣氛中工作，學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作，所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作，領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和工作有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，並給我制訂了一系列的實習計劃，幫助我達到實習的目的。在這一段時間裡我不僅很好的運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校裡學不到的實用的待人處世之道，擴大了知識面，也豐富了社會實踐經歷。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。
現在，實習已經結束，時間雖然只有短短的半個來月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：首先，實習是個人綜合能力的檢驗。除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對常用軟體都能熟練操作。還要求有較強的表達能力，另外，還必須有較強的應變能力、堅強的毅力。
其次，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。在實習過程中，我發現自己有很多方面的知識很不夠，應該是自己的知識結構不平衡，要多學些，多瞭解些。透過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。”
再次，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。自己在學校期間所學的知識在此次實習的工作中得到了體現。由此看來，我們在大學裡還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。
對今後的學習生活，我也制定了一系列目標和打算。首先，必須，繼續學習，不斷提升理論素養。 在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結
合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。再就是努力實踐，自覺進行角色轉化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。 從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。最重要的就是要提高工作積極性和主動性此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，並鍛鍊了我各方面的能力。這對我今後的學習和工作將產生積極的影響。十分感謝防雷中心，給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁！最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支援和幫助，我會繼續努力的。 回想自己這段時間的經歷與收穫，我深深的感到在我今後的發展xx給予我的是一筆多麼寶貴的人生財富！
計算機實習報告13
之前我和公司已經有過溝通，在瞭解了我的實際情況後，安排給我的工作是計算機管理與維護，計算機暑期實習報告。介紹完公司的情況，王經理又把小林介紹給我，原來他現在在公司就做計算機管理與維護的工作。小林也是剛進公司，年紀和我也差不多，所以對我很是熱情，也沒什麼架子。還沒等我問他工作安排，他就指著桌上的電腦，笑著說道:”來吧，我們開始工作吧。”於是我的工作就這樣開始了。
我們目前的工作是給公司組建區域網。對於這方面的知識我在學校學過一些，加上之前也曾在寢室和同學一起組過區域網，所以對這項工作我是充滿信心。我來之前小林還沒想好到底如何組建區域網，於是現在就和我商量起來。電腦十二臺左右，要求只是進行檔案的互相傳輸，達到資源共享的目的。
討論下來，最後決定透過集線器來連線各臺電腦從而構成星型網路。我們捨棄了購買交換機的想法，雖然交換機處理資料的能力更好，但是因為公司目前只需要組建十多臺電腦的小型區域網，對於資料的處理要求不高，暫時也不會需要共享上網，一段時期內公司也不會進行大的擴充套件，而且透過集線器組建的網路成本較低，也比較方便。為了佈線的方便，我們也向領導提出了適當調整辦公室的佈局，同時也把組建區域網的構想做了彙報，得到了領導的同意。我們羅列了需要購買的物件的清單，設計好了辦公桌的佈局，測算了一下需要實習報告購買的網線的長度。接著，我們買好了集線器、網絡卡、網線等需要的裝置，辦公室的佈局調整也已經完成，接下來就開始組網了。首先給每臺電腦都安裝上了網絡卡，之前已經定好了集線器的擺放位置，接著用網線把每臺計算機的網絡卡和集線器相連，我們購買的是十六口的集線器，足以應付目前這十二臺機器，多餘的介面可為將來增加的計算機所用。
透過集線器以及網絡卡上的指示燈可以來判斷是否已經連通。各臺電腦連通之後，接下來就進行軟體的設定了，我們添加了一些網路協議，給每臺電腦設定了ip地址和子網掩碼，並且設定了工作組，便於以後的訪問和查詢。對於每臺電腦進行有序的數字編號是必要的，這將方便今後的管理。對於連線印表機的電腦也進行了單獨的設定，已使得其他機器能透過該臺電腦進行列印的操作。進行到此，我原本覺得應該大功告成了，再接下去的試用階段，一切都很順利，我心中忍不住一陣高興。可是沒高興多久，問題便出現了，原來裝有網絡卡、兩個10base5用避雷器、和一個10base5中繼器（由於只有兩個10base5節點，故不需要終結器）。我們先找了兩臺公司不用的pentium ii型帶網絡卡的計算機，將3com3c905b-combo網絡卡插入計算機的空閒pci插槽，然後用中繼器將兩段350米的粗同軸電纜（aui電纜， 0.25英寸）接起來，一端在內部網、一端在職員住宅lan，在aui電纜的兩端分別作好db-15口，插入10base5用避雷器，最後將從避雷器引出的db-15口插入3com3c905b-combo網絡卡對應的db-15口，最終物理連線就到此結束了。因為實踐過程中所需要處理的事情太多，有所繁雜，便不一一贅述。
接下來便說說我近一個月實踐的收穫與體會。最大的感受：喜悅，收穫。喜悅是因為在那裡留下了很美好的回憶，收穫是使我的專業知識和自身價值得到了很大的提高。原以為實習對於我來說會是很簡單，但實際卻不同。它並不像我想象中的那樣輕鬆愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我一直給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”從學校到社會的大環境的轉變中，開始我有所不習慣，因為身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下，我順利的完成了這次實習，還取得了滿意的結果。但我發現，以我現在的經驗，缺少一定的深度和廣度是很難在實際工作中應付自如的，總結出的原因是學習的還不夠，缺點疏漏，需在加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。
以下是我最深的幾點體會，以之鼓勵自己。
第一點：誠心待人。
去網路中心實習前，心裡不可避免的有些疑惑，因為早聽說踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於存在著利益關係，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而且有些同事會覺得你只是個應屆畢業生，在共事時，會故意刁難或瞧不起你。所以當時就擔心不知道我的同事，老師（我們有專門所跟隨的老師）怎麼樣。第一天踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔，我有些害羞，處於禮貌，還是微笑著和他們打招呼，說聲：“大家好，我是黃迪。”他們也微笑著招呼我。後來每次去上班，我都會微笑著給他們打招呼，他們也待我很好，完全和之前想像的大相徑庭。終於我發現，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事，老師打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二點：有效溝通。
要想在短暫的實習時間內，儘可能能多的學一些東西，這就需要跟同事，老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解。剛到單位，我的指導老師並不瞭解我的工作學習能力，不清楚我會做那些工作，不清楚我所瞭解的知識，所以跟老師很好的溝通真的很必要的，而且更應該是主動的和老師溝通。而且溝通這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。透過良好的溝通，老師對我有了大體瞭解，首先我對網路部線，電腦硬體安裝，網路故障排除，系統維護，工作原理應用方面比較感興趣，所以老師就讓我協同他們進行系統維護，但在前期，更多的接觸硬體上的任務。在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第三點：耐心做事。
在單位，老師就跟我說，想做電腦網路這一塊，耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。
這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，在這裡真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足。像這些工作我深深地感覺到沒有激情與耐心是做不好的。
以上是我的實習總結，在此我要感謝瑞博網路服務中心給了我這次實踐的機會，讓我從中學習，因為有你們的幫助，我才能在僅僅的一個月內快速成長，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件！
計算機實習報告14
今年暑假我來到了上海酷揚計算機科技有限公司售後服務部實習，短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
復安裝除錯，一遍又一遍的除錯安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關於硬體故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以透過聲音來判斷故障：1短:啟動正常，2短:非致命錯誤， 1長1短:顯示錯誤 ，1長2短:鍵盤錯誤;計算機藍色畫面的原因有：
一、系統重要檔案損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)，二、記憶體超頻或不穩定造成的藍色畫面，三、硬體的相容性不好引起的藍色畫面，四、硬體散熱引起的“藍色畫面”故障;計算機經常宕機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主機板的晶片或者其他的零部件損壞，三、顯示卡接觸不良，四、記憶體接觸不良，五、CPU風扇散熱不良，六、計算機的電源有問題，七、硬碟出現故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器資料線接觸不良;
二、主機板沒有供電;
三、顯示卡接觸不良或損壞;
四、CPU 接觸不良;
五、記憶體條接觸不良;
六、機器感染 CIH 病毒，BIOS 被破壞性重新整理等等。因為我師傅是硬體方面的工程師，對軟體瞭解可能比較少吧，所以在軟體方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重灌系統就解決問題了。但是我覺得重灌系統實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟體方面的知識以完備自己。在公司裡我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這裡真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好前提。
計算機實習報告15
今天本來通知是去黃島電視臺，計劃有變，由於電視臺工作的不便，所以安排到這週六。我們在劉海英老師的帶領下來到了現代教育中心，老師為我們細心的講解了現代教育中心的構成部門，精品課件製作室，參觀了網路部。
一、現代教育技術中心的構成：
計算機教學部（主要負責全校計算機教學，包括計算機文化基礎和計算機等級考試的教學任務。）；多媒體教學部（主要負責多媒體影片的處理和全校73個多媒體教室的維護）；網路教學部（主要負責學校的網路安全和網路維護）。
二、接下來老師帶我們參觀了線性編輯系統和非線性編輯系統。
在週二時，在二號樓參觀科大電視臺是我們已經對這兩個概念有了初步認識。線性編輯是較早使用的一種編輯方式，操作比較麻煩，需要手動的，精確的找到要插入的位置，並且編輯後會影響原來的帶子。而非線性編輯則不同，它較線性編輯有很多優點，可以很輕鬆的將所想插入的影片拖動到自己想插入的地方，並且可以及時地看到效果，作出修改。在非線編系統中有攝像機、光碟複製機（能安裝7個燒錄機）、控制檯（包括連在一起的兩臺顯示器和主機箱）、轉換臺、接收器等組成。接著老師給我們演示了用軟體如何編輯採集來的影片和音訊，及其如何加入文字和特效。並講了機子的配置等。先前使用的是模擬攝像機，現在大部分使用數字攝像機。後期處理時，有專用的介面與編輯系統連線，並實現訊號格式的轉換。
三、我們精品課件製作室。
老師為我們演示了模擬教師上課的一系列裝置。該系統有四臺攝像機、顯示器、非線編輯系統、大螢幕等四部分組成。可以實時的反饋資訊。控制檯可以清晰地顯示教師的活動畫面、學生的活動畫面、教師講授內容的畫面和整體畫面。並且可以按照自己的意願選擇畫面。我們看了一些精品課程並講解了其製作過程。之後，我們向老師提問清華大學的微機原理的製作是怎樣製作出來的。老師看了之後，感嘆道：我們現在還沒有這樣的強互動性課件，要製作出這樣的課件需要的技術含量很高。這也是我們下一步工作的重點。在這個環節，我看到了多媒體課件製作的前景，同時也認識到了自己是多麼的無知，我們需要學的東西太多了。真有些不知從何著手。由此我想到了考研，考研有很多學校很重視程式設計，把C語言作為必考內容。可是華南師範大學卻沒有一門計算機課程，只在複試時有計算機應用技術。可能它已經將計算機的學習作為必備的知識了吧。
四、我們參觀了我們學校的網路部 。
在這裡我們看到了那些原本覺得很不可思議的東東——伺服器。我們學校的所有伺服器都是浪潮的，包括代理伺服器、備用伺服器、超星閱覽器、科大主頁伺服器等。原先以為這些東西是一個大大的伺服器。看了之後才知道每個伺服器由一臺微型計算機組成。這些伺服器都與路由器，閘道器等相連線。
透過這次實習，我們重溫了在課本中所學到的網路的基本知識。同時也看到了教育技術學的發展方向。