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小學三年級家長座談會班主任發言稿

小學三年級家長座談會班主任發言稿

  在當下社會,發言稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高,透過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。寫起發言稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學三年級家長座談會班主任發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

尊敬的各位家長:

  你們好!

  非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這裡我向各位家長表示衷心的感謝!同時感謝你們長期以來對我們工作的支援與幫助。今天我是懷著一顆坦誠的心在這裡跟大家交流想法,如果我下面說的話你有不同看法可以提出來我們一起商議。

  班級基本情況

  我班有47人,學習成績比較好的約佔全班人數的.百分之七十,其餘的學生的學習、紀律都有待提高。為了管好這個班,我設法貼近學生,課間與他(她)們一起遊戲、說笑、溝通思想。親其師,信其道。在我的努力下,現在孩子們都願意與我交流。孩子們無論是在學習上,還是在紀律上都程度不同的有所提高。我在班內開展了人人做班級小主人的活動,做到班內事事有人管,人人有事幹。如:***同學負責每天關門,***負責每天檢查窗戶是否關好,還有管理圖書的、檢查個人衛生的等等。這些孩子都很負責。關心班集體的越來越多。孩子們都能做到拾金不昧。像***、***等,拾到人民幣都能做到交還給失主或者交給老師。

  本班學習存在的問題

  1、學習方法不科學:具體表現在出力不少但效果不佳。沒有養成預習和複習的良好習慣,沒有自覺學習的習慣。

  2、學習主動性還存在一些問題,一部分同學把學習當作任務來完成,甚至有的學生把作業當成負擔,時常完不成作業。沒把學習當成自己的事業,所以成績不理想。

  3、自信心嚴重不足:特別是一部分學習有困難的同學,由於學習落後,對學習失去興趣,這要加強正面引導。

  4、學生的一些良好習慣沒有形成。個別學生,是學習習慣差了一點,對此,我會更進一步加強引導,希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,同時檢查要跟上,發現問題要及時解決。

  對家長的幾點建議

  孩子們的成長離不開良好的家庭教育。相信各位家長會一如既往,繼續配合做好工作:

  (1)與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多讚揚,多支援孩子參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行資訊交流。

  (2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

  (3)真正關心孩子的學習。

  首先是熱情支援。父母對孩子學習上的支援是多方面的,比如在家裡給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時儘量控制音量,不賭博,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。其次是認真督促。由於孩子的自控能力差,當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩,或一邊做作業一邊看電視時,父母就應勸導孩子。

  第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看懂孩子的作業,但也要仔細檢查孩子的作業本,因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草,亂塗亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

  (4)、多讀健康有益的課外書。這就希望家長們督促好孩子,讓其養成好的閱讀習慣。

  (5)、衷心的希望家長不要溺愛孩子,重,就重在心裡。有的家長一味地寵著孩子,這樣對他們成長並不好。

  (6)、鼓勵孩子多參加學校開展的集體活動。其實在活動中,是最鍛鍊人的。

  我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始,為了你的孩子的將來,讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說:你的孩子很優秀!

  我的發言結束,謝謝大家!