初中作文教案
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中作文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教學目標
1、指導學生準確審題
2、指導學生多角度立意
二、教學時間：一課時
三、教學過程
（一）、匯入新課。
1。去年的語文期末考試題中，我們首次遇到了“話題”作文：
每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……請以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章，不少於500字。
2。到底什麼是話題作文呢？我們要從"話題"說起。
所謂"話題"，就是談話的中心，就是引發談話的源頭，如：某句名言、某個故事、某則新聞、某項成果、某部電視劇等，所有這些都可以作為"話題"來引發人們的聯想、引發人們議論，也就是引發人們心中想說的話。可見，由某個設想好的"話題"所引出的作文就是"話題作文"。這個"話題"就是作文所要談及的內容範圍。也可以這樣理解：話題好比一個圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度。可見，話題作文內容是很寬泛的，再加上體裁不限，自由度就更大了。
（二）指導學生審題。
1、抓住題目關鍵詞語，明確下列問題（邊提問邊板書）
話題：心事
內容：與“心事”有關的內容都可以
體裁：不限（一般情況詩歌除外）
字數：500字以上
2、抓住寫作物件、寫作範圍引導學生進一步審題（自由討論，個別發言）
（1）正如引言中所言“每一個人的內心都是一個豐富的世界有喜悅、有憤怒、有憂傷、有快樂……”成長中的青少年，就有更多的心事，那麼，看到這個作文題目，你們會想起些什麼心事呢？
以“心事”為話題，應明確這個詞的詞義內涵，指的是心裡盤算、放不下的事，多用於為難的事。該詞區別於“心情”“心思”“心緒”“心態”等。
[解題思路]
這個話題有兩條分析思路：
其一，誰的心事？可以是我的心事，父母親的心事，老師的心事，同學的心事；也可以擬測、揣摩花草魚蟲的心事、大自然的心事、祖國的心事等，從一個新的角度，折射自己對社會、世界的思考。
其二，這心事是什麼？確定第一個問題的.答案後，再想一想是什麼心事。對於不同的物件，可能有不同的心事。
（三）指導學生立意。
1、指導學生確定寫作角度
所謂“立意”，也就是確定一篇文章的中心。一篇文章，若沒有了中心，就像一個人沒有了思想，沒有了靈魂，只徒巨一具屍體；就像一般駛入大海的航船，失去了舵，終究會迷失方向。一篇文章的中心，它就象一條串起項鍊的繩子一樣重要，我們所選擇的材料，都必須圍繞中心，為中心服務。
2、那麼，以“心事”為話題，同學們想想，你為怎樣立意呢？
（四）指導學生選材
在各種各樣的"心事"中，我們要根據自己的“立意”，選定一件自己心中最深刻的“心事”，並選出自己最有話說的“心事”，然後再考慮動筆。另外，如果作為考場作文，還應符合考場作文的要求，必須主題高揚，不應寫較敏感的或政治性太強的事件。
（五）作業：完成這次作文。