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維護尊嚴的作文

【實用】維護尊嚴的作文3篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的維護尊嚴的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

維護尊嚴的作文 篇1

  外祖父年輕的時候曾經跟人做生意,有一次他的父親病了,急需用錢,他趁老闆不在的時候偷了5塊大洋。結果被正好回來的老闆看到了。外祖父極其尷尬難堪。但是老闆說,我忘了給你了,那正是你應得的紅利,趕快拿去吧。外祖父知道那是老闆保全他的面子啊!他從此臥薪嚐膽,終於創下了一片家業。

  在解放前後的那幾年,天災xx多,村子裡有很多人家吃不上飯。

  外祖父的糧食自然就成了那些窮人偷盜的物件。偷糧食,偷地窖裡的地瓜,偷傢什。外祖父都知道,他甚至因而辭退了幫助看家的僱工。來偷糧食的,他就裝做沒有看見。偷傢什的,他就悄悄地對人家說,不要拿傢什,拿糧食吧。有一次鄰牆的鄰居來偷地瓜,結果裝多了,自己怎麼也翻不過牆去,外祖父乾脆自己從後面託他過去。

  外祖父的哲學是,他們因為沒有辦法才來偷的,要是還過得去,誰願意做賊。他知道我們發現了他,卻沒有聲張出去讓他丟人,保全了他的面子,他不會再來偷了,人都有尊嚴啊。

  外祖父用這種方式到底資助過多少窮人,誰也不知道。但是,外祖父的村子裡後來盜賊幾乎絕跡了。

  這個故事,母親給我講了很多年。我常常面對這個故事沉思:尊嚴是一個人生命中最重要的,如果你懂得了維護別人的尊嚴,你的尊嚴就無處不在了。

維護尊嚴的作文 篇2

  剛學完“尊嚴”這一單元,我的心靈有所觸動,便不由地想起了奧運火炬手金晶的感人故事。

  這是我從電視上看到的一幕。4月7日,火炬在法國傳遞,當中國殘疾姑娘——缺少右腿的.火炬手金晶正在等待下一名火炬手到來時,意想不到的事情發生了。幾個身材魁梧的獨分子突然衝了上來,他們使勁拉扯著金晶的胳膊,試圖從她手裡搶奪祥雲火炬,可金晶右手拿著火炬,左手緊緊護著,堅定的目光怒視著分子,使他們根本無法奪到。電視機前的我把心提到了嗓子眼兒,手心也攥出了汗。不僅為分子的這種行徑感到憤怒,又為金晶和火炬感到擔心。但最終,金晶維護了自己的尊嚴,更是維護了我們祖國的尊嚴。千千萬萬的愛好和平的人們為金晶的勝利而高興。雖說這件事只發生了短短的幾分鐘,但卻永遠銘記在我的心裡。一想起這件事,我的淚水直在眼眶裡打轉。我即悲憤又感到自豪,一個手無寸鐵的殘疾人,面對兇惡的歹徒大義凜然,毫不退縮,讓我們為金晶維護祖國的勝利而高興吧!

  尊嚴是人生中必不可少的一部分,從電視上看到的這一幕使我真正明白了“尊嚴”這兩個字的含義。最後讓我借用盧梭的名言吧!“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。”而我認為,每一位愛國主義者更應該維護我們偉大祖國的尊嚴!

維護尊嚴的作文 篇3

  【原題回顧】

  有一個人白手起家,成了富翁,他為人慷慨,熱心於慈善事業。

  一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼,他同情這幾個家庭的處境,決定為他們提供捐助。

  一家十分感激,高興地接受了他的幫助

  一家優雅地接受了,但宣告一定會償還。

  一家謝謝他的好意,但認為這是一種施捨,拒絕了。

  要求:

  1、自選角度、確定立意,自擬標題,文體不限。

  2、不要脫離材料內容及含意的範圍

  3、不少於800字

  4、不得套作,不得抄襲。

  慈善,也要維護他人的尊嚴

  材料中,富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,但宣告一定會償還。一家謝謝了富翁的好意,但認為這是一種施捨,拒絕了。

  我很讚賞第三個家庭的做法,處事大方,不卑不亢,絲毫沒有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們:在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。

  孟子在辨析義與利時曾說:“一簞食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關係,但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的,侮辱性的施捨就連乞丐也不會接受。孔子曾說:“君子不飲盜泉之水。”因此,我們在幫助他人的時候,如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。

  二戰中,英國國王霍華德巡視被轟炸後的倫敦貧民區,在一棟破爛的大樓門前,他脫下帽子,向主人詢問:我可以進來嗎?詢問中體現的人文關懷和尊重讓人心生敬佩。

  又如,美國公立學校在大雪時一般都會停課,但有間學校卻沒有這樣做,在大雪時依然上課。當家長向學校投訴時,校方的回答是:學校來自貧寒家庭的孩子很多,但學校停課時,他們就不能有免費午餐,就得忍飢挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺得是在被施捨。

  不要讓受幫助的人覺得是被施捨,這或許就是慈善的最高目標了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖了受贈者,又不至於灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風,既撫慰了受贈者,又不至於吹亂他們的心緒。

  然而,在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善,他們行慈善之實,卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳游標,我們不否定他確實幫了不少人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片,陳游標與受贈者們舉起手中的錢,陳游標笑容滿面,但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?

  在當今時代,“微公益”、“志願活動”層出不窮,似乎是一個全民慈善的時代。但是,當我們準備做慈善時,千萬提醒自己:不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

  我們在幫他人,同時也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起,放低姿態,請小心呵護受贈者的尊嚴吧!

  【名師點評】

  本文是一篇議論文,其突出的特點是觀點鮮明,論據較充實,論證較有力。文章從作文題提供的第三個家庭對待捐助的態度引出自己的觀點即:“做慈善,應該維護他人的尊嚴。”圍繞這個中心論點,作者列舉了古今中外的有關論述和做法,主要採用了舉例和正反對比論證的方式,論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義,還運用比喻的論證方法,說明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖受捐者,又不至於灼傷他們的心。在論證的過程中,作者還能夠聯絡現實,在肯定當前一些人善舉的同時,指出其存在的問題。最後勸告做慈善的人應該放下架子,小心呵護受捐者。全文思路清楚,論證較嚴密有力。結構較嚴謹。

  全文表現出了作者對現實的關心,對正確慈善和提升慈善質量有較深入的思考,與那些說空話和套話的文章形成了鮮明的對照。

  文章存在的主要不足在於個別語句表達不夠準確順暢,如第二自然段。