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嚮往自由作文300字

關於嚮往自由作文300字六篇

  在我們平凡的日常裡,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的嚮往自由作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

嚮往自由作文300字 篇1

  暑假的一天,我到野外去玩,無意中發現了一隻蚱蜢,這隻蚱蜢渾身翠綠色,在茂密的草叢中,要是稍不注意,就很難發現它。它長著一個尖尖的腦袋,細細的腰,大大的肚子。

  我立刻就喜歡上了著只綠色的小動物。

  由於對它的喜愛,我便產生了捕捉它的念頭。湊巧,它正揹著我。“先下手為強!

  ”我用兩個指頭迅速向它的頸部抓去。說時遲,那時快,在我快要抓到它的那一瞬間,它已經感覺,猛地跳起來。我不甘心,又準備發動第二次進攻。它也警惕地注視著我,好象要和我對抗到底。我轉念一想,要智取!

  隨後我兩手夾擊,猛地出手,終於捉住了這個頑強的“敵人”。

  我喜滋滋地看著這隻蚱蜢,心裡非常高興。可這隻蚱蜢呆呆地望著它的故鄉——綠葉叢,流露出永別時的悲哀。我明白了:“動物和人一樣,也追求,嚮往著自由。於是,我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈,好象表示感謝似的,然後就向蘭色的天空飛走了。

嚮往自由作文300字 篇2

  有一次,我去公園玩,發現了一隻受傷的小鳥,它的羽毛五彩繽紛,頭上有幾根紅色的羽毛,小巧玲瓏的嘴,橘黃的小腳,十分美麗,我就把它帶回了家。

  回到了家,我幫它包紮傷口,然後把它放到籠子裡。小鳥醒了,它只能看見藍晶晶的天空,原來它已經關在籠子裡了。到了晚上,小鳥睡覺了,夢中還咂著嘴,它似乎做了一個夢,夢到了它的爸爸媽媽,夢到了它在天空快樂地飛翔,夢到了它的兄弟姐妹,看來它很想回到它那魂牽夢繞的家……。

  一天清晨,我起來了,我看見小鳥的傷好了,這時小鳥也醒了,我就把小鳥給放了,並對小鳥說:“再見了,去找你的媽媽吧!”這時天空中又飛來了好多小鳥,它們飛呀飛,好像在天空中飛出了二個字“謝謝”。

  小朋友,我們都要記住,千萬別傷害小鳥哦,小鳥也是有生命的,它們也有舒服的家。

嚮往自由作文300字 篇3

  初中的我,舉手投足間早已沒有了早先的自由與灑脫。13歲,我還是個孩子啊!這麼小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放鬆的權利。媽媽說:“我是為了你好。”爸爸說:“這是為了你的將來。”

  我寫完作業,電視碰都不碰一下,電腦除了查資料看都不能看一眼。看電視劇?美得你;聽流行音樂?美得你;出去玩?更是美得你!

  我不!人活在當下,我為了追逐那個遙遠的清華夢,要放棄自己的自由嗎?我反抗,可是沒有用。

  幾次做完卷子,累的要死。想看會電視放鬆一下。可是,這對我來說,簡直是個遙不可及的夢。

  我才剛上初一啊!

  我知道學習,我也在乎考試成績,但我更想的好好的放鬆一下啊!哪怕是十分鐘也好!

  可是,這一個再簡單不過的願望,也被父母扼制了。每次臨考試之前,父母總是有意無意的`施加給我太多的壓力。考好了,他們喜笑顏開;考不好,他們就翻臉不認人

  我才十三歲啊

  13歲的孩子,不是應該快樂的學習,快樂的玩耍嗎?

  作為一個優等生,不!我寧可不做優等生!我多麼嚮往差生的生活啊。他們隨心所欲,想做什麼就做什麼。他們沒有考試壓力,他們的父母不會逼著他們學習。不像我。整天被父母逼著學習。

  唉!

  我多向往自由啊

嚮往自由作文300字 篇4

  每個人都向往自由,我也不例外。每天我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我,只有動物們是我的好夥伴。無聊時,我仰身躺在草地上,看著一望無際的湛藍天空,心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。

  每當我津津有味的看電視時,媽媽總會突然而降,直接關掉電視,批評我作業沒寫完,即使我作業寫完了,媽媽也會吼著說“寫完了作業就不能讀讀英語嗎?”我就只好悻悻的走進了自己的房間讀起了英語。

  每當我放學回家以後,剛和樓下的小朋友一起去打球的時候,媽媽卻厲聲喝道:“盧可欣,你的閱讀書還沒有讀完呢!趕緊去看。”我不禁打起了冷顫,我拿起書,感覺這書彷彿有千斤重,壓的我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”:一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦,而且是在寫完博文的情況下,玩40分鐘。三、放學必須看夠三篇優秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆裡了,一點也不自由,我真像一隻被困在籠中的小鳥。

  啊!我真嚮往自由!渴望著有一天會飛出牢籠,做一個快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍天白雲下徜徉,渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。

  

嚮往自由作文300字 篇5

  人們都說童年是金色的,快樂的,自由的……可是我的童年呢?——卻是灰色的,不快樂沒有自由!

  每天,做完作業後,不是練琴就是聽英語,甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六,我做完作業,開啟電視機,正在看“虹貓藍兔七俠傳”,媽媽回來,說:“你的作業做完了吧?”我說:“做完了”。“你的英語作業做完了嗎?讀了嗎?背了嗎?琴練了嗎?這些事都沒做完,還敢看電視,給我把電視關了,叫你好好學英語,你卻不讀,不練,明天老師講課聽得嗎?”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間,拿起了英語書。

  每一次,看見別的小朋友在那兒追逐,打鬧,我心裡就酸酸的,我好像是一隻被關在籠子裡的小鳥,沒有自由,我多麼渴望自由啊!

  我想大聲對媽媽說:“媽媽,童年是金色的,我知道,您是為我好,可是我要金色的童年,我要自由!”

嚮往自由作文300字 篇6

  一個陽光明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪裡傳來了一聲聲哀叫,一會兒有,一會兒又沒有,斷斷續續的,小明很疑惑,準備一探究竟。

  走到草叢深處,小明才發現,有一隻可愛的小鳥正臥在草叢裡,奄奄一息,原來是受傷了,細細一看,這隻小鳥可愛極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這隻小鳥,把它抱在懷中,一路小跑到了家。

  回到家,媽媽幫小明把小鳥塗了藥,包上了繃帶。小明還特地去買了一個精緻的鳥籠,把小鳥放在裡面,每天無微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥很快就好了,但是,它好像還不太適應籠子裡的生活,於是小明就想把它放出來,可又怕它飛跑了,於是,就這樣,小鳥心情一天天地低落,愈發不活躍了,整天悶悶不樂。

  媽媽也發覺了,於是對小明說:“孩子,你知道嗎,小鳥的家在藍天,離開了家,小鳥也不會開心的,它也會想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”

  小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥,你願意回家嗎?”

  於是小明開啟籠子,捧著小鳥,小鳥望著他,好像在感激似的,小明笑了,攤開手掌,鳥兒展開翅膀,飛向那自由的天空……