我的自由作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的自由作文，歡迎閱讀與收藏。
我的自由作文1
假如我是一片雲，我會飄到祖國的首都，去看看那雄偉的長城，回想那時勞動人民修建長城的不易。
假如我是一片雲，我會到乾旱的地方，找幾朵雲一起把身體裡的水分放出來，讓那些人喝上清涼的水，還樹木蔥綠，還花兒絢麗的色彩，還人們舒心的笑容。
假如我是一片雲，我會飄到田地上，看到農民伯伯正在勤勞的種地，額頭上掛滿了豆大的汗珠，我便悄悄跑到太陽底下，消除暑熱，帶來清涼，讓農民伯伯們快樂的工作。
假如我是一片雲，我會去參觀祖國的大好河山，像綢帶一樣銀光閃閃的京杭大運河，像藍色寶庫一樣的南沙群島，直插雲霄的泰山，雲遮霧罩的廬山……
假如我是一片雲，那該多好啊！
我的自由作文2
我的臥室像時間的沙漏記載著我生活中的點點滴滴。像一本相簿，記錄著我的喜怒衷樂。我的臥室還像一位夥伴陪我一起快樂成長。
我的小臥室面朝南邊，每當太陽昇起時，它就會充滿陽光。推開門，映入眼簾的是我的大衣櫥，裡面有我一年四季的衣服，瞧！那套西裝帥氣吧！左邊是我的雙層床，我在下面睡覺，上面則是我嬉戲的地方，有變形金剛、樂高模具、直升飛機等等。
我的右手邊是我的書桌，我經常在上面寫作業、畫畫。我最喜歡在書桌上整理雜物。這裡有墨水，我就用抹布來擦擦；那裡亂了，我就來整理整理。每次，寫完作業桌上就會留下很多鉛筆灰，我就會耐心地把鉛筆灰堆在一起，然後，再給它倒棹。這樣，我的書桌就變得潔白如新了。
我的自由空間帶給我很多歡樂，我喜歡我的自由空間。
我的自由作文3
記得小時候，家鄉的氣候十分乾燥，大人們常說：“雲啊，快聚到一起，下個透心雨，長出好莊稼吧！”於是，我就化為一片小小的雲。
我是一片雲。傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會兒，我成為威風凜凜的獅子，一會兒，我成為一盆開放的菊花，反正，不管怎樣，我都樂意成為好看的火燒雲。
我是一片雲。我常去炎熱的沙漠旅行。在沙漠上空，我看見一棵棵小樹在烈日的`暴曬下，沒精打采地聾拉著腦袋，乾渴的將要死去。我難過地流下了眼淚，晶瑩的淚水滴在小樹苗的身上，他們笑了，頑皮地伸出手接著，逗得我也破涕為笑了。
我是一片雲。我要遮住毒辣辣的太陽，讓工地上的人們涼爽涼爽，讓一幢幢的高樓大廈迅速建成……
我是一片小小的雲，我願用自身的毀滅來換取人們欣慰的笑聲。
我的自由作文4
在同學的眼裡，我活生生的就是一個“假小子”。在我父母的眼裡，我又是一個“孩子王”。在老師的眼睛裡，我是一個敢於發言的但卻不求上進的“好學生”。在小朋友的眼睛裡，我又是一個能依靠的“大姐姐”。在朋友的眼睛裡，我又是一個敢怒敢言的“正義使者”。你可能會問了，我到底是一個怎樣的人了。我悄悄地告訴你，想知道就先認識我吧。
其實我是一個不喜歡被束縛的女孩，我喜歡自由，喜歡一望無盡的大海；喜歡神秘稀奇的大森林；喜歡白雲相間的藍天；喜歡碧綠無垠的大草原。
我希望能穿梭在世界各地，欣賞世界各地的美景，瞭解世界各地的傳統文化。只有靠自己的努力來實現這個夢想，才能感覺到努力換回來的喜悅。
不管怎樣，只有在自己夢想的一片天地中才能找到真正的自己，才能知道世界真的很大，人要學的知識也是無窮無盡的。
在今後，只要我想到自己還有一個這樣的夢想，我就會為自己偷笑一把，因為我終於找到了屬於我自己的真正自由。
我的自由作文5
我喜歡閱讀。拿起書本的我，就像明媚的春風裡，飛進了花叢中的蝴蝶，在每一朵美麗的鮮花前流連飛舞，把這份美麗留在自己的心中，化作美好的記憶。
我喜歡背誦。遇到美好的詩句，我就化作了一隻上下翻飛的小燕子，一口一口銜來春泥，再加上自己的滿懷情感，築成小窩，牢牢安在家裡。
我喜歡自由的思考。故事裡的情節，猶如藍色的大海，深不見底。那我就願做一隻自由自在的小魚，不停的遊啊遊啊，努力探尋您的秘密。
我更喜歡想象。彷彿我就變成了文章裡的主人翁，陪著尼爾斯騎著白鵝去冒險，或者變成了帥氣勇敢的小鹿斑比！在每晚呢喃的夢地。
我最最喜歡的就是寫作了！拿起鉛筆的我，眨眼變成了一隻勤勞的小蜜蜂，把收集來的各種鮮花的花粉，填進如同格子紙的蜂巢裡，凝成露，化作蜜，給有幸嚐到我辛勤勞作的朋友們，帶來一絲清新的甜意，沁入您的心裡。
看哪，這稿紙上的每個文字，就是我這個小學生的自由的心，自由澎湃，鏗鏘脈率。
我的自由作文6
我想變成一隻鳥，因為整天不是呆在一個村裡，要不就是學校，生活不是很好。
如果我變成了一隻鳥，我可以想去哪裡就去哪裡。我可以自由自在地飛，我會飛去我從來沒有去過的地方，到野外去玩，，裡面有很多鳥的食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什麼樣子的；去泰山看看那裡的山高不高；去灕江玩玩，看看是不是像書上說的那麼好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一隻鳥，我現在就要變。
想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。
我的自由作文7
很多人都渴望得到自由，而我也一樣。自由？到底是怎麼樣的呢？像鳥兒一樣在天空自由自在地翱翔；像魚兒一般在一望無際的大海里自由自在地遨遊；還是像街上那些不受人約束的青年？這些都是，但在我的理解中，“自由”是在做某種事的時候能展開自己沒有限制的想像力，表達出自己內心所想。
我不喜歡太自由，但也不喜歡太被人約束。在一次放暑假的時候，我老爸就把我叫到旁邊，說：“女兒，為了讓你的基礎知識更堅固，你爸爸我給你買了幾本訓練冊給你每天都練習練習，怎麼樣。
我的自由作文8
每個人都想有一片自由的天空，我也不例外，可我想要的自由和你們不一樣，什麼？不信？那就繼續看下去吧！
我心中的自由不是一天到晚吃喝玩樂，想做什麼就做什麼，只是不要天天晚上對著書本，練習冊就夠了。白天上課已經很累了，本來想放學回家好好放鬆一下，可媽媽卻每天給我佈置家庭作業，不是奧數題就是寫作文，不是寫作文就是默單詞。做完家庭作業媽媽還要監督我讀書20分鐘，看課外書30分鐘，就連週末也是這樣。唉，坐完了媽媽的“牢”，本來想看看電視，可是看了看鐘，已經九點鐘了，又要睡覺了。我是多麼想不用做家庭作業，不用讀書，看書，在學校上完課，回到家裡就吃飯，吃完飯就玩電腦，然後洗澡，看10分鐘課外書，就進入夢鄉。至於週末嘛，當然是打爆機啦！不過還是要有點時間看書，複習，預習。
要是現實能和我想象中的那樣，該有多好啊！
我的自由作文9
自由是非常快樂的，自由是令人嚮往的。我渴望自由，我渴望像小鳥一樣的無憂無慮。
這幾天，媽媽總是逼著我報輔導班，什麼英語班、數學班、聲樂班、書法班，晚上做完了作業，還必須分別做一張數學題、語文題和英語試題。每天晚上都要熬到10點多，一點玩耍的時間也沒有，我總覺得自己像被困在籠裡的小鳥一樣。我總想對媽媽說，能不能讓我輕鬆一些、快樂一些、負擔少一些。
還有，媽媽總是什麼也不讓我玩，我好不容易自己制了一把玩具槍，也被媽媽沒收了，媽媽的觀點就是現在好好學習，將來考上好大學，找個好工作。我知道她是為我好，但我想要自由，我想要無憂無慮。
媽媽，請尊重我，讓我自由，讓我快樂，好嗎？
我的自由作文10
作業，作業，我每天都是在作業中度過，好不容易放個假，還佈置很多作業，真累！
有一次，學校放了8天假，我開心死了，我認為老師不會給我們佈置很多的作業，心裡別提多開心了，真像吃了蜜一樣甜。
老師終於要佈置作業了，我在心裡一直祈禱說：老師呀，少佈置作業吧，讓我們多玩幾天……。啊！數學佈置得還可以，語文和英語多得讓人吃驚。
回到家裡，我要玩會兒電腦時，媽媽對我說：“作業很多，先去做作業吧，後天不是還要出去玩嗎？”我不情願的回屋去寫作業。
我渴望得到自由，渴望少佈置作業，渴望……
我的自由作文11
我多麼想能一個人獨自躺在遼闊的草原上，望著藍天，白雲。這，應該就是每個學生都向往的生活吧！
望子成龍，望女成鳳是每個父母最大的心願。雖然我在老師眼中是一名好學生，在父母眼中是一個乖乖女，但我並不快樂。因為，媽媽還在外面幫我報了很多的課外輔導班，每天都有寫不玩的作業，沒有空餘時間。所以，我渴望能有個快樂的童年。
每天一到家，媽媽就對我說：“趕緊寫作業。”於是我就到房間裡寫作業。我寫完作業，打算看一會兒課外書，才看半小時，媽媽就來了。她氣沖沖地說：“你還有時間在這看課外書，想死吧你，還不快點寫作業！”我有氣無力地說：“我——作業——寫完了。”媽媽聽了之後更氣了，大罵道：“寫完了作業就不能寫課外作業嗎？！”只聽“呯”的一聲，門關了。我放下手中的書，又開始寫課外做業，心想：哎！作業好多呀！我什麼時候才能解放這些作業呢？
唉！我還是想個自由的孩子呀！
我的自由作文12
現在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點也不幸福。
我不能像農村孩子那樣，在田野裡一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅；我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫；我也不能像山裡孩子那樣，每天在山上嬉戲，無憂無慮，自由自在……我就像一隻被關在籠子裡的小鳥，不能在天空中翱翔，不能在樹枝上歡唱，不能在草地裡捉蟲……
對於我來說，沒有自由，就沒有了一切。我渴望自由，希望明天的我不是籠裡的小鳥，而是一隻快活、自由的小鳥！
我的自由作文13
太陽從東至西，落在了山頭，從歪斜的樹枝中看清了它的樣子，紅中帶紫，美得淋漓盡致。漫步在田間一條無盡頭的小路上，風聲四起，樹葉瑟瑟地從樹上飄落下來，落在了我的腳邊。抬頭一看，竟是一棵柿子樹，結著一個個青色的柿子。這消逝中的秋天，仍是充滿了生機。
我陶醉在幻想中，那種無憂無慮，自由自在的美好生活。沒有老媽的嘮叨，沒有老師的管束，沒有堆積如山的作業，沒有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促聲，沒有……沒有！什麼都沒有！有的只是快樂！只是歡聲！只是笑語！只是自由！
可是，幻想畢竟是幻想，白日夢做完了，不得不回到現實啊！睜開眼，看了看天花板，感到萬分無奈。向窗外過了秋的天空看去，想著假期的作業和安排，，好像有點喘不過氣來；看著停在電杆上的鳥兒，好想變成它們，它們雖小，可玩兒的卻是整片天空啊！
我想說：我好想擁有自由！
我的自由作文14
“停――停――停，我扶你上去”，“不用了吧”……唉，自從我腳扭傷之後，傷口包紮起來了，走路不方便，醫生說少走路。媽媽從那時起就把我看成了驚弓之鳥，必須要寸步不離地照顧我。就說那次吧！
吃完飯，我要回房繼續我的“輝煌歷程”。我知道，如果讓媽媽知道我要上去，一定會扶我上去。我知道是為我好，但也不能干涉我的自由呀！於是，經過一翻左思右想，但最後還是選擇了悄悄溜上去。哎呀！糟糕，被發現了。“喂，你怎麼自己上去啊？來，來，來，我扶你上去！”“可……我……”該怎麼說呢？真尷尬！自由！自由！我的自由！
媽媽，多少次想向您坦白，可又被您的直率壓制了。媽媽，您可以讓我自由嗎？我需要自由，需要自由！
我的自由作文15
“我的地盤我做主。”可我並沒有地盤，但我也應該有自己的自由呀！可我連自由都沒有。
星期天，我早早的寫完了作業，正要拿著球向村中心街的籃球場進軍，沒想到半路殺出個程咬金——媽媽出來了，她阻止了我的“行動。”
“你作業做完了嗎？”
“做完了。”
我信心十足地說，以為這樣就可以痛快的出去玩了。
媽媽嚴厲地說：“我給你買的《司馬彥鋼筆字帖》練了嗎？”
“練了。”
“那《奧數大全》呢？”
媽媽就像審問犯人一樣，當然我也“坦白從寬”的回答：“卷子還沒做完，我都做了一個多小時了，再這樣下去眼睛會受不了。”
“你快要上初中了，再這樣不知道學習，成績會下降的。＂
薑還是老的辣，我終歸逗不過刀子嘴，豆腐心的媽媽，便垂頭喪氣地再次回到那個“困難”重重的“籠子。”
我的自由，由我做主！我憧憬著自由帶來的無限樂趣。