活動名稱：語言活動《快樂輪胎》

活動名稱：語言活動《快樂輪胎》

　　活動名稱：

　　語言活動《快樂輪胎》

　　活動目標

　　1.體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。

　　2.能安靜地傾聽故事，能隨著故事情節展開想象。

　　活動準備

　　1.觀察、滾動過圓圓的物體

　　2.教學課件、掛圖

　　重點：

　　幼兒認真傾聽故事，透過故事體驗小動物乘著輪胎時歡快的情緒，感受輪胎轉動時帶來的快樂。

　　難點：

　　隨著故事情節展開想象。

　　活動過程

　　一、玩輪胎，激發幼兒興趣

　　出示輪胎，請個別幼兒上來玩一玩，親自來嘗試一下玩輪胎的樂趣，輪胎帶給我們的快樂。

　　師：輪胎帶給了我們很多快樂，也給小松鼠帶來了很多快樂，小朋友們想不想聽它給小松鼠帶來了哪些快樂？

　　二、結合課件分段欣賞故事

　　（一）出示課件第一部分

　　師：圓圓的.輪胎從山坡上滾下來遇到了誰？小松鼠跳上輪胎準備要去旅行了，它們會去哪裡玩，會發生哪些有趣的事情？

　　（二）出示課件第二部分：根據畫面展開想象

　　1.圓圓的輪胎帶著小松鼠滾呀滾，滾到哪兒了呢？“輪胎滾進了河裡。”多請幾個幼兒說完整這句話。

　　輪胎滾得太快，一下子掉進了河裡，瞧，輪胎在河裡像什麼？輪胎滾到河裡漂呀,漂呀(老師做小船的動作加以引導)。 2.小松鼠和輪胎還想繼續旅行，可怎麼把輪胎弄上岸呢？小松鼠一個人的力量的夠不夠大啊？（請幼兒嘗試用拖、推來移動輪胎）

　　3.輪胎拖上岸又飛快地滾起來，看看它們又去什麼地方旅行了？

　　4.輪胎滾過山坡，滾過山谷，像乘什麼呀？（老師用動作提醒幼兒）

　　小結：這個圓圓的輪胎帶著小動物們一起旅行覺得很快樂，所以這個故事的名字叫《快樂輪胎》。

　　三、結合掛圖完整欣賞故事

　　師：你們的旅行快樂嗎？為什麼這麼快樂？

　　四、體驗快樂

　　播放音樂，跟隨老師一起做動作。

　　師：那你們想不想也變成一隻快樂的輪胎呀？現在我們小朋友也變成了一隻快樂的輪胎（手、腳、和身體做動作）。輪胎滾到哪裡去了呀？先滾到了高速公路上，加快了速度，好快呀，超過了汽車。輪胎要滾到高橋上去，輪胎滾不動了，有點變慢了（慢慢起立）。這橋好長呀，要下坡了，速度越來越快了（蹲下），滾到了幼兒園，它加快了速度，最好快要飛起來了，輪胎滾到幼兒園的操場上去了。