種大蒜優秀作文（通用28篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的種大蒜優秀作文，歡迎閱讀與收藏！
種大蒜優秀作文 篇1
今天，我在家種了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。我用一根細細的、長長的鐵絲把它們給串起來，放在一個小碟子裡，然後放上水。
第一天，蒜的底部冒出了一條條細細的、白白的根，好像是一把刷子。第二天，蒜的頂上面冒出了尖尖的小芽，有一點兒綠，也有一點紅，而且蒜也有一點發紫。到了第四天，蒜上面分出了兩個小葉片，葉片是綠的，而且比昨天長長了一些。
第八天的時候，小葉片長成了兩片細長的綠色的葉子，變成了蒜苗。根也比以前長得更長了，也更密了。我發現蒜的顏色變成了紫色，表面變得不光滑了，軟軟的，有一點萎縮了，這是為什麼呢？我不明白。爸爸告訴我，原來，根是從碟子裡吸收生長所需的水分，蒜苗長高所需要的養分是從蒜瓣裡面吸收的。
我知道大蒜中含有對人體有益的微量元素和維生素C，有一定的營養和保健作用。大蒜富含大蒜素，具有抑制細菌和消毒作用。而且，大蒜除了具有人們早已熟知的抗維生物作用外，還有抗高血壓、抗血栓、抗衰老的重要作用。
我覺得種大蒜是一件非常有趣的事，我從中學到了很多很多的知識。
種大蒜優秀作文 篇2
昨天，老師宣佈說：“今天下午種大蒜”。當我聽到這個突如其來的好訊息時，分外興奮。
中午，吃過午飯，我就開始準備：一個不大不小的水桶、一把小鏟子、一包化肥和幾頭大蒜。然後興高采烈的去上學。
到了學校，走進班裡，平日裡安安靜靜地午練無影無蹤了，換來的是嘰嘰喳喳地說話聲，我也很快加入到這場討論中：“大蒜好種嗎”？“怎麼種”？“每天要澆水嗎”？“菜園在哪裡”？大家七嘴八舌地討論。
終於一、二組要去中蒜了，我們排著稀稀拉拉的隊伍走著，老師邊快步走在前面邊說：“今天有位黃老師來教大家種蒜”。終於到了菜園，園子空蕩蕩的，連根草也沒有。老師給我們介紹了黃老師，黃老師點了點頭，便開始給我們演示了，老師先測量了土地，然後拿起頭刨地，不一會兒，就刨出一行土地。他讓我們把蒜掰開，但不能露出白色的東西，要留著蒜皮，我們把蒜小心翼翼的掰開，把它們種在刨好的地裡，施上肥，弄好後，黃老師開始刨第二塊地。我大為驚奇地發現，第二行地的土都巧妙的蓋在了第一行上面。就這樣，我們種下了所有的蒜，然而，地卻看起來像沒動過一樣
我希望我們的蒜能健康快樂，茁壯成長！
種大蒜優秀作文 篇3
星期二老師佈置了一個很特別的作業，那就是讓我們種一種植物，並且要長期觀察它們是怎麼生長的，並記錄下來。
放學後，我回到家後急急忙忙地放下書包後就跑去廚房裡找到蒜瓣，找到蒜瓣後我就找了個小花盆種大蒜。心想：哈哈！還好以前奶奶教過我怎樣種大蒜，所以我現在試試看。
我拿出小花盆和一些沙子，然後，把沙子均勻地鋪開，再將蒜瓣放在上面，再倒一些沙子蒜瓣的上面鋪均勻就大功告成了。
剛過兩天，我去看蒜瓣，結果發現了蒜瓣的頭頂裂開了，露出了一點淺綠色的小芽，就像小雞從蛋殼裡伸出的小嘴，摸起來非常舒服。
轉眼間第三天了，我又去看蒜瓣，發現了蒜瓣長到了一釐米高了，根就像鋼絲似的扎進了裡。有些蒜苗長得高，有些長得矮，真是參差不齊啊！
又過了四天，我突然發現了蒜苗的頭頂裂開了一條縫，我以為它們生病了，我連忙叫媽媽過來看一下，媽媽說：“它們沒有生病，而是分片，這是小片葉子要從大片葉子中間鑽出來。”
經過我的精心澆水和打理，希望它們可以快點長高。
種大蒜優秀作文 篇4
記得在三年級的時候。有一節研究課，老師給我們佈置了一項作業。讓我們種大蒜。回家後，我就按照老師教的方法去種。我先拿出一頭大蒜，只見它有9個小蒜瓣，就像是九個兄弟緊緊的摟在一起，那形狀如濃縮的小南瓜。大蒜的蒜皮就像白大衣。我把大蒜放進一個精緻的小碗裡，又在裡面倒了半碗水。過了幾天，我的大蒜依然沒有變化，我急得問媽媽：“是不是缺水了？缺營養了？還是這個種子是壞的？”媽媽笑著說：“也許大蒜底下已經長芽了呢。”晚上，趁媽媽不注意的時候，我就偷偷地去看看我的蒜。我用手從水中拿起一看，已經隱隱約約可以看見點點綠芽了。
接下來的幾天裡，我一有空就去看大蒜，我發現大蒜撐破了大衣，長出幾根高矮不一的有點像韭菜一樣的綠苗。靠近了聞一聞，有點微辣的清香味。大蒜的九個兄弟像熱了一樣都脫掉了自己的外衣，也不緊緊地抱在一起了。
透過這次種大蒜，我知道了大蒜不僅味道鮮美，可以當調料，還具有清涼解毒的特性，能入藥。大蒜有這麼多的好處，是我們生活中不可缺少的一個朋友。
種大蒜優秀作文 篇5
我最愛到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可沒有白去。
那一天，我剛到外婆外公家就看見外婆挎著一籃的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去田裡，我問了問外婆，外婆說：“我這是要去田裡種大蒜。”種大蒜，我只是見過，吃過大蒜，並沒有種過大蒜，我便帶著好奇心隨著外婆去了田裡。
外婆在地裡刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來，外婆說：“照這樣的話，那只有插大蒜最適合你了。”我聽了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開，正當我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：“你插錯了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗就是歪的了。”我聽了外婆的話，一下子愣了，原來種大蒜還這麼講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時我想到了《憫農》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。
這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛惜糧食，儘量少吃點零食，吃飯時不剩飯。因為這都是農民們用雙手換來的。
種大蒜優秀作文 篇6
弟弟的老師讓學生自己在家種一些植物，弟弟沒種拍不了，他們便“濫竽充數”。
家裡有一些發芽了的，並且挺長那個蒜，他們就忙碌起來。
沒有盆栽，但也不難製作。爸爸把一些塑膠瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來充當盆栽，倒也有幾分相像。在裡面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。
我們把做好的“現成品”擺上陽臺，光一照，風一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。
現在平時對於我而言看起來很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的照射下，倒像一個衣著素淨、舉止大方的女子，別有一道風光。
總感覺其物似人，剛拿出來時又老又舊，醜不堪言，就像表面不美甚至醜陋的人一般；等到小小的裝飾，其實並不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會成為一睹風光。
“種蒜”的過程像極了社會上的一些佼佼者，所以看起來很平凡，但也有自己的風光。製造盆栽、放水、放蒜便是一個努力的過程。
種大蒜優秀作文 篇7
半個月前，老師佈置了一個特殊的任務——觀察大蒜的生長過程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個一個扒開，用牙籤把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子裡。它們發出芽來是什麼樣子的呢？好期待啊！
過了差不多一天，就長出了像鬍鬚一樣的根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經竄出5釐米了，最矮的還不足1釐米，只是有一顆蒜仍然沒發芽，好奇怪啊！媽媽說它的皮太厚了，得再使點勁，芽才能鑽出來。我盼著它快點長出來。
以後我每天放學回家的第一件事就是去看看蒜苗長高了多少。到了第八天，蒜苗已經長得很高了，看起來蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長得又高又壯。我們再來看看它們的根，已經很長很長了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
透過觀察大蒜的生長過程，我發現蒜先長出根，再長芽。而且，根又密又長的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細。
種大蒜優秀作文 篇8
記的在一個陽光明媚的上午，我在陽臺上種大蒜頭。
可是過了幾天，三個蒜頭一點也沒變化沒有長一點兒芽、沒有長一片葉。我非常疑惑：是不是大蒜頭壞了？於是我挖了一個大蒜頭出來，為什麼大蒜頭有這麼長的根呢，怎麼還不長葉子呢？大蒜為什麼先長根？而不是前長芽呢？應該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是我迷惑不解。帶著這些問題我又種了幾天，準備種完後一起研究。
這時大蒜頭已經越來越大了：從一開始的沒有芽，到有一釐米的芽，到有好幾釐米的葉子這對大蒜頭是多麼漫長的等待呀！媽媽說：大蒜先長根是因為要吸收營養，根長得多，營養吸收的成份就越多，營養多了，芽才會出現。這個問題在我的腦海反覆多遍，現在這個極其困難的問題終於可以逃脫我的腦海了。
種大蒜優秀作文 篇9
前幾天，媽媽從廚房裡拿出幾頭已經發芽的大蒜，然後找來一根細鐵絲。我好奇地問媽媽要幹什麼。媽媽笑著回答說大蒜都發芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來。“種大蒜怎麼還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地說，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。
幾頭發芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時，我看見媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細鐵絲上。“咦，大蒜怎麼這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個圓圈圈，接著，她拿來一個圓形的淺瓷花盆，裡面放了半盆清水，然後她把串成圈圈的大蒜慢慢放進花盆裡，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著。”這時，媽媽笑著說：“現在你知道為什麼要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點點頭，原來種大蒜還有這麼多學問啊。“當然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說邊把大蒜搬到了陽臺上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑著說。
種大蒜優秀作文 篇10
今天，媽媽買回來兩個大蒜，教我把大蒜種下去。
我一開始還不知道這個圓圓的大蒜怎麼種呢？媽媽告訴我，先把大蒜的外衣剝了，然後再找個大花盆，裡面裝些沃土，把大蒜插下去就可以了。我照著媽媽的方法，先剝開大蒜的外衣，我看見了11個大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一個和睦的大家庭。然後我找來一個大花盆，裡面放進土，再用棒子把土翻鬆，正在我要把大蒜放進去的時候，我腦子裡出現了一個疑問，大蒜哪邊是頭哪邊是根？我看見大蒜有一個地方尖尖的，我想那一定是頭，所以我把它朝上，然後我在上面撒上了一層土，澆一些水，就可以了。我看著大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，請你快快長大，我好把你給我同學看。
過了5天，我把作業做完了，就趕快跑到陽臺看我的大蒜，我看見大蒜已經發芽了！那又綠又嫩的小芽兒好像剛生下來的小寶寶，可愛極了！我想：大蒜。你已經發芽了，請快快長大吧。
過了一個星期，我一睡醒就跑到陽臺看大蒜。啊，大蒜有的長出兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭立立的少女；有的在兩片葉子之間又長出一片小葉子，好像袋鼠媽媽袋子裡的小寶寶。
晚上，媽媽買大蒜炒肉給我吃。我吃到了大蒜，覺得格外香，我高興極了！
種大蒜優秀作文 篇11
去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。
我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：“我們種一盆水培的吧”。
我說：“好呀！”
我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗裡，然後就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。
每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什麼變化，我心裡真還有點著急了。
一個星期後，土培和水培的種子發芽後都長高了。再過幾天因為水培的是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長高了。
大蒜很容易種，長得也快。
透過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以後可以多做。
種大蒜優秀作文 篇12
老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心裡有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張溼了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子裡，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽臺上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們彷彿睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子彷彿在說：“小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！
種大蒜優秀作文 篇13
老師佈置了一個我特別喜歡的作業：“今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長過程。”於是，我一放學就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池裡“游泳”。大功告成！我的大蒜會長大嗎？我的大蒜會長成什麼樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學後，我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發現，大蒜底部長出了白白的根，就像一條條細線，密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長得高了一些，一根根的簇擁在一起，就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了，彷彿很快就會佔領整個游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長高，簡直是“瘋長”！
第七天，小蒜苗終於長大可以吃了，我親口品嚐了還長在水裡的生蒜苗，辣得我團團轉。這時我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。後來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動的成果，心裡可真高興呀！
種大蒜優秀作文 篇14
我小時候媽媽讓我種大蒜。
我看著白白的小球似的大蒜說：“圓滾滾的叫我怎麼種呀”。媽媽笑著說：“傻孩子，你把他們的外衣脫下就明白了”。我剝去大蒜的外衣，哦，他原來是由十一個小兄弟組成的，乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地擁抱在一起，想一個和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的透明“花盆”裡，再澆上一點水，最後對打算說：“天氣漸漸暖和了，你快快發芽”！
上完了幼兒園，我馬上到陽臺上去看大蒜。啊！大蒜已經發芽啦！那又綠又嫩的小芽兒好像剛生i型阿來的寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆裡看見泥土裡有些白東西，仔細一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷縷的，像是老爺爺的白鬍須。
我給大蒜澆了點水，對它說：“快點長大，長大後帶你去幼兒園。”
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉子又長出來了一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子裡的小寶寶。
啊！大蒜長大了，我愛大蒜！
種大蒜優秀作文 篇15
10月29日，我種下了幾個大蒜。先叫來好多個大蒜，我尋找的是早已發芽的蒜，無需去皮。把四顆蒜放進枯枝土裡邊埋起來，只外露上方尖長的，帶點翠綠色的新芽。把她們放到對話方塊邊，澆幾滴水，就等待他們長大以後。
我都種了一顆蒜在水裡，先把大蒜剝了皮，放到1釐米深的水中，等上幾日，它便會長得更變大。之前因為我用水衝過大蒜。我特想用水種的和土養的較為一下，看哪一個長得更強。
過去了二天我發現了種在水裡的蒜芽長得高些了，還長出了根，嫩白的，閃耀著白色的光。種在土中的，卻光長了根，小嫩芽沒有什麼轉變，難道說是由於他們沒有去皮嗎？
間距之前觀查，迅速過去十來天，我非常少去看看大蒜。期中考試完，我將那上喑算搬至班到我的桌上，細細地觀查。她們早已長得很充沛了。種在土中的蒜長得又高又壯，高的，大概有30釐米，矮的有20釐米上下。正在水裡的蒜卻長得落伍了它只長了十多公分，矮得多。種在土中的顏色上邊是翠綠的，下邊有點兒白又有點兒綠。種在水裡的顏色上邊是翠綠色的，下邊是白色的，它的根還像老大爺的鬍子。
我很喜歡種大蒜，我的大蒜總算種成功了。再過幾天，他們就可以變成飯桌上的美味可口啦。
種大蒜優秀作文 篇16
今天我回到家，高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來，我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來，然後把一個沒種花的花盆拿出來裝一些土，然後在圖上用手指掏一些又小又淺的洞，然後再把大蒜放進洞裡再鋪一層薄薄的土，再給大蒜澆一點水，這樣大蒜就種好了。
今天我一睜開眼睛，第一件事就是去看大蒜有什麼變化，我來到花盆跟前一看，大蒜竟然沒有一點兒變化，我都在想我要不要拔苗助長？
今天我去看大蒜，大蒜還是一點變化也沒有，可想掰開土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，發現大蒜上面鋪的土凸起來了，我開心極了，我把一個大蒜上面的土用手拔開了一點，看見了大蒜髮出來的苗，我可開心了。
今天，我又去看了大蒜，發現有一兩個大蒜的苗破土而出了，我心裡在想是不是我堅持就會鐵棒磨成針呢？
今天我又去看了大蒜，又發現有很多的大蒜也長出了苗，只有一兩個沒長出芽了。
今天我又去看了大帥，又發現大蒜的苗已經全部長出來了，開始最早長出來的已經有1釐米高了
今天我還是去看了大蒜，大蒜已經很多都有一釐米了，我回憶了一下開始還是一粒粒的大蒜，現在是一株株的蒜苗。
這一次的觀察，讓我學會了做一件事是要有耐心。
種大蒜優秀作文 篇17
放假的前一天，老師佈置了一個實踐作業，說種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的。”
放假的第一天，我就找了一個粉紅色的小花盆，在裡面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。於是我輕輕的把它摁在土裡，然後我又澆足了水，就等待它發芽。聽說發芽要幾天呢，我就等幾天吧。
每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不願醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點兒發芽。又過了兩天，蒜寶寶終於露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的，這三個芽大約有半釐米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發著亮光，我彷彿聽見它們在說：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們說：“你們快快長大吧！”
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！
種大蒜優秀作文 篇18
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農田，喜歡田野的清新空氣和田間農作物的鬱鬱蔥蔥。於是，趁著十一黃金週的假期，我便在自家的菜園裡體驗了一把“農夫的生活”。
頂著火熱的陽光，我仔細地聽好媽媽給我佈置的任務，手裡也馬上開始行動起來。而我的任務，就是—–種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那麼簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑裡。最後將溝填平，就完成了任務。但在這看似簡單的工序裡，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終於種完了！我直起身子，真是腰痠背痛。但是，看看我兩個小時的成果，我又有著由衷的喜悅。讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
種大蒜優秀作文 篇19
上學期我在家種了一盆大蒜，因為自己沒有精心照料它們，所以沒有長出圓圓的大蒜。我打算在暑假再種一次，這次我一定要好好照料它們。
我來到廚房，認認真真、仔仔細細的挑選了3個又大又圓的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一層一層的剝掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接著我用水壺把花盆裡的土澆溼，再把大蒜一瓣一瓣的種進土裡，蒜瓣尖尖的一頭朝上，把另一頭按進土裡，大蒜就這樣種好了，希望大蒜快快發芽。
第二天，一起床我就先去看我那可愛的蒜寶寶們，太神奇了，一晚上的功夫蒜寶寶們都頑皮地從土裡探出了一個個小腦袋，睜著圓圓的小眼睛驚奇的看著外面的世界。我想蒜寶寶們一定是喜歡我給它們佈置的這個新家，昨晚一定睡的特別的香，所以今天一早就從土裡鑽出來感謝我這個小主人了。每隔一天我就要給蒜寶寶們澆一次水，每天都要去看它們，和它們聊聊天。
終於，功夫不負有心人，又過了五天後，蒜寶寶們都長出了綠油油的蒜苗，高高低低，參差不齊，卻個個精神抖擻，它們身上披著一件件綠油油的長袍，在微風的吹動下點著頭，好像在對我說：“謝謝小主人對我們精心的照料”。
現在我每天都要去看我種的蒜寶寶，我真希望它們都能長出又大又圓的大蒜。
種大蒜優秀作文 篇20
今天羅老師要們寫一篇觀察作文要種幾棵大蒜。
我回到家裡找來了幾顆大蒜，一顆顆大蒜圓溜溜的，像一個個小雞蛋，我把大蒜放在盆裡裝一點水。放在陽臺邊，接著我要做的事情就是等待。
星期二早晨我便迫不及待地跑到陽臺邊去發現水都沒了，我卻驚奇的發現，大蒜的下邊長了許多小白根，那根有點像。老爺爺的白鬍子，一根一根的，原來水全部被根吸收了，我又在裡面澆了一些水，把大蒜放了進去。
星期三早上，我又到陽臺邊去，這時我發現大蒜的頭有一點綠，於是，我又澆了一些水，然後坐在陽臺邊等大蒜髮芽，等啊等，我不小心睡著了，等我起來見一顆顆大蒜探出了嫩綠的`小頭來看這個美麗的世界，我興奮的一碰三尺高。
星期四，大蒜又長高了，大蒜現在有三釐米高了，每天大蒜都在長大，我也在成長。
又過了幾天，我發現大蒜生長的速度明顯加快，蒜芽已經長的足有4cm多高了，所以大蒜多穿上了一件綠油油的新衣服。
看見我親手種的大蒜在一天天的成長，我心裡美滋滋的。
種大蒜優秀作文 篇21
那一天，我剛到外婆家就看見外婆挎著一欄的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去勞動，我問了外婆，外婆說：“我是要去地裡種大蒜。”我只是見過大蒜，並沒有見過種大蒜。我便帶著好奇的心情隨著外婆去了地裡。
外婆在地裡挖起了一條小溝，我拿著鋤頭，提也提不起來，外婆說：“照這樣的話，那這有插大蒜適合你了。”我聽了放下手中的鋤頭，去拿大蒜插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開。正當我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：“你插錯了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗不是歪的了。”我聽了，外婆的話，一下子愣住了，原來種大蒜還這麼講究呀。就在我手忙腳亂地拔起大蒜重新開始時，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起重新插。
飛了九牛二虎之力才種好了大蒜。這時我想到了《鋤禾》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。
這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了愛惜糧食，儘量少吃零食，吃飯時不吃飯。因為這都是農民們用雙手還來的。
種大蒜優秀作文 篇22
這一天，宋老師說要種大蒜並寫作文。誰種的大蒜好，作文寫得棒，宋老師就會說服他的爸爸媽媽，給他買一個自己喜歡的寵物。同學們聽後尖叫起來，一蹦三尺高。
晚上，我和爸爸找來針、線、剪刀、兩頭大蒜、一個塑膠瓶。我先用剪刀把瓶子一分為二，再修剪一下就成了兩個小瓶子了。接下來把蒜皮剝掉，然後該穿線了，我先把線呡溼，看準針眼穿進去。該固定蒜了，我把針穿進蒜裡，做成一個小花狀。把它放進杯子裡再加點水就大功告成了。
第二天一早，我馬上起了床，迫不及待的想看我種的大蒜。我一看，昨天還是一個個白白胖胖的小子，今天頭上就長出一根根嫩綠的粗頭髮。我又驚又喜，我的蒜終於長出來了蒜苗，而且大蒜的底部也長出了“白頭髮”，這些“白頭髮”是蒜根，蒜根在水裡飄飄搖搖，像海草，更像魚的鬍鬚。
第三天一早，大蒜的蒜苗又長長了，而且還變成了淡紅色，我喜歡現在的淡紅色。一個個白胖小子變成了獨角獸，顯得更加威武了。蒜根也長長了，但還像昨天一樣柔軟，純美。
我喜歡我種的蒜，它是獨一無二的蒜！
種大蒜優秀作文 篇23
今天，我和媽媽一起動手種大蒜。我們先找來一個不用的塑膠瓶，然後媽媽幫我剪去了上半部分，留下下面一半，接著我往下半部分裡倒了一些水，最後只要把大蒜放進去就好了。看著剛種好的大蒜，我的心裡就盼望著它快快長大。
第二天，我一起床就迫不及待地去看大蒜。我發現大蒜長出了一點點嫩綠的小芽兒，和鉛筆尖一樣大小。真奇怪呀！還有瓶子裡的水少了許多。正在我納悶時，媽媽走過來告訴我說：“水被大蒜的根吸走了。”這時我才恍然大悟。
不知不覺地已經過了三天。大蒜好像吃了興奮劑似的，一個勁的向上長，頂上還開了一個小叉，從中間長出了綠綠的小葉子。在太陽光的照射下，顯得那樣的生機勃勃。
又過了好幾天，在看到它的時候，我簡直不相信自己的眼睛，這是大蒜嗎？就幾天的時間，它居然和韭菜一樣長，我感覺太神奇了。不知不覺十天過去了，大蒜已經長的很高了，媽媽告訴我它可以炒菜吃。
大蒜雖然是一種很不起眼的植物，但是它的生命力很強，無論在任何的環境下都可以生長。它堅強不屈的品質太值得我們學習了！
種大蒜優秀作文 篇24
今天我自己動手種下了一顆大蒜頭。
我先找來一個盤子，然後加一點水，再把大蒜放進去。看著種好的大蒜，盼望著它快快長大。
第二天，我一起床就跑去看大蒜，可是大蒜一點兒也沒長高，我好失望呀！
第三天，當我去看時，發現它長出了一點兒芽，我高興極了。
第四天，再去看時，發現水沒了，我想可能是被大蒜的芽吸走了。
第五天，發現它長出了“鬍子”，好像一個年邁的老爺爺。
不知不覺已經過了10天，大蒜沒有辜負我的希望，它的“鬍子”和新苗都在茁壯地成長著，它的新苗居然有15釐米，“鬍子”也有一釐米，全長16釐米呢！它長得可真快啊！這幾天大蒜好像吃了生長劑似的，一個勁兒地向上長。這幾天我的作業太多了，我都把大蒜給忘到了九霄雲外。
終於，我的作業做完了，又興高采烈地去看大蒜，沒想到大蒜卻枯死了。我好傷心啊！我還以為大蒜的生命力很頑強，也怪自已沒有好好地照顧它。
我明白了一個道理，什麼植物都不能缺少水，既然養了植物，就要好好地照顧它們。
種大蒜優秀作文 篇25
園子裡有些地，已經被我用鋤頭翻了N遍了，原本不適合植物生長的黃土地已被我翻黑了，也有了些小昆蟲，可是我總覺得少了點兒東西……對了！種植，我突然想種點兒植物。
我打算種大蒜，因為它容易存活。我"命令"媽媽拿來了發芽的大蒜頭，剝去像紙一樣的老皮，把連在一起的一瓣瓣的蒜仁扳開，因為有好多大蒜頭，剝了好長時間，大蒜的氣味刺得我直流眼淚。我邊剝邊想：“到時候，我用小花鏟在地上畫幾條線，把蒜仁都沿著線插上去。”
終於剝光了，一共有五十九顆蒜仁。“實在太多了！”我自言自語。的確，光是剝蒜仁已耗費了我極多的時間，現在還要一顆一顆地種下去，還不累死我！
為了減少勞動量，如果把小蒜仁當一顆大蒜仁來種，顯然是不可行的，我便把兩顆小蒜仁當作一顆大的種，這樣也使有限的土地夠用了。後來我發現院子裡的土質疏鬆，乾脆把挖坑種蒜改成把蒜仁直接插在土裡。不一會兒，我就把蒜仁全部種光了。
望著和諧的、寧靜的、春意盎然的院子，我開心極了。
種大蒜優秀作文 篇26
10月29日，我種下了幾顆大蒜。先找來幾個大蒜，我找到的是已經發芽的蒜，不用剝皮。把四顆蒜放到枯葉土裡面埋起來，只露出上端尖尖的，帶點綠色的小芽。把他們放在視窗邊，澆點水，就等著它們長大了。
我還種了一顆蒜在水裡，先把大蒜剝了皮，放在1釐米深的水裡，等上幾天，它就會長得更大了。以前我也用水衝過大蒜。我很想用水種的和土種的比較一下，看哪個長得更好。
過了兩天我發現種在水裡的蒜芽長得更高了，還長出了根，雪白的，閃爍著白色的光。種在土裡的，卻只長了根，小綠芽沒什麼變化，難道是因為它們沒有剝皮嗎？
距離上次觀察，很快過去了十來天，我很少去看大蒜。期中考試完，我把那上暗算搬到班到我的書桌上，細細觀察。他們已經長得很旺盛了。種在土裡的蒜長得又高又壯，高的，大約有30釐米，矮的有20釐米左右。正在水裡的蒜卻長得落後了它只長了十多釐米，矮得多。種在土裡的顏色上面是青綠的，下面有點白又有點綠。種在水裡的顏色上面是翠綠的，下面是白色的，它的根還像老爺爺的鬍鬚。
我喜歡種大蒜，我的大蒜終於種成功了。再過幾天，它們就可以成為餐桌上的美味啦。
種大蒜優秀作文 篇27
假期裡，媽媽不讓我看電視，我待著沒事幹，就在我家廚房拿了幾個大俗來種。
過了幾天，我驚喜地發現，我家大蒜當“爺爺”了，它的底部長了白色的根，頂部還冒出了綠色的小芽，就像小弟弟剛從土裡冒出的小腦袋，可愛極了！又彷彿一位嚴肅的大肚將軍站在那兒，真是引人注目可愛極了。
又過了幾天，蒜苗“瘋”長起來，它長出了細細的葉子，上面綠綠的，下面白白的，就像一位亭亭玉立的仙女，在蒜瓣中，顯得是那麼的可愛，葉子摸上去嫩嫩的，真舒服！
再過了兩三天，我看見蒜苗不再像以前稀稀拉拉的，到長得很茂盛，連起來就像一片小竹林，看！“小竹林”中有一棵很小的蒜苗，它被它的哥哥姐姐們擠的“喘”不過氣來，只好找一個小縫，從小縫裡探出了一個小腦袋，好笑極了！媽媽還告訴我蒜苗割掉還會再長出來，蒜苗的生命力可真強啊！
這一次種大蒜不僅讓我學到了種大蒜的知識，還讓我學會了仔細觀察大蒜茁壯成長的過程，知道蒜苗用刀割斷後，它還會再長出新的葉子。
種大蒜優秀作文 篇28
學校操場前面有幾畦空地，其中有兩畦是屬於我們文學社團的。今天，老師帶我們去種大蒜。
老師先讓我們觀察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的，一碰，一層薄薄的“保護層”就會脫落下來，露出了嫩白色的肉肉，聞起來有此臭臭的，它在我手中搖晃著，活像一個可愛的胖娃娃。老師發給我們一人一片大蒜瓣後，我們帶著小鐵鏟來到了那兩畦空地前，就分頭“開工”了。我找了一塊空地，用小鐵鏟挖了一個坑，這底下有許多石子，有幾塊和我的一個拳頭差不多大，這讓我很難把它“除掉”，我一連敲了兩三下，才好不容易使它變成了幾塊小石子。松過土又挖過了坑，下一步就是把大蒜瓣埋進土裡。我埋下去後，就把土蓋了起來，把大蒜瓣悶得密不透風。老師告訴我們：“埋時不能埋太深，它和人一樣需要呼吸，不然會悶死的。”我聽了急忙重新整理了一下，這次埋得不錯，大蒜瓣剛好有點露出泥土。最後，我澆了點水，盼望它能快快長大。
我以前看見過爺爺種菜，認為很容易，其實，現在我認為種蒜真是不容易，才不到半小時我就腰痠背痛，汗流浹背的。但看著親手種的大蒜，我又覺得很快樂，很有成就感。這個活動，讓我明白什麼事情都要親身實踐，還讓我體會到了勞動的艱辛和與收穫的快樂。