六年級作文：自信的我
如果有自信心了，做任何事有可能失敗，小編收集了自信的我，歡迎閱讀。
第一篇：自信的我
每當失敗時，你會怎麼做?大哭一場，還是從此以後變得憂鬱寡文?對於自信的我而言，在考試失敗時，我從不哭;也不在此以後便變成一個憂鬱寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。
我喜歡在我的部落格上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時候，也會被網友扔上一個“臭雞蛋”。每當這個時候，你會怎麼做?痛罵這個網友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了?對於自信的我而言，在被網友扔上一個“臭雞蛋”的時候，我從不罵這個網友，也從不放棄，而是根據這個網友對我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對你說，你必須要代表班級或學校去參加某個比賽的時候，你會怎麼做?對自己沒信心，還是推薦其他人?對於自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學校去參加某個比賽的情況時，我即不會推讓，也不會沒信心，而是勇敢地對老師說：“我會努力的。”
揚起自信的風帆，就相當於揚起了成功的風帆。無論在什麼情況下都要揚起你那自信的風帆，做一個自信的你。
第二篇：自信的我
記得一年級的時候，老師選我當“早讀小老師”，當時我就在想“老師為什麼要選我呢?”，回到家，我仍然在思考，爸爸見我在想心事，就問：“在想什麼呢?”我回答道：“我在想老師為什麼選我當早讀小老師”。
第二天，輪到我當早讀小老師了，我顯得格外緊張，心裡不停地為自己祈禱，我走上講臺，開始讀了，卻越念越小聲，老師見我念得這麼小聲就給我一些鼓勵說：“別緊張，別害怕，老師相信你行的'!”我也默默地給自己打氣，可是“氣球”怎麼也打不飽。經過幾次鍛鍊，我念得越來越自信，聲音也越來越大了。
我終於明白了老師的用心良苦，因為老師覺得我不夠自信不夠大方才讓我當早讀小老師呢。經過這樣的鍛鍊，我覺得我變得更加自信，更加成熟了。這還是第一件事，還有第二件呢!
就拿班隊會上當主持人來說吧!
二年級的時候，每週五下午都會有一節班隊會課。負責人對我說：“這週五你和仇學智兩個人主持班隊會。”爸爸知道後就開始幫著我寫主持人稿了。
經過反覆的排練後，終於正式開演了。當我走上講臺時，教室裡十分安靜，我當時的心隨著鐘聲“砰砰，砰砰”的跳著。當時我就想起了爸爸的話：“孩子，上臺時千萬不要緊張，只想著臺詞，爸爸相信你。”我頓時你怎麼緊張了。可是念到一半突然忘詞了，我有點驚慌失措，我默默地給自己鼓勵。奇蹟出現了，記起來了，最後班隊會進展得很順利。
有了這些經歷，我覺得我真的長大了，我再也不是以前那個沒有信心，不夠大方的我了，相信以後的我會越來越自信。
第三篇：自信的我
前天，老師給我們上了《郵票齒孔的故事》，並讓我們帶來了郵票。
看著我手中的郵票，再望了望迪珏同學那一大包的郵票，“哎呀，你的郵票比我多得多啦!”她告訴我說：“這不是我自己集的郵票，是我媽媽的。”我非常羨慕迪珏有那麼優秀的媽媽。迪珏猜出了我的心思，但她又不能自作主張，便對我說：“你也可以集郵呀!從現在開始，積少成多嘛!”聽了她說的話，我有了足夠的信心，說：“你說得對，我也可以集郵。”
回到家裡，我把這個想法爸爸媽媽商量了一下，他們非常支援我。我們把所有的信封都找了出來，先浸了幾分鐘的水，再把一張張珍貴的郵票輕輕地撕下來。啊!郵票都沒破。
這是因為我有了信心，不到半小時的時間，我就收集了七張郵票。
我自豪地說：“原來自信是成功的朋友呀!”相信這兩位朋友能幫我獲得更多的知識和快樂!