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留一點希望給自己作文600字

留一點希望給自己作文600字(通用9篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的留一點希望給自己作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  留一點希望給自己作文600字 篇1

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的留一點希望給自己作文600字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  即使天空佈滿陰霾,也會有陽光灑下來;即使前方充滿迷霧,也會有清風吹過來;即使是“山重水複疑無路”,也會有“柳暗花明又一村”。

  生活總是充滿坎坷,使人一步步陷入絕境,但又總會有一絲希望留給我們。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟。”在月光下,東坡學士把酒問天,即使他被貶,但在他的心中,仍然存有希望,相信自己一定會回到朝廷中。

  “日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”東坡學士再次被貶,這次是一個當時十分荒涼的地方,但他在這裡觀看一番後,竟然發現這裡的荔枝十分好吃,便下定決心不再回去了,畢竟自己在這裡不用看到那些權力鬥爭,而且還有美味的荔枝可吃。這都是因為在他心裡存有對新生活的希望,所以他如此地積極樂觀。

  “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”還是他,面對突如其來的大雨,同行的人皆狼狽逃竄,而他拿著竹杖,穿著草鞋,在雨中不急不緩的走著,完全沒有察覺到雨的到來,反而對老天說,這場大雨來的正好,將他從醉意中帶了出來。因為他分明在這場大雨中看到了新的希望。

  這就是他,蘇軾,一生中多次被貶,可他在他的作品中很少表達他的愁苦,反而,他的詩詞中充滿了積極向上的情感。似乎困難從來無法打敗他,而每次被貶,對他來說,似乎都是旅遊一樣。這都是因為他在心中給自己留下了一點希望。

  生活使天空烏雲密佈,風雨大作,但風雨平靜後,又陽光明媚,彩虹跨過天際;生活使前方充滿茫然,但又有一條路指引著我們前行;生活使人面臨絕境,但又使人絕境逢生。

  所以,請無論在何時,都留一點希望給自己。不管風有多猛,雨有多大,在那之後,都是晴天。

  留一點希望給自己作文600字 篇2

  黑夜雖長,之後總有陽光照耀大地;黃昏雖短,之後總有星星點綴夜空。——題記

  那年冬天,梅花開得睜眼,朵朵清香,泌人心脾,可惜我沒什麼心情來欣賞這美景,考試失利的烏雲至今還在頭頂沒有散去。

  我的思緒又飄回了前幾天,老師黑著臉把我從教室裡叫去辦公室,我的心裡不由得疙瘩了一下,來者不善。我不由得回想起自己做了什麼?除了上個星期統考了,也沒什麼事。難不成?老師到了辦公桌前,打開了資料夾,指著排名表對我說:“你看你,前五都跌倒16名去了,你到底怎麼了?最近總是心不在焉的。”“我……”我張了張嘴便沉默下來,我知道現在任何辯解都是徒勞的,我還能說什麼呢?

  我輕嘆一聲,打斷了回想。碗麵現在是霜寒九天,天寒地凍,估計沒有任何生物能生長,梅花又如何?還不是要敗在大自然的腳下,我自怨自艾地想著。隨著我視線的是一株掉落了所有花的梅花樹,搖搖欲墜,樹枝隨著風的方向擺動,彷彿一個年過九十白髮蒼蒼的老人。

  我的心裡突然有了一絲悲哀,這株梅花樹肯定有她風華正茂,生機勃勃的黃金歲月,如今卻淪落到這個境地,不跟我一樣,從前五跌倒16名,從黃金時期跌落,真是同病相憐!我苦笑了一聲,再也沒有了心思惆悵。

  第二天早上,我依舊在那裡自怨自艾,不經意之間斜眼看去梅花,頓時怔住了。只見那殘枝經過昨夜的洗禮中綻放了一個花苞,那花苞依舊單薄,搖搖欲墜,可她畢竟綻放出來了啊!我的心裡不禁有了一絲陽光,逐漸擴大,佔據了我的心田。

  留一點希望給自己把,它會幫助你走出困境,戰勝困難,希望讓你擁有目標,併為之而前進著。今天,你留住希望了嗎?

  留一點希望給自己作文600字 篇3

  天空不會一直睛朗,總會有下雨的時候;人生的道路不會一直平坦,總會有挫折時候。但是不要灰心,留一點希望給自己,再堅持一下,前面就是彩虹,前面就是光明。

  一次,學校展開了校運會,各專案都要有人報名,可是我們班沒有幾個去報名,老師便親自挑選。我非常不幸,被選上800米跑步。800米呀!我連400米都跑不了,800米?怎麼可能!可是又能怎樣,跑唄。

  校運會開始了,運動員在比賽中揮灑汗水。時光老人的腳步真快呀,轉眼就輪到我了,我用力呼吸,養足體力,緊張極了。這時,一個聲音響起“平時看你天不怕,地不怕的,沒想到你也有膽小的時候。”不用說,這是“關公”的聲音。“我才不怕呢!”我說道,還擺出“Yes”的手勢。

  開始了,老師一聲哨響下,同學們像後面有有狗追似的,猛跑。我也不甘落後,努力向前衝。可是不一會兒,我累了,有點力不從心了。好累,好渴呀!好想休息呀!好想停下來呀。“不要輕言放棄!”我朝著聲音方向看去,是“關公”。她在內圈陪我跑。“還有幾圈?”我問。“還有兩圈。”好累呀,喉嚨有點痛,腳有一點抽筋的感覺,能贏嗎?要不,放棄吧。馬上,這個念頭被我拋開了“不可以!我不能就這麼放棄了,留一點希望給自己,堅持跑下去!”最後一圈了!我咬咬牙,衝呀!3,2,1到了!同學們都來扶我,擦藥的擦藥,按摩的按摩。雖說只是第4名,但重在參與嘛。

  當遇到困難時,不要灰心,留一點希望給自己,堅持走下去,就能看見彩虹!

  留一點希望給自己作文600字 篇4

  人因為有了希望,才能獲得勇氣和重拾信心;人因為有了希望,才能得到堅強和找到方向;人正因為有了希望,才能在逆境中找到出路,以脫離困窘,邁向成功。

  希望是掛在天際的啟明星,遙望明星,讓光明永照,讓希望長明,讓追求光明的決心永不懈怠;希望是佈滿心願的蠟燭,點燃蠟燭,把火種保留,讓希望永存,讓挑戰命運的信念永不熄滅;希望是沒在黑暗的火把,舉起火把,當未來燦爛,讓希望輝煌,讓走向勝利的理想不再渺茫。

  封在蛹裡的蠶蛾,因為對自由的希望,才能破蛹而出,擁抱天空,翩翩起舞;埋在土裡的種子,因為對光明的希望,才能破土而生,擁抱陽光,生長髮芽;藏在雲裡的.太陽,因為對萬物的希望,才能穿過雲層,擁抱大地,晴空萬里;陷在絕境裡的人們,因為對未來的希望,才能走出絕境,擁抱解放,和諧美好。

  希望不是不切實際的奢望,不是迫不及待的盼望,也不是毫無意義的願望,更不是望而不及的期望。希望,是努力的基礎,是夢想的昇華,他它以冷靜和努力為前提,以理想和追求為方向。希望激勵人們奮發向上,而不是坐以待斃;希望鞭策人們勇往直前,而不是止步不前;希望教育人們沉著穩定,而不是猖狂鹵莽;希望帶領人們走近理想,而不是更加墮落。

  希望能使曾經犯錯的人們浪子回頭,重新做人;希望能使曾經墮落的人們擺脫過去,展望未來;希望能使曾經迷茫的人們清醒頭腦,認清世界;希望能使曾經自卑的人們振奮精神,重放光線;希望能使人們獲得進步,不斷努力;希望能使人們所向披靡,無人能敵!

  讓我們行動起來,跟著希望奔跑,千層險,萬重難,所向無敵,不在話下;讓我們行動起來,跟著希望奔跑,殺千軍,斬萬馬,不達目的,決不停下!

  留一點希望給自己作文600字 篇5

  人自從呱呱落地那天起,就註定要擁有太多的東西:如親朋、健康、財富……我覺得人生一世,無論健康疾病還是富貴貧窮,每一人都不能缺少這樣一種東西,那就是希望。

  人如果沒有了希望,就會迷失前進的方向,就不可能有革新的動力,就不可能有新的發明,人類社會或許直到今天還在原始社會,也許不可能有石器的出現,甚至會令人類因沒有武器而被野獸吃掉!我想,人類社會之所以會不斷進步,就是因為我們的祖先在艱苦的自然環境面前有了希望,所以人類才成了地球的主宰,地球才出現了燦爛的文明。再舉一個例子:從前有一個小男孩,他只有5元錢,但他在拍賣會上不止一次地希望能夠買到一輛腳踏車,雖然有許多次都碰了一鼻子灰,但他沒有灰心,沒有絕望,一直希望著,一直不停地努力著,最終,他如願以償地拍到了一輛嶄新的高階腳踏車。所以一個人他必須有希望,哪怕只有一丁點希望也好!再者,我們的希望應是、正義的、道德的、向善的,符合法律規範的。那些希望天上掉餡餅的人,那些希望不勞而獲的人,那些希望平時不學習考試蒙到題目的人,他們的希望大都很難實現。有的人因為長期存在僥倖心理,最終可能會害人害己,將自己送進牢房,甚至送上斷頭臺!因此,我們光有希望還不行,還要有實現希望的實際行動,不管幹什麼事,都要腳踏實地,一步一個腳印,一步一個臺階,朝著自己希望的目標去奮鬥。同學們,來吧!讓我們用希望和行動,去創造一流成績,去創造一世輝煌!

  記住,不論何種情況下,我們都要留給自己一點希望!

  留一點希望給自己作文600字 篇6

  我有幸福時,你會發現更多的理想需要追求;悲傷時,你會發現前方的路何其漫長;但我們的人生總要留一點希望給自己。一位朋友讀三年級時,一天晚上,他的爸爸媽媽帶著他回家時,路上被一輛大貨車給撞倒了,在撞倒的瞬間,他的爸爸媽媽將他從車上推了出去,之後爸爸媽媽就被大貨車撞飛到十幾米遠的地方去了,當我那位朋友跑過去看爸爸媽媽時,他們已經奄奄一息了,不久,便停止了呼吸。我的那位朋友淚流滿面。第二天他來學校時,兩隻眼睛腫的像桃子一般大,我問他怎麼了,可他就是不說,後來我從別人那得知這件事。

  此後,他變得沉默寡言,不在像以前那樣活蹦亂跳貪玩了,下課時他都在座位上看書。時間過得飛快,一個學期過去了,我們都上四年級了,報名時,沒有看到他的名字,這時我們才想起他現在是個孤兒,失去了世界上最愛他的親人,我在別人那聽說,他只有哥哥和奶奶這兩個家人。但是,我在學校從沒看見他流露出一點悲傷,過度的悲傷沒有壓垮他,在班上的學習成績還那麼好!

  老師和同學們知道後,都伸出援助之手,學校免除了他的很多費用,老師也經常跟他談心,同學們也經常把好吃的分給他,大家都成了他的親人,他的成績在班上總是第一。我曾今問過他:“你為什麼如此堅強。”他說:“父母用生命換來的我,不能辜負他們的希望。我必須堅強!”他成了遠近聞名的學霸。

  人不可能一帆風順,面前的路無法預料,但有一點我們必須懂得:那就是,不管什麼時候,我們的人生總要留一點希望給自己。

  留一點希望給自己作文600字 篇7

  公元前206年,項羽帶領八千江東子弟渡過長江,破釜沉舟,背水一戰,打敗不可一世的大一統秦帝國,自封西楚霸王,封劉邦為漢王。楚漢之爭四年,劉邦軍事實力逐漸超過項羽。公元前202年,劉邦率幾十萬大軍將項羽圍攻在垓下。四面楚歌,聲聲思念潛入了楚軍心中,於是楚軍紛紛逃散,潰不成軍,項羽只在幾千騎兵的掩護下,衝出一條血路,來到烏江邊。回想起當年江東父老的期望,再看今日落敗之情形,此情此景,他感到無顏再見江東父老,在烏江邊自刎……

  李清照“至今思項羽,不肯過江東”的詩句,就是感慨項羽寧死不辱的英雄氣概。回首烽火中漸漸沉寂的往事,我們被項羽的豪氣所折服,但也引起了我們的深思。

  如果項羽當時不要想無顏面對江東父老,不要自刎,而是選擇回到江東,重整旗鼓,說不定他可以重振帝王之風,可以以真正的帝王載入司馬遷手下的《史記》。而他只想到了顏面。或許他回去後江東父老不會怪他,或許有多少江東父老正等著他去振臂一呼……有太多“或許”在我們心中徘徊,可是歷史不容假設,我們只能為這位窮途末路的英雄感到惋惜——他沒留一點希望給自己,他只想到了面子……

  希望,是一個人對未來的憧憬,是一個人對生活的期盼,更是一個人在災難時努力支撐自己命運的信念。

  《地震中的父與子》向我們描述了洛杉磯大地震中的一對父與子。兒子被倒塌的樓板壓在了廢墟中,幸虧樓板形成了一個三角架他才可以存活。廢墟中的他並沒有放棄,因為爸爸說過只要他活著,他就一定會救他,所以他一直給自己一份希望。直到爸爸經過幾十個小時堅持不懈的挖掘後,終於在絕望的邊緣找到了生的希望。

  希望是燈,照亮前進的路;希望是路,引你走向新的一天。在風雲變幻的人生中,留一點希望給自己,是至關重要的!

  留一點希望給自己作文600字 篇8

  希望是生命的源泉,失去它生命就會枯萎。——富蘭克林希望,它無處不在。

  它舞蹈在埃菲爾鐵塔,它攀登著珠穆朗瑪,它遊覽著萬里長城,它照耀著尼羅河,它貯藏在《詩經》中,它閃耀在古希臘的火炬上;希望是火,希望是燈,希望是英雄的黎明,是戰爭後的和平。溫暖人們在逆境中生存,照亮人們在困苦憂難中奮鬥,灑下光明給心懷希望的人們,修補著被戰爭瘡痍的土地。

  播下一顆種子,它便會生根發芽壯大,等長大成樹,人們便會驚歎他的生命力。同樣的,留一點希望給自己,等度過困境,戰勝難關,我們就會驚訝於希望所帶來的力量。希望又是我們永久不變的信仰,心懷希望我們就不會悲傷,心懷希望,我沒就不會絕望,心懷希望我們就不會消極的生活,就會迎來新生活的曙光。海倫凱勒一歲半時突患急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當她甦醒過來,眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此,她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的沉思之中。但她心懷希望,用熾熱的內心去呼喚光明,去呼喚世界,去呼喚“樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調”。以自強不息的精神,頑強的品格,用洋溢著希望的紙筆寫下了《假如給我三天光明》鉅著。上帝對她是不公平的,她抱怨過,難過過,絕望過,痛苦過,但她所留希望給自己,她祈禱,她祈望,但她深知如果世界上真的有上帝,那麼上帝便是“希望”。

  詩聖李白,桀傲不馴,也因如此他爭取政治之路,失意而歸,被供奉翰林但不滿兩年就辭官離京,也被貶下潯陽,流放夜郎,流落江南。也曾“大道如青天,我獨不得出。”“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”但他所留希望給自己,相信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。””天生我材必有用,千金散盡還復來。”終究寫下《將進酒》《蜀道難》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》之名篇,正是擁有希望,他才被後世所尊重,才會被這個世界所認可。

  留一點希望給自己,我們也就能看見烏雲背後的`彩虹,能發覺這個世界的美好,能感受到生命的愉悅,能聆聽到成功的呼喚。我們的呼吸,我們的靈魂都沐浴到希望的陽光裡,誰還能拒絕?“永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。”讓我們充滿希望的生活吧!

  留一點希望給自己作文600字 篇9

  打小起,他就對英語不感興趣。他總認為,“英語不是母語,我長大後又不想出國,學它幹什麼?”

  於是,有了這個想法的他就心安理得的不寫英語作業,不背英語單詞,甚至連課也懶得聽。成績也自然好不到哪兒去。

  在七年級時,課程相對比較寬鬆,英語什麼的隨便糊弄一下也能上九十分,而八年級則不然,連努力學的人都不一定能上九十的,更何況他一個遊手好閒的。在得到次次噩夢般的分數後,他開始醒悟,開始努力學習。然而他的基本功太差了,無論他怎麼努力都看不到成績有所起色。

  於是他將煩惱告訴了朋友,朋友聽後開導他“是不是努力的方向不對?”他恍然大悟,開始補起了七年級的英語,每天補一單元,有不懂的就粘著老師問。老師也很理解,不厭其煩地為他講著一個又一個複雜又零碎的知識點。他有時感到很累,想要放棄。但他一想到那佈滿錯號的卷子後,又咬緊牙關,堅持走下去。一邊努力,一邊還給自己打氣:我差下的課程不多,只要努力,一定可以成功的!

  於是乎,在他宛如小強般的意識下,老天讓步了,他嚐到了成功的甜頭,這也讓他更下定自己能學好的決心,他想:“既然我能考到班級中游的位置,那我為何不嘗試游到上游去呢?”然後他接著努力,直到今天,他的成績已經能次次躍進前十,穩居九十分不下……他,就是我。

  我認為,當我們遇到困難時,不能總給自己找藉口去應付,而是應該留一點希望給自己,然後繼續努力,直到困難向我們屈服。