樂於助人的作文200字8篇
社會中的好人好事層出不窮。以下是小編為大家整理的關於200字的好人好事，給大家作為參考，歡迎閱讀!
樂於助人的作文200字篇1：
奧數下課的時候，媽媽還沒有來接我，我就在教室裡踢毽子玩兒。我們班有一個新同學，他不知道如何找兩個或兩個以上數字的最大公因數和最小公倍數，就來問我。我告訴他用短除法比較好，可是他不知道什麼是短除法，我耐心的講給他：如果要找最大公因數就把你所用來除的數相乘就可以了;如果要找最小公倍數就把你所用來除的數和最後剩的那兩個或兩個以上的數相乘就可以了。隨後，我又給他出了一組數讓他用短除法分別來找這些數的最大公因數和最小公倍數。他摸索了幾次，終於全部做對了。
透過這件事，我感到了幫助別人的快樂，感到了這一句話的含義：送人玫瑰，手有餘香。
樂於助人的作文200字2篇：
今天，我在操場上撿到了一個水杯，我就先問班裡有沒有人丟了水杯。結果，沒有一個人說自己丟!唉!我應該怎麼辦呢?突然，我大叫一聲：“有辦法了!“我把我抄作業的紙撕下來一點點，寫上了：這是誰的水杯?各位大哥哥大姐姐可以來取。然後，我就安心的回教室了。 從這件事我知道了，幫助他人的時候自己也會很快樂。所以，我希望那些以大欺小的同學，應該站起來幫助他人，那這個班集體不是很和諧嗎?
樂於助人的作文200字篇3：
“六一”節快要到了，我想為班級做件 好事，過一個有意義的“六一”兒童節。可是 ，做什麼好事呢?
對了!我想起前幾天下了一場雨，但我 沒帶傘，在外邊淋了一會兒，幸虧媽媽來接我 ，要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母 沒來接他，他也沒帶雨傘，怎麼辦呢?所以我 準備星期一給班裡拿一把傘，這樣在下雨的時 候，沒拿傘的同學就淋不著了。為班級做事情 ，我“六一”一定很快樂，哈哈哈!
小朋友，你是不是也為班級做好事了? 要沒為班裡做好事，一定要向我學習哦。
樂於助人的作文200字篇4：
體育節上，運動員無疑成了寵兒，成為我們關注的焦點。但紅花豔，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。因此，我們也不要忘記在運動員身後的後勤服務者。他們表達自己的心願：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，願你的`英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。因為他們深信：“服務著是美麗的”。尊敬的老師，家長，同學們，讓我們一起為辛勤工作的後勤服務者們致敬，喝彩!
樂於助人的作文200字篇5：
xx月xx日紛紛揚揚一天一夜的大雪後,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪後校園內主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時左右,我院服務總公司的全體職工在其部門領導和黨員們的組織帶動下,冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。為此，保證了校園正常的學習生活次序，他們的行為受到了廣大師生的讚譽。
樂於助人的作文200字篇6：
在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。
今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準備去遼陽，發現沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己佔了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷裡。下車後，姥姥與其他的親人說了這件事，大家誇了我，我心裡高興極了。
這次讓座，讓我感到助人為樂的快樂，以後我一定還要多做一些好人好事。
樂於助人的作文200字篇7：
在那個早晨，我早早去了學校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿柺杖過馬路，我見奶奶看不清於是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很開心。
其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個人獻出一點愛，那世界就多了一個好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有溫暖，就會覺得沒有人忽視他(她)，而是關注他。
你獻出的愛，就像撥了一課種子到你有需要的時候別人也來幫你。你獻愛時會感到快樂嗎?我相信每個人獻愛時都是快樂的，那就多幫一點人你的快樂就更多。
樂於助人的作文200字篇8：
在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。
今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準備去遼陽，發現沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己佔了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷裡。下車後，姥姥與其他的親人說了這件事，大家誇了我，我心裡高興極了。
這次讓座，讓我感到助人為樂的快樂，以後我一定還要多做一些好人好事。