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幫助作文

精選幫助作文合集五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的幫助作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

幫助作文 篇1

  最近比較忙,特別的好事一直沒有做。

  媽媽說,其實好事就在身邊,比如把地上的垃圾撿到垃圾桶裡,比如撿樹葉。我從小就有這樣的習慣,所以,這些對我來說,都不算是特別的好事。

  我想做一件特別的好事,助人為樂。

  今天,機會終於來了。我去莫幹路拍戲,休息時到路邊逛逛,撿撿樹葉,把樹根的裝飾木塊撿回樹根……我撿著走著,看到前面有位阿姨,在路邊擺弄她的電動車,像是騎車到半路,車子突然壞了。那位阿姨弄了好久,都沒修好她的腳踏車。

  做好事的機會來了。

  儘管我從來沒有修理過電動腳踏車,但我還是試著上前去問問那位阿姨遇到什麼問題,是否需要幫忙。

  阿姨告訴我,她的電動車鏈條掉了,正想辦法把鏈條上回去。我幫阿姨托起鏈條,又聽阿姨指揮,轉動腳踏板,很快鏈條就上回去了。阿姨直誇我是好孩子,並且拉著我的手,說了很多聲謝謝。

  聽著阿姨說:“謝謝你小朋友,你真懂事!”我的心裡好舒服。

  我開心地對這位從來沒見過面的阿姨說:“不客氣。再見!”

幫助作文 篇2

  今天,下著鵝毛大雪,地上積著一層厚厚的雪,丁丁準備去滑冰場滑冰。可是在途中丁丁碰到了一個小孩子,只見他飛奔過來一不小心滑倒了,丁丁馬上把他扶起來,還幫他拍了拍身上的雪。丁丁說:你以後要小心一點不要像今天一樣啊!小孩子說:大哥哥謝謝你,我以後一定不會亂跑了。丁丁點點頭。

  他們各自去了自己該去的地方,丁丁感覺幫助人很快樂!

幫助作文 篇3

  我今年上六年級了,我經常幫助老人,因為,我深深地懂得,長輩為了我們,給予我們的太多太多,他們一生吃苦耐勞,一頭烏髮變成絲絲銀髮,晚年仍默默的為我們奉獻。因此,孝敬老人不正是我們應該做的嗎?

  我家樓下王奶奶已經年過花甲,但那一雙深邃的大眼睛仍然顯得格外矍鑠,一頭齊耳的短髮,顯得神采奕奕。她樂觀,爽朗,說起話又快又響亮。每次見到我,她都會向我微笑。

  記得事情發生在一天下午的:那一天,我剛剛走到樓梯口,就看到王奶奶正吃力地拎這一袋葡萄爬樓梯,每爬一節,就得騰出一隻手錘錘被。我見了,趕忙三步並作兩步的趕上去:“奶奶,奶奶,您先放下東西歇一歇,我來幫您拎上樓去!”“小朋友,你真是個好孩子呀,真是謝謝你了。”王奶奶說。

  等我拎上葡萄才發現,那是多麼的重。但是,我還是毅然拎起葡萄,一步一步的走上了樓。等我回到家時,已經累的氣喘吁吁了。但我覺得這是應該的!

  孝敬老人是中華民族的傳統美德,真正的孝心要體現在言行上。“百善孝為先”,我們應當從小做起,從我做起,成為尊敬長輩、孝敬老人的新一代好少年。讓孝敬老人的傳統美德在我們這一代永遠發揚!

幫助作文 篇4

  助人為樂是一種美德,助人是人格昇華的標誌。

  在三年級的一箇中午,我和我的朋友一樣,像往常一樣想學校走著,突然一個年邁的老奶奶勇如我們的演習,他推著一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上,輪椅上還坐著一個老爺爺。

  朋友說這條路真難走啊,這兩個可憐的老年人還有在這條爛路上。唉,幸虧坐在輪椅上的不是我,我們走吧,再不走就要遲到了。

  我點了點頭說好,我們快點兒走吧。我邁開大步準備離開,剛走了幾步,頭腦裡卻浮出了我以前學過的一篇課文,將心比心,裡面的主人公是怎樣也揮之不去。

  突然我停住了腳步,堅定地說我們去幫一下那個老年人吧。

  你瘋了嗎?如果我們去幫了他,我們就會遲到,被老師說我們我的朋友堅決反對。

  但是我們可以幫忙跑著去學校啊,我為自己有一個兩全其美的主意感到高興,激動的聲音都有些發抖,你說對不對?

  要幫你幫我不去了,朋友冷冰冰的閣下這句話就走了。

  我三步並作兩步地跑向老奶奶身邊一把。抓住任怡的手用力的推著輪椅,就像長了翅膀一樣往前走,終於走到了好路上。

  老奶奶激動地在對我說,小朋友,謝謝你啦,你叫什麼名字?我想了想說我叫少先隊員,說完一路狂奔來到了學校,剛進教室門上課鈴聲就響了起來。

  我們的生活不是缺少愛而是缺少愛的手!

幫助作文 篇5

  一向愛說愛笑的.欣欣突然變得悶悶不樂,沉默寡言。“欣欣怎麼啦?”“欣欣,家裡有困難嗎?說出來我們大家幫助你”句句溫暖的話語想在她耳邊,張張笑臉出現在她眼前。欣欣終於說出了原因。

  欣欣告訴我們,她的爸爸媽媽不讓她上學了。他的家庭條件很不好,再說他們一家還要生活呢!因為欣欣的爸爸媽媽沒有工作,只在地裡種田。說著,欣賞眼角的淚流了下來。我暗暗下決心,我一定要幫助欣欣,讓她繼續留在這個學校上學。

  我回到家,把這件事告訴了爸爸媽媽,他們也很同情欣欣,所以我們一家捐出一百元。我腦海裡突然湧出一個想法:我們可以在班裡舉辦一個捐款活動。到了班裡,同學們個個獻出自己的愛心,兩天過去了,我數了數捐款箱裡的錢,一共是482元。我想欣欣的生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個班幹部一起到欣欣的家,她家裡非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到欣欣爸爸媽媽的手裡,他們不願意收下,在我們幾個的勸說下,欣欣的爸爸媽媽開心的笑了笑,點點頭同意了。我們牽著欣欣的手高興地跳了起來!

  這次,在我們共同努力下,幫助了欣欣,我從中知道了,“錢”是來之不易的,亂花錢是我們現在這些小孩子的慣例,在這裡我要告訴那些愛花錢的小朋友:幫助別人快樂自己